ZA W A RTO ŚĆ A ZO TA N Ó W (V) I (III) W RA CJA CH PO K A RM O W Y CH STU D EN TÓ W W Y ŻSZEJ SZKOŁY M O RSK IEJ W GDYNI



Podobne dokumenty
ŻYWNOŚĆ 3(24), 2000 OCENA ZAWARTOŚCI AZOTANÓW(V) I AZOTANÓW(III) W DIETACH DZIECI PRZEDSZKOLNYCH. Streszczenie

OBLICZENIOWA OCENA POBRANIA AZOTANÓW I AZOTYNÓW ORAZ WITAMIN ANTYOKSYDACYJNYCH Z CAŁODZIENNYMI RACJAMI POKARMOWYMI PRZEZ DZIECI W WIEKU 1 6 LAT

ROCZN. PZH, 2000, 51, NR 1, Z A W A R T O Ś Ć A Z O T A N Ó W I A Z O T Y N Ó W W M L E K U S U R O W Y M Z R Ó Ż N Y C H R E JO N Ó W K R A JU

OCENA POBRANIA AZOTANÓW(III) I AZOTANÓW(V) W GRUPIE STUDENTÓW

ZAWARTOŚĆ AZOTANÓW(III) i (V) W WYBRANYCH GATUNKACH WARZYW I ZIEMNIAKACH DOSTE PNYCH W HANDLU W OLSZTYNIE W LATACH

ZAW ARTOŚĆ A ZO TA N Ó W I A ZO TY N Ó W W C A ŁO D ZIEN N Y C H RACJACH PO K A RM O W Y CH D Z IE C I W W IEK U PR ZED SZK O LN Y M

OCENA POBRANIA AZOTANÓW(V) I AZOTANÓW(III) Z ŻYWNOŚCIĄ W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH W POLSCE W LATACH

ZAW A RTO ŚĆ A ZO TA N Ó W I A ZO TY N Ó W W CAŁO D ZIEN N Y CH RA CJA CH PO K A RM O W Y CH LU D ZI D O ROSŁY CH

AGATA WAWRZYNIAK SYLWESTER KWIATKOWSKI, ANNA GRONOWSKA-SENGER

Magdalena Gajewska*, Anna Czajkowska*, Beata Bartodziejska*

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

OCENA ZAWARTOŚCI WYBRANYCH SKŁADNIKÓW MINERALNYCH W CAŁODZIENNYCH RACJACH POKARMOWYCH STUDENTÓW UCZELNI MEDYCZNEJ W LATACH 2003/2004 I 2008/2009

[tlił [ f lliu I K lm ll W Y D A W N I C T W O N A U K O W E P W N

OCENA SPOSOBU ŻYWIENIA KOBIET O ZRÓŻNICOWANYM STOPNIU ODŻYWIENIA

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 98 SECTIO D 2004

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

8.2. Wartość odżywcza produktów spożywczych Czynniki kształtujące wartość odżywczą produktów spożywczych...185

ZAWARTOŚĆ POTASU, MAGNEZU, WAPNIA I ŻELAZA W WYBRANYCH KONCENTRATACH ZUP TYPU INSTANT

Ewa Stefańska, Lucyna Ostrowska, Danuta Czapska, Jan Karczewski

Ogłoszenie o zamówieniu

ZAWARTOŚĆ AZOTANÓW (V) W SAŁACIE I SZPINAKU W POLSCE W LATACH

Wywiad żywieniowy (część 1) Część ogólna

Adam Chrupczalski PODSTAW Y MATEMATYKI DLA KANDYDATÓW ZE W SCH ODU NA STU DIA PEDAGOGICZNE

ŻYWIENIOWE ZACHOWANIA ZDROWOTNE MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ ZAMIESZKAŁEJ W BIAŁYMSTOKU I OKOLICACH

PROGRAM ZAJĘĆ W RAMACH AKADEMII ZDROWEGO ŻYWIENIA. Opis. - praca z materiałami drukowanymi, - pogadanka, - dyskusja problemowa

Lp. Dział 1. Zakres i znaczenie nauki o żywieniu człowieka 2. Charakterystyka, źródła i znaczenie dla organizmu człowieka Umiejętności i wiadomości na

H a lina S o b c z y ń ska 3

ZAWARTOSC NIEKTÓRYCH METALI SLADOWYCH W ODMIANOWYCH MIODACH PSZCZELICH

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

OCENA POBRANIA WAPNIA, MAGNEZU, SODU I POTASU Z CAŁODZIENNYMI RACJAMI POKARMOWYMI STUDENTÓW Z UWZGLĘDNIENIEM SUPLEMENTACJI.

EWA BABICZ-ZIELIŃSKA, PIOTR PRZYBYŁOWSKI, ALEKSANDRA WILCZYŃSKA BADANIE PREFERENCJI ŻYW NOŚCI W YGODNEJ W ŚRODOW ISKU M ŁODZIEŻY AKADEM ICKIEJ

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

IRENA CELEJOWA. ŻYWiENiE. w SI AORCIE U PZWL

Anna Kłos 1), Jerzy Bertrandt 1), Elżbieta Stężycka 1), Wiesława Szymańska 2)

Analiza zawartości substancji niepożądanych w wybranych sokach warzywnych

OCENA ŻYWIENIA MŁODZIEŻY DWÓCH TYPÓW SZKÓŁ LICEALNYCH Z AUGUSTOWA (WOJ. PODLASKIE) W OPARCIU O PODAŻ PODSTAWOWYCH SKŁADNIKÓW ODŻYWCZYCH

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

(m iejsce zatrudnienia, stanow isko lub funkcja)

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

WYKAZ WYMAGAŃ, JAKIE MUSZĄ SPEŁNIAĆ ŚRODKI SPOŻYWCZE STOSOWANE W RAMACH ŻYWIENIA ZBIOROWEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W JEDNOSTKACH SYSTEMU OŚWIATY 1

I.1.1. Higienistka stomatologiczna 322[03]

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Informacje ogólne PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA W LEGNICY WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU I KULTURZE FIZYCZNEJ

Ogłoszenie o zamówieniu

Żywność ekologiczna najlepsza żywność funkcjonalna

dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Wszechnica żywieniowa Warszawa, 21 października 2015 r.

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

ZAWARTOŚĆ TŁUSZCZU I SKŁAD KWASÓW TŁUSZCZOWYCH WYBRANYCH RYNKOWYCH PRODUKTÓW PRZEKĄSKOWYCH (ORZECHY, NASIONA)

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie

W N IO SEK O PR Z EN IESIEN IE R A C H U N K U PŁ A T N IC Z EG O PR Z EZ K O N SU M EN T A

OCENA SPOSOBU ŻYWIENIA STUDENTEK SZKOŁY GŁÓWNEJ GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO W WARSZAWIE

Programy prozdrowotne Agencji Rynku Rolnego jako element edukacji żywieniowej dzieci

) ' 'L. ' "...? / > OŚWIADCZENIE M AJĄTKOW E ' -Aji,Aj ' radnego gm iny

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY r.

7 00 L - karnityna + chrom + aminokwasy rozgałęzione, 7 30 I ŚNIADANIE, (głównie węglowodany złożone + owoce + warzywa):*

Relacje między zawartością witaminy C i azotanów w bulwach różnych odmian ziemniaka

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

ZAWARTOŚĆ WITAMIN ROZPUSZCZALNYCH W TŁUSZCZACH W DZIENNEJ RACJI POKARMOWEJ OSÓB Z NYSY I OKOLIC

Rejestr produktów podlegających zgłoszeniu do Głównego Inspektora Sanitarnego

REGULAMIN ORGANIZACJI, TRYB PRACY I ZAKRES OBOWIĄZKÓW CZŁONKÓW KOMISJI PRZETARGOWEJ PROWADZĄCEJ POSTĘPOWANIE O UDZIELENIE ZAMÓWIENIA PUBLICZNEGO.

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

WYBRANE ZACHOWANIA ZDROWOTNE STUDENTÓW WYŻSZEJ SZKOŁY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I TURYSTYKI - ZACHOWANIA ŻYWIENIOWE

OCENA SPOŻYCIA NIEKTÓRYCH SKŁADNIKÓW ODŻYWCZYCH Z RACJAMI POKARMOWYMI STUDENTÓW LUBELSKICH UCZELNI

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY ORAZ WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA Gimnazja

W dniu 30 czerw ca 2012 roku w Lesznie została Szybow cow a Poczta Specjalna z okazji 60-lecia Centralnej Szkoły Szybow cow ej w Lesznie.

ZAWARTOŚĆ ENERGII I WYBRANYCH SKŁADNIKÓW W RACJACH POKARMOWYCH PRZEDSZKOLI Z REJONU WARSZAWSKIEGO

O ŚW IADCZENIE M AJĄTK O W E

Komentarz dietetyk 321[11]-01 Czerwiec 2009

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

Agnieszka Stawarska, Andrzej Tokarz, Magdalena Kolczewska

OCENA WYBRANYCH CECH JAKOŚCIOWYCH KONCENTRATÓW OBIADOWYCH

ZMIANY ZAWARTOŚCI AZOTANÓW(V) I (III) W SAŁACIE MASŁOWEJ PAKOWANEJ W ATMOSFERZE MODYFIKOWANEJ

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami technik żywienia i gospodarstwa domowego 321[10]

OCENA SPOŻYCIA BŁONNIKA POKARMOWEGO ORAZ JEGO FRAKCJI W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH W POLSCE W LATACH

PRODUKTY MLECZNE JAKO ŹRÓDŁO JODU W DIECIE DZIECI PRZEDSZKOLNYCH Z POZNANIA

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna Cieszyn ul. Liburnia 2 asystent Teresa Kopiec asystent Halina Dziadek st. asystent Czesława Lis

Spis treści SPIS TREŚCI

CONTENT OF CHOSEN BIOELEMENTS IN A DAILY FOOD RATION OF STUDENTS O F BIAŁYSTOK M EDICAL ACADEMY

SPRAWOZDANIE. z prowadzenia w 2009 r. badań podstawowych na rzecz rolnictwa ekologicznego w zakresie: warzywnictwa metodami ekologicznymi. pt.

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

OCENA SPOSOBU ODŻYWIANIA STUDENTEK WYŻSZEJ SZKOŁY KOSMETOLOGII I OCHRONY ZDROWIA W BIAŁYMSTOKU

OPIS PATENTOWY (19) PL (11) P O L S K A (13) B1

Agnieszka Celm er - nazwisko rodowe Piekańska Ja, niżej podpisany(a),... (im iona i nazwisko oraz nazwisko rodowe)

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 96 SECTIO D 2004

Oferta na obiady szkolne

Gazetka uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Września w Węgrzynowie

KWESTINARIUSZ ŻYWIENIOWY PACJENTA

Rola warzyw i owoców w diecie dzieci i młodzieży, czyli jak powinny jeść nasze dzieci.

ZAWARTOŚĆ TŁUSZCZU I SKŁAD KWASÓW TŁUSZCZOWYCH W WYBRANYCH RYBACH MORSKICH

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

ROZPORZĄDZENIE. z d n ia r. w sprawie organizowania prac interwencyjnych i robót publicznych oraz jednorazowej

Zasady układania jadłospisów, obliczanie wartości odżywczej posiłku.

WPŁYW OBRÓBKI TERMICZNEJ NA SIŁĘ CIĘCIA I SIŁĘ ŚCISKANIA ZIEMNIAKÓW

Zapytanie ofertowe. W związku z art. 4 pkt. 8 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r., Prawo zamówień publicznych, /tekst

SPOŻYCIE ŻYWNOŚCI TYPU FAST FOOD PRZEZ KRAKOW SKICH STUDENTÓW I LICEALISTÓW

TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z OBSŁUGĄ KONSUMENTA CZ. 2. Danuta Górecka, Halina Limanówka, Ewa Superczyńska, Melania Żylińska-Kaczmarek

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

OCENA CZĘSTOŚCI SPOŻYCIA WYBRANYCH ŹRÓDEŁ BŁONNIKA POKARMOWEGO WŚRÓD STUDENTEK UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO

RAPORT Z MONITORINGU ŚRODKÓW SPOŻYWCZYCH SPECJALNEGO PRZEZNACZENIA ŻYWIENIOWEGO I SUPLEMENTÓW DIETY W 2007 ROKU

Transkrypt:

ROCZN. PZH, 1999, 50, NR 4, 385-390 MARIA ŚMIECHOWSKA, PIOTR PRZYBYŁOWSKI ZA W A RTO ŚĆ A ZO TA N Ó W (V) I (III) W RA CJA CH PO K A RM O W Y CH STU D EN TÓ W W Y ŻSZEJ SZKOŁY M O RSK IEJ W GDYNI TH E CONTENT OF NITRATES AND NITRITES IN DIETARY RATIONS OF STUDENTS OF GDYNIA MARITIME ACADEMY Katedra Towaroznawstwa i Ładunkoznawstwa Wyższa Szkoła Morska w Gdyni 81-255 Gdynia, ul. Morska 83 Kierownik: prof, dr hab. inż. P. Przybyłowski Oznaczono zawartość azotanów (V) i (III) w niepełnych racjach pokarmowych studentów Wyższej Szkoły Morskiej w Gdyni żywionych w stołówce akademickiej. Stwierdzono zróżnicowaną zawartość oznaczanych związków. Średnia zawartość azotanów (V) wynosiła 224,92 mg NaNOi/osobę/dzień, zaś azotanów (III) 2,14 mg NaNO-2/osobę/dzień. WSTĘP Azotany (V) i (III) przedostają się do organizmu człowieka głównie z żywnością i wodą do picia. W wyniku prowadzonych od kilkudziesięciu lat prac badawczych nad metabolizmem tych związków znacznie rozszerzyła się wiedza o ich toksycznym działaniu [2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 25]. Ponadto stwierdzono, że związki te w sposób istotny wpływają na wykorzystanie witamin, białek, węglowodanów i tłuszczów zawartych w pożywieniu [13, 27, 28]. W polskim piśmiennictwie niewiele prac poświęcono oznaczaniu zawartości azotanów (V) i (III) w racjach pokarmowych studentów. Międzobrodzka i Sikora [16] w racjach pokarmowych studentów Akademii Rolniczej w Krakowie stwierdziły obecność azotanów (V) i (III) średnio w zakresie od 160,30 do 324,66 mg KNO.i/kg (co odpowiada 134,65-272,71 mg NaNOVkg) i od 5,97 do 15,68 mg NaNO^kg. Nabrzyski i Gajewska [18] w wysoko-energetycznym pożywieniu studentów sportowców oznaczyli średnio 236,78 mg KNOi/kg (co odpowiada 198,89 mg NaNOs/kg) i 9,40 mg NaNOz/kg. W innej pracy autorzy ci podają, że zawartość azotanów w całodziennym pożywieniu studentów uczelni Trójmiasta wynosiła od 30,79 do 861,01 mg KNO.Vkg (co odpow iada 25,86-723,25 mg NaNO.i/kg ) i od 1,02 do 17,88 mg N an O ^kg [17]. Celem niniejszej pracy było określenie zawartości azotanów (V) i (III) w niepełnych racjach pokarmowych studentów Wyższej Szkoły Morskiej w Gdyni.

386 M. Śmiechowska, Р. Przybyłowski M ATERIAŁ I METODYKA Do badań przeznaczono niepełne racje pokarmowe studentów Wyższej Szkoły Morskiej w Gdyni spożywających posiłki abonamentowe w tamtejszej stołówce. Rację pokarmową stanowiły śniadania i obiady (bez kolacji) pobierane przez 10 dni (z wyłączeniem sobót i niedziel) w miesiącach maju i czerwcu 1994 r. Brak kolacji w racjach pokarmowych wynika z tego, że stołówka znajduje się w gmachu głównym WSM w Gdyni, a studenci po zakończeniu zajęć udają się do domów akademickich i nie chcą na kolację powracać na uczelnię. Pobrane racje żywieniowe ważono i homogenizowano, oddzielnie każdy posiłek, następnie poddawano odbiałczeniu i odbarwieniu wg metody opisanej przez Lemieszek-Chodorowską i in. [11] w modyfikacji Sen a i Donaldson a [17] oraz własnej. Modyfikacja własna polegała na bardzo dokładnym odważaniu węgla aktywnego stosowanego do odbarwienia próbki z uwagi na znaczne zanieczyszczenie węgla azotanami (V) i (III). Kolejną modyfikację wprowadzono podczas ekstrakcji azotanów z materiału badawczego. Sen i Donaldson zalecają w tym momencie pozostawienie próbki w temp. pokojowej, natomiast autorzy niniejszej pracy stwierdzili, że umieszczenie próbki w łaźni wodnej o temp. 45-50 C ułatwia proces ekstrakcji azotanów. W klarownych przesączach przeprowadzano redukcję azotanów (V) do azotanów (III) na kolumnie kadmowej wykorzystując modyfikację Przybyłowskiego i wsp. [22]. Oznaczenie zawartości azotanów (III) przed i po redukcji przeprowadzono kolorymetrycznie metodą opartą na reakcji Griessa [21]. OM ÓW IENIE WYNIKÓW W yniki zaw artości azotanów (V ) i (III) w poszczególnych posiłkach składających się na n iepełną rację żywieniową studentów Wyższej Szkoły M orskiej w G dyni zebrano w tabeli I i II. W tab elach zam ieszczono liczebność posiłków p o dd anych analizie, zakresy zaw artości azotanów (V ) i (III) oraz w artość średnią (x), odchylenie standardow e (S D ) i w spółczynnik zm ienności (V) w poszczególnych posiłkach. W tabeli III p rzed staw iono zaw artości azotanów (V ) i (III) w całej racji żywieniowej. N a rysunkach 1 i 2 przedstaw iono ilość azotanów (V ) i (III) w noszoną do diety z poszczególnym i posiłkam i. K om itet E kspertów F A O /W H O d/s D odatków do Żywności określił d zienne spożycie azotanów (V ) na poziom ie 5 mg N an Cb/kg masy ciała, zaś azotanów (III) na poziom ie 0,2 mg N a N O ^ g masy ciała. Przyjm ując średnią m asę ciała za 60 kg otrzym ujem y dopuszczalne pobranie 300 m g N an Q 3 i 12 mg NaNCh. Z przedstaw ionych danych w ynika, że śred n io najw ięcej azotanów do racji żywieniowej studentów wnosiły zupy, następnie II dania i śniadania. N ajm niej azotanów (V) do pożyw ienia w nosiły napoje. M iary rozpro szen ia SD i V w skazują n a du że zróżnicow anie zaw artości azotanów (V ) w p róbkach II dań. Szczegółow a analiza jadłospisów

Azotany w racjach pokarmowych 387 wykazała, że najm niej azotanów do II dań wnosiły dania m ączne (naleśniki, pyzy), zaś najwięcej azotanów zaw ierały II dania, w skład których w chodziły buraczki o raz sm a żona w ątroba. Z dotychczasow ych wyników badań wynika, że po w chłonięciu do krwi cała pula azotanów dostaje się do w ątroby, gdzie p o n ad to azotany (III) są utleniane do azotanów (V ). S tąd też w ątro b a jest narządem zaw ierającym znaczne ilości azotanów (V) i (III) [7]. N ależy w ięc zwrócić uwagę przy planow aniu jadłospisów, aby nie podawać zbyt często w ątroby, zwłaszcza dzieciom, a p o n ad to nie zestaw iać tego dania z warzywami obciążonym i znacznie azotanam i, jak np. buraki. Rye. 1. Ilość azotanów (V) wnoszona do diety z poszczególnymi posiłkami (%) Intake of nitrates (V) with the meals (%) B adania przeprow adzono w m iesiącach maj - czerwiec, kiedy do żywienia wchodziły nowalijki. N ie w płynęło to je d n ak znacząco na zaw artość oznaczanych związków w d iecie, gdyż ilości now alijek były niewielkie. Zwykle podaw ano po kilka plasterków pom idora lub ogórka do śniadania, lub szczypiorek i rzodkiew kę do tw arożku, lub wczesną sałatę do II dania. W iadom o, że to w łaśnie warzywa i ich przetw ory są głównym źródłem azotanów w pożywieniu. W edług Gajdy i Karłowskiego [6] zaw artość azotanów (V ) w warzywach m oże być bardzo zróżnicow ana. Stwierdzili oni w badanych próbkach warzyw i ziem niaków zaw artość azotanów od 0 do 28809,1 mg N anovkg. Najwyższą zaw artość azotanów oznaczyli w now alijkach takich, jak: sałata, rzodkiew ka, koper, szczypior i pietruszka. N iestety duże ilości azotanów stw ierdzili oni i w innych warzywach, a o d setek p ró b ek przekraczających dopuszczalne zaw artości azotanów w a hał się od 3,2% do 49,9%. W stołów ce, której posiłki stanow ią przedm iot badań, wykorzystywano głów nie warzywa i ziem niaki pochodzące z kopców lub też częściowo stosow ano m rożonki. W żadnym przypadku nie były o n e obciążone n ad m iern ą ilością azotanów. N a zaw artość azotanów (V ) i (III) w warzywach przechow yw anych w kopcach i w piwnicach a w ykorzystywanych do sp orząd zania po traw w okresie w iosennym wpływa m.in.: te m peratu ra przechow yw ania, możliwość wentylacji, dostęp św iatła a także stan m ikrobiologiczny przechow yw anych warzyw [9, 23]. Procesy utrw alania takie, jak: suszenie, kiszenie, sterylizacja, m ro żen ie wpływają na obniżenie zaw artości azotanów (V ), n iekiedy je d n ak dochodzi do zw iększenia ilości azotanów (III), jak m a to m iejsce podczas Przechowywania m rożonek [12, 15, 19]. Znaczący wpływ na obniżenie zaw artości azotanów (V ) w w arzyw ach m a o b ró b ka kulinarna. Cieślik [1] w ykazała, że gotow anie

388 M. Śmiechowska, Р. Przybyłowski ziem niaków m oże obniżyć ilość azotanów (V) od 16 do 71% zależnie od sposobu gotow ania. Z kolei M arkow ska i in. [14] stwierdzili, że podczas gotow ania warzywa tracą blisko 50% azotanów (V ) (pietruszka gotow ana - 49,9%, p o r - 49,1%, seler - 48,4% ). W podobny sposób procesy zw iązane z obróbką kulinarną warzyw wpływają na poziom azotanów (III) [1, 24]. Szczegółowa analiza jadłospisów w ykazała, że najwięcej azotanów (V ) zaw ierały zupy: jarzynow a i barszcz czerwony, a najm niej - żurek. Z danych zam ieszczonych w tabeli II wynika, że żaden z posiłków nie był znaczącym źródłem azotanów (III). Z aw artość tego związku kształtow ała się w posiłkach od 0,16 do 2,77 m g N an 02/kg Najwięcej azotanów (III) do diety studentów w nosiły II dania i zupy, zaś najm niej śn iadan ia i napoje. Tabela II. Zawartość azotanów (III) w posiłkach studentów (mg NaNOi) The content of nitrites in meals of students (mg NaNCh) Rys. 2. Ilość azotanów (III) wnoszona do diety z poszczególnymi posiłkami (%) Intake of nitrites with the meals (%) T en poziom azotanów (III) jest 5-krotnic niższy od zaleceń F A O /W H O. Miary rozproszenia SD i V w skazują na duże zróżnicow anie zaw artości azotanów (Ш) w próbkach poszczególnych posiłków. Z naczne zróżnicow anie zaw artości tego związku stw ierdzono w II daniach. Najwięcej azotanów (III) do dziennej diety wniosły posiłki przygotow ane z kiełbasy sm ażonej (przetw oru m ięsnego, do którego w procesie p r ' dukcji stosow any je st d o d atek m ieszaniny peklującej) oraz w ątroby. Jak wynika z danych zam ieszczonych w tabeli III całkow ita zaw artość azotanów (V) i (III) w racji pokarm ow ej studentów W yższej Szkoły M orskiej w G dyni nie przekraczała dopuszczalnych w artości określonych przez K om itet E kspertów F A O /W H O. B adania nad zaw artością azotanów (V ) i (III) winny być kontynuow ane z uwagi na obserw ow aną w śród ludzi m łodych zm ianę zwyczajów żywieniowych. W ydaje się, że jest

Azotany w racjach pokarmowych 389 Tabela III. Zawartość azotanów (V) i (III) w dziennej racji pokarmowej studentów The content of nitrates and nitrites in dietary rations of students to z jednej strony wynikiem edukacji żywieniowej, zaś z drugiej strony kształtow aniem się wśród m łodzieży nowych postaw konsum pcyjnych spow odow anych m odą i reklam ą [20, 26]. P onadto zm ienia się również sposób żywienia, gdyż coraz częściej konsum ent sam kom ponuje posiłek z gotow ych potraw. WNIOSKI 1. R acje pokarm ow e studentów Wyższej Szkoły M orskiej w G dyni nie stanow ią zagrożenia pod w zględem zaw artości azotanów (V ) i (III). 2. Z upy i w ątroba stanow ią największe źródło azotanów (V ), a kiełbasa sm ażona i w ątroba - azotanów (III). M. Smiechowska, P. Przybyłowski THE CONTENT OF NITRATES AND NITRITES IN DIETARY RATIONS OF STUDENTS OF GDYNIA M ARITIM E ACADEMY Summary The content of nitrates (V) and (III) in dietary rations of Gdynia Maritime Academy students was determined. A variable content of examined compounds was detected. Average content of nitrates (V) was 224,92 mg NaN03/person/day, whereas of nitrates (III) 2,14 mg NaN02/ person/day. PIŚMIENNICTWO 1. Cieślik E.\ Zmiany zawartości azotanów i azotynów podczas obróbki kulinarnej ziemniaków. Przem. Spoż. 1986, 40, 266. 2. Demkowicz-Dobrzański K, Jasińska G., Wojciechowska E., Wronkowski Z. : Zawartość azotanów i azotynów w ślinie jako miernik pobierania tych związków z pożywieniem, dla ewentualnej identyfikacji grupy podwyższonego ryzyka zachorowania na raka żołądka. Bromat. Chem. Toksykol. 1982, 15, 299. 3. Duchań B., Hady S.: Trzy przypadki methemoglobinemii w przebiegu zatrucia azotynami. Roczn. PZH 1992, 43, 267. 4. Dudka J., Szczepaniak S., Dawidek - Pietryka K, Kuśmierzak E.: Wpływ ołowiu i azotynów na aktywność niektórych enzymów uczestniczących pośrednio w redukcji methemoglobiny u szczurów. Bromat. Chem. Toksykol. 1998, 31, 233. 5. Dzieniszewski J.: Żywienie a niektóre nowotwory przewodu pokarmowego. Żyw. Człow. Metabol. 1988, 15, 83. 6' Gajda J., Karłowski K.: Zawartość azotanów w warzywach i ziemniakach 1987-1991. Roczn. PZH 1993, 44, 301. Grudziński I.P.: Wpływ azotanów i azotynów na jelito cienkie. Roczn. PZH 1998, 49, 321. 8. Hill M.J.: Nitrates and nitrites from food and water in relation to human disease. In: Nitrates and nitrites in food and water. Ed. Ellis Horwood. London, 1991.

390 M. Śmiechowska, Р. Przybyłowski 9. Hillar A., Skolimowska U., Grzelka М.: Stan mikrobiologiczny a zawartość azotanów i azotynów w warzywach korzeniowych przechowywanych w okresie jesienno-zimowym i narażonych na przemarznięcie. Bromat. Chem. Toksykol. 1987, 20, 1. 10. Kafel S.: Problemy rakotwórczego działania żywności. Przem. Spoż. 1987, 41, 251. 11. Lemieszek-Chodorowska K, Michalak Pukorska W., Lisowska W, Kotlarek J., Cywińska М., Kula H., Mazurkiewicz K., Jarysz M Kosińska K, Modrzejewska H Kujawska Т.: Ocena zawartości azotynów i azotanów w niektórych warzywach krajowych. Roczn. PZH 1972, 23 549. 12. Lisiewska Z., Kmiecik W.: Zawartość azotanów w świeżej i mrożonej kapuście brukselskiej. Bromat. Chem. Toksykol. 1989, 22, 115. 13. Majchrzak D Wpływ azotanów i azotynów na organizm ludzi i zwierząt. Żyw. Człow. Metabol. 1985, 12, 298. 14. Markowska A., Kotkowska A., Furmanek W., Gackowska L., Siwek B., Kacprzak-Strzałkowska E., Błońska A.: Badania zawartości azotanów i azotynów w wybranych warzywach surowych oraz poddanych obróbce termicznej. Roczn. PZH 1995, 46, 349. 15. Międzobrodzka A., Leszczyńska Т., Krawontka J.: Zmiany poziomu azotanów i azotynów w procesie zamrażalniczego składowania marchwi. Bromat. Chem. Toksykol. 1992, 25, 337. 16. Międzobrodzka A., Sikora E.: Zawartość azotynów i azotanów w racjach pokarmowych studentów Akademii Rolniczej w Krakowie. Zesz. Nauk. AR w Krakowie, 1985, 193, Techn. Żywn. 1, 131. 17. Nabrzyski М., Gajewska R.: Badania zawartości azotanów i azotynów w całodziennym pożywieniu ludzi dorosłych i dzieci. Roczn. PZH 1984, 35, 533. 18. Nabrzyski М., Gajewska R.: Zawartość azotynów i azotanów w całodziennym pożywieniu młodzieży szkoły zawodowej oraz niemowląt i dzieci. Roczn. PZH 1988, 39, 11. 19. Niedzielski Z., Mokrosińska K.\ Zmiany zawartości azotanów (N O /) i azotynów (NO2) podczas zamrażalniczego przechowywania wybranych warzyw. Przem. Spoż. 1992, 46. 20. Pierzynowska J., Wyrzykowska J'., Gronowska-Senger A.: Analiza wpływu edukacji żywieniowej na zachowania żywieniowe wybranej grupy studentów. Roczn. PZH 1998, 49, 491. 21. Polska Norma PN-80/A-86234. Mleko i przetwory mleczarskie. Sery. Oznaczanie zawartości azotanów i azotynów. 22. Przybyłowski P., Kiszą J., Nowicka B.\ Ocena precyzji i dokładności zmodyfikowanej metody oznaczania azotanów i azotynów w mleku. Roczn. PZH 1983, 34, 487. 23. Sikora E., Międzobrodzka A:. Wpływ niektórych czynników na zawartość azotanów i azotynów w korzeniach marchwi i bulwach ziemniaka w czasie przechowywania. Cz. 1. Wpływ czasu i warunków przechowywania. Bromat. Chem. Toksykol. 1988, 21, 257. 24. Stasiak A., Wilska-Jeszka J:. Wpływ procesów utrwalania na zawartość azotynów i azotanów w warzywach. Przem. Spoż. 1988, 42, 12. 25. Szportar L., Traczyk J.: Azotany i azotyny w żywności, racjach pokarmowych i płynach biologicznych, Żyw. Człow. Metabol. 1995, 22, 66. 26. Śmiechowska М., NewerliGuz J.: Świadomość ekologiczna a kształtowanie się nowych postaw konsumenckich młodzieży. Ekonomia i Środowisko (w druku). 27. Woźniak J., Pokorska-Lis G., Olędzka R.: Azotany i azotyny w procesie trawienia tłuszczów i węglowodanów. Bromat. Chem. Toksykol. 1995, 28, 5. 28. Woźniak ]., Pokorska-Lis G:. Kinetyka trawienia kazeiny w obecności azotanów i azotynów. Bromat. Chem. Toksykol. 1998, 31, 229. Otrzymano: 1999.05.10