MISJA I STRATEGIA ROZWOJU SZKOŁY WYŻSZEJ IMIENIA PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU

Transkrypt

1 Załącznik do uchwały nr 02/12012 Senatu SWPW w Płocku z dnia 19 marca 2012 roku. MISJA I STRATEGIA ROZWOJU SZKOŁY WYŻSZEJ IMIENIA PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU 1

2 Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku działa na rzecz utrzymania prestiżowej pozycji w swoim regionie. Poprzez kształcenie studentów na wysokim poziomie, przygotowuje kadry dla potrzeb regionu i kraju. Wszystkim działaniom całej społeczności akademickiej przyświeca myśl Patrona Uczelni - Pawła Włodkowica: Czyny ludzi przydają blask krajowi z którego pochodzą. Nauczyciele akademiccy, studenci, absolwenci, pracownicy administracyjni wraz z przedstawicielami środowisk związanych ze Szkołą współtworzą jej wizerunek, promują dorobek oraz wspólnie realizują misję Uczelni. Patron Uczelni Paweł Włodkowic (od ). Urodzony w Brudzeniu nad Skrwą k. Płocka. Kanonik płocki, prawnik, pisarz, rektor Akademii Krakowskiej, poseł króla polskiego na Sobór w Konstancji, szermierz walki przeciw polityce nienawiści Krzyżaków, obrońca wolności i pokoju, pionier europejskiego ius gentium. 2

3 MISJA SZKOŁY WYŻSZEJ IM. PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU Misją Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku jest przekazywanie najnowszej wiedzy na wysokim poziomie i zapewnienie zdobycia odpowiednich kwalifikacji, umiejętności i kompetencji społecznych przygotowujących do pracy zawodowej oraz rozwijanie odpowiedzialności i umiejętności współpracy z innymi osobami, jak również kształtowanie osobowości i postaw obywatelskich, dających podstawę do funkcjonowania w innowacyjnej gospodarce opartej na wiedzy. Uczelnia zapewnia wolność w działalności naukowo - badawczej, jej odpowiednią jakość i poziom oraz zachowuje zasady poszanowania praw chroniących własność intelektualną. Uczelnia uznaje za istotny element swojej misji szeroką współpracę z otoczeniem społeczno gospodarczym. 3

4 WIZJA SZKOŁY WYŻSZEJ IM. PAWŁA WŁODDKOWICA W PŁOCKU Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku powstała w 1992 roku. Jest jedną z najstarszych i największych uczelni niepublicznych w Polsce. Uczelnia powinna być rozpoznawalną i nowoczesną, tworzącą dogodne warunki do kształcenia studentów i prowadzenia działalności naukowo - badawczej. Priorytetowo będą traktowane te formy aktywności akademickiej, jak i te badania naukowe, które umacniają pozycję uczelni w regionie i dają wysokie szanse pozyskiwania zdywersyfikowanych źródeł finansowania. Uczelnia w swojej działalności edukacyjnej i naukowej będzie dążyć do wzmocnienia swojej roli opiniotwórczej i doradczej oraz w kształceniu kadr, szczególnie dla potrzeb regionów mazowieckiego i warmińsko-mazurskiego. Uczelnia w ramach zwiększenia konkurencyjności i tworzenia jej wizerunku jako nowoczesnej i przyjaznej szeroko rozumianemu otoczeniu, kontynuować będzie opiekę, wspieranie rozwoju oraz pomoc w realizacji aspiracji jej pracowników i studentów. 4

5 CELE STRATEGICZNE SZKOŁY WYŻSZEJ IM. PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU Celami strategicznymi Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku są: 1) wysoka jakość kształcenia, otwarta na nowe metody i techniki nauczania; 2) zróżnicowana oferta dydaktyczna dostosowana do potrzeb rynku pracy, zapotrzebowania społecznego, innowacyjnej gospodarki oraz społeczeństwa informacyjnego i obywatelskiego; 3) właściwe przygotowanie absolwentów do podejmowania wyzwań dynamicznego i konkurencyjnego rynku pracy w oparciu o monitorowanie ich losów oraz zapotrzebowanie interesariuszy zewnętrznych; 4) odpowiedni poziom badań naukowych realizowanych w obszarach wiedzy, szczególnie w których prowadzone jest kształcenie II-go stopnia, wyrażający się uznaniem w krajowych i zagranicznych ośrodkach naukowych; 5) podnoszenie kwalifikacji, wzmacnianie motywacji oraz kształtowanie postaw etycznych kadry naukowo dydaktycznej, pracowników administracji oraz studentów utożsamiających się z Uczelnią; 6) popieranie mobilności kadry i studentów, aktywnie wchodzących w regionalną, krajową i światową przestrzeń edukacyjną i naukowo - badawczą; 7) zapewnienie właściwej kondycji finansowej wspartej efektywnym pozyskiwaniem funduszy; 8) ciągłe doskonalenie struktury organizacyjnej Uczelni, oparte o zintegrowane systemy informatyczne. Powyższe założenia strategii, budujące prestiż Uczelni, stanowią podstawę do formułowania celów programowych ogólnych oraz celów szczegółowych przez poszczególne jednostki organizacyjne. 5

6 UCZELNIANE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYNIKAJĄCE Z MISJI I CELÓW STRATEGICZNYCH UCZELNI 1. Rozumie potrzebę ustawicznego samorozwoju i wykorzystania w tym procesie nowoczesnych technologii charakteryzujących społeczeństwo informacyjne, z poszanowaniem praw własności intelektualnej. 2. Potrafi odnaleźć się na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy, dzięki posiadaniu wiedzy ogólnej i specjalistycznej. 3. Potrafi świadomie posłużyć się wiedzą tak z obszaru nauk humanistycznych i społecznych, jak i ekonomicznych oraz technicznych. 6