Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

Transkrypt

1 Strategia Rozwoju Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego na lata Bydgoszcz 2017

2 - 2 - Cele strategiczne i operacyjne rozwoju Wydziału Cel strategiczny 1 Wysoka jakość kształcenia i wychowania Cele operacyjne: 1. Wzbogacanie i różnicowanie oferty dydaktycznej, podnoszenie jakości kształcenia 2. Wykorzystywanie osiągnięć naukowych w dydaktyce, angażowanie studentów w badania naukowe 3. Wszechstronny rozwój studentów, wychowanie przyszłych liderów Cel strategiczny 2 Wzmacnianie pozycji naukowej Wydziału Cele operacyjne: 1. Wysoka kategoria naukowa Wydziału 2. Uzyskanie kolejnych uprawnień naukowych na Wydziale i uruchomienie studiów doktoranckich 3. Zwiększanie liczby realizowanych projektów naukowych i osiąganie wysokiej efektywności badań Cel strategiczny 3 Wydział otwarty na współpracę Cele operacyjne: 1. Poszerzanie współpracy z innymi ośrodkami naukowymi w kraju i za granicą 2. Podejmowanie działań edukacyjnych i naukowych zamawianych 3. Rozwijanie współpracy Wydziału z przedsiębiorstwami oraz instytucjami pozanaukowymi Cel strategiczny 4 Efektywne zarządzanie Wydziałem Cele operacyjne: 1. Zapewnianie optymalnej infrastruktury 2. Wzmocnienie kondycji finansowej i organizacyjnej Wydziału 3. Zapewnianie wysokokwalifikowanej i zmotywowanej kadry Wydziału 4. Tworzenie strategii Instytutowych

3 - 3 - CEL STRATEGICZNY 1 Wysoka jakość kształcenia i wychowania C1.1. Wzbogacanie i różnicowanie oferty dydaktycznej, podnoszenie jakości kształcenia Z Tworzenie studiów wyższego stopnia (magisterskich, doktoranckich) MC1.1.1.Liczba utworzonych studiów wyższego stopnia MC1.1.2.Liczba działań podjętych we współpracy z innymi wydziałami Z Współpraca z innymi wydziałami w obszarze dydaktycznym Z Umiędzynarodowienie działalności edukacyjnej i zwiększanie oferty zajęć prowadzonych w językach obcych Z Monitorowanie potrzeb rynku pracy Z Zwiększanie oferty dydaktycznej (studia podyplomowe, studia wieczorowe, kursy certyfikowane i inne) MC Liczba nowych przedmiotów obcojęzycznych w ofercie MC Liczba działań promujących działalność edukacyjną za granicą MC Liczba studentów zagranicznych realizujących staże (min. 3 miesięczne) bądź część (nie mniej niż 3 miesiące) lub całość studiów na Wydziale MC Liczba studentów wydziału realizujących staże lub część studiów (min. 3-miesięczne) za granicą Z Tworzenie międzyobszarowych kierunków studiów MC Liczba podjętych działań monitorujących rynek pracy MC Liczba uruchomionych studiów podyplomowych, kursów i szkoleń. M Stopień zaawansowania działań na rzecz otwarcia kierunku międzyobszarowego lub uruchomionych liczba kierunków międzyobszarowych

4 - 4 - C1.2. Wykorzystywanie osiągnięć naukowych w dydaktyce, angażowanie studentów w badania naukowe Z Wprowadzenie wyników badań w treści nauczania Z Organizowanie konferencji i otwartych seminariów na Wydziale Z Dobór tematów prac dyplomowych związanych z badaniami naukowymi Pracowników Wydziału oraz MC1.2.1 Liczba modułów kształcenia zawierających badania naukowe pracowników. MC Liczba seminariów naukowych dostępnych dla studentów. MC Liczba tematów prac dyplomowych związanych z badaniami naukowymi pracowników. Z Udział studentów w badaniach naukowych MC1.2.4 Liczba studentów biorących udział w badaniach naukowych Z Udział studentów w publikacjach naukowych Z Udział studentów w publikowaniu wyników prac naukowych na seminariach i konferencjach naukowych oraz MC Liczba publikacji z udziałem studentów MC Liczba studentów biorących czynny udział w seminariach i konferencjach naukowych. C1.3. Wszechstronny rozwój studentów, wychowanie przyszłych liderów Z Wzmacnianie działań skierowanych na wzmocnienie społecznych kompetencji studentów Instytutowe zespoły ds. jakości kształcenia Z Upowszechnianie zasad etyki akademickiej Z Wspieranie i aktywizowanie działań studentów w ramach samorządu studenckiego, kół naukowych, wolontariatu i innych organizacji Instytutowe zespoły ds. jakości kształcenia MC Roczny wskaźnik przyrostu studentów działających w ramach form aktywizacji w stosunku do ogólnej liczby studentów MC1.4.2 Liczba działających na wydziale kół naukowych MC1.4.3 Liczba studentów zaangażowanych w działania Z Zwiększenie krajowej i międzynarodowej wymiany studentów Koordynatorzy jednostek organizacyjnych wydziału MC Liczba studentów mobilnych

5 - 5 - Z Wspieranie przedsiębiorczości studenckiej MC Liczba działań studentów w zakresie przedsiębiorczości CEL STRATEGICZNY 2 Wzmacnianie pozycji naukowej Wydziału C 2.1. Wysoka kategoria naukowa Wydziału Z Dostosowanie wewnętrznego systemu ocen i parametryzacji działalności naukowej instytutów i pracowników do ministerialnego systemu parametryzacji jednostek naukowych Z Aktywizacja pracowników w zakresie uczestnictwa w projektach badawczych Z Doskonalenie systemu motywującego pracowników do podejmowania wysoko punktowanej działalności naukowej MC System podziału środków na podtrzymanie infrastruktury Wydziału MC Liczba osób podejmujących działania ponadprogramowe w stosunku do liczby pracowników naukowo-dydaktycznych wydziału Z Upowszechnianie i promocja potencjału naukowo-badawczego Wydziału oraz efektów działalności naukowej pracowników MC Liczba nowych tematów badań naukowych/projektów badawczych MC Liczba działań upowszechniających i promocyjnych C 2.2. Uzyskanie kolejnych uprawnień naukowych na Wydziale i uruchomienie studiów doktoranckich Z Podejmowanie starań o uzyskanie uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora w dyscyplinach: fizyka, matematyka, inżynieria materiałowa, budowa i eksploatacja maszyn MC Liczba dziedzin nauki, w których wydział ma uprawnienia do doktoryzowania MC Liczba pracowników, którzy uzyskali awans naukowy. Z Zwiększanie dynamiki uzyskiwania stopni i tytułów naukowych MC Liczba samodzielnych pracowników naukowych mogących stanowić minimum kadrowe wymagane do nadawania stopnia doktora.

6 - 6 - C 2.3. Zwiększanie liczby realizowanych projektów naukowych i osiąganie wysokiej efektywności badań Z Uzyskiwanie środków na finansowanie badań naukowych MC Kwota pozyskanych środków Z Systematyczne powiększanie zasobów biblioteki i usprawnianie dostępu do baz danych MC Liczba pozycji dodanych do zasobów biblioteki Z Zwiększanie mobilności kadry naukowej Uniwersytetu MC2.3.3 Liczba mobilności kadry naukowej Z Doskonalenie wewnętrznego systemu ocen i parametryzacji działalności naukowej jednostek i pracowników oraz systemu nagradzania MC Liczba jednostek, w których dokonano samooceny, oceny wewnętrznej.

7 - 7 - CEL STRATEGICZNY 3 Wydział otwarty na współpracę C 3.1. Poszerzanie współpracy z innymi ośrodkami naukowymi w kraju i za granicą Z Rozwijanie współpracy z ośrodkami naukowymi w celu podejmowania wspólnych badań, pozyskiwania grantów i udziału w projektach międzynarodowych MC Liczba umów o współpracę podpisanych z innymi jednostkami Z Organizowanie konferencji naukowych wspólnie z innymi ośrodkami naukowo-badawczymi w kraju i za granicą MC Liczba zorganizowanych lub współorganizowanych konferencji Z Organizowanie i promowanie otwartych seminariów naukowych. MC Liczba zorganizowanych seminariów Z Zwiększanie liczby pracowników naukowo-dydaktycznych uczestniczących w wymianie krajowej i międzynarodowej oraz MC Liczba pracowników uczestnicząca w programach wymiany międzynarodowej i krajowej C3.2. Podejmowanie działań edukacyjnych i naukowych zamawianych Z Badania i ekspertyzy wykonane na zamówienie jednostek zewnętrznych MC Liczba wykonanych zleceń Z Organizowanie szkoleń i kursów na zamówienie jednostek zewnętrznych MC Liczba zrealizowanych kurów i szkoleń

8 - 8 - C3.3. Rozwijanie współpracy Wydziału z przedsiębiorstwami oraz instytucjami pozanaukowymi Z Podejmowanie projektów badawczych realizowanych na potrzeby miasta/regionu/kraju Z Rozszerzanie działalności popularnonaukowej skierowanej do mieszkańców miasta i regionu MC Kwota środków na badania pozyskana z funduszy samorządowych i biznesowych Z Poszerzanie współpracy ze szkołami w regionie Z Współpraca z pracodawcami w celu dostosowywania oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy MC Liczba działań popularnonaukowych skierowanych do mieszkańców miasta i regionu, MC Liczba szkół współpracujących z jednostkami wydziału MC Liczba działań podjętych dla szkół/we współpracy ze szkołami Z Inicjowanie projektów badawczych i/lub wdrożeniowych finansowanych przez przedsiębiorstwa oraz instytucje pozanaukowe MC Liczba zmian dokonanych w planach studiów dokonanych na wniosek pracodawców MC Liczba instytucji oferujących staże/praktyki zawodowe dla studentów Wydziału na podstawie porozumienia z UKW Z Zwiększenie liczby prac dyplomowych, magisterskich i doktorskich, realizowanych we współpracy z przedsiębiorstwami i instytucjami. MC Liczba prac wdrożeniowych MC Liczba prac powstałych we współpracy z przedsiębiorstwami i instytucjami

9 - 9 - CEL STRATEGICZNY 4 Efektywne zarządzanie Wydziałem C4.1. Zapewnianie optymalnej infrastruktury Z Ocena i modyfikacja infrastruktury Wydziału Z Poprawa wyposażenia sal i laboratoriów dydaktycznych Z Tworzenie nowych i modernizacja istniejących laboratoriów badawczych MC Liczba przeprowadzonych ocen MC Liczba pomieszczeń dydaktycznych, w których poprawiono wyposażenie MC Liczba nowych i zmodernizowanych laboratoriów badawczych C4.2. Wzmocnienie kondycji finansowej i organizacyjnej Wydziału ZADANIA WIODĄCY WSPIERAJĄCY MERNIKI Z Pozyskiwanie środków na działalność Wydziału Z Racjonalizacja wydatków Wydziału Z Inwestowanie w przyszły zysk Z Doskonalenie działań w zakresie promocji Wydziału, organizacja imprez popularyzujących naukę oraz kierunki studiów prowadzone na Wydziale Z Promocja wybitnych osobowości związanych z Wydziałem Z Popularyzacja osiągnięć naukowych oraz oraz MC Kwota środków pozyskanych. MC Wartość zaoszczędzonych środków. MC Wartość zainwestowanych środków. MC Liczba działań promocyjnych MC Liczba osobowości promowanych jako wybitni absolwenci MC Liczba publikacji w mediach dotyczących osiągnięć naukowych Wydziału

10 C4.3. Zapewnianie wysokokwalifikowanej i zmotywowanej kadry Wydziału MC Liczba działań Z Doskonalenie obiektywnego i motywującego systemu oceny pracowników Z Liczba wysokokwalifikowanych pracowników pozyskanych na Wydziale motywujących MC Liczba pozyskanych pracowników C4.4. Tworzenie strategii instytutowych MC Liczba opracowanych Z Tworzenie strategii kierunków badań naukowych Z Tworzenie strategii rozwoju kadry strategii badań MC Liczba strategii rozwoju kadry Z Tworzenie strategii marketingowej Instytutów MC Liczba strategii marketingowych