Zdrowy talerz ucznia. mgr inż. Justyna Siwiela-Tomaszczyk lic. Ewa Stepek



Podobne dokumenty
Jedz dla zdrowia i urody

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

Rola poszczególnych składników pokarmowych

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

Podstawy żywienia w sporcie. Aneta Sojak

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo

11. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3

PRZEZ ŻOŁĄDEK DO MÓZGU. odżywianie a sprawność umysłowa dziecka

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY r.

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

ANKIETA ŻYWIENIOWA Proszę o wypełnienie ankiety przed przyjściem do dietetyka oraz przyniesienie wyników badań na spotkanie.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

AKTUALNOŚCI. Żywienie dzieci. Regularność spożywania posiłków. Spacer po Zdrowie - zaproś swojego lekarza

ŚNIADANIE DAJE MOC - ZNACZENIE ŚNIADANIA W DIECIE DZIECKA

DZIEŃ 1. śniadanie. podwieczorek. II śniadanie. kolacja. obiad. Owsianka ze śliwkami i cynamonem (352 g); oliwa z oliwek (1 g)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1

Jedzmy zdrowo na kolorowo!

Zasady diety piłkarskiej lek. med. Jarosław Madej

ANKIETA ŻYWIENIOWA ...

DIETA ŻŁOBKOWA Komponowanie posiłków zgodnie z obowiązującymi normami

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Jakościowe metody oceny sposobu żywienia

DIETA PRZY CHOROBACH SERCA

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej

Co jadłem/jadłam wczoraj?

Rola śniadania w żywieniu i zachowaniu zdrowia

Produkty zalecane - dozwolone Produkty przeciwwskazane Zalecenia

7 00 L - karnityna + chrom + aminokwasy rozgałęzione, 7 30 I ŚNIADANIE, (głównie węglowodany złożone + owoce + warzywa):*

Recepta na zdrowie - dlaczego warto żyć aktywnie

ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

Zalecenia dotyczące żywienia dzieci w przedszkolach

zdrowego żywienia w chorobie

EDUKACJA DLA RODZICÓW

Zasady zdrowego żywienia i aktywności fizycznej młodzieży

KWESTINARIUSZ ŻYWIENIOWY PACJENTA

Scenariusz zajęć świetlicowych

Sylwia Maksym Dietetyk, Fizjoterapeuta, Trener personalny, Instruktor fitness

Lista zakupów na 7 dni diety

Plan żywieniowy: Tydzień

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

ZDROWY STYL ŻYCIA GRA O ZDROWIE. Wybierz zdrowy styl życia i zostań zwycięzcą. Dofinansowane przez: Więcej na:

INSTRUKCJA WYPEŁNIENIA

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

ZDROWE ODŻYWIANIE. Małgorzata Zep Błażej Engler Kl. VII

PROGRAM ZAJĘĆ W RAMACH AKADEMII ZDROWEGO ŻYWIENIA. Opis. - praca z materiałami drukowanymi, - pogadanka, - dyskusja problemowa

Zupa koperkowa ziemniakami (250 g) Zupa zacierkowa (250 g) Zupa pomidorowa z makaronem (250 g)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI PRZYRODY

Dieta, czyli sposób odżywiania się dziecka ma wpływ na jego samopoczucie, zdrowie, sprawność układu nerwowego oraz mięśniowego.

ŻYWIENIE CZŁOWIEKA. Racjonalne żywienie jest jednym z podstawowych warunków prawidłowego funkcjonowania organizmu ludzkiego i dobrego zdrowia.

ŻYWIENIE W PLACÓWKACH NAUCZANIA. Anna Duda

Warzywa i owoce - Produkty mleczne Sery i serki Orzechy i pestki - Zdrowe słodycze

Talerz zdrowia skuteczne

10. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

KWESTIONARIUSZ OCENY SPOSOBU ŻYWIENIA

Kanapka z szynką wieprzową wędzono parzoną, pomidorem zieloną sałatą i masłem 150g, Herbata z sokiem malinowym

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

Krupnik Waga 1 porcji g

Zasada trzecia. Zasada czwarta

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY ORAZ WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA Gimnazja

RACJONALNE ŻYWIENIE. Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów r.

dr inż. Paulina Liszka dr inż. Mirosław Pysz Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia


Zdrowo jem - więcej wiem

Scenariusz zajęć Smacznie i zdrowo przy rodzinnym stole

Instrukcja i przykład wypełnienia 3 dniowego dzienniczka bieżącego notowania

Dietetyk Angelika Frączek DZIENNICZEK KILKU DNIOWEGO SPOŻYCIA. Imię i nazwisko...

Wzdęcia, zaparcia, biegunki, brak. Jak często? Po jakich produktach?

Piramida Żywienia. Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS

Myślę co jem - profilaktyka otyłości i chorób dietozależnych wśród dzieci. Temat 2: Jak jem? Opracowanie: mgr Agnieszka Augustyniak

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

Żywienie dzieci w klasach 1-3

Kwestionariusz do badania zachowań żywieniowych i opinii na temat żywności i żywienia

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Dzień I * Ilość w gramach lub mililitrach. Ilość w miarach domowych

Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia

ZDROWIE NA TALERZU - O SIEBIE DBAMY BO SIĘ PRAWIDŁOWO ODŻYWIAMY

DIETA POSTAWOWA. Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Pieczywo pszenne (40g) + masło (5g) + pasta twarogowa z miodem (40g)

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA. mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia

JADŁOSPIS DLA PÓŁKOLONII SOLNEGO MIASTA. Jadłospis tydzień I poniedziałek. Posiłek Godzina Ilość Produkt/potrawa Alergeny. Bułka z serem żółtym

Plan żywieniowy: tydzień

Jak jeść mądrze i być zdrowym?

Poradnia Dietetyczna Dbam O Siebie. Wzdęcia, zaparcia, biegunki, brak. Jak często? Po jakich produktach?

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna Cieszyn ul. Liburnia 2 asystent Teresa Kopiec asystent Halina Dziadek st. asystent Czesława Lis

SZKOŁA / /

Kolorowa kanapka wiosenna z wędliną i warzywami *(1,2,3,11,), Herbata owocowa.

Transkrypt:

mgr inż. Justyna Siwiela-Tomaszczyk lic. Ewa Stepek Zdrowy talerz ucznia Powiatowy program profilaktyki i promocji zdrowia w celu zmniejszania zachorowalności i śmiertelności z powodu chorób układu krążenia wśród mieszkańców powiatu bialskiego pn. Razem dla serca

Po co jemy? Aby dostarczyć organizmowi paliwa. Taką funkcję pełnią węglowodany i tłuszcze Aby dostarczyć składników wykorzystywanych do odbudowy zużytych elementów oraz prawidłowego wzrostu i rozwoju. Służą do tego białko oraz składniki mineralne m.in wapń i żelazo Aby dostarczyć składników śladowych, regulujących prawidłowy przebieg wszystkich procesów zachodzących w organizmie. Odpowiadają za to składniki mineralne, witaminy oraz woda Dla przyjemności

Do czego służą nam Węglowodany. Dobre źródła Gdzie ich szukać? gl Kiepskie źródła...

Do czego służy nam Białko pełnowartościowe. Gdzie go szukać?

Do czego służą nam Tłuszcze. Gdzie ich szukać? Dobre źródła Masło Oleje Orzechy Pestki dyni Ziarna gl słonecznika Smalec Majonez Boczek Słonina Tłuste mięsa Kiepskie źródła...

Budujemy piramidę- ćwiczenie gl

Odżywiać się prawidłowo czyli jak? Zwróć szczególną uwagę na: Ilość pożywienia Ilość posiłków Jakość żywności Różnorodność Częstotliwość posiłków Nawodnienie

Czy codzienne zjadam w 4-5 posiłkach produkty dostarczające paliwa (węglowodanów): pieczywo i płatki pełnoziarniste, kasze, ryż brązowy, makarony pełnoziarniste lub białe (duże formy)? przynajmniej w 3 posiłkach warzywa, w pozostałych owoce świeże, suszone lub soki owocowe? w 2-3 posiłkach mleko i jego przetwory: jogurty, kefiry, maślanki, sery białe i żółte? w 1-2 posiłkach mięso, drób, ryby lub jaja czy rośliny strączkowe? wypijam przynajmniej litr wody?

Jak budować zdrowe menu? Śniadanie I: DOM Płatki owsiane na mleku z dodatkiem owoców suszonych i orzechów Śniadanie II: SZKOŁA Kanapka z grahamki z tłuszczem smarownym i wędliną drobiową i sałatą Przekąska: SZKOŁA Jogurt pitny, jabłko Obiad: DOM Zupa pomidorowa czysta Potrawka z kurczaka z kaszą gryczaną na sypko, surówka z kapusty czerwonej z łyżką oleju rzepakowego na surowo Kolacja: DOM Kanapki z pieczywa razowego z tłuszczem smarownym, twarogiem półtłustym z rzodkiewką i ogórkami

Dlaczego śniadanie jest takie ważne?

Zdrowy talerz obiadowy. Polecamy! Gotowanie na parze i w wodzie Pieczenie bez tłuszczu Duszenie bez tłuszczu Grillowanie Smażenie bez panierki Przyprawy: iki Naturalne zioła świeże i suszone, mieszanki ziół, sok z cytryny, odrobina soli Paliwo : Kasze grube Makarony pełnoziarniste Ryż pełnoziarnisty Ziemniaki z wody, bez dodatku tłuszczu Składniki budulcowe: Jaja Ryby Nabiał Rośliny strączkowe Drób chudy Mięso chude iw iki Dobre tłuszcze Warzywa: Świeże Kiszone Gotowane na parze/w wodzie Pieczone Duszone bez tłuszczu Względnie marynowane Unikamy: Smażenia w panierce, w głębokim tłuszczu Nadmiernego obsmażania/opiekania Przyprawy: Gotowce (wegety, kostlki rosołowe, magi, instanty), nadmiar soli, octu

Przeciwnicy zdrowego talerza Nadmiar złego tłuszczu fast foody, produkty smażone w głębokim tłuszczu, słone przekąski (chipsy, krakersy, paluszki), i inne wysokoprzetworzone Nadmiar złego paliwa (cukrów prostych) słodycze, napoje kolorowe Nieregularność Mała aktywność fizyczna.

O ćwiczeniach i nauce - co się dzieje w naszym ciele kiedy intensywnie pracują mięśnie a co kiedy trudzi się głowa?

Kiedy ćwiczymy i się bawimy. Co się dzieje w naszym ciele? Wszystko w ciele przyspiesza szybciej oddychamy szybciej bije serce, krąży krew szybciej zużywamy energię z pożywienia Organizm potrzebuje wtedy więcej paliwa (węglowodany) środków do regeneracji (białko) substancji ochronnych - tzw. zmiataczy wolnych rodników (witamin, minerałów i innych).

Po ćwiczeniach Co przekąsić po w-fie? źródło białka pełnowartościowego + węglowodany Czyli składniki budulcowe + paliwo Np. Jogurt naturalny+owoc Kanapka z wędliną i pomidorem

Kiedy się uczymy. Co się dzieje w naszym ciele? Mózg do prawidłowej pracy potrzebuje paliwa - węglowodanów. Sam nie jest w stanie zgromadzić sobie zapasu. Jeśli wyczerpią się zapasy z innych partii ciała (m.in.magazyn wątrobowy ) i we krwi jest za mało glukozy - zaczynają się kłopoty osłabienie koncentracji i uwagi ból i zawroty głowy a nawet omdlenia nudności Trzeba dobrze dopasować ilość i jakość węglowodanów, bo mózg nie lubi nadmiaru słodkości Codzienna nauka to mnóstwo pracy dla mózgu. Aby trzymać go w dobrej formie poza paliwem potrzebne są kwasy tłuszczowe z rodziny omega-3, witaminy i minerały.

Kiedy intensywnie się uczymy Co przekąsić w trakcie nauki? Źródło węglowodanów złożonych + dobre kwasy tluszczowe Czyli paliwo + olej dla głowy Np. Płatki pełnoziarniste z orzechami, Sałatka owocowa z orzechami Grzanki pełnoziarniste z łososiem, oliwą i sałatą

mgr inż. Justyna Siwiela-Tomaszczyk lic. Ewa Stepek Dziękujemy za uwagę! Powiatowy program profilaktyki i promocji zdrowia w celu zmniejszania zachorowalności i śmiertelności z powodu chorób układu krążenia wśród mieszkańców powiatu bialskiego pn. Razem dla serca