wspólny cel... Rok 2010



Podobne dokumenty
ROK Zadanie 8. (0-1)/2009 Do cukrów prostych, które krążą we krwi człowieka, należy:

Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM -PRZYRODNICZA PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE Instrukcja dla ucznia stron (zadania 1 24). B nauczycielowi

A B C D E 1.1. A B C D E 1.2.

Zadanie 2. (0 1) W tabeli podano rodzaje mieszanin oraz wybrane sposoby ich rozdzielania. Rodzaj mieszaniny Metoda rozdzielania mieszaniny

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

Zadanie 1. (2 pkt) Spośród podanych niżej cech wybierz i podkreśl cztery, charakteryzujące chlor w warunkach normalnych:

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Informacja do zadań Woda morska zawiera średnio 3,5% soli.

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

odbarwia wodę bromową

Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik. Drogi gimnazjalisto!

KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO Przedmiot: CHEMIA C A C C B A B B D B C D A A

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Szanowne koleżanki i koledzy nauczyciele chemii!

Nazwy pierwiastków: ...

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Układ okresowy pierwiastków chemicznych, budowa atomu. Na podstawie fragmentu układu okresowego pierwiastków odpowiedz na pytania:

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Zadanie 1. (0-1) Proces rozpadu kwasów, zasad i soli na jony pod wpływem wody to A. elektroliza. B. dyfuzja. C. dysocjacja. D. dekantacja.

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Test diagnozujący z chemii wrzesień Klasa II gimnazjum

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

pobrano z

PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE KWIECIEŃ 2012 UZUPEŁNIA UCZEŃ. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

Instrukcja dla uczestnika

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7

I. Substancje i ich przemiany

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Test sprawdzający z chemii do klasy I LO i technikum z działu Budowa atomu i wiązania chemiczne

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII


WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego w roku szkolnym 2014/2015

CHEMIA kl. I. Nauczyciel mgr Ewa Doroszuk. Wymagania edukacyjne (obowiązkowe i formalne):

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Układ okresowy pierwiastków

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

Kryteria oceniania z chemii kl VII

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu. U z u p e ł n i j s w o j e d a n e p r z e d r o z p o c z ę c i e m r o z w i ą z y w a n i a z a d a ń

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Związki nieorganiczne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CHEMIA

Kod ucznia... Czas trwania: 100 minut. Arkusz zawiera 17 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 55 pkt.

Chemia przed egzaminem część II

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Chemia. Cele kształcenia wymagania ogólne

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

Wodorotlenki O O O O. I n. I. Wiadomości ogólne o wodorotlenkach.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.

CHEMIA. Treści nauczania- wymagania szczegółowe. Substancje i ich właściwości. Uczeń: Wewnętrzna budowa materii. Uczeń:

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wewnętrzna budowa materii - zadania

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP SZKOLNY

Chemia Grudzień Styczeń

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 31 stycznia 2019 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014

DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ REJONOWY R.

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Spis treści. Wstęp. Tlen Azot Tlenek węgla (IV) Gazy szlachetne Wodór Zanieczyszczenia powietrza...

Międzyszkolny konkurs chemiczny KWAS Etap I szkolny

Transkrypt:

ZADANIA EGZAMINACYJNE badające wiadomości i umiejętności z chemii zamieszczone w arkuszach egzaminacyjnych w części matematyczno-przyrodniczej w latach 2010 2013 strona 1/14 Rok 2010 Informacje do zadania 13. Materiał organiczny zawierający promieniotwórczy pierwiastek 14 C trafił, na skutek nieszczęśliwego wypadku, na wysypisko śmieci. W wyniku rozkładu tego materiału, przeprowadzonego przez bakterie i grzyby, powstał radioaktywny gaz. Przez pewien czas prowadzono badania radioaktywności roślin i owadów w pobliżu wysypiska. Wykres ilustruje poziom radioaktywności mszyc i biedronek w kolejnych dniach. Czas od pojawienia się materiału promieniotwórczego na wysypisku (dni) Zadanie 13. (0-1) Radioaktywny gaz, który powstał w wyniku rozkładu, ma wzór A. O 2 B. N 2 C. CO 2 D. CO

Informacje do zadań 16., 17. i 18. Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków. strona 2/14 liczba atomowa (liczba porządkowa) symbol pierwiastka nazwa masa atomowa [u] Zadanie 16. (0-1) Pierwiastkiem leżącym w trzecim okresie układu okresowego, którego atom posiada 4 elektrony walencyjne, jest A. beryl. B. glin. C. magnez. D. krzem. Zadanie 17. (0-1) Jądro atomowe izotopu pewnego pierwiastka ma masę 14 u i zawiera 8 neutronów. Jest to jądro izotopu A. boru. B. azotu. C. węgla. D. tlenu. Zadanie 18. (0-1) Który z zestawów substancji zawiera tylko metale? A. Węgiel, siarka, cynk. B. Brom, żelazo, węgiel. C. Lit, magnez, żelazo. D. Żelazo, magnez, fluor. Zadanie 19. (0-1) Żelazo można otrzymać z rud przez redukcję jego tlenku węglem. Który zapis równania reakcji jest prawidłowy? A. Fe 2 O 3 + C 3Fe + CO 2 B. Fe 2 O 3 + 3C 2Fe + CO 2 C. Fe 2 O 3 + 2C 2Fe + 2CO 2 D. 2Fe 2 O 3 + 3C 4Fe + 3CO 2

Zadanie 20. (0-8) Szklana płytka umieszczona nisko nad płomieniem świecy pokrywa się czarną substancją. Tą substancją jest A. para wodna. B. tlenek węgla(iv). C. tlenek węgla(ii). D. sadza (węgiel). płytka szklana strona 3/14 stearyna lub parafina Rok 2011 Informacje do zadań 18. i 19. Masa atomowa węgla wynosi 12 u, a masa atomowa wodoru 1u. Zadanie 18. (0-1) Masa cząsteczkowa etanu C 2 H 6 jest równa A. 8 u B. 13 u C. 30 u D. 74 u Zadanie 19. (0-1) W jakim stosunku masowym łączy się węgiel z wodorem w etanie? A. 1 : 3 B. 1 : 4 C. 3 : 1 D. 4 : 1 Zadanie 20. (0-1) Proces rozpadu kwasów, zasad i soli na jony pod wpływem wody to A. elektroliza. B. dyfuzja. C. dysocjacja. D. dekantacja.

strona 4/14 Zadanie 21. (0-1) Kwas, którego cząsteczka, rozpadając się całkowicie pod wpływem wody, utworzy największą liczbę jonów, to A. HNO 3 B. H 3 PO4 C. H 2 SO 4 D. H 2 CO 3 Informacje do zadań 22. i 23. W każdej z czterech probówek umieszczono inną substancję w jednej wodę destylowaną, a w trzech pozostałych roztwory wodne: wodorotlenku potasu KOH, kwasu azotowego(v) HNO 3, glukozy C 6 H 12 O 6. W celu rozpoznania zawartości probówek do każdej z nich włożono papierek uniwersalny, a po odczytaniu jego zabarwienia wlano po kilka kropli fenoloftaleiny. Obserwacje zapisano w tabeli. Numer probówki Zabarwienie papierka uniwersalnego Zabarwienie fenoloftaleiny Probówka I niebieskie malinowe Probówka II żółte brak (bezbarwne) Probówka III czerwone brak (bezbarwne) Probówka IV żółte brak (bezbarwne) Zadanie 22. (0-1) Wodny roztwór KOH znajduje się w probówce A. I B. II C. III D. IV Zadanie 23. (0-1) Wskaż zdanie prawdziwe. A. W probówce I ph roztworu ma wartość około 7. B. W probówce II stężenie jonów OH jest większe niż jonów H +. C. W probówce III odczyn roztworu jest zasadowy. D. W probówkach II i IV znajdują się roztwory o odczynie obojętnym.

Rok 2012 strona 5/14 Zadanie 7. Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków. 1 2 3 liczba atomowa 11 Na symbol pierwiastka nazwa pierwiastka Sód 1 23 masa atomowa (u) 18 H He 1 2 Wodór Hel 1 2 13 14 15 16 17 4 Li Be B C N O F Ne 3 4 5 6 7 8 9 10 Lit Beryl Bor Węgiel Azot Tlen Fluor Neon 7 9 11 12 14 16 19 20 Na Mg Al Si P S Cl Ar 11 12 13 14 15 16 17 18 Sód Magnez Glin Krzem Fosfor Siarka Chlor Argon 23 24 27 28 31 32 35,5 40 W poniższych zdaniach podano informacje o pierwiastkach i ich tlenkach. Które to tlenki? Wybierz je spośród podanych A E. A. NO B. NO 2 C. MgO D. SO 2 E. SO 3 7.1. 7.2. W tym tlenku pierwiastek połączony z tlenem ma wartościowość równą II. W skład jądra atomu tego pierwiastka wchodzi 7 protonów. Pierwiastki tworzące ten związek leżą w tej samej grupie układu okresowego. Masa cząsteczkowa tlenku tego pierwiastka jest mniejsza od 70 u. A B C D E A B C D E

strona 6/14 Informacje do zadań 8. 9. Jacek zaplanował eksperyment z użyciem jednakowych gwoździ stalowych. Jego przebieg zilustrował rysunkiem. 1. 2. 3. 4. 5. korek gumowy powietrze powietrze suche powietrze powietrze olej powietrze olej woda z kranu woda przegotowana wodny roztwór soli kuchennej stalowe gwoździe Po kilku dniach obserwacji Jacek zapisał następujące wyniki. Probówka Wynik 1. brak rdzy 2. rdza 3. brak rdzy 4. brak rdzy 5. bardzo dużo rdzy Zadanie 8. Zaznacz T (tak), jeśli uzasadnienie jest trafne, lub N (nie) jeśli jest nietrafne w odniesieniu do wykonanego eksperymentu. Jacek wlał do probówki 4. wodę przegotowaną, ponieważ gotowanie niszczy bakterie i inne drobnoustroje. T N gotowanie usuwa powietrze rozpuszczone w wodzie. T N Zadanie 9. Które zdanie nie jest wnioskiem z eksperymentu Jacka? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. Stal rdzewieje szybciej, jeśli w wodzie jest sól. B. Stal nierdzewna jest bardziej odporna na korozję niż stal zwykła. C. Woda i powietrze to zasadnicze czynniki powodujące rdzewienie stali. D. Brak wody lub powietrza sprawia, że korozja nie zachodzi.

Zadanie 10. Uczeń przeprowadził doświadczenie, którego przebieg przedstawiono na rysunku. strona 7/14 fenoloftaleina Na H 2 O H 2 O H 2 O H 2 O Fe Ca Cu 1. 2. 3. 4. Fenoloftaleina zabarwiła się na malinowo w probówce 1. i 3. Który wniosek z przeprowadzonego doświadczenia jest poprawny? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. W wyniku reakcji każdego metalu z wodą powstają zasady. B. W wyniku reakcji sodu i wapnia z wodą powstają kwasy. C. W wyniku reakcji sodu i wapnia z wodą powstają zasady. D. W wyniku reakcji żelaza i miedzi z wodą powstają kwasy. Zadanie 11. Na opakowaniu środka do udrożniania rur kanalizacyjnych zawierającego stały wodorotlenek sodu znajdują się następujące zdania: Uwaga! W żadnym wypadku nie wlewać wody do pojemnika z preparatem. W przypadku nieprzestrzegania tego ostrzeżenia zachodzi możliwość oparzenia wypryskującą cieczą! Wybierz najlepsze wyjaśnienie tego ostrzeżenia spośród podanych. A. Wodorotlenek sodu ulega gwałtownemu rozkładowi, gdy się go ogrzewa, i dlatego ciecz pryska. B. Wodorotlenek sodu jest substancją żrącą i nie należy go rozpuszczać w wodzie, bo wtedy pryska. C. Podczas rozpuszczania wodorotlenku sodu w wodzie wydzielają się znaczne ilości ciepła, wskutek czego ciecz wrze i pryska. D. Wodorotlenek sodu szybko wchłania wodę i dlatego ciecz pryska.

strona 8/14 Zadanie 12. W którym wierszu tabeli poprawnie scharakteryzowano wymienione węglowodory? Wybierz odpowiedź spośród podanych. Metan Eten Etyn A. jest gazem jest gazem jest cieczą B. w jego cząsteczce występuje odbarwia wodę bromową nie odbarwia wody bromowej wiązanie podwójne C. odbarwia wodę bromową ulega polimeryzacji jest gazem D. jest związkiem nasyconym jest związkiem nienasyconym w jego cząsteczce występuje wiązanie potrójne Rok 2013 Zadanie 7. (0 1) Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków. 1 2 3 4 liczba atomowa 11 Na symbol pierwiastka 1 nazwa pierwiastka Sód 18 H 23 masa atomowa (u) He 1 2 Wodór Hel 1 2 13 14 15 16 17 4 Ne 10 Neon 20 Ar 18 Argon 40 Li 3 Lit 7 Na 11 Sód 23 K 19 Potas 39 Be 4 Beryl 9 Mg 12 Magnez 24 Ca 20 Wapń 40 B 5 Bor 11 Al 13 Glin 27 Ga 31 Gal 70 C 6 Węgiel 12 Si 14 Krzem 28 Ge 32 German 73 N 7 Azot 14 P 15 Fosfor 31 As 33 Arsen 75 O 8 Tlen 16 S 16 Siarka 32 Se 34 Selen 79 F 9 Fluor 19 Cl 17 Chlor 35,5 Br 35 Brom 80 36 Kr Krypton 84 Na podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa, 2004. Wybierz zestaw, w którym wymieniono atomy mające taką samą liczbę elektronów na ostatniej (zewnętrznej) powłoce elektronowej. A. Na, Mg, Al B. H, He, Li C. Be, B, C D. Be, Mg, Ca

strona 9/14 Zadanie 8. (0 1) Uczniowie obserwowali przebieg doświadczenia, w którym do kolby z wrzącą wodą wprowadzono płonący magnez nad powierzchnię cieczy. Doświadczenie zilustrowali rysunkiem. palący się magnez wrząca woda X biały proszek W czasie doświadczenia jeden z uczniów sporządził notatkę, w której zawarł zarówno obserwacje, jak i wnioski. 1. Magnez pali się jasnym, oślepiającym płomieniem. 2. Zachodzi reakcja wymiany pomiędzy magnezem i parą wodną. 3. Na łyżeczce do spalań powstaje biały proszek. 4. Produktami reakcji są tlenek magnezu i wodór. Które zdania z notatki sporządzonej przez ucznia są obserwacjami z przeprowadzonego doświadczenia? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. 1. i 3. B. 1. i 2. C. 2. i 4. D. 3. i 4. Zadanie 9. (0 1) W tabeli podano rodzaje mieszanin oraz wybrane sposoby ich rozdzielania. A. jednorodna B. niejednorodna Rodzaj mieszaniny Metoda rozdzielania mieszaniny 1. zlewanie cieczy znad osadu 2. sączenie przez sączek bibułowy 3. odparowanie i skroplenie rozpuszczalnika Jaki rodzaj mieszaniny otrzymano po całkowitym rozpuszczeniu soli kuchennej w wodzie? Którą metodę należy zastosować do rozdzielenia tej mieszaniny na składniki? Wybierz rodzaj mieszaniny A albo B i sposób jej rozdzielenia na składniki 1., 2. albo 3. Powstała mieszanina jest A. B. i można ją rozdzielić na składniki metodą 1. 2. 3.

strona 10/14 Zadanie 10. (0 1) W celu odróżnienia kwasu oleinowego od stopionego kwasu palmitynowego wykonano doświadczenie, którego przebieg przedstawiono na schemacie. wybrany odczynnik probówka I probówka II kwas oleinowy stopiony kwas palmitynowy W probówce I wybrany odczynnik zmienił zabarwienie. Którą substancję zastosowano jako odczynnik do wykonania doświadczenia? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. Roztwór kwasu siarkowego(vi) H 2 SO 4 B. Roztwór wodorotlenku sodu NaOH C. Roztwór bromu w wodzie Br 2(aq) D. Roztwór wodorotlenku wapnia Ca(OH) 2 Zadanie 11. (0 1) Woda gazowana zawiera rozpuszczony w niej tlenek węgla(iv). W tabeli przedstawiono dane dotyczące zależności rozpuszczalności tlenku węgla(iv) w wodzie od temperatury. Rozpuszczalność CO Temperatura w C 2 w g na 100 g H 2 O 0 0,335 20 0,167 40 0,097 60 0,058 80 0,027 Na podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 1997. Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe. W wyniku rozpuszczenia 0,167 g tlenku węgla(iv) w 100 g wody w temperaturze 20 C powstaje roztwór nasycony. P F Rozpuszczalność tlenku węgla(iv) rośnie wraz ze wzrostem temperatury. P F

Zadanie 12. (0 2) Poniżej przedstawiono wzory czterech węglowodorów. strona 11/14 I CH 3 C C CH 3 II CH 3 CH 2 CH 3 III CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 IV CH 2 CH CH 3 Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe. 12.1. 12.2. Węglowodory II i III należą do szeregu homologicznego alkanów. P F Węglowodór I należy do szeregu homologicznego o wzorze ogólnym C n H 2n. P F Węglowodór IV odbarwia wodę bromową. P F Węglowodory I, II, III i IV mogą ulegać reakcji spalania całkowitego. P F Klucz do zadań 2010 Zadanie 13. stosowanie zintegrowanej wiedzy i umiejętności do rozwiązywania problemów stosowanie technik twórczego rozwiązywania problemów (IV.1) wnioskowanie na podstawie podanych faktów i wyników doświadczenia C Zadanie 16. wyszukiwanie i stosowanie informacji odczytywanie informacji (II.1) odczytanie informacji z układu okresowego D Zadanie 17. wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności, w szczególności przyczynowoskutkowych, funkcjonalnych, przestrzennych i czasowych wskazywanie prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów i systemów (III.1) ustalenie nazwy pierwiastka na podstawie budowy jądra atomowego C Zadanie 18. wyszukiwanie i stosowanie informacji odczytywanie informacji (II.1) odczytanie informacji z układu okresowego C

Zadanie 19. strona 12/14 wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności, w szczególności przyczynowoskutkowych, funkcjonalnych, przestrzennych i czasowych posługiwanie się językiem symboli i wyrażeń algebraicznych (III.2) wybranie właściwego równania reakcji chemicznej D Zadanie 20. wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności, w szczególności przyczynowoskutkowych, funkcjonalnych, przestrzennych i czasowych wskazywanie prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów i systemów (III.1) wskazanie substancji powstającej podczas spalania D Klucz do zadań 2011 Zadanie 18. umiejętne stosowanie terminów, pojęć i procedur z zakresu przedmiotów matematycznoprzyrodniczych niezbędnych w praktyce życiowej i dalszym kształceniu wykonywanie obliczeń w różnych sytuacjach praktycznych (I.2) obliczenie masy cząsteczkowej związku chemicznego C Zadanie 19. umiejętne stosowanie terminów, pojęć i procedur z zakresu przedmiotów matematycznoprzyrodniczych niezbędnych w praktyce życiowej i dalszym kształceniu wykonywanie obliczeń w różnych sytuacjach praktycznych (I.2) obliczenie stosunku masowego pierwiastków w związku chemicznym D

Zadanie 20. strona 13/14 umiejętne stosowanie terminów, pojęć i procedur z zakresu przedmiotów matematycznoprzyrodniczych niezbędnych w praktyce życiowej i dalszym kształceniu stosowanie terminów i pojęć matematycznoprzyrodniczych (I.1) nazwanie procesu rozpadu kwasów, zasad i soli na jony pod wpływem wody C Zadanie 21. wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności, w szczególności przyczynowoskutkowych, funkcjonalnych, przestrzennych i czasowych posługiwanie się językiem symboli i wyrażeń algebraicznych (III.2) ustalenie liczby jonów w roztworach kwasów B Zadanie 22. wyszukiwanie i stosowanie informacji operowanie informacją (II.2) interpretowanie informacji z tekstu i tabeli A Zadanie 23. wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności, w szczególności przyczynowoskutkowych, funkcjonalnych, przestrzennych i czasowych wskazywanie prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów i systemów (III.1) określenie odczynuroztworu D Klucz do zadań 2012 Nr zadania Poprawna odpowiedź 7.1.A 7.2.D Punktacja Zasady przyznawania punktów 0-2 za każdą poprawną odpowiedź po 1 p. błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi 0 p. 8. N, T 0-1 poprawna odpowiedź 1 p. 9. B 0-1 błędna odpowiedź lub jej brak 0 p. 10. C 0-1 11. C 0-1 12. D 0-1

strona 14/14 Klucz do zadań 2013 Nr zadania Poprawna odpowiedź Punktacja Zasady przyznawania punktów 7. D 0-1 poprawna odpowiedź 1 p. 8. A 0-1 błędna odpowiedź lub jej brak 0 p. 9. A, 3 0-1 10. C 0-1 11. P, F 0-1 12. 12.1.P, F 12.2.P, P 0-2 za każdą poprawną odpowiedź po 1 p. błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi 0 p.