Rozwiążmy razem - Zamieniamy, wymieniamy, obliczamy



Podobne dokumenty
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami

Ćwiczenia otwierające Pola, ary i hektary

Liczbolandii C) 3290 D) 3630 E) Wie viel beträgt der Unterschied zwischen der Zahl 3300 und einer 10mal kleineren Zahl?

Ćwiczenia otwierające Pola małe i duże

Die Summe von fünf aufeinander folgenden natürlichen Zahlen ist gleich von diesen Zahlen ist: A) 490 B) 475 C) 471 D) 423 E) 402

Rozwiążmy razem - Matematyczny pojedynek!

Rozwiążmy razem - Świat w procentach

otwierające Zabawy figurami

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Szczęśliwej drogi już czas

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - W Literlandii

Z logiką na Ty Rozwiążmy Razem

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Świat w trójwymiarze

W krainie liczb naturalnych - Ćwiczenia Otwierające. Heute ist Dienstag, der zehnte Mai. Welches Datum ist Dienstag auch?

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Świat w trójwymiarze

Słupki i słupeczki Rozwiążmy Razem

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zmagania z polami

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Do czego służą procenty?

Czas to pieniądz Ćwiczenia Otwierające

Wokół dzielników i wielokrotności Ćwiczenia Otwierające

Ćwiczenia otwierające Liczbowy zawrót głowy

Sprawdzian umiejętności matematycznych po klasie V szkoły podstawowej

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem Polowanie w labiryncie liczb

MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA TEST CAŁOROCZNY PO KLASIE PIĄTEJ

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP REJONOWY

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca)

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Szczęśliwej drogi już czas

Ćwiczenia Otwierające A czas płynie

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4

KONKURS Z MATEMATYKI

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Sprawdzian z matematyki w pierwszym semestrze nauki w szóstej klasie szkoły podstawowej Praga. Instrukcja dla nauczyciela oceniającego test

Przeprowadź analizę diagramu słupkowego i uzupełnij tabelę. powietrze woda lód beton szkło Ośrodki

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV

Znaki w tym systemie odpowiadają następującym liczbom: I=1, V=5, X=10, L=50, C=100, D=500, M=1000

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 3

KWIECIEŃ Grupa A 73, 70, 63, 60, 53, 50,, 70 > > 49. : = Sprawdzenie:

Matematyka i My V klasa szkoły podstawowej

DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE W DZIESIĄTKOWYM UKŁADZIE POZYCYJNYM. (32 GODZ.)

Klasa 5. Liczby i działania

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych zestawu zadań pt. Chleb -S-A1-042

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY IV WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

x Kryteria oceniania

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

Należy pamiętać, że czas liczymy w niedziesiątkowym systemie oraz:

podręcznik z ćwiczeniami dla klasy drugiej

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Sprawdzian diagnozujący z matematyki w klasie IV. Kartoteka I/ 2.1; 2.3 C P KO 4 II. /12.3 C P L 3 II. /12.4 C P WW 1

Zespół Placówek Oświatowych im. Jana Pawła II w Gościeradowie. autorki: Zuzanna Olech i Wiktoria Błachnio

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V. Temat lekcji Punkty z podstawy programowej z dnia 14 lutego 2017r.

Etap wojewódzki Klasa II

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON. Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez pisemnej zgody wydawcy zabronione.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne w klasie V

Sprawdzian diagnozujący z matematyki w klasie V. Kartoteka

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające W krainie literek

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie piątej

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 5

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

= = = = = =...

Skrypt 1. Liczby wymierne dodatnie. Liczby naturalne, całkowite i wymierne - przypomnienie wiadomości

Potęgi str. 1/6. 1. Oblicz. d) Potęgę 3 6 można zapisać jako: A. 36 B C D. 3 6

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

III POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA 2013 R.

OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

Zakres wymagań z Podstawy Programowej dla klas IV- VI szkoły podstawowej. z przedmiotu matematyka

La figure ci-après est composée avec ce type de carré. Quelle est l aire de cette figure? C) 10 D) 6 C) 10 D) 6 C) 10 D) 6

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

P L A N R E A L I Z A C J I M A T E R I A Ł U Z M A T E M A T Y K I D L A K L A S Y I V d r o k s z k o l n y /

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki etap szkolny. Przykładowe rozwiązania i propozycja punktacji rozwiązań

MATEMATYKA. Pierwszy próbny sprawdzian w szóstej klasie szkoły podstawowej. Karty pracy

Rozwiążmy Razem - Po co komu ten przecinek

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów rok szkolny 2014/2015 Etap II - rejonowy

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

podstawowe (ocena dostateczna) 3 Dział 1. Liczby naturalne i dziesiętne. Działania na liczbach naturalnych i dziesiętnych Uczeń:

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

wrzesień październik listopad s s s

Przeprowadź analizę diagramu słupkowego i uzupełnij tabelę. powietrze woda lód beton szkło Ośrodki

Transkrypt:

Rozwiążmy razem - Zamieniamy, wymieniamy, obliczamy Exercise 1. Leavings of tape (4 points) How many tape of length equal to 13 metres will leave after battening of two windows with 2m10cm x 1m20cm dimensions? ) 1,80m ) 4,40m C) 5,60m D) 2,20m E) nie zostanie ufgabe 1. Reste des andes (4 Punkte) Wie viel 15-Meter-and wird nach einer bdichtung von zwei Fenstern mit bmessungen 2m10cm x 1m20cm übrig bleiben? ) 1,80m ) 4,40m C) 5,60m D) 2,20m E) nie zostanie Esercizio 1. I resti del nastro (4 punti) Quale lunghezza di nastro di 15 metri rimarrà dopo avere tappato due finestre dalle misure 2m10cm x 1m20cm? ) 1,80m ) 4,40m C) 5,60m D) 2,20m E) nie zostanie Exercice 1. Le reste du ruban (4 points) Combien de ruban de 15 mètres restera-t-il après avoir isolé deux fenêtres de 2m10cm x 1m20cm? ) 1,80m ) 4,40m C) 5,60m D) 2,20m E) nie zostanie Tarea 1. Restos de cinta (4 puntos) Cuánta cinta quedará de la cinta de 13 metros después de haber estancado dos ventanas de dimensiones: 2m10cm x 1m20cm? ) 1,80m ) 4,40m C) 5,60m D) 2,20m E) nie zostanie Strona 1

Zadanie 2. Zwykłe prostokąty (6 ) Wpisz za pomocą cyfr arabskich liczby zapisane w systemie rzymskim. Różnice odpowiednich liczb z dwóch pierwszych prostokątów tów powinny zgadzać się z liczbami w prostokącie trzecim. Zadanie 3. Znane uniwersytety (3 punkty) Poniżej podano w kolejności alfabetycznej dziewięć miejscowości, ci, w których znajdują się znane uniwersytety. W nawiasie podano ich rok powstania: a) Wymień miasta uniwersyteckie w kolejności chronologicznej powstawania w nich uczelni. b) Oblicz o ile lat jest starszy uniwersytet w Cambridge od Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. c) O ile lat młodszy jest uniwersytet w Padwie od najstarszego z wymienionych uniwersytetów? olonia (1085) Padwa (1222) Cambridge(1209) Kraków (1364) Montpellier (1140) Oxford(1167) Paryż(1150) Praga (1348) Solerno(1173) Strona 2

Zadanie 4. Jagody (5 ) nia i Maciek spędzali wakacje u babci w leśniczówce. Przez 5 dni chodzili do lasu zbierać jagody. Tabela przedstawia ilość zebranych jagód każdego dnia i kwoty uzyskane za sprzedaży tych jagód. Wykorzystując dane z tabeli, odpowiedz na poniższe pytania: a) Czy średnio jednego dnia zbierali mniej niż 830 dag jagód? b) Czy ze sprzedaży jagód uzyskali więcej niż 500zł? c) Ile kosztuje 9kg tych jagód? Dzień tygodnia Pn Wt Śr Czw Pt Ilość jagód w kg Kwota w zł 8 10 7 11 6 96 120 84 132 72 Zadanie 5. Pająk Krzyżak (3 punkty) Czteromiesięczny ogrodowy pająk krzyżak ma 4mm długości. Ile takich pająków musiałoby się ustawić jeden za drugim, aby utworzyły łańcuch długości 1dm? Zadanie 6. Tajemnicze hasło (5 ) Pokoloruj pola, w których otrzymasz ten sam wynik. Odczytaj z nich treść hasła. Zapisz je. J W M G 0,1kg + 1000g 0,2kg 0,22t 20dag W ŻY M 2,5kg 230dag 0,2t 200g 0,00020t SĘ CI KO Ł 1000g 80dag 2dag + 0,18kg 0,02dag 2kg 180dag Strona 3

Zadanie 7. ukiet matematyczki (7 ) Wpiszcie brakujące liczby na płatkach kwiatków przyniesionych na Walentynki dla Pani od matematyki, tak aby na każdym płatku znajdowała się ta sama wartość liczbowa. Wskazówka: Możesz wpisać ć na płatku działanie dające zadaną wartość. Strona 4

Zadanie 8. Rzymskie domino (7 ) Rozetnij wzdłuż czarnych linii i ułóż domino. Domino do wycięcia i rozdania. 1998 1500 rticle I. C C CI II 1150 400 MDCCCX L 520 MCMXC VIII Section 1.01 CXVIII CD CV CMLX MCL 2010 CLV 440 960 (a) CXCI V CDXL 218 105 194 DXX 303 MMX 1840 MD 155 Strona 5

Rozwiązania oraz schemat punktacji zestawu ćwiczeń rozwiążmy razem Zamieniamy, wymieniamy, obliczamy Zadanie 1. Resztki taśmy (4 punkty) Przetłumaczenie zadania na język polski. Ile taśmy 15 metrowej zostanie po uszczelnieniu dwóch okien o wymiarach 2m10cm x 1m20cm? Podanie prawidłowej odpowiedzi: Odpowiedź: 3 1 Zadanie 2. Zwykłe prostokąty (6 ) Prawidłowe uzupełnienie tabel: Za każdą ą tabelę prawidłowo uzupełnioną przyznajemy 2pkt. 6 Zadanie 3. Znane uniwersytety (3 punkty) C Podanie prawidłowej kolejności miast: olonia, Montpellier, Paryż, Oxford, Solerno, Cambridge, Padwa, Praga, Kraków Obliczenie o ile lat jest starszy uniwersytet w Cambridge od Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. 1364 1209 =155 Obliczenie o ile lat młodszy jest uniwersytet w Padwie od najstarszego z wymienionych uniwersytetów? 1222 1085 = 137 0 1 0-1 0-1 Strona 6

Zadanie 4. Jagody (5 ) C Wykonanie obliczeń i udzielenie odpowiedzi: 8kg + 10 kg + 7 kg +11 kg + 6 kg = 42kg= = 4200dag 4200dag : 5 = 840dag Jednego dnia nia i Maciek zebrali więcej niż 830dag jagód. 96zł +12 zł + 84zł + 132zł + 72zł = 504zł Ze sprzedaży jagód nia i Maciek uzyskali więcej niż 500zł. 120zł 96zł = 24zł 24zł 2 = 12zł 96zł + 12zł = 108zł 9kg jagód kosztowało 108zł. 2 1 2 Zadanie 5. Pająk Krzyżak (3 punkty) Prawidłowa zamiana 1dm na centymetry i milimetry: 1dm = 10cm = 100mm Obliczenie ile pająków czteromilimetrowych musiałoby się ustawić jeden za drugim, aby utworzyły łańcuch długości jednego decymetra: 100mm 4mm = 25 0-2 0-1 Zadanie 6. Tajemnicze hasło (5 ) Prawidłowe zamalowanie dwóch pól (1pkt): 0,1kg + 1000g W 2,5kg 230dag SĘ 1000g 80dag W 0,2kg 0,2t CI 2dag + 0,18kg Prawidłowe odczytanie hasła: WG WŻY MSĘ CIŁ. M 0,02kg ŻY 200g KO 0,02dag G 20dag M 0,00020t Ł 2kg 180dag 4 1 Strona 7

Zadanie 7. ukiet matematyczki (7 ) Prawidłowa zapisanie różnych wielkości np.: 3kg =300dag =3000g =0,003t(1pkt) 3m=300cm=30dm=0,003km=3000mm= =1,5m+150cm (3pkt za całość, 2pkt z jednym błędem, 1pkt z dwoma błędami) 0,04km=40m=4000cm=400dm=25m+50dm= =40000mm (3pkt za całość, 2pkt z jednym błędem, 1pkt z dwoma błędami) 7 Zadanie 8. Rzymskie domino (7 ) Za każdy prawidłowo połączone dwa klocki domina przyznajemy po1punkcie. CDX 1998 1500 MD 155 CLV 440 L CCXV III MDCCC XL 1840 MMX 2010 MCL 1150 7 CCCI II 194 CXCI V 960 CML X CV 105 520 CD 400 MCMX CVIII Strona 8