KWIECIEŃ Grupa A 73, 70, 63, 60, 53, 50,, 70 > > 49. : = Sprawdzenie:

Transkrypt

1 Imię nazwisko, numer dziennika Imię i nazwisko, numer z dziennika KWIECIEŃ Grupa A 1. Podane liczby zapisano według pewnej zasady. Zapisz dwie kolejne liczby. 73, 70, 63, 60, 53, 50,, 2. Otocz pętlą liczbę, którą można wpisać w puste okienko. 70 > > Pokoloruj wszystkie okienka z liczbami, które są wynikami mnożenia przez liczbę Policz kwiatki i pogrupuj je po 6. Uzupełnij działania i je wykonaj. : = Sprawdzenie: = 5. Rozwiąż zadanie i zapisz odpowiedź. Po lekcji WF-u dzieci włożyły 16 piłeczek po równo do 4 worków. Po ile piłeczek było w każdym worku? Narysuj piłeczki w workach. Rozwiązanie: Sprawdzenie: Odpowiedź: 1

2 6. Połącz linią każde działanie z odpowiednim wynikiem. 27 : 9 50 : : 8 7. Podkreśl tytuł filmu, który rozpoczął się 5 minut przed godziną pokazaną na zegarze W piaskach pustyni 16:15 Gunio i przyjaciele 8 10 Wycieczka do zamku 8. Zaznacz właściwe dokończenie zdania. Za 6 biletów w cenie 5 zł za sztukę należy zapłacić 65 złotych. 30 złotych. 5 złotych. 9. Podkreśl właściwą odpowiedź. Promocja w sklepie rozpoczęła się w poniedziałek 21 kwietnia, a skończyła w piątek 25 kwietnia. Ile dni trwała promocja? KWIECIEŃ PN WT ŚR CZ PT SO N dni 6 dni 7 dni 2

3 Imię nazwisko, numer dziennika Imię i nazwisko, numer z dziennika KWIECIEŃ Grupa B 1. Podane liczby zapisano według pewnej zasady. Zapisz dwie kolejne liczby. 30, 36, 40, 46, 50, 56,, 2. Otocz pętlą liczbę, którą można wpisać w puste okienko. 38 < < Pokoloruj wszystkie okienka z liczbami, które są wynikami mnożenia przez liczbę Policz kwiatki i pogrupuj je po 5. Uzupełnij działania i je wykonaj. : = Sprawdzenie: = 5. Rozwiąż zadanie i zapisz odpowiedź. Po lekcji WF-u dzieci włożyły 18 piłeczek po równo do 6 worków. Po ile piłeczek było w każdym worku? Narysuj piłeczki w workach. Rozwiązanie: Sprawdzenie: Odpowiedź: 3

4 6. Połącz linią każde działanie z odpowiednim wynikiem. 24 : 8 15 : 3 40 : Podkreśl tytuł filmu, który rozpoczął się 5 minut przed godziną pokazaną na zegarze Wycieczka do zamku 7.45 W piaskach pustyni 10:40 Gunio i przyjaciele 8. Zaznacz właściwe dokończenie zdania. Za 5 pisanek w cenie 6 zł za sztukę należy zapłacić 56 złotych. 6 złotych. 30 złotych. 9. Podkreśl właściwą odpowiedź. Promocja w sklepie rozpoczęła się w poniedziałek 7 kwietnia, a skończyła w sobotę 12 kwietnia. Ile dni trwała promocja? KWIECIEŃ PN WT ŚR CZ PT SO N dni 7 dni 8 dni 4

5 KWIECIEŃ Grupa A / B Kartoteka Numer zadania Obszar umiejętności Uczeń: Umiejętność z PP Wymagania ogólne Uczeń: Umiejętność z PP Wymagania szczegółowe Liczy (w przód i w tył) od danej liczby po 1, dziesiątkami od danej liczby w zakresie 100 i setkami od danej liczby w zakresie Odlicza liczby w zakresie 100 zgodnie z podaną zasadą Porównuje dowolne dwie liczby w zakresie 1000 (słownie i z użyciem znaków <, >, =). Ustala, która liczba mieści się w podanym przedziale. 3 Wskazuje wielokrotności liczby Rozwiązuje proste zadania tekstowe (w tym zadania na porównywanie różnicowe, ale bez porównywania ilorazowego). Rozwiązuje zadanie tekstowe na dzielenie przez mieszczenie Rozwiązuje proste zadania tekstowe (w tym zadania na porównywanie różnicowe, ale bez porównywania ilorazowego). Rozwiązuje zadanie tekstowe na dzielenie przez podział. 6 Dzieli liczby w zakresie Odczytuje wskazania zegarów w systemach: 12- i 24-godzinnym, wyświetlających cyfry i ze wskazówkami; posługuje się pojęciami: godzina, pół godziny, kwadrans, minuta; wykonuje proste obliczenia zegarowe. Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie minut Wykonuje łatwe obliczenia pieniężne (cena, ilość, wartość) i radzi sobie w sytuacjach codziennych wymagających takich umiejętności. Oblicza wartość zakupów Podaje i zapisuje daty; zna kolejność dni tygodnia i miesięcy; porządkuje chronologicznie daty; wykonuje obliczenia kalendarzowe w sytuacjach życiowych. Posługuje się kalendarzem w sytuacji życiowej. AUTOR: Agnieszka Gleirscher 5

6 Schemat oceniania Numer zadania Zasady przyznawania punktów Punktacja 1 Zapisanie 1 lub 2 poprawnych liczb, z zachowaniem odpowiedniej kolejności zapisu 1 punkt. Zapisanie niepoprawnych liczb, zapisanie liczb w złej kolejności 0 punktów. 2 Otoczenie pętlą właściwej liczby 1 punkt. Otoczenie pętlą niewłaściwej liczby lub kilku liczb 0 punktów. 3 Pokolorowanie tylko 3 2 właściwych liczb; pokolorowanie 3 liczb właściwych oraz 1 niewłaściwej 1 punkt. Pokolorowanie wszystkich liczb; pokolorowanie 1 właściwej liczby; pokolorowanie 1 2 właściwych liczb oraz innych 0 punktów. 4 Poprawne zapisanie obu działań i pogrupowanie odpowiedniej liczby kwiatków na rysunku; poprawne zapisanie obu działań niezależnie od wykonanego rysunku 1 punkt. Niepoprawne zapisanie obu działań, nawet jeśli uczeń pogrupował odpowiednią liczbę kwiatków na rysunku 0 punktów. 5 I. Zapisanie działania prowadzącego do rozwiązania zadania i uzyskanie poprawnego wyniku, niezależnie od wykonanego rysunku 2 punkty. Zapisanie działania prowadzącego do rozwiązania zadania, ale uzyskanie niepoprawnego wyniku, niezależnie od wykonanego rysunku 1 punkt. Zapisanie niepoprawnego działania, niezależnie od uzyskanego wyniku i rysunku 0 punktów. II. Zapisanie odpowiedzi zgodnie z uzyskanym wynikiem (nawet jeśli za I cześć zadania uczeń otrzymał 1 punkt) 1 punkt. Zapisanie odpowiedzi niezgodnej z uzyskanym wynikiem 0 punktów. Uwaga! Jeśli uczeń za I część zadania otrzymał 0 punktów, za II część zadania również otrzymuje 0 punktów Połączenie 3 działań z właściwymi wynikami 2 punkty. Połączenie 2 działań z właściwymi wynikami 1 punkt. Połączenie 1 działania lub 0 działań z właściwymi wynikami 0 punktów Podkreślenie właściwej odpowiedzi 1 punkt. Podkreślenie niewłaściwej lub kilku odpowiedzi 0 punktów. 8 Zaznaczenie właściwego rozwiązania 1 punkt. Zaznaczenie niewłaściwego rozwiązania lub kilku rozwiązań 0 punktów. 9 Podkreślenie właściwej odpowiedzi 1 punkt. Podkreślenie niewłaściwej lub kilku odpowiedzi 0 punktów. AUTOR: Agnieszka Gleirscher 6