CHEMICZNE SUBSTANCJE KONSERWUJĄCE I PRZECIWUTLENIAJĄCE

Podobne dokumenty
Co to jest FERMENTACJA?

Antyoksydanty pokarmowe a korzyści zdrowotne. dr hab. Agata Wawrzyniak, prof. SGGW Katedra Żywienia Człowieka SGGW

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

TECHNOLOGIA ŻYWNOŚCI CZ. 1 PODSTAWY TECHNOLOGII ŻYWNOŚCI

wydłużenia trwałości produktów zapewnienia łatwego i wygodnego użycia (dania gotowe, pojedyncze porcje) atrakcyjnej prezentacji produktu

2. Budowa i podstawowy skład surowców oraz produktów żywnościowych Robert Tylingo 9

ALIGAL. Naturalna ochrona Twoich produktów

Fosfor w żywności i żywieniu

Czy produkcja żywności to procesy fizyczne i reakcje chemiczne?

Metody konserwacji żywności. Daria Kucharczyk klasa I GE

Substancje o Znaczeniu Biologicznym

Konserwanty kosmetyczne trendy i wyzwania

ALIGAL TM. Naturalna ochrona Twoich produktów.

KONSERWOWANIE ŻYWNOŚCI

Wiem co jem! Rozszyfrowujemy tajemnicze napisy na etykietach.

Rozwiązania. dla produktu MN dla M = 3 dla N = 1. Stałą równowagi obliczamy z następującego wzoru:

PL B1. Preparat o właściwościach przeciwutleniających oraz sposób otrzymywania tego preparatu. POLITECHNIKA ŁÓDZKA, Łódź, PL

Podstawy przetwórstwa spożywczego

WSPÓŁCZESNE TECHNIKI ZAMRAŻANIA

3b Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano. 2. Zaznacz poprawną odpowiedź.

Spis treści. 2. Budowa i podstawowy skład surowców oraz produktów. Przedm ow a...

Rola CHEMII w zapewnieniu bezpieczeństwa żywnościowego na świecie VI KONFERENCJA NAUKA BIZNES ROLNICTWO

WYBRANE SKŁADNIKI POKARMOWE A GENY

Witaminy rozpuszczalne w tłuszczach

Podczas przyjmowania witamin i minerałów mogą wystąpić problemy z ich wchłanianiem z kilku powodów:

Dziennik Ustaw z 2005 roku Nr 88 poz 748

Przeznaczenie komory chłodniczej

Kwasy karboksylowe. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. 4. Przebieg lekcji. a) Wiadomości.

l. at C Wzór sumaryczny pół strukturalny Nazwa systematyczna Nazwa zwyczajowa 1 HCOOH

Znaczenie kultur bakteryjnych w produkcji serów i twarogów

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

CIAŁO I ZDROWIE WSZECHŚWIAT KOMÓREK

Chemia. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu.

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ

EKSTRAKTY Z ROZMARYNU- HERBOR

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Zasady i cele stosowania dodatków kiszonkarskich

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

ZMIANY CECH PRODUKTÓW PODCZAS ZAMRAŻANIA

ZASTOSOWANIE WYSOKOSPRAWNEJ CHROMATOGRAFII CIECZOWEJ DO OZNACZANIA BENZOESANU SODU W PRODUKTACH SPOŻYWCZYCH

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne

TIENS L-Karnityna Plus

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Chemia lipidów i białek SYLABUS

Akryloamid w żywności czy jest się czego obawiać?

OCENA WYSTĘPOWANIA KONSERWANTÓW W ŻYWNOŚCI NA RYNKU WARSZAWSKIM

Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX ( )).

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Twój partner w gastronomii! NOWA GENERACJA PAKOWAREK.

ROZPORZĄDZENIE KOMISJI (UE) NR

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl

Powodzenia!!! WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII III ETAP. Termin: r. Czas pracy: 90 minut. Liczba otrzymanych punktów

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie III

KLASA III Dział 9. WĘGLOWODORY

TŁUSZCZE. Technologia gastronomiczna. Zespół Szkół Gospodarczych im Spytka Ligęzy w Rzeszowie

Spis treści. Właściwości fizyczne. Wodorki berylowców. Berylowce

Liofilizowany ocet jabłkowy 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki.

TOWAROZNAWSTWO SPOŻYWCZE. Praca zbiorowa pod red. Ewy Czarnieckiej-Skubina SPIS TREŚCI. Rozdział 1. Wiadomości wstępne

Węglowodany (Cukry) Część 2. Związki wielofunkcyjne

Cukry właściwości i funkcje

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

(Tekst mający znaczenie dla EOG)

SPIS TREŚCI OD AUTORÓW... 5

Autorki: Asia Pieczyńska Anna Parus Angelika Kolbertowicz Patrycja Banaś

METODY UTRWALANIA I PRZECHOWYWANIA ŻYWNOŚCI. OPRACOWAŁA: mgr Józefa Typrowicz

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy III:

ZAŁĄCZNIK ROZPORZĄDZENIA DELEGOWANEGO KOMISJI

Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3

ZAŁOŻENIA TECHNOLOGICZNE DLA MINIMALNIE PRZETWORZONEJ MARCHWI

Dodatki do żywności pytania i odpowiedzi

SEMINARIUM Z WSPÓŁCZESNYCH TECHNIK ZAMRAŻANIA

Badane cechy Metoda badawcza Badane obiekty Metodyka Zawartość witaminy C A

BIOTECHNOLOGIA W KOSMETOLOGII SŁAWOMIR WIERZBA

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Dział 9. Węglowodory. Wymagania na ocenę. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą. Przykłady wymagań nadobowiązkowych

1. Biotechnologia i inżynieria genetyczna zagadnienia wstępne 13

SPIS TREŚCI PRZEDMOWA WITAMINY TŁUSZCZ MLECZNY: STRUKTURA, SKŁAD I WŁAŚCIWOŚCI PROZDROWOTNE 39

[tlił [ f lliu I K lm ll W Y D A W N I C T W O N A U K O W E P W N

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO BIOLOGICZNO - CHEMICZNEGO

Plan: 1) krutki opis w ramach wstępu 2) Występowanie 3) Otrzymywanie 4) Właściwości 5) Związki 6) Izotopy 7) Zastosowanie 8) Znaczenie biologiczne

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Zadanie 4. Podaj nazwy zwyczajową i systematyczną związku chemicznego o podanym wzorze półstrukturalnym, zaznacz grupy karboksylową i hydroksylową.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KUCHARZ

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Nazwy pierwiastków: ...

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Transkrypt:

CHEMICZNE SUBSTANCJE KONSERWUJĄCE I PRZECIWUTLENIAJĄCE I. SUBSTANCJE KONSERWUJĄCE Wiadomości wprowadzające Na trwałość produktów wpływają czynniki związane z jakością surowca, metodami przetwarzania i utrwalania, warunkami przechowywania. Niezależnie od tych czynników produkt ulega stałym przemianom (zamierzonym lub nie), które mogą wpływać na podniesienie jego jakości (np. dojrzewanie) lub jej spadek (zepsucie), aż do całkowitego zniszczenia produktu. Szybkość tych przemian jest różna, zależy głównie od właściwości produktu i warunków otoczenia. Celem stosowania substancji konserwujących jest zapobieganie powstawania w produkcie zmian o charakterze niekorzystnym, zachodzących na skutek procesów enzymatycznych (np. enzymatyczne brunatnienie), biologicznych, chemicznych (np. nieenzymatyczne brunatnienie), fizycznych (np. zbrylanie) i mikrobiologicznych (np. pleśnienie). Najczęstszą przyczyną psucia się produktów są procesy mikrobiologiczne, którym można zapobiegać poprzez usunięcie drobnoustrojów, ich zabicie lub zahamowanie rozwoju. Aby osiągnąć ten cel stosowane są różnorodne metody, m.in. chłodzenie, zamrażanie, suszenie, kiszenie, obniżenie aktywności wodnej lub dodatek substancji chemicznych. Do chemicznych substancji konserwujących zalicza się te substancje, które hamują rozwój drobnoustrojów już w niskich dawkach (poniżej 0,2%), a więc nie zalicza się do nich sacharozy, chlorku sodu, kwasu octowego czy etanolu. Stosowanie substancji konserwujących pozwala przede wszystkim na przedłużenie trwałości niektórych surowców, półproduktów i gotowych produktów (np. półproduktów z surowców występujących sezonowo, produktów pakowanych w niehermetyczne opakowania lub spożywanych przez kilka dni po otwarciu opakowania) oraz zapewnienie bezpieczeństwa spożycia produktów (np. zahamowanie rozwoju Clostridium botulinum). Mechanizm działania substancji konserwujących wiąże się z oddziaływaniem na procesy biochemiczne komórki drobnoustroju, a zwłaszcza: niszczenie ściany komórkowej, np. przez obniżenie jej przepuszczalności, plazmolizę czy denaturację; ingerencję w mechanizm genetyczny, np. przez jego uszkodzenie (działanie mutagenne); inaktywację niektórych enzymów (np. redukcyjne działanie siarczynów na wiązania dwusiarczkowe enzymów), inaktywację metabolitów niezbędnych dla rozwoju drobnoustrojów (np. witamin, aminokwasów). Efektywność działania środków konserwujących może ulec zwiększeniu lub zmniejszeniu pod wpływem takich czynników, jak warunki środowiskowe (np. temperatura czy ph, szczególnie istotne w przypadku kwasów działających w formie niezdysocjowanej), skład chemiczny produktu, obecność substancji obniżających aktywność oraz stabilność związków konserwujących. Stosowane do utrwalania żywności substancje konserwujące wykazują często zróżnicowaną skuteczność działania w stosunku do poszczególnych rodzajów, a czasem nawet szczepów drobnoustrojów. Idealny związek przedłużający trwałość żywności powinien być całkowicie nietoksyczny, efektywnie hamować rozwój bakterii, drożdży i pleśni, łatwo ulegać metabolizmowi w organizmie człowieka, nie odkładać się w tkance tłuszczowej, łatwo rozpuszczać się w wodzie (mikroorganizmy rozwijają się tylko w fazie wodnej produktu), być obojętnym chemicznie w 1

stosunku do innych składników żywności, nie wpływać na cechy organoleptyczne produktu i być tani. Powinien również być trwały, spełniać wymogi Stosowanie chemicznych substancji konserwujących powinno być ograniczone do niezbędnego minimum - tylko w sytuacjach, gdy niewystarczające lub niemożliwe do zastosowania są fizyczne (np. sterylizacja, suszenie, mrożenie) i biologiczne (np. ukwaszanie) metody utrwalania żywności. Stosowanie substancji konserwujących do żywności, podobnie jak innych substancji dodatkowych, jest regulowane przepisami prawnymi (Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dn. 18 września 2008r. w sprawie dozwolonych substancji dodatkowych). Na opakowaniach produktów należy umieścić informację o rodzaju stosowanego środka przedłużającego trwałość (nazwa lub symbol E). Poniżej podano krótką charakterystykę wybranych substancji konserwujących dopuszczonych do stosowania w Polsce. Kwas benzoesowy, E 210, C 6 H 5 COOH Jest to biały proszek, bez zapachu, słabo rozpuszczalny w wodzie, natomiast dobrze rozpuszczalny w eterze i etanolu. Kwas benzoesowy hamuje rozwój drożdży i pleśni (w zakresie ph 2,5-4,5), mniej skuteczny jest w stosunku do bakterii (np. tylko w niewielkim stopniu hamuje rozwój bakterii masłowych i octowych i prawie wcale nie działa na bakterie mlekowe). Działanie konserwujące kwasu benzoesowego wspomaga obecność dwutlenku siarki, dwutlenku węgla, soli, cukru oraz kwasu sorbowego i jego soli. Mechanizm jego działania polega na hamowaniu systemu enzymatycznego komórek drobnoustrojów (zarówno komórek wegetatywnych, jak i przetrwalników). Wadą tego związku jest pozostawianie w niektórych produktach obcego posmaku oraz powodowanie zmętnienia. Występuje naturalnie w niektórych owocach jagodowych. Benzoesan sodu, E 211, C 6 H 5 COONa Ma również postać białego proszku, bez zapachu, dość dobrze rozpuszczalny w wodzie, słabiej w etanolu, natomiast nierozpuszczalny w eterze. Ze względu na właściwości bakteriostatyczne i fungistatyczne przy ph < 3,6, jest efektywny do konserwacji produktów spożywczych wykazujących odczyn kwaśny. Ester etylowy kwasu p-hydroksybenzoesowego, E 214, C 9 H 10 O 3 Jest to biały higroskopijny proszek bez zapachu, trudno rozpuszczalny w wodzie, dobrze rozpuszczalny w etanolu. Sól sodowa estru etylowego kwasu p-hydroksybenzoesowego, E 215, C 9 H 9 0 3 Na Są to białe kryształy łatwo rozpuszczalne w wodzie. Estry kwasu p-hydroksybenzoesowego są skuteczne zarówno w stosunku do pleśni, jak i drożdży oraz bakterii. Dużą zaletą tych konserwantów jest brak uzależnienia skuteczności działania przeciwdrobnoustrojowego od ph środowiska (są efektywne w zakresie ph 3-8), dzięki czemu mogą być stosowane do konserwowania produktów w środowisku kwaśnym i obojętnym. 2

Są poza tym odporne na tlen z powietrza oraz niskie i wysokie temperatury stosowane w przetwórstwie. Im dłuższy jest łańcuch alkilowy związku, tym lepsze jest jego działanie konserwujące, ale jednocześnie zmniejsza się rozpuszczalność w wodzie. Bezwodnik kwasu siarkawego, E 220, SO 2 To bezbarwny drażniący gaz, rozpuszczalny w wodzie i etanolu. Otrzymywany jest przez spalanie siarki. W wodzie tworzy kwas siarkawy o działaniu redukującym. Siarczyn sodu, E 221, Na 2 S0 3 Biały proszek bez zapachu, o słonym siarkowym smaku, łatwo rozpuszczalny w wodzie, trudno w etanolu. Wodorosiarczyn sodu, E 222, NaHS0 3 Biały proszek o siarkowym zapachu i nieprzyjemnym smaku. Jest bardzo łatwo rozpuszczalny w wodzie, rozpuszczalny również w etanolu. Pirosiarczyn sodu, E 223, Na 2 S 2 0 5 Biały lub żółtawy proszek o siarkowym zapachu, rozpuszczalny w wodzie i nierozpuszczalny w etanolu. Pirosiarczyn potasu, E 224, K 2 S 2 0 5 Ma postać białego proszku, trudno rozpuszczalnego w wodzie i etanolu. Wodorosiarczyn potasu, E 228, KHS0 3 Jest to biały proszek, łatwo rozpuszczalny w wodzie i etanolu. Dwutlenek siarki i sole kwasu siarkawego szczególnie skutecznie działają na bakterie mlekowe i octowe oraz pleśnie, nieco słabiej na drożdże (zwłaszcza szlachetne, stosowane w winiarstwie). Dwutlenek siarki hamuje aktywność enzymów oksydoredukcyjnych, dzięki czemu obniża straty witaminy C, natomiast nie działa na enzymy pektolityczne. Zapobiega reakcjom enzymatycznego i nieenzymatycznego brunatnienia (blokując grupy aldehydowe i ketonowe) oraz tworzeniu nitrozoamin. Efektywność konserwująca zależy w dużym stopniu od ph i temperatury. Nie jest stosowany w przemyśle mleczarskim i mięsnym, gdyż powstające w wyniku kontaktu z wodą dwusiarczyny reagują z białkiem i powodują rozkład tiaminy. Dwutlenek siarki może być łatwo usunięty przez ogrzewanie (desulfitacja). Związki siarki mają nieprzyjemny drażniący zapach i z tego powodu konieczne jest długotrwałe ogrzewanie konserwowanych nim pulp, co z kolei prowadzi do dużych strat witamin. Dżemy otrzymywane z pulp konserwowanych związkami siarki są gorszej jakości niż dżemy z owoców świeżych, mrożonych czy pulp utrwalanych innymi metodami. II. SUBSTANCJE PRZECIWUTLENIAJĄCE Wiadomości wprowadzające W wielu produktach spożywczych w czasie obróbki technologicznej i przechowywania zachodzą przemiany chemiczne, powodujące obniżenie jakości żywności. Przykładem takiego procesu jest utlenianie, w wyniku którego np. brązowieją jabłka po obraniu, odbarwia się sok jagodowy czy jełczeją tłuszcze. Utlenianie samorzutne tłuszczów, czyli autooksydacja, wymaga energii dostarczanej w postaci promieniowania elektromagnetycznego. Reakcji tej sprzyjają również: tlen, światło, podwyższona temperatura, obecność metali oraz związków zawierających układ porfirynowy. Tworzące się w czasie utleniania wolne rodniki (nadtlenkowe ROO i lipidowe RO ) mogą 3

przekształcać się w wodoronadtlenki, epoksytlenki lub związki cykliczne. Produkty utleniania lipidów mają ujemny wpływ na zdrowie organizmu, a w żywności są powodem szybkiego pogorszenia cech sensorycznych (smak, zapach), obniżenia wartości odżywczej i właściwości funkcjonalnych produktów. Zmianom oksydacyjnym zapobiegają: a) niektóre procesy technologiczne, np.: hermetyczne pakowanie, blanszowanie, mieszanie przed mrożeniem, wkładanie do opakowań torebek z substancjami reagującymi z tlenem czyli procesy eliminujące czynniki prooksydacyjne (promieniowanie UV, tlen, jony metali), wędzenie (składniki dymu wędzarniczego mają działanie antyoksydacyjne), peklowanie (s-nitrozocysteina powstająca w czasie peklowania jest przeciwutleniaczem), w czasie procesów technologicznych mogą powstawać związki o działaniu przeciwutleniającym (np. produkty reakcji Maillarda); b) obecność naturalnych przeciwutleniaczy: tokoferole w olejach roślinnych, związki flawonowe w owocach i warzywach, wiele przypraw (np. rozmaryn, kminek, tymianek, cynamon, majeranek, goździki) ze względu na występujące w nich związki flawonowe i produkty reakcji Maillarda ma działanie przeciwutleniające; c) syntetyczne przeciwutleniacze dodawane bezpośrednio do produktów spożywczych. Przeciwutleniacze stosowane do żywności dzieli się na: - typowe przeciwutleniacze (naturalne lub syntetyczne), np. BHA, BHT, galusany, tokoferole; - substancje wykazujące efekt przeciwutleniający oprócz innego działania: blokujące zawarte w tłuszczach składniki proutleniające (Cu, Fe), np. kwas mlekowy, kwas cytrynowy, które chelatują metale, zmiatacze tlenu lub czynniki redukujące kwas askorbinowy (rozkładają nadtlenki do nieaktywnych rodników, regenerują tokoferol przez redukcję jego rodników), wygaszające tlen singletowy (β-karoten), działające różny mi drogami - związki te mogą być donorami wodoru i elektronów, chelatorami lub zmiataczami (produkty reakcji Maillarda, fosfolipidy, aminokwasy); substancje wspomagające działanie przeciwutleniaczy, tzw. synergenty: związki regenerujące przeciwutleniacze i wspomagające ich działanie jako akceptory wolnych rodników, substancje zwiększające kierunkowość oddziaływania właściwych antyoksydantów, związki ułatwiające przekształcenie przeciwutleniaczy w formę aktywną. Zaliczenie antyoksydantów do jednej konkretnej grupy jest niemożliwe, gdyż działają one na ogół wielokierunkowo. Mechanizm działania typowych przeciwutleniaczy (AH) przedstawia poniższa reakcja: ROO + AH ROOH + A RO + AH ROH + A Przeciwutleniacze hamują utlenianie na skutek akceptacji wolnych rodników inicjujących proces utleniania, wprowadzają atom wodoru do wolnego rodnika. Tworzący się rodnik przeciwutleniacza jest stabilny i tworzy stabilne produkty. 4

Ważne jest, aby przeciwutleniacze posiadały właściwości carry through". Jest to zdolność do przetrwania procesu technologicznego, a zwłaszcza obróbki cieplnej i przeniesienie aktywności stabilizującej do końcowego produktu (np. pączki, chipsy, frytki). Wykaz dozwolonych do stosowania w Polsce przeciwutleniaczy i synergentów reguluje Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dn. 18 wzesnia 2008 r. w sprawie dozwolonych substancji dodatkowych. Poniżej podano krótką charakterystykę wybranych substancji przeciwutleniających dopuszczonych do stosowania w Polsce. Butylohydroksyanizol - BHA Jest to mieszanina dwóch izomerów 3-butylo-4-metoksyfenolu i 2-butylo-4-metoksyfenolu otrzymywana w postaci białych lub żółtawych woskowatych płatków, dobrze rozpuszczalnych w tłuszczu i etanolu, nierozpuszczalnych w wodzie. BHA jest bardzo silnym przeciwutleniaczem zapobiegającym jełczeniu tłuszczu i zmianom oksydacyjnym zapachu. Działa synergistycznie z innymi przeciwutleniaczami. Nie traci własności przeciwutleniających w czasie smażenia. Przerywa reakcję rodnikową. Estry kwasu galusowego Butylohydroksyanizol C 11 H 16 O 2 W Polsce dopuszczone są estry propylu, oktylu i dodecylu. Galusan propylu (PG) jest białym krystalicznym proszkiem o bardzo słabym gorzkim smaku, trudno rozpuszczalny w olejach i tłuszczach, a lepiej w etanolu. Galusan oktylu (OG) jest białym krystalicznym proszkiem bez zapachu, łatwiej niż galusan propylu rozpuszczalny w oleju i etanolu, a gorzej w wodzie. Galusan dodecylu (DDG) - to bezbarwny, bezzapachowy krystaliczny proszek, dobrze rozpuszczalny w etanolu i oleju, a trudno rozpuszczalny w wodzie. Galusany występują naturalnie w wielu roślinach. Są silnymi przeciwutleniaczami stosowanymi w mieszankach z BHA i BHT, dla których są synergentami. Galusany mają małą 5

odporność termiczną, tracą swoje właściwości przeciwutleniające w produktach smażonych, w niektórych produktach spożywczych mogą tworzyć zabarwienie w wyniku reakcji z jonami metali. Opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie dozwolonych substancji dodatkowych z dnia 18 września 2008 r. Dziennik Ustaw Nr 08.177.1094. 2. Brzozowska A.: Toksykologia żywności. Przewodnik do ćwiczeń Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2004. 6