STRATEGIA ROZWOJU UAM na lata 2008-2012 Program wyborczy prof. Bronisława Marciniaka
UNIWERSYTET - EDUKACJA UNIWERSYTET - BADANIA UNIWERSYTET - TECHNOLOGIE/INNOWACJE DLA GOSPODARKI
Trójkąt wiedzy Badania Gospodarka Społeczeństwo UAM Dydaktyka Wdrożenia Kultura
UAM to ścisła czołówka polskich szkół wyższych (nauka i dydaktyka) Konieczne jest przyspieszenie rozwoju UAM, aby w paroletniej perspektywie stał się jedną z czołowych europejskich uczelni Wymaga to przygotowania strategii rozwoju naszego Uniwersytetu na najbliższe lata.
Cele strategiczne 1. Badania na światowym poziomie 2. Nowoczesna dydaktyka - kadry dla administracji, kultury, szkolnictwa i innowacyjnej gospodarki Wdrożenia wyników badań w gospodarce (komercjalizacja i transfer technologii) Zintegrowane środowisko uczelniane oddziaływujące na otoczenie społeczne
1. Badania na światowym poziomie - wysoka jakość badań - integracja zespołów badawczych - nowoczesna infrastruktura badawcza - internacjonalizacja badań - elitarne studia doktoranckie
2. Nowoczesna dydaktyka - kadry dla administracji, kultury, szkolnictwa i innowacyjnej gospodarki - wysoka jakość dydaktyki - integracja kierunków nauczania - infrastruktura dla dydaktyki - internacjonalizacja procesu dydaktycznego
3. Wdrożenia wyników badań w gospodarce (komercjalizacja i transfer technologii) - integracja ze środowiskiem gospodarczym - wykorzystanie infrastruktury dla gospodarki - nowy profil absolwenta - rozwój przedsiębiorczości akademickiej - UAM kluczowym aktorem Innowacyjnej Wielkopolski
4. Zintegrowane środowisko uczelniane oddziaływujące na otoczenie społeczne - integracja środowiska uczelnianego - integracja ze społeczeństwem miasta i regionu - infrastruktura UAM dla społeczeństwa - UAM sercem akademickiego Poznania
Cele horyzontalne innowacyjność w obszarach badań, dydaktyki, zarządzania i relacji UAM z otoczeniem informatyzacja procesów badawczego i dydaktycznego, administracji UAM oraz relacji UAM z otoczeniem
Program rozwoju UAM 5 i + s dla naszego Uniwersytetu i to: integracja infrastruktura internacjonalizacja informatyzacja oraz innowacyjność s oznacza społeczność akademicką (studentów i pracowników)
Działania Integracja Infrastruktura Internacjonalizacja Informatyzacja Innowacyjność Studenci Badania Integracja w badaniach Infrastruktura dla badań Internacjonalizacja w badaniach Informatyzacja w badaniach Innowacyjność w badaniach Studenci w badaniach Dydaktyka Integracja w dydaktyce Infrastruktura w dydaktyce Internacjonalizacja w dydaktyce Informatyzacja w dydaktyce Innowacyjność w dydaktyce Studenci dla dydaktyki Gospodarka Społeczeństwo Organizacja Administracja Integracja z gospodarką i otoczeniem społeczności akademickiej UAM Integracja w administracji i organizacji Infrastruktura dla gospodarki i społeczeństwa Infrastruktura - zarządzanie UAM na międzynarodowym rynku gospodarczym i społecznym Internacjonalizacja w administracji Informatyzacja w relacjach z gospodarką i społeczeństwem Informatyzacja w organizacji i administrowan iu UAM Innowacyjność UAM dla gospodarki i społeczeństwa Innowacyjność w organizacji i zarządzaniu uczelnią Studenci dla gospodarki i społeczeństwa Studenci w zarządzaniu UAM Studenci Integracja Infrastruktura społeczności dla środowiska studenckiej studenckiego Internacjonalizacja środowiska studenckiego Informatyzacja dla środowiska studenckiego Innowacyjność a studenci -
Integracja w badaniach Badania interdyscyplinarne i multidyscyplinarne Centra badawcze Interdyscyplinarne zespoły badawcze Granty UAM (badania własne) Etaty naukowe
Integracja w dydaktyce Szkoła Nauk Przyrodniczych i Ścisłych i Szkoła Nauk Humanistycznych (indywidualizacja programu studiów, makrokierunki) Dedykowane przedmioty humanistyczne dla przyrodników i odwrotnie
Integracja z gospodarką i otoczeniem Dostosowanie programu studiów do potrzeb gospodarki Nowe otwarcie UAM na gospodarkę Zmiana sposobu promocji i marketingu Uczelni Integracja akademickiego środowiska Poznania Integracja społeczności akademickiej UAM Integracja bazy naukowo-dydaktycznej i socjalnej w campusach miejskim i Morasko Integracja pracowników i studentów UAM poprzez kulturę i sport (istotna rola wydziałów humanistycznych)
Integracja w administracji i organizacji Integracja administracji centralnej i wydziałowej ze społecznościa akademicką i studencką (program przyjazna administracja ) Integracja campusów miejskich i Moraska
Integracja społeczności studenckiej Wzmocnienie roli samorządności studenckiej Rozwój kultury studenckiej i działalności sportowej (masowej i wyczynowej) Rozwój programów rehabilitacyjnych dla studentów (pływalnia, sale do ćwiczeń)
Infrastruktura dla badań Inwestycje budowlane i aparaturowe Rozwój i modernizacja systemu biblioteczno-informacyjnego
Infrastruktura w dydaktyce Kontynuacja rozpoczętych inwestycji (m.in. Wydziału Prawa i Administracji, Wydziału Historycznego, Wydziału Chemii, Wydziału Artystyczno-Pedagogicznego w Kaliszu oraz Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej) Radykalna poprawa warunków lokalowych wydziałów humanistycznych (m.in. Wydziału Studiów Edukacyjnych, Wydziału Nauk Społecznych oraz Wydziału Neofilologii)
Infrastruktura dla gospodarki i społeczeństwa Dla gospodarki - komercyjnie Dla społeczeństwa
Infrastruktura - zarządzanie Nowoczesne wyposażenie uczelnianej administracji Przegląd i racjonalizacja zarządzania infrastrukturą UAM
Infrastruktura dla środowiska studenckiego Nowe akademiki i centrum studenckie na Morasku (m.in. stołówka, klub studencki, centrum medyczne) Nowe obiekty sportowe Kluby studenckie (campus miejski i Morasko) Boisko sportowe przy każdym akademiku
Internacjonalizacja w badaniach (uwględniająca specyfikę wydziałów) Rozwój międzynarodowej współpracy badawczej (m.in.uczestnictwo w sieciach uniwersyteckich i badawczych) Zwiększenie mobilności pracowników (wyjazdy zagraniczne, wizyty uczonych z zagranicy) Międzynarodowe studia doktoranckie Efektywne pozyskiwanie środków zewnętrznych na międzynarodowe programy badawcze i wymianę osobową
Dostosowanie programow studiów i jakości kształcenia do wymogów Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego Internacjonalizacja w dydaktyce Zorganizowanie studiów w języku angielskim na wybranych kierunkach (międzynarodowe studia magisterskie) Pozyskiwanie studentów i wykładowców z zagranicy Rozwijanie możliwości studiowania za granicą dla studentów UAM Efektywne pozyskiwanie środków zewnętrznych na studia zagraniczne
UAM na międzynarodowym rynku gospodarczym i społecznym Rozwój współpracy z zagranicznymi podmiotami gospodarczymi Rozwój kontaktów z Polonią i absolwentami UAM pracującymi za granicą
Internacjonalizacja w administracji Organizacja kompleksowej obsługi administracyjnej studentów i wykładowców zagranicznych Międzynarodowe szkolenia dla administracji i kadry zarządzającej uczelnią
Internacjonalizacja środowiska studenckiego Współpraca z samorządem studenckim i kołami naukowymi w organizowaniu opieki nad studentami zagranicznymi
Informatyzacja w badaniach Stałe uaktualnianie badawczych programów informatycznych Program stałej wymiany i modernizacji sprzętu komputerowego Rozwój ogólnouniwersyteckiej sieci komputerowej AMUNET (zwiększenie przepustowości)
Informatyzacja w dydaktyce Rozbudowa i implementacja uczelnianego systemu obsługi studentów Komputeryzacja sal i laboratoriów dydaktycznych (w tym aparatury w dydaktyce) Laboratoria językowe w campusach - miejskim i na Morasku Zapewnienie powszechnego bezprzewodowego dostępu do sieci komputerowej dla pracowników i studentów w obiektach UAM (np. systemy WiMAX i WiFi)
Informatyzacja w relacjach z gospodarką i społeczeństwem Elektroniczna promocja oferty UAM
Informatyzacja w organizacji i administrowaniu UAM Rozwój Ośrodka Informatyki UAM Podnoszenie umiejętności informatycznych kadry UAM (administracyjnej, naukowo-dydaktycznej i inżynieryjnotechnicznej i obsługi) Rozwój i wdrożenie informatycznego systemu zarządzania uczelnią
Informatyzacja dla środowiska studenckiego Internet w każdym akademiku Rozwój komunikacji elektronicznej student - dziekanat
Innowacyjność w badaniach Rozwój badań na rzecz gospodarki Stworzenie systemu motywacji finansowych dla najlepszych pracowników naukowych (m.in. stypendia profesorskie, aktywna polityka kadrowa) Usprawnienie systemu zamówień publicznych
Innowacyjność w dydaktyce Rozwój nowych technologii kształcenia (m.in. e-learning) Utworzenie nowego systemu promocji studiowania na UAM (współpraca z samorządem studenckim) Rozwój praktyk i staży w gospodarce Wprowadzenie do wybranych kierunków studiów treści dotyczących innowacyjności i przedsiębiorczości
Innowacyjność UAM dla gospodarki i społeczeństwa Rozwój przedsiębiorczości akademickiej na UAM (inkubatory, pomysł na biznes) Rozwój aktywności uczelnianego Biura Karier (m.in. targi pracy) Zmiana profilu absolwenta dla potrzeb konkurencyjnego europejskiego rynku pracy
Innowacyjność w organizacji i zarządzaniu uczelnią Reorganizacja struktury i zadań działów administracji centralnej i dostosowanie ich do nowego programu rozwoju UAM Wprowadzenie informatycznego sytemu zarządzania uczelnią
Studenci w badaniach Wprowadzenie programu uczestnictwa studentów w badaniach naukowych Dalszy rozwój studenckich kół naukowych
Studenci dla dydaktyki Udział studentów wyższych lat oraz doktorantów (II i III stopień kształcenia) w procesie dydaktycznym Udział studentów w organizacji szkoleń i kursów (m.in. dotyczących różnych aspektów prawnych, np. własności intelektualnej z udziałem adwokatury studenckiej) Udział studentów w promowaniu studiowania na UAM
Studenci dla gospodarki i społeczeństwa Program preinkubatorów i inkubatorów przedsiębiorczości akademickiej Udział studentów w popularyzacji nauki i promowaniu uczelni
Studenci w administrowaniu UAM Praca studentów w organach kolegialnych UAM Udział studentów w zarządzaniu uczelnią Udział studentów w zarządzaniu m.in. Domami Studenckimi
Innowacyjność a studenci Tworzenie własnej ścieżki edukacyjnej i/lub badawczej na UAM Innowacyjność w życiu studenckim poza zajęciami na UAM (sport, kultura itd.)
Podsumowanie Prezentowany program jest swoistą mapą strategii rozwoju UAM na najbliższe lata. Wyodrębnione zostały główne obszary aktywności uczelni, cele strategiczne. Cele te przypisane zostały odpowiednim kierunkom zmian (5 i+s) i zaproponowano konkretne działania (tabela działań). Działania te powinny być uzupełniane we współpracy z całą społecznością UAM, szczególnie w oparciu o doświadczoną kadrę profesorską naszej uczelni.
Do efektywnej realizacji tego programu potrzeba: 1. Akceptacji ze strony społeczności akademickiej 2. Sprawnych, aktywnych i utożsamiających się z programem realizatorów 3. Środków finansowych: - środki MNiSZW - fundusze z programów UE - fundusze strukturalne UE dla sektora B+R w Polsce na lata 2007-2013 - środki z programów krajowych,międzynarodowych fundacji, funduszy i innych organizacji - środki własne UAM (w tym ze współpracy z gospodarką) - środki z inwestycyjnego programu wieloletniego UAM 2004-2011 (wystąpienie o ich rewaloryzację). 4. Zbudowania sprawnego systemu organizacyjnego i systemu procedur wspierających absorpcję funduszy krajowych i europejskich przez UAM.
Strona www.wyboryuam.pl
Dlaczego kandyduję na stanowisko Rektora UAM? - przemyślana strategia przyspieszonego rozwoju UAM na lata 2008-2012: 5 i + s dla naszego Uniwersytetu (strategia otwarta na uzupełnienia i modyfikacje) - doświadczenie organizacyjne - ugruntowana pozycja naukowa - wieloletnia współpraca międzynarodowa
Dlaczego kandyduję na stanowisko Rektora UAM? - zespół profesorów, utożsamiających się z programem oraz zdecydowanych na jego realizację (pragnę przekonać większość społeczności UAM do uczestniczenia w realizacji tego programu) - aprobata mojej rodziny (żony, trójki dzieci i dwóch wnuczek), co daje możliwość całkowitego poświęcenia się działalności na rzecz naszego Uniwersytetu.
Zbudujmy razem i razem zrealizujmy program kontynuacji i dalszego przyspieszonego rozwoju UAM, program oparty na wzajemnym zaufaniu, otwartości, jawności i przejrzystości decyzji. Doprowadźmy nasz Uniwersytet do czołówki uniwersytetów europejskich.
Zbudujmy razem UAM - Uniwersytet przyszłości Uniwersytet przyszłości jako miejsce nowoczesnej infrastruktury dydaktycznej i badawczej, internacjonalizacji procesu badawczego i dydaktycznego, integracji środowiska uczelnianego oraz uczelni z gospodarką i społeczeństwem. Miejsce, w którym informatyzacja i innowacyjność przejawiają się w każdym aspekcie jego działalności, gdzie studenci i pracownicy nauki tworzą specyficzne środowisko, szanujące tradycje i obyczaje akademickie.
Dziękuję Państwu za uwagę i proszę o poparcie mojej kandydatury na Rektora UAM na kadencję 2008-2012