Nazwa modułu: Język reklamy Rok akademicki: 2012/2013 Kod: HKL-2-302-KM-s Punkty ECTS: 4 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Kulturoznawstwo Specjalność: Kultura nowych mediów Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 3 Strona www: http://www.wh.agh.edu.pl/main/pl/programy-zajec-i-sylabusy Osoba odpowiedzialna: dr Żuchowska-Skiba Dorota (zuchowsk@agh.edu.pl) Osoby prowadzące: dr Żuchowska-Skiba Dorota (zuchowsk@agh.edu.pl) mgr Myśliwiec Maciej (maciekm@agh.edu.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Posiada wiedzę aktualną i wszechstronną wiedzę o dziedzinach i dyscyplinach nauki tworzących kulturoznawstwo zwłaszcza na temat roli języka i jego roli. Potrafi wskazać ich najważniejsze i najnowsze osiągnięcia badawcze, interpretacyjne i metodologiczne w odniesieniu do fenomenu reklamy i jej znaczenia dla współczensnego oraz roli Internetu dla społeczeństwa i kultury. KL2A_W16 M_W002 Zna teorie i koncepcje teroretyczne z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych w apsekcie ich rozwoju historycznego w odniesieniu do funkcji i roli reklamy oraz Internetu. KL2A_W19 Projekt, Egzamin M_W003 Posiada poszerzoną wiedzę teoretyczną o strukturach i instytucjach społecznych w świetle koncpecji z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych, oraz o istotnych elementach tych struktur i instytucji i ich znaczeniu w odniesieniu do roli reklamy i Interntu we współczenym społeczeństwie. KL2A_W23 Projekt, Egzamin 1 / 6
M_W004 Posiada poszerzoną wiedzę teoretyczną z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych o typach więzi społecznych, ich genezie, zmienności, zróżnicowanych funkcjach oraz kulturowych odniesieniach w odniesieniu do funcji i znaczenia reklamy i Internetu we współczesnym swiecie. KL2A_W25 Umiejętności M_U001 W sposób wszechstronny rozpoznaje, interpretuje i przeprowadza krytyczną analizę reklamy w celu określenia ego znaczeń i oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historyczno-kulturowym i potrafi przedstawić tą analizę w formie wypowiedzi pisemnej lub ustnej. KL2A_U04, KL2A_U08 M_U005 Potrafi przeprowadzić wnikliwą analizę krytyczną tektów reklamowych i języka Internetu i zweryfikować uogólnienia za pomocą odpowiednich technik i metod analitycznych. KL2A_U11 Kompetencje społeczne M_K001 Angażuje się w wieloaspektową dyskusję, samodzielnie interpretuje nowe idee i potrafi zbudować na tej podstawie argumenty. KL2A_K02 M_K002 Samodzielnie podejmuje analizę postawionych przed nim zadań praktycznych lub teoretycznych. KL2A_K10 Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza M_W001 Posiada wiedzę aktualną i wszechstronną wiedzę o dziedzinach i dyscyplinach nauki tworzących kulturoznawstwo zwłaszcza na temat roli języka i jego roli. Potrafi wskazać ich najważniejsze i najnowsze osiągnięcia badawcze, interpretacyjne i metodologiczne w odniesieniu do fenomenu reklamy i jej znaczenia dla współczensnego oraz roli Internetu dla społeczeństwa i kultury. 2 / 6
M_W002 M_W003 M_W004 Umiejętności M_U001 M_U005 Zna teorie i koncepcje teroretyczne z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych w apsekcie ich rozwoju historycznego w odniesieniu do funkcji i roli reklamy oraz Internetu. Posiada poszerzoną wiedzę teoretyczną o strukturach i instytucjach społecznych w świetle koncpecji z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych, oraz o istotnych elementach tych struktur i instytucji i ich znaczeniu w odniesieniu do roli reklamy i Interntu we współczenym społeczeństwie. Posiada poszerzoną wiedzę teoretyczną z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych o typach więzi społecznych, ich genezie, zmienności, zróżnicowanych funkcjach oraz kulturowych odniesieniach w odniesieniu do funcji i znaczenia reklamy i Internetu we współczesnym swiecie. W sposób wszechstronny rozpoznaje, interpretuje i przeprowadza krytyczną analizę reklamy w celu określenia ego znaczeń i oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historyczno-kulturowym i potrafi przedstawić tą analizę w formie wypowiedzi pisemnej lub ustnej. Potrafi przeprowadzić wnikliwą analizę krytyczną tektów reklamowych i języka Internetu i zweryfikować uogólnienia za pomocą odpowiednich technik i metod analitycznych. Kompetencje społeczne M_K001 M_K002 Angażuje się w wieloaspektową dyskusję, samodzielnie interpretuje nowe idee i potrafi zbudować na tej podstawie argumenty. Samodzielnie podejmuje analizę postawionych przed nim zadań praktycznych lub teoretycznych. 3 / 6
Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Wykład Język reklamy Kurs ma charakter specjalistyczny. Jego celem jest przygotowanie słuchaczy do analizy i interpretacji różnorodnych tekstów reklamowych oraz dostarczenie im najważniejszych z punktu widzenia współczesnego językoznawstwa narzędzi teoretyczno-metodologicznych. Elementy lingwistyki kognitywnej, pragmalingwistyki, retoryki, semiotyki, krytycznej analizy dyskursu oraz teorii perswazji zostaną wykorzystane jako instrumentarium służące badaniu nie tylko przekazu werbalnego w reklamach, ale i przede wszystkim warstwy wizualnej. Integralną częścią tych spotkań jest wspólna dyskusja na temat prezentowanych tekstów reklamowych (z wykorzystaniem poznanych w czasie wykładu pojęć i terminów). Wprowadzenie do zajęć Społeczne funkcje reklamy Reklama jako przestrzeń tworzenia rzeczywistości społecznej Język reklamy Obrazy reklamowe funkcje i znaczenie obrazu w reklamie Reklama w perspektywie badawczej (4 godziny) krytyczna analiza dyskursu, analiza treści i semiologia, analiza wizualna Ćwiczenia projektowe warsztat - język internetu Podczas warsztatów studenci zdobędą wiedzę na temat rynku mediów online oraz kulis dziennikarstwa internetowego. przygotowują do pracy w redakcjach online, agencjach interaktywnych oraz agencjach PR. Warsztaty z przygotowywania treści do internetu oraz strategii konkurowania treścią w internecie uczą budowania treści, które odpowiadają zachowaniu użytkownika w Internecie, jego percepcji tekstu z ekranu oraz sposobie wyszukiwania treści w wyszukiwarkach. 1. Dziennikarstwo online i dziennikarstwo obywatelskie: media online, blogosfera, przyszłość prasy, trendy w dziennikarstwie internetowym. 2. Webwriting: percepcja tekstu z ekranu, zasady webwritingu, googlewriting. 3. Skuteczne treści w internecie: wykorzystanie technik wpływu społecznego w konstrukcji treści, neuromarketing a treści w internecine, treści dostosowane do wyszukiwarek internetowych. 4. Content marketing: narzędzia content marketing, engagement rate, dwell time a CTR, content w reklamie display, budowa content marketing strategy, 5. Inbound marketing narzędzia inbound marketing, dystrybucja treści w internecie. 4 / 6
Sposób obliczania oceny końcowej Ocena końcowa: 50% ocena egzaminu 50% ocena projektu wykonanego w ramach warsztatów Wymagania wstępne i dodatkowe brak Zalecana literatura i pomoce naukowe K.Albin, Reklama. Przekaz. Odbiór. Interpretacja, Warszawa-Wrocław 2002. M. Bogunia-Borowska, Reklama jako tworzenie rzeczywistości społecznej, Kraków 2004. J. Bralczyk, Język na sprzedaż, Warszawa 1996. K. Cymanow-Sosin, Metafory we współczesnej reklamie, Toruń 2010, Encyklopedia Wiedza o reklamie. Od pomysłu do efektu, Bielsko-Biała 2009. M. Golka, Świat reklamy, Warszaw 1994. I. Kamińska-Szmaj, Slogan reklamowy budowa składniowa, Poradnik Językowy 4/1996. R. Kleczek, M. Hajdas, M. Sobocińska, Kreacja w reklamie, Kraków 2008. M. Kociuba, Antropologia poznania obrazowego, Lublin 2010. M. Kochan, Slogany w reklamie i polityce, Warszawa 2005. M. Lisowska-Magdziarz, Bunt na sprzedaż. Przemysł muzyczny reklama semiotyka, Kraków 2000. P.H. Lewiński, Retoryka reklamy, Wrocław 1999. W. Lubaś, Język w komunikacji, perswazji i w reklamie, Dąbrowa Górnicza 2006. A. Lusińska, Reklama a frazeologia. Teksty reklamowe jako źródło nowych frazeologizmów, Toruń 2007. J. Maćkiewicz, Metafora w reklamie, w: Kreowanie świata w tekstach, red. A. M. Lewicki, R. Tokarski, Lublin 1995. Manipulacja w języku, red. P.Krzyżanowski, P.Nowak, Lublin 2004. Obrazy w działaniu. Studia z socjologii i antropologii obrazu, red. K. Olechnicki, Toruń 2003. D. Ogilvy, O reklamie, Warszawa 2008. A. Pitrus, Znaki na sprzedaż. W stronę integracyjnej teorii reklamy, Kraków 2005. A. Pomieciński, Reklama w kulturze współczesnej. Studium antropologiczne, Poznań 2005 Retoryka dziś. Teoria i praktyka, red. K. Przybylska, W. Przyczyna, Kraków 2001. G. Rose, Interpretacja materiałów wizualnych, Warszawa 2010. K. Skowronek, Reklama. Studium pragmalingwistyczne, Kraków 2001. K. Skowronek, Czy reklama kłamie?, Nowa Polszczyzna 4/1997 E. Szczęsna, Poetyka reklamy, Warszawa 2003. Sztuki wizualne jako nośniki ideologii, red. M. Lisiecki Ze świata reklamy, red. A.S.Barczak, A.Pitrus, Kraków 1999. R. Zimny, Kreowanie obrazów świata w tekstach reklamowych, Warszawa 2008. Literatura do ćwiczeń projektowych Język Internetu: Grzenia, Jan. 2008. KOMUNIKACJA JĘZYKOWA W INTERNECIE. Warszawa: Wydawnictwa Naukowe PWN. McGovern,Gerry. ZABÓJCZO SKUTECZNE TREŚCI INTERNETOWE. Filciak, Mirosław. 2010. Internet społeczne metamedium, w: Wiesław Godzic (red.) MEDIA AUDIOWIZUALNE. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Academica, s 104-124. Mrozowski, Maciej. 2010. Media i polityka. Demokracja czy mediokracja?, w: Wiesław Godzic (red.), MEDIA AUDIOWIZUALNE. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Academica, s 266-298. Wrycza-Bekier, Joanna. 2010. WEBWRITING. PROFESJONALNE TWORZENIE TEKSTÓW DO INTERNETU. Warszawa: Helion. Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu Nie podano dodatkowych publikacji Informacje dodatkowe brak 5 / 6
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem Samodzielne studiowanie tematyki zajęć Udział w ćwiczeniach projektowych Wykonanie projektu Udział w wykładach Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 2 godz 30 godz 15 godz 15 godz 30 godz 15 godz 107 godz 4 ECTS 6 / 6