Wsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata

Transkrypt

1 Wsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ Warszawa \ tel. +48 (22) \ fax +48 (22)

2 Finansowanie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata Program Operacyjny Inteligentny Rozwój, głównie 2 osie priorytetowe : Oś I Wsparcie prowadzenia prac B+R przez przedsiębiorstwa oraz konsorcja naukowo-przemysłowe Oś IV Zwiększenie potencjału naukowo-badawczego Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój oś III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju Regionalne Programy Operacyjne 2

3 Program Operacyjny Inteligentny Rozwój 3

4 PO IR OŚ PRIORYTETOWA I: WSPARCIE PROWADZENIA PRAC B+R PRZEZ PRZEDSIĘBIORSTWA ORAZ KONSORCJA NAUKOWO-PRZEMYSŁOWE Przykładowe typy projektów: Wsparcie projektów B+R (od pomysłu do rynku) Wsparcie prowadzenia prac badawczo-rozwojowych z udział funduszy kapitałowych Programy B+R prowadzone przez konsorcja naukowo - przemysłowe Programy sektorowe 4

5 PO IR Typy beneficjentów: Przedsiębiorstwa, konsorcja przedsiębiorstw, konsorcja przedsiębiorstw i jednostek naukowych (w tym spółek celowych jednostek naukowych) Alokacja 3450 mln euro (UE) + 631,6 mln euro (środki krajowe) Instytucja pośrednicząca: NCBR 5

6 PO IR OŚ PRIORYTETOWA IV ZWIĘKSZENIE POTENCJAŁU NAUKOWO-BADAWCZEGO Przykładowe typy projektów: Finansowanie badań naukowych (konsorcja naukowe i naukowoprzemysłowe) Strategiczne programy badawcze dla gospodarki Regionalne programy badawcze (wspólne dla kilku regionów) Programy badawcze wirtualnych instytutów Rozwój nowoczesnej infrastruktury badawczej sektora nauki (Polska Mapa Drogowa Infrastruktury Badawczej) Wsparcie powstawania międzynarodowych agend badawczych Rozwój kadr sektora B+R 6

7 PO IR ROZWÓJ KADR SEKTORA B+R (1) Instrument obejmuje realizację projektów polegających na: rozwoju kadr B+R w projektach zespołowych prowadzonych w jednostkach naukowych lub przedsiębiorstwach w ramach międzynarodowych programów badawczych lub w ramach współpracy strategicznej z wiodącym ośrodkiem naukowym na świecie wsparciu projektów badawczych realizowanych przez wybitnych uczonych z zagranicy w jednostkach naukowych lub przedsiębiorstwach w Polsce rozwoju kadr B+R poprzez umożliwienie młodym uczonym z całego świata tworzenia zespołów naukowych w jednostkach naukowych lub przedsiębiorstwach w Polsce, pracujących w najbardziej innowacyjnych obszarach, z udziałem partnera zagranicznego 7

8 PO IR ROZWÓJ KADR SEKTORA B+R (2) Instrument obejmuje realizację projektów polegających na: rozwoju kadr B+R pod kierunkiem naukowca posiadającego znaczne doświadczenie we współpracy z gospodarką w projektach zespołowych, prowadzonych w zakresie rozwoju technologii lub świadczenia usług badawczych dla przedsiębiorstw rozwoju umiejętności w zakresie zarządzania projektami B+R oraz współpracy z przedsiębiorstwami rozwoju współpracy naukowej polskich i międzynarodowych jednostek naukowych wspieraniu aktywności młodych naukowców i tworzeniu platformy wymiany doświadczeń poprzez szkolenia, kursy i warsztaty z cenionymi ekspertami z kraju i z zagranicy 8

9 PO IR OŚ PRIORYTETOWA IV ZWIĘKSZENIE POTENCJAŁU NAUKOWO-BADAWCZEGO Typy beneficjentów: Jednostki naukowe i ich konsorcja, naukowcy, studenci, doktoranci, konsorcja przedsiębiorstw i jednostek naukowych, instytucje otoczenia biznesu, klastry, jednostki administracji publicznej, w tym ich jednostki organizacyjne, lub wyłonione podmioty odpowiadające za realizację działań o charakterze systemowym. Alokacja: 1373 mln euro (UE) + 250,4 mln euro (środki krajowe) Instytucja pośrednicząca: NCBR 9

10 Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 10

11 PO WER OŚ III SZKOLNICTWO WYŻSZE DLA GOSPODARKI I ROZWOJU CELE SZCZEGÓŁOWE: 1. Podniesienie kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa (826 mln euro)* 2. Zwiększenie jakości i efektywności kształcenia na studiach doktoranckich (112 mln euro) 3. Poprawa dostępności międzynarodowych programów kształcenia dla osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym z Polski oraz dla cudzoziemców (85 mln euro) 4. Wsparcie zmian organizacyjnych i podniesienie kompetencji kadr w systemie szkolnictwa wyższego (229 mln euro) * Wszystkie kwoty łącznie z wkładem krajowym 11

12 PO WER 1. Podniesienie kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa Realizacja programów kształcenia o profilu ogólnoakademickim albo praktycznym, dostosowanych do potrzeb gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa Podnoszenie kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, w obszarach kluczowych dla gospodarki i rozwoju kraju, określanych w oparciu o analizy i prognozy potwierdzające potrzebę rozwijania określonych kompetencji w konkretnych obszarach oraz w oparciu o zapotrzebowanie zgłaszane przez pracodawców Wspieranie świadczenia wysokiej jakości usług przez instytucje (np. akademickie biura karier), wspomagające studentów w rozpoczęciu aktywności zawodowej na rynku pracy. Rozwój oferty uczelni w zakresie realizacji trzeciej misji, jako forum aktywności społecznej 12

13 PO WER 2. Zwiększenie jakości i efektywności kształcenia na studiach doktoranckich Tworzenie i realizacja wysokiej jakości: Interdyscyplinarnych programów studiów doktoranckich o zasięgu krajowym lub międzynarodowym Międzynarodowych programów studiów doktoranckich, przez podstawowe jednostki organizacyjne uczelni wspólnie z innymi jednostkami naukowymi Programów studiów doktoranckich, kluczowych dla gospodarki i społeczeństwa, wspierających innowacyjność kraju i zapewniających możliwość transferu/komercjalizacji rezultatów studiów doktoranckich 13

14 PO WER 3. Poprawa dostępności międzynarodowych programów kształcenia dla osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym z Polski oraz dla cudzoziemców Realizacja programów kształcenia w językach obcych, skierowanych zarówno do studentów z Polski, jak i do cudzoziemców Realizacja międzynarodowych programów studiów oraz międzynarodowych szkół letnich Włączenie wykładowców z zagranicy posiadających osiągnięcia w pracy naukowej, zawodowej lub artystycznej, w prowadzenie programów kształcenia w polskich uczelniach Wsparcie procesów uzyskiwania zagranicznych akredytacji przez polskie uczelnie lub programy kształcenia Wsparcie uczestnictwa wybitnie uzdolnionych studentów w międzynarodowych konkursach lub zawodach 14

15 PO WER 4. Wsparcie zmian organizacyjnych i podniesienie kompetencji kadr w systemie szkolnictwa wyższego Wdrażanie zmian w zakresie zarządzania procesem kształcenia: informatycznych narzędzi zarządzania uczelniami: tworzenie repozytorium prac dyplomowych, obsługa programów antyplagiatowych, tworzenie otwartych zasobów edukacyjnych, narzędzi udostępniania informacji i danych o szkolnictwie wyższym Wspieranie procesów konsolidacji uczelni Działania podnoszące kompetencje dydaktyczne kadr uczelni m.in. w zakresie innowacyjnych umiejętności dydaktycznych, posługiwania się profesjonalnymi bazami danych i ich wykorzystania w procesie kształcenia, prowadzenia dydaktyki w j. obcym itp. Działania podnoszące kompetencje zarządcze kadr kierowniczych i administracyjnych w uczelniach 15

16 PO WER Zatem główne kierunki działań w PO WER zorientowane na rozwój młodych naukowców obejmować będą przede wszystkim: Realizację wysokiej jakości, interdyscyplinarnych studiów doktoranckich Umiędzynarodowienie uczelni współpracę z wybitnymi nauczycielami akademickimi z zagranicy, szkoły letnie itd. Poprawę kompetencji dydaktycznych kadry 16

17 Regionalne Programy Operacyjne 17

18 RPO Wielkość alokacji na CT1 w RPO ,43 mld euro Główne działania: wsparcie infrastruktury badawczej (po uzgodnieniu z MNiSW, NCBR i MIR) wsparcie działalności B+R przedsiębiorstw wsparcie Instytucji Otoczenia Biznesu Przedsięwzięcia B+R muszą być zgodne z regionalnymi inteligentnymi specjalizacjami Instytucje pośredniczące: Urzędy Marszałkowskie 18

19 Stan zaawansowania prac Programy operacyjne są obecnie przedmiotem negocjacji z Komisją Europejską Planowany termin zakończenia negocjacji koniec 2014 r. Uruchomienie pierwszych konkursów I kwartał 2015 r. 19

20 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ MATEUSZ GACZYŃSKI DEPARTAMENT INNOWACJI I ROZWOJU ZASTĘPCA DYREKTORA MATEUSZ.GACZYŃSKI@NAUKA.GOV.PL ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ Warszawa \ tel. +48 (22) \ fax +48 (22)