PROJEKTY UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU WSPÓŁFINANSOWANE Z FUNDUSZY STRUKTURALNYCH W OKRESIE PROGRAMOWANIA

Transkrypt

1 PROJEKTY UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU WSPÓŁFINANSOWANE Z FUNDUSZY STRUKTURALNYCH W OKRESIE PROGRAMOWANIA

2 PROJEKTY INWESTYCYJNE Fundusz/program Tytuł projektu Krótki opis projektu Wartość projektu Kwota dofinansowania Stopień zaawansowania /okres realizacji Adaptacja budynku Collegium Maius z budową Biblioteki dla Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM w Poznaniu, ul. Fredry 10 Przedmiot projektu to adaptacja budynku Collegium Maius oraz budowa budynku Biblioteki wraz z łącznikiem dla Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM, co pozwoliło scalić trzy istniejące zbiory biblioteczne - Instytutu Filologii Polskiej, Instytutu Filologii Klasycznej i Katedry Slawistyki - w jedną bibliotekę Wydziałową , ,00 Budowa obiektów dydaktycznobadawczych Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM w Poznaniu etap II dotyczył budowy nowoczesnych obiektów dydaktyczno-badawczych dla Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych , ,89

3 Budowa obiektów dydaktycznobadawczych Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM w Poznaniu etap I dotyczył budowy nowoczesnych obiektów dydaktyczno-badawczych dla Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych , ,66 ZPORR 1.4 Rewaloryzacja zespołu pałacowego Dom Pracy Twórczej w Obrzycku II etap Przedmiotem projektu było odnowienie neobarokowego zespołu pałacowego w Obrzycku, poprzez przywrócenie pierwotnego układu funkcjonalnego w obrębie istniejących ścian konstrukcyjnych. Przebudowano Pałac, wyremontowano Domek Ogrodnika oraz ogrodzenie terenu. Obecnie Pałac ma charakter Domu Pracy Twórczej , ,00 ZPORR 1.4 Modernizacja i renowacja Collegium Minus wraz z Aulą Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Przedmiotem realizowanego projektu była modernizacja auli uniwersyteckiej oraz Collegium Minus. Wykonano następujące prace: - II etap wykonania klimatyzacji auli - remont dachów związany z montażem klimatyzacji - remont dachów w Auli i Collegium Minus - kompleksowa renowacja wnętrz Auli - montaż windy , ,38

4 PROJEKTY NIEINWESTYCYJNE Fundusz/program Tytuł projektu Krótki opis projektu Wartość projektu Kwota dofinansowania Stopień zaawansowania /okres realizacji Rozwój Uczelnianego Centrum Innowacji i Transferu Technologii UAM Wielkopolski klaster chemiczny jednostek naukowobadawczych oraz przedsiębiorstw Cel projektu: poprawa współpracy pomiędzy sferą naukowo-badawczą UAM a światem gospodarczym, rozumianym jako zbiór przedsiębiorstw, jednostek administracji centralnej i samorządowej oraz jednostek otoczenia biznesu. Cel projektu: utworzenie i rozwój sieci współpracy w zakresie innowacji, pomiędzy sektorem badawczo rozwojowym, przedsiębiorstwami i innymi podmiotami (na poziomie regionalnym i lokalnym), służącej transferowi know-how i technologii w dziedzinie chemii. Dla realizacji tych założeń planujemy utworzyć klaster chemiczny zrzeszający innowacyjne i ważne dla regionu przedsiębiorstwa oraz jednostki sektora B+R. Klaster będzie realizować cele zawarte w RSI dla Wielkopolski , , , ,00

5 Społeczny SPO RZL Społeczny SPO RZL Poszerzenie możliwości działania wielkopolskich biur karier poprzez innowacyjny katalog PRACA Studia podyplomowe dla nauczycieli w zakresie ICT, języków obcych oraz drugiego przedmiotu Promowanie i wspieranie przedsiębiorczości i innowacyjności na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza Poszerzenie oferty biur karier w regionie wielkopolskim poprzez pierwszy w regionie katalog, który będzie narzędziem biur karier w kontaktach ze swoimi klientami - studentami wielkopolskich uczelni. przyczyni się do zwiększenia zdolności studentów i absolwentów w zakresie dostosowania umiejętności i kwalifikacji zawodowych. Celem studiów podyplomowych jest umożliwienie nauczycielom zatrudnionym w szkołach lub placówkach, o których mowa w art. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.), uzyskania kwalifikacji do nauczania drugiego przedmiotu a ponadto przygotowanie do posługiwania się technologią informacyjną i jej wykorzystywania w nauczaniu oraz podniesienie poziomu znajomości języka obcego. skupia się na zagadnieniach: przedsiębiorczości akademickiej (promocja informacji oraz wsparcie indywidualne poprzez konsultacje), własności intelektualnej (informacja i wsparcie indywidualne), kontakty na linii naukajednostki gospodarcze. skierowany był do pracowników sektora badawczo-rozwojowego (w tym pracowników naukowo-badawczych UAM) , , , , , ,00