Podział odpowiedzialności w zakresie zapewnienia jakości kształcenia na UEP

Transkrypt

1 Załącznik 8 Podział odpowiedzialności w zakresie zapewnienia jakości kształcenia na UEP CEL 1: Planowanie procesu kształcenia (WSZJK 7) Projektowanie i modyfikacja programów kształcenia załącznik 1 WSZJK umożliwiających osiągnięcie kwalifikacji pierwszego z Wydziałowymi Komisjami Programowymi oraz i drugiego stopnia koordynatorami kierunków i specjalności Projektowanie i modyfikacja programów kształcenia umożliwiających osiągnięcie kwalifikacji trzeciego stopnia Projektowanie i modyfikacja programów kształcenia umożliwiających osiągnięcie kwalifikacji podyplomowych Weryfikowanie pod względem formalnym i merytorycznym wniosków o utworzenie nowego kierunku/modyfikację kierunku na studiach pierwszego i drugiego stopnia Opiniowanie obsady zajęć dydaktycznych, programów studiów, nowych modułów Opiniowanie wniosków o utworzenie nowego kierunku/modyfikację kierunku na studiach pierwszego i drugiego stopnia. Monitorowanie przepisów prawa w zakresie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, minimów kadrowych, procedur administracyjnych i dokumentacji programów kształcenia Dziekani Wydziałów, kierownicy studiów doktoranckich, wydziałowe komisje odpowiedzialne za studia doktoranckie kierownicy katedr i pozawydziałowych jednostek dydaktycznych, kierownicy studiów podyplomowych, dyrektor UEP-WSB Wydziałowe Komisje Programowe Wydziałowe Komisje Programowe Komisja Rektorska ds. Jakości Edukacji, Senacka Komisja ds. Kształcenia z Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia i Wydziałowymi Komisjami Programowymi załącznik 2 WSZJK załącznik 3 WSZJK zarządzenie nr 82/2013 załącznik 1 WSZJK Statut UEP CEL 2: Dostosowanie procesu kształcenia do wymogów rynku pracy (WSZJK 8) załącznik 1 WSZJK Organizowanie cyklicznych spotkań z przedstawicielami Zarządzenie nr 60/2013 pracodawców, w tym zrzeszonych w Klubie Partnera i z Wydziałowymi Komisjami Programowymi, innych organizacjach, w celu oceny funkcjonujących Biurem ds. Współpracy z Biznesem (Dział 1

2 i projektowanych na UEP programów kształcenia Marketingu), sekretarzem Klubu Partnera, Pełnomocnikami Dziekanów ds. Praktyk Gromadzenie aktualnych informacji o rynku pracy Biuro Karier i Relacji z Absolwentami (Dział Zarządzenie nr 60/2013 Marketingu) Badanie losów absolwentów Biuro Karier i Relacji z Absolwentami (Dział Zarządzenie nr 60/2013 Marketingu) Organizowanie zajęć prowadzonych przez przedstawicieli Pełnomocnik Rektora ds. Zajęć Otwartych Zarządzenie nr 50/2013 praktyki gospodarczej CEL 3: Zapewnienie odpowiednich umiejętności i kwalifikacji kadry dydaktycznej (WSZJK 10) Weryfikacja predyspozycji i przygotowania do pracy Kierownicy katedr i pozawydziałowych jednostek Statut UEP dydaktycznej kandydatów do zatrudnienia na UEP dydaktycznych, dziekani Wydziałów, rektor Działanie związane z doskonaleniem umiejętności Statut UEP i kwalifikacji dydaktycznych nauczycieli akademickich na z kierownikami katedr i pozawydziałowych poziomie Uczelni oraz katedr jednostek dydaktycznych Bieżące i okresowe ocenianie pracy dydaktycznej kadry prowadzącej zajęcia dydaktyczne Organizowanie szkoleń w zakresie metodyki prowadzenia zajęć dydaktycznych Promowanie udziału pracowników Uczelni w wymianie międzynarodowej związanej z procesem dydaktycznym z kierownikami katedr i Wydziałowymi Komisjami ds. Oceny Nauczycieli Akademickich z Pełnomocnikiem Rektora ds. Jakości Kształcenia i Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia oraz Katedrą Edukacji i Rozwoju Kadr Dział ds. Badań Naukowych i Współpracy z Zagranicą CEL 4: Dostosowanie zasobów do potrzeb dydaktycznych (WSZJK 11) Zarządzenie nr 12/2013 ; Zarządzenia nr 1/2011 Zapewnienie infrastruktury dydaktycznej z Kanclerzem i Pełnomocnikiem Rektora ds. Jakości Kształcenia Organizowanie pracy Biblioteki Głównej UEP Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą we załącznik 4 WSZJK współpracy z dyrektorem Biblioteki UEP Zapewnienie kadrze prowadzącej zajęcia i studentom 2

3 odpowiedniego wsparcia informatycznego Zapewnienie kadrze prowadzącej zajęcia i studentom odpowiednich zasobów bibliotecznych dla potrzeb dydaktycznych z Kanclerzem i Komisją Rektorską ds. Jakości Edukacji, Centrum Informatyki Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą, we współpracy z dyrektorem Biblioteki Głównej CEL 5: Monitorowanie realizacji procesu kształcenia (WSZJK 12) Bieżące monitorowanie procesu kształcenia w zakresie realizacji planów studiów załącznik 4 WSZJK z Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia oraz koordynatorami kierunków i specjalności Prowadzenie hospitacji zajęć dydaktycznych z kierownikami katedr i Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia, kierownicy pozawydziałowych jednostek dydaktycznych Ocenianie stopnia osiągania efektów kształcenia z Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia, kierownicy pozawydziałowych jednostek dydaktycznych Podejmowanie działań dotyczących realizacji procesu kształcenia w odpowiedzi na uwagi studentów, nauczycieli akademickich oraz personelu administracyjnego z kierownikami katedr, kierownicy pozawydziałowych jednostek dydaktycznych CEL 6: Ocena procesu kształcenia (WSZJK 13) załącznik 5 WSZJK Prowadzenie badań ankietowych studentów pierwszego Załącznik 6 WSZJK i drugiego stopnia dotyczących oceny zajęć dydaktycznych z Dziekanami Wydziałów i kierownikami pozawydziałowych jednostek dydaktycznych, Centrum Informatyki Prowadzenie badań ankietowych studentów trzeciego Rada Doktorantów i kierownicy studiów Załącznik 2 WSZJK stopnia dotyczących oceny zajęć dydaktycznych Prowadzenie badań ankietowych słuchaczy studiów podyplomowych dotyczących oceny zajęć dydaktycznych doktoranckich Kierownicy studiów podyplomowych Załącznik 3 WSZJK 3

4 Prowadzenie badań ankietowych studentów ERASMUS dotyczących oceny zajęć dydaktycznych Prowadzenie badań ankietowych dla kończących studia Prowadzenie badań ankietowych absolwentów Dokonywanie corocznego przeglądu programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia mającego na celu weryfikację: - zgodności istniejących programów kształcenia z Krajowymi Ramami Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, - wymaganych minimów kadrowych dla kierunków studiów, - obsady zajęć, - zgodności programów kształcenia z wymogami rynku pracy Dokonywanie corocznego przeglądu programów kształcenia na studiach trzeciego stopnia Dział ds. Badań Naukowych i Współpracy z Zagranicą z Dziekanami i Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia, Biura Karier i Relacji z Absolwentami (Dział Marketingu), Centrum Informatyki Biuro Karier i Relacji z Absolwentami (Dział Marketingu) we współpracy z Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia, Centrum Informatyki CEL 7: Doskonalenie procesu kształcenia (WSZJK 14) Załącznik 7 WSZJK Wydziałowe Komisje Programowe oraz Wydziałowe Komisje ds. Jakości Kształcenia we współpracy z koordynatorami kierunków i specjalności Dokonywanie corocznego przeglądu programów kształcenia na studiach podyplomowych Przeglądanie i modernizowanie infrastruktury dydaktycznej Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą we współpracy z kierownikami studiów doktoranckich i wydziałowymi komisjami odpowiedzialnymi za studia doktoranckie z kierownikami studiów podyplomowych i dyrektorem UEP-WSB 4

5 Upowszechnianie elektronicznego wsparcia procesu kształcenia Realizowanie szkoleń w zakresie metodyki prowadzenia zajęć dydaktycznych Wspieranie pracowników w organizacji przedsięwzięć mających na celu wymianę doświadczeń o charakterze dydaktycznym Podejmowanie działań doskonalących na podstawie wyników badań ankietowych i uwag zgłaszanych przez studentów Okresowy przegląd funkcjonowania i księgozbioru Biblioteki Głównej UEP Coroczny przegląd form upowszechniania informacji o procesie kształcenia z Kanclerzem i Pełnomocnikiem Rektora ds. Jakości Kształcenia z Zespołem ds. e-learningu, Centrum Informatyki z Pełnomocnikiem Rektora ds. Jakości Kształcenia, Wydziałowe Komisje ds. Jakości Kształcenia, Katedra Edukacji i Rozwoju Kadr z Komisją Rektorską ds. Jakości Edukacji, Wydziałowe Komisje ds. Jakości Kształcenia, kierownicy pozawydziałowych jednostek dydaktycznych z Komisją Rektorską ds. Jakości Edukacji, dziekani Wydziałów we współpracy z kierownikami katedr i Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia, kierownicy pozawydziałowych jednostek dydaktycznych Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą we współpracy z dyrektorem Biblioteki Głównej i Radą Biblioteczną z Komisją Rektorską ds. Jakości Edukacji Zarządzenie nr 12/2013, Zarządzenia nr 1/2011 Załącznik 4 WSZJK CEL 8: Gromadzenie i udostępnianie informacji o procesie kształcenia (WSZJK 15 i 16) Gromadzenie informacji dotyczących: programów Dział Dydaktyki, dziekanaty kształcenia, kadry prowadzącej zajęcia dydaktyczne, populacji studentów, wyników kształcenia na kolejnych semestrach studiów Gromadzenie i prezentowanie Radzie Wydziału wyników z badań ankietowych dotyczących oceny zajęć dydaktycznych Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia 5

6 Gromadzenie wyników badań absolwentów dotyczących oceny procesu kształcenia i warunków studiowania oraz przebiegu ich kariery zawodowej Gromadzenie informacji dotyczących infrastruktury dydaktycznej, zasobów Biblioteki Głównej UEP Przygotowywanie sprawozdań dla Rad Wydziałów z realizacji usług edukacyjnych Organizowanie corocznej konferencji dydaktycznej podsumowującej wyniki badań ankietowych dotyczących zajęć dydaktycznych, oceny studiów oraz badań ankietowych absolwentów Aktualizowanie informacji o ofercie dydaktycznej UEP Biuro Karier i Relacji z Absolwentami (Dział Marketingu) Kanclerz, dyrektor Biblioteki Głównej i Rada Biblioteczna Dziekani Wydziałów z Senacką Komisją ds. Kształcenia i Komisją Rektorską ds. Jakości Edukacji z Biurem Promocji (Dział Marketingu) i Działem Dydaktyki Załącznik 4 WSZJK 6