Rozwijanie wyobraźni i wrażliwości estetycznej poprzez różnorodne formy aktywności twórczej.



Podobne dokumenty
ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA I STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

PLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)

Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK:

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):

Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

kółko ceramiczne w szkole/przedszkolu/bibliotece

TEMAT, CEL I SCENARIUSZ NAUCZYCIELE PROWADZĄCY METODY PROWADZONYCH ZAJĘĆ.

Liczba. Opis zajęć według planu

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

SCENARIUSZ ZAJĘĆ 1. o Temat: ARANŻACJA WNĘTRZ Magazynie, otwórz się!

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

Forma zajęć. Umiejętności akademickie III HUMANISTYKA I NAUKI SPOŁECZNE 1 moduł 60 3 zaliczenie z oceną

OFERTA EDU-ART. Fundacja im. Zofii Kossak Centrum Kultury i Sztuki Dwór Kossaków. Oferta edukacyjna i warsztatowa dla grup zorganizowanych.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

2. KIEROWNIK PRACOWNI Dr hab. Weronika Węcławska-Lipowicz prof. ndzw. UAP

1. Podstawy projektowania, wycinanie szablonów oraz drukowanie metodą sitodruku.

Za niedostarczenie pracy w wyznaczonym przez nauczyciela terminie (2 tygodnie) uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

PLAN STUDIÓW Załącznik nr 3

STANDARDY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ARCHITEKTURA

VI Międzyszkolny Konkurs Plastyczny Dzieckiem być... : Płynie Wisła, płynie. Regulamin Organizator Konkursu: Zespół Szkół Plastycznych w Tarnowie

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PLASTYKA dla klasy VI

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA I STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI

PAŹDZIERNIK ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH SOBOTY TEMAT, CEL I SCENARIUSZ ZAJĘĆ NAUCZYCIELE PROWADZĄCY

Wymagania klasa VI OKRES I

odniesienie do efektów obszarowych kierunkowe efekty kształcenia

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

CASE STUDY Branża wnętrzarsko-budowlana

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE NR PROGRAMU DKOS / 04. 1) poziom uzdolnień i predyspozycji plastycznych ucznia,

CEL LEKCJI - Poznanie podstawowych zasad użytkowania programu Autodesk 123D Design. - zaprojektowanie breloka dla mamy lub taty.

Plan pracy z plastyki oraz wymagania na poszczególne oceny do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 6

Design Management. Opis kierunku. WSB Toruń - Studia podyplomowe. Studia podyplomowe Design Management w WSB w Toruniu

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA

Podstawy technik graficznych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

POWIATOWE CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej Skarżysko-Kamienna, Plac Floriański 1; tel ;

celującą bardzo dobrą dobrą dostateczną dopuszczającą 1.Wymagania edukacyjne. PZO. 2.Sztuka co wiem, co pamiętam?

Scenariusz zajęć nr 3

Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I) Sylabus modułu: Projektowanie i sztuka książki

II Międzyszkolny Konkurs Plastyczny Dzieckiem być... : W barwnym świecie bajek Tuwima

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

PAŃSTWOWA WYśSZA SZKOŁA ZAWODOWA W TARNOWIE Kierunek: wzornictwo EFEKTY KSZTAŁCENIA

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE ROK AKADEMICKI 2019 / rysunek i malarstwo. rzeźba. podstawy budownictwa

V Międzyszkolny Konkurs Plastyczny Dzieckiem być... : W pustyni i w puszczy

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIA KLASY 4 PLSP IM. W. GERSONA W WARSZAWIE

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA II STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

O barwie i malowaniu

PROGRAM KOŁA INFORMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W SKOMLINIE W ROKU SZKOLNYM 2004/2005

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

PLAN STUDIÓW Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 28 Rektora ASP z dnia 13 maja 2019 r.

Wymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy grafiki użytkowej

PERCEPCJA I RECEPCJA SZTUKI Uczeń: -nie opanował wiedzy o sztuce w zakresie wymaganym na ocenę dopuszczającą.

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Uchwała nr 375/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 maja 2016 r.

INFORMATYKA KL V. dopuszczającą dostateczną dobra bardzo dobra celująca Minimalna liczba ocen

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. I

KREATYWNE WARSZTATY ARTYSTYCZNE

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6. I okres roku szkolnego 2015/2016

Zajęcia komputerowe w szkole podstawowej. Wanda Jochemczyk Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów wanda@oeiizk.waw.

Wojciech Sygut Marzena Kwiecień. tworzyć. Zeszyt ćwiczeń

Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV

Pracownia Działań Twórczych Pracownia D z i a ł a ń Twórczych Kontakt: Program 2014/2015

PROGRAM STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015

Wymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016

II.1 II.6 II.2 I.3 I.4. przybliża znaczenie własności intelektualnej, wykonuje pracę plastyczną inspirowaną. tłumaczy, czym jest modelunek

Kryteria ocen PLASTYKA kl. 6

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

SPIS TREŚCI. Treści nauczania wymagania szczegółowe

Przepisy ogólne. Termin sprawdzianu kwalifikacyjnego ustala JM Rektor UAP.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6

PLASTYKA KLASA 6 wymagania programowe na oceny semestralne i roczne

MK_6 AB* Chemia organiczna K_W01: zna podstawy chemii ogólnej, fizycznej, organicznej i analitycznej. MK_2 Przedmioty kierunkowe

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5

VII Międzyszkolny Konkurs Plastyczny Dzieckiem być... : Płonie ognisko i szumią knieje

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL. IV-VI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM.

Klub Młodego Wynalazcy - Laboratoria i wyposażenie. Laboratorium dla dzieci młodszych

Transkrypt:

Tematy lekcji do wyboru: 1- Lekcja pt. Design w praktyce, czyli papier czerpany. Grafika oraz media w sztuce. Po zajęciach uczeń wie skąd wziął się papier, jak obecnie powstaje masowo, a jak rękodzielniczo, zna zastosowanie papieru w przedmiotach użytkowych,zna technikę czerpania papieru, zna pojęcia pulpa, sito, celuloza. Podczas zajęć uczeń samodzielne wykonana papier czerpany lub obiekt użytkowy z wyczerpanego papieru. 2- Lekcja pt. Historia druku z designem w tle Rozwijanie wyobraźni i wrażliwości estetycznej poprzez różnorodne formy aktywności twórczej. Podczas zajęć uczeń dowie się co to jest technika druku wypukłego, pozna historię drukowania na podstawie przykładów. Będzie potrafił samodzielnie wydrukować dany motyw. Pozna pojęcie matryca, druk wklęsły, wypukły, prasa, czcionka. 3- Lekcja pt. Inspiracje projektanta. Kształty organiczne. Rozróżnianie dziedzin działalności twórczej człowieka. Podczas zajęć uczeń zapozna się z projektami twórców w zakresie wzornictwa i architektury, których formy mają charakter organiczny, są inspirowane światem natury. Poprzez multimedialną prezentację projektów z zakresu architektury, typografii, ceramiki, tkaniny i przedmiotów użytkowych uczeń zrozumie różnorodność

podejścia do projektowania i samodzielne zaprojektuje własny obiekt użytkowy naśladowany wybranym elementem przyrody. 4- Lekcja pt. Wokół obiektu- krzesło Podczas prezentacji multimedialnej uczeń zapozna się z najważniejszymi projektami krzesła w historii wzornictwa, oraz z ergonomią obiektu, dowie się jak krzesło zmieniało się na przestrzeni czasu i w zależności od ludzkich potrzeb. Samodzielnie wykonana model krzesła. 5- Lekcja pt. Mebloteka. Poznaj świat designu. Podczas prezentacji multimedialnej uczeń zapozna się z najważniejszymi projektami mebli w historii wzornictwa, pozna najsłynniejszych projektantów mebli. Samodzielnie skonstruuje mebel i posługując się naszymi pomocami edukacyjnymi zaprojektuje swoje wymarzone wnętrze. 6- Lekcja pt. Design po polsku. Podczas prezentacji multimedialnej uczeń zapozna się z najważniejszymi projektami z zakresu polskiego wzornictwa oraz pozna najsłynniejsze osiągnięcia i twórców tradycji polskiego designu. Na warsztatach zaprojektuje własną meblościankę i w grupach wezmą udział w ogromnej grze planszowej.

7- Lekcja pt. Śladami słynnych projektantów. Podczas prezentacji multimedialnej uczeń pozna najważniejsze nazwiska ze świata designu oraz pozna ich flagowe produkty. W części praktycznej rozwiąże krzyżówki i rebusy dotyczące tematu lekcji oraz pozna warsztat projektanta wzornictwa. 8- Lekcja pt. Mali moderniści. Miasto-plac budowy. Podczas lekcji uczeń zapozna się z planami urbanistycznymi najważniejszych miast i z wyglądem najsłynniejszych kompleksów architektonicznych na świecie. Na zajęciach uczestnicy będą mieli za zadanie zaprojektować i zbudować swoje wymarzone miasto. 9- Lekcja pt. Ceramika i szkło. Poznaj dziedziny designu. Podczas lekcji uczeń pozna tajniki warsztatu ceramika i szklarza. Będzie miał okazję zobaczyć jak wygląda proces i etapy produkcji ceramiki. Ponadto na warsztatach zaprojektuje i wykona małą formę glinianą, która zostanie później przez nas wypalona.