Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy w ramach treści kierunkowych, moduł kierunkowy ogólny Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium GRAFIKA KOMPUTEROWA I WIZUALIZACJA Computer graphics and visualization Forma studiów: Stacjonarne Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba godzin/tydzień: 2W, 2L Kod przedmiotu: C4_16 Rok: II Semestr: IV Liczba punktów: 4 ECTS I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi problemami ze szczególnym uwzględnieniem metod i algorytmów stosowanych do ich rozwiązania. C2. Opanowanie przez studentów praktycznych w rozwiązywaniu graficznych służących do. C3. Nabycie przez studentów praktycznych w zakresie pracy samodzielnej i zespołowej niezbędnych dla podejmowania prac projektowych wykorzystujących grafikę komputerową. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z zakresu matematyki i podstaw programowania. 2. Umiejętność wykonywania działań matematycznych do postawionych zadań związanych z grafiką komputerową. 3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. 4. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 5. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 posiada podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu, EK 2 opanował podstawowe metody służące do wizualizacji 2D i3d, EK 3 opanował pozwalające na i wizualizacji. EK 4 potrafi pracować samodzielnie oraz w zespole, a także przygotować sprawozdanie z przebiegu realizacji ćwiczeń.
TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W 1 Zastosowanie. Grafika rastrowa i wektorowa. 2 W 2 Algorytmy rastrowe. 2 W 3 Metody usuwania zakłóceń 2 W 4 Algorytmy wypełnienia 2 W 5 Barwy i ich modele 2 W 6 Współrzędne jednorodne. Opis macierzowy przekształceń 2 i 3-wymiarowych 2 W 7 Modelowanie brył, krzywych i powierzchni. 2 W 8 Algorytmy obcinania. 2 W 9 Wyznaczanie powierzchni widocznych krawędzi i ścian. 2 W 10 Oświetlenie i cieniowanie. 2 W 11 Metoda śledzenia promieni. Metoda energetyczna. 2 W 12 Rzutowanie w przestrzeni 3D. 2 W 13 Tekstury i sposoby ich nakładania. 2 W 14 Tworzenie zaawansowanych efektów graficznych. 2 W 15 Dążenie do realizmu w grafice. Animacja. 2 Forma zajęć LABORATORIUM Liczba godzin L 1 Wstęp do (zapoznanie z podstawowymi narzędziami). 2 L 2,L3 Tworzenie 2-wymiarowej 4 L 4 Posługiwanie się barwami, teksturowanie. 2 L 5 Transformacje obrazów: przesunięcie, skalowanie, obroty. 2 L 6 Modelowanie oświetlenia. 2 L 7,L8 Wprowadzenie do programowania z biblioteki OpenGL. 4 L 9 Modelowanie krzywych, powierzchni oraz brył. 2 L 10,L11 Obrazy 3-wymiarowe. 4 L 12,L13 Zaawansowane algorytmy przetwarzania 3-wymiarowej. 4 L 14,L15 Realizacja indywidualnych zadań z i wizualizacji. 4 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z przeźroczy i filmów 2. materiały pomocnicze rozdawane podczas wykładów 3. instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych F2. ocena stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń F3. ocena sprawozdań z realizacji ćwiczeń objętych programem nauczania F4. ocena aktywności podczas zajęć P1. ocena postawionych oraz sposobu prezentacji uzyskanych wyników zaliczenie na ocenę*. ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu zaliczenie wykładu (lub egzamin) *) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, 2
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Godziny konsultacji z prowadzącym Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych Wykonanie sprawozdań z realizacji ćwiczeń laboratoryjnych, projektów (czas poza zajęciami) Przygotowanie do zaliczenia, kolokwium Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30W 30L 60 h 5 h 15 h 10 h 10 h Suma 100 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych 4 ECTS 2.6 ECTS 2.2 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Foley J. D., van Dam.: Wprowadzenie do, WNT, W-wa, 1995, 2. Janowski M.: Elementy, WNT, W-wa, 1990, 3. Zaborowski J. (redaktor): Grafika komputerowa, WNT, W-wa, 1994 4. Lansdown J.: Grafika komputerowa, WNT, W-wa 1990. 5. Kiciak P.: Podstawy modelowania krzywych i powierzchni. Zastosowania w grafice, WNT, W-wa 2005. 6. Orłowski A.: OpenGL. Leksykon kieszonkowy, Helion 2005. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) 1. mgr Anna Soińska anna.soinska@icis.pcz.pl MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1 EK2 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_W08 K_W15 K_U01 Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne C1 W1-15 1,2 C2 W2-5 W10,W12 W14-15 L2-6 1,2,3 Sposób oceny F1 F3 3
EK3 EK4 K_W08 K_U01 K_U04 K_U02 K_U04 C3 C2,3 W6-9 W13 L7-11 W1-15 L12-15 1,2,3 F3 F4 F1 F2 1,2,3 F3 F4 P1 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Efekt 1 Student posiada podstawową wiedzę teoretyczną z Student nie posiada nawet podstawowej wiedzy teoretycznej z Student częściowo opanował wiedzę teoretyczną z zadawalającym opanował wiedzę teoretyczną z Student bardzo dobrze opanował wiedzę teoretyczną z Efekt 2 Student opanował podstawowe metody służące do graficznych Student nie opanował nawet podstaw graficznych Student jest w stanie tylko pobieżnie odnieść się do Student dobrze orientuje się w zakresie metod służących do bardzo dobrym potrafi posłużyć się metodami Efekt 3 Student opanował pozwalające na Efekt 4 Student potrafi pracować samodzielnie oraz w zespole a także przygotować sprawozdanie z przebiegu realizacji ćwiczeń Student nie posiada żadnych umożliwiających Student nie potrafi pracować ani samodzielnie ani zespołowo, ani też wykonać sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia Student posiada tylko bardzo ogólną wiedzę w zakresie realizacji prac Student z trudem wykonuje ćwiczenia, a także współpraca w grupie nie przebiega należycie zadawalającym posiada wiedzę i umożliwiające Właściwe tempo i poziom realizacji ćwiczeń zarówno samodzielnie jak i w zespole; dobry poziom sprawozdań bardzo dobrym opanował umożliwiające Bardzo dobra postawa indywidualna i współpraca zespołowa w trakcie ćwiczeń; wysoki poziom sprawozdań Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty 4
kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć danego z przedmiotu. 5