Projekty partnerskie

Podobne dokumenty
-ogólna charakterystyka i zasady finansowania

Proces selekcji i kryteria oceny jakościowej wniosków Projekty Partnerskie 2013

Program Leonardo da Vinci

Prezentacja programu Leonardo da Vinci

Program Leonardo da Vinci

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Alicja Pietrzak

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Spotkanie informacyjne na rok 2015

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Program Leonardo da Vinci

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Program Leonardo da Vinci projekty mobilności

Partnerskie Projekty Szkół Aspekty merytoryczne raportu końcowego, baza EST

Zasady przystępowania do programu Leonardo da Vinci projekty mobilności IVT, PLM & VETPRO. Warszawa, 30 listopada 2012 r.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci projekty mobilności

Program Leonardo da Vinci

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Partnerskie Projekty Szkół. raportu końcowego, baza EST

System wsparcia w pozaformalnym i nieformalnym uczeniu się osób o niskich kwalifikacjach prezentacja projektu SkillsUp

Program Leonardo da Vinci

Program Leonardo da Vinci

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Projekty mobilności IVT, PLM i VETPRO - proces selekcji kryteria oceny wniosków. Warszawa, 10 listopada 2011r.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Program Leonardo da Vinci projekty staŝy IVT & PLM

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Program Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.

Charakterystyka projektów TOI LdV i zasady ich finansowania

Program Operacyjny Kapitał Ludzki


Monitoring wskaźników produktów i rezultatów

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji


Formularz raportu postępów i zasady oceny

Wspierająca rola ECVET w zapewnieniu jakości mobilności edukacyjnej Warszawa 11 grudnia 2014 r. Krzysztof Świerk Zespół Ekspertów ECVET

Rola samorządu terytorialnego w realizacji ponadnarodowych projektów edukacyjnych w programie Erasmus+

Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Spotkanie informacyjne na rok 2016

Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne

Kluczowe elementy przygotowania raportu końcowego. erasmusplus.org.pl

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie

program Erasmus+ Edukacja szkolna Siemianowice Śląskie, 8 stycznia 2015

Europejski system przenoszenia i akumulowania osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET)

Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata

Możliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Aspekty merytoryczne raportu końcowego Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu

Zasady kwalifikacji pracowników ASP w Gdańsku na wyjazdy w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2015/2016

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKT ERASMUS+ SEKTOR Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej (KA229).

Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej

R e g u l a m i n otwartego konkursu ofert na realizację zadania publicznego:

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU

Program Grundtvig. Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok. Warszawa, 4 grudnia 2012

Podstawowe kroki wnioskowania

Program Leonardo da Vinci

Rozliczenie końcowe projektu na podstawie obsługi systemu Mobility Tool+


Raport postępu z realizacji projektu

UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śycie

Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów indywidualnych

PROGRAM LEONARDO DA VINCI PROJEKTY MOBILNOŚĆI IVT, PLM & VETPRO

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

PROGRAMY EDUKACYJNE UE

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Krajowe Centrum Europass

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

ZASADY FINANSOWANIA PROJEKTÓW TYPU PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO. Konkurs 2017

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

KARTA OCENY FORMALNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU KONKURSOWEGO W RAMACH PO WER

PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

Załącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia r.

Zarządzenie Nr R-50/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 24 listopada 2017 r.

Program Grundtvig a Uniwersytety Trzeciego Wieku. Zbigniew Durczok

FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI

Erasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Program Leonardo da Vinci Projekty mobilności 2013 IVT, PLM, VETPRO

Program Erasmus+ będzie wspierał:

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

Krajowa Sieć Obszarów Wiejskich


KARTA JAKOŚCI MOBILNOŚCI W OBSZARZE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO

GRUNDTVIG Projekty Partnerskie

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.

PROGRAM LEONARDO DA VINCI

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Program GRUNDTVIG - Krajowe priorytety i zasady administracyjne w selekcji roku 2012 PROJEKTY PARTNERSKIE GRUNDTVIGA

Transkrypt:

Projekty partnerskie

Projekty partnerskie Wielostronne projekty współpracy, dotyczące zagadnień kształcenia i szkolenia zawodowego, będących przedmiotem zainteresowania partnerów z różnych krajów PROGRAM LEONARDO

Projekty partnerskie czemu służą? stworzeniu ram dla współpracy wykraczającej poza typowe projekty mobilności LdV (zagraniczne staże zawodowe); ułatwieniu partnerom rozwijania współpracy europejskiej; stworzeniu warunków do bezpośrednich kontaktów i wymiany doświadczeń; umożliwieniu kontynuacji wcześniejszych wspólnych przedsięwzięć.

Projekty partnerskie czego dotyczą? Rozwoju doradztwa w dziedzinie edukacji zawodowej; Otwarciu kształcenia i doskonalenia zawodowego na elastyczne ścieżki kariery zawodowej; Uznawalności kształcenia nieformalnego i poza-formalnego; Reagowania na potrzeby rynku pracy oraz przewidywania potrzebnych umiejętności; Podnoszenia kwalifikacji zawodowych nauczycieli, instruktorów, szkoleniowców.

Projekty partnerskie czego dotyczą? Współpracy w dziedzinie przejrzystości systemów edukacji zawodowej (ECVET, EQF, Europass); Wdrażania Wspólnych Ram Zapewnienia Jakości w kształceniu i szkoleniu zawodowym; Nauki branżowych języków obcych; Tworzenia innowacyjnych, opartych na nowych technologiach, treści nauczania, usług, praktyk.

Istota projektów partnerskich - zgodność z celami Programu Leonardo da Vinci Cele projektu dotyczą konkretnego zagadnienia, związanego z celami Leonardo da Vinci (kształcenie i szkolenie zawodowe): - jasno określone i realne cele projektu (jaki temat z zakresu LdV?) - uzasadnienie projektu (dlaczego projekt jest potrzebny?) Metodologia jest odpowiednia do realizacji celów (strategia): - w jaki sposób cele i rezultaty będą realizowane? Planowane rezultaty są zgodne z poruszanym tematem, stosowne dla osiągnięcia celów projektu/stosowne dla grupy docelowej: - co powstanie w toku 2-letniej współpracy?

Obecność przedstawicieli świata pracy w grupie partnerskiej Projekty partnerskie Leonardo da Vinci muszą koncentrować się na współpracy między kształceniem i szkoleniem zawodowym a światem pracy. W grupie partnerskiej musi być przedstawiciel świata pracy!!! Świat pracy obejmuje, np.: - przedsiębiorstwa, - instytucje kształcenia i szkolenia zawodowego związane z przedsiębiorstwami, - stowarzyszenia zawodowe, - izby i organizacje handlowe, - inne organizacje powiązane z życiem zawodowym i zatrudnieniem (np. niektóre władze lokalne).

Czas trwania: 2 lata Współpraca partnerska Wzajemne wizyty partnerów (mobilności) Działania lokalne związane z projektem Osiągnięcie zakładanych celów Wypracowanie konkretnych rezultatów

Współpraca partnerska wzajemne wizyty są narzędziem / środkiem dla osiągnięcia zakładanych celów/rezultatów mobilność nie może być zasadniczym celem projektu partnerskiego działania lokalne prowadzone są przez każdego partnera w swoim kraju pomiędzy spotkaniami partnerskimi wszelkie zadania wynikające z założeń projektu: np. badania/analizy, opracowywanie rezultatów, prace IT, upowszechnianie, ewaluacja, itd

Współpraca partnerska produktami projektu są konkretne rezultaty wypracowane wspólnie przez partnerów materialne (publikacje, płyty CD, strony www, itp.) lub niematerialne (konferencje, seminaria, wymiany dobrych praktyk, itp.) mogą służyć upowszechnianiu i wykorzystywaniu efektów współpracy

Projekty partnerskie - partnerstwo KOORDYNATOR - koordynuje prace związane z przygotowaniem wniosku (zbiera informacje od partnerów, wypełnia wniosek) - w jego kraju będzie składany i oceniany wniosek - odpowiada za koordynację działań w projekcie - realizuje określone działania w projekcie - otrzymuje grant ze swojej NA (stawki danego kraju) i z nią się rozlicza (liczba mobilności) PARTNER - uczestniczy w przygotowaniu wniosku, dostarcza informacje koordynatorowi (po otrzymaniu wniosku od koordynatora przesyła go do NA w swoim kraju, zgodnie z wytycznymi swojej NA) - realizuje określone działania w projekcie - otrzymuje grant ze swojej NA (stawki danego kraju) i z nią się rozlicza (liczba mobilności) - zarządza swoim budżetem - zarządza swoim budżetem

Projekty partnerskie - grant GRANT = RYCZAŁT zależny od zaplanowanej liczby wyjazdów zagranicznych w każdej instytucji uczestniczącej w projekcie minimum 4 wyjazdy/partner 5.000 euro na 2 lata minimum 8 wyjazdów/partner 11.000 euro na 2 lata minimum 12 wyjazdów/partner 15.000 euro na 2 lata minimum 24 wyjazdy/partner 22.000 euro na 2 lata

Projekty partnerskie GRANT POKRYWA KOSZTY ZWIĄZANE Z PROJEKTEM Wizyty u partnerów (mobilności) Działania w kraju związane z projektem Opracowywane rezultaty

Projekty partnerskie - grant Grant określony w EURO, wypłacany w EURO lub PLN I rata - w wysokości 80% przyznanego grantudo 45 dni po podpisaniu umowy II rata - w wysokości 20% przyznanego grantu - po akceptacji przez NA raportu końcowego

Projekty partnerskie - grant - koszty koszty mobilności koszty podróży, utrzymania, ubezpieczenia oraz pobytu grant w formie ryczałtu = stawki dzienne nie są określone przez LdV należy finansować mobilności zgodnie ze zwyczajową polityką rozliczania delegacji danej instytucji koszty działań lokalnych (w zależności od projektu) np. koszty osobowe, badania/analizy, upowszechnianie, ewaluacja, itd podstawowym kryterium jest bezpośredni związek z projektem koszty wytworzenia produktów projektu np. zakup CD, koszty druku, koszty tłumaczenia, itd

Mobilności w projektach partnerskich Ilość wyjazdów = podstawa kalkulacji grantu każdego partnera - każdy partner może zrealizować inną liczbę wyjazdów - stawki ryczałtowe różnią się w poszczególnych krajach Przez mobilność należy rozumieć wyjazd zagraniczny do organizacji partnerskiej celem uczestnictwa w działaniach projektu Jeden wyjazd zagraniczny jednej osoby liczony jest jako jedna mobilność

Mobilność w projektach partnerskich każdy wyjazd jednoosobowy lub wieloosobowy (w zależności od uzgodnień między partnerami i planu pracy) Czas trwania mobilności nie jest określony Jedna osoba może w ramach jednego projektu wyjeżdżać kilka razy

Mobilność w projektach partnerskich Kto może wziąć udział w wyjazdach zagranicznych? osoby zaangażowane bezpośrednio w realizację projektu: - pracownicy merytoryczni projektu - słuchacze/uczniowie/stażyści instytucji partnerskich - osoby towarzyszące w przypadku udziału w wyjeździe zagranicznym osób ze specjalnymi potrzebami. przedstawiciele partnerów stowarzyszonych (cichych) wymienionych we wniosku. UWAGA koszt wyjazdu tych osób nie może być finansowany z grantu LdV, a sam wyjazd nie jest wliczany do minimalnej liczby mobilności określonej w umowie!!!

Od pomysłu do realizacji projektu I. Pomysł zgodny z celami i priorytetami Programu LdV II. Partnerzy zagraniczni kryteria formalne/krajowe ograniczenia administracyjne podział zadań /zasady współpracy /wybór koordynatora (+ zastępcy ) / język roboczy III. Pisanie i składanie wniosku wspólna praca partnerów (dyskusje/negocjacje) to, co zostanie zapisane we wniosku = musi zostać zrealizowane (realistyczne planowanie); kalkulacja kosztów planowanych działań IV. Selekcja formalna i merytoryczna (jakościowa)

Od pomysłu do realizacji projektu V. Podpisanie umowy z NA + wypłata I transzy VI. Realizacja projektu czas trwania: od 1.08.2012 r. (24 m-ce) realizacja zakładanej liczby mobilności + działań + rezultatów raport cząstkowy z realizacji projektu raport końcowy VII. Rozliczenie projektu kalkulacja ostatecznej kwoty grantu (możliwa redukcja w przypadku niezrealizowania wszystkich mobilności) raport końcowy musi wykazać osiągniecie celów/rezultatów

Wymagane dokumenty w procedurze aplikacyjnej (koordynator): Wniosek (oryginał i 2 kopie) opracowany wspólnie ze wszystkimi partnerami w ustalonym języku roboczym projektu Oświadczenie w polskiej wersji językowej Dokumenty potwierdzające istnienie instytucji (KRS, wypis z ewidencji) instytucje niepubliczne Po wypełnieniu wniosku on-line koordynator przesyła e-mailem lub pocztą oryginał wniosku w języku roboczym projektu.

Wymagane dokumenty w procedurze aplikacyjnej (partner w projekcie): Wniosek (oryginał i 2 kopie). Przesłany przez koordynatora projektu. Napisany w ustalonym języku roboczym projektu Oświadczenie w polskiej wersji językowej Dokumenty potwierdzające istnienie instytucji (KRS, wypis z ewidencji) instytucje niepubliczne

Krajowe kryteria oceny formalnej (krajowe zasady administracyjne) 1. Jedna instytucja wnioskująca może złożyć maksymalnie dwa wnioski na projekt partnerski Leonardo da Vinci. Jeśli organizacja złoży większą, niż uprawniona, liczbę wniosków, Narodowa Agencja zwróci się o decyzję, które wnioski Narodowa Agencja ma odrzucić na etapie oceny formalnej. 2. W jednym projekcie mogą uczestniczyć maksymalnie dwie instytucje z Polski. Jeśli w danym projekcie zaangażowanych jest więcej organizacji z Polski i złożyły one podpisane wnioski, wszystkie te wnioski zostaną odrzucone na etapie oceny formalnej.

Termin składania wniosków 21 lutego 2012 r.