Analiza wyników ankiety diagnozująca potrzeby nauczycieli przedmiotów zawodowych.

Podobne dokumenty
WYNIKI EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ EX ANTE W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 Plan wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli

MOCNE STRONY NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI REFLEKSJE PO PIERWSZYM ROKU FUNKCJONOWANIA RPW

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi

SZKOLNY PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA

Raport z badania ewaluacji wewnętrznej Rodzice są partnerami szkoły w obszarze Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym.

ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012

Cele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POGORZAŁKACH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

Zadania i rola nauczycieli doradców metodycznych. Lubię pracować, praca odrywa mnie od samego siebie

WYNIKI DIAGNOZY POTRZEB EDUKACYJNYCH NAUCZYCIELI WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO W ZAKRESIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JANA PAWŁA II W GRZĘDZICACH NA ROK SZKOLNY 2011 /2012

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie

2. Monitorowanie i doskonalenie procesu wrażania podstawy programowej kształcenia w zawodach

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W BORKOWIE

Rozwijanie kompetencji cyfrowych. Wykorzystanie e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 21 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ELBLĄGU w roku szkolnym 2013/2014

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Szkoły Podstawowej nr 2 w Kępnie

REGULAMIN REKRUTACJI NAUCZYCIELI / KADRY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE pt. Klucze do sukcesu. współfinansowanego ze środków Europejski Fundusz Społecznego

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty

Raport z ewaluacji wewnętrznej. Obszar: Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły.

Przebieg i organizacja kursu

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2010/2011

IMIĘ I NAZWISKO: Justyna Pyra. MIEJSCE PRACY: Zespół Szkół Zawodowych Nr 1 i II Liceum Ogólnokształcące. ZAJMOWANE STANOWISKO: nauczyciel chemii

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie

Organizacja pracy placówki oświatowej 11% 13% 10% 9% 9%

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016

Przykładowy plan dydaktyczno wychowawczy z wychowania fizycznego z uwzględnieniem mierzenia jakości pracy na rok szkolny 2005/06

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego


Szkolny Program Wspierania Uzdolnień i Talentów w Gimnazjum Nr 1 im. Św. Jadwigi Królowej w Biłgoraju

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU

Nowa rola placówek doskonalenia - - wspomaganie szkół

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce NA LATA

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i

Wyniki ankiety dotyczącej działalności szkół GIMNAZJA

Gimnazjum w Gardnie Imię i nazwisko SORE Piotr Waydyk

5-LETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA

Szczegółowe zestawienie zadań Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Suwałkach na rok szkolny 2016/2017

Program Zawsze razem. Gimnazjum Nr 1. Konstantynów Łódzki ul. Łódzka 5/7. Program. Zawsze razem. Andrzej Różycki Marzec 2011

I. Kierunki doskonalenia i dokształcania uznane jako priorytetowe:

Komputer w nowoczesnej szkole. Szkolenie online.

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W WODZISŁAWIU ŚL W ROKU SZKOLNYM 2016/17

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

DIAGNOZOWANIE DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ LXXXVI Liceum Ogólnokształcącego W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO -PRZEDSZKOLNYM NR 4 W RYBNIKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

KONCEPCJA PRACY. Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata CEL PROGRAMU

PROCEDURA REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM SPORTOWYM NR 1

PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NA LATA

Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli. Szkoły Podstawowej nr 2 im. Przyjaciół Ziemi w Kostrzynie. nad Odrą na lata

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU

Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach w roku szkolnym 2014/2015

Szkoła Podstawowa w Wólce. Ocenianie kształtujące

Plan nadzoru pedagogicznego szkoły w roku szkolnym 2015/2016

ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY BADAJĄCEJ DZIAŁANIA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE WŁĄCZANIA RODZICÓW W DZIAŁALNOŚĆ SZKOŁY

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy Data rozpoczęcia i zakończenia stażu: r r.

ZAJĘCIA NR 1 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO. Edukacja matematyczna z metodyką

1. SPRAWOZDANIE Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH Główne założenia pracy szkoły:

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Liceum Ogólnokształcące w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Ocenianie kształtujące

SPRAWOZDANIE z realizacji Planu pracy MCDN na rok 2010

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Podstawa prawna:

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W PRZYDONICY NA ROK SZKOLNY 2011/2011

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W LUBACZOWIE

PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY 1 IX VIII 2019

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz informacja o działalności przedszkola w roku szkolnym 2014/2015 PRZEDSZKOLE IM.DZ.JEZUS W OSTRZESZOWIE

1. Informacje wprowadzające:

PROGRAM PROFILAKTYKI

Po odbyciu cyklu zajęć z dydaktyki przyrody w Uczelni przeprowadzana jest czterotygodniowa praktyka śródroczna polegająca na hospitacji lekcji

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011

Oferta doradcy metodycznego na rok szkolny I-VI Lp. Tematyka Terminy Uwagi. Ewaluacja programów nauczania - technik masażysta

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR. w.. NA ROK SZKOLNY 2017/2018

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

Cele nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2017/18

Plan nadzoru pedagogicznego Przedszkola nr 2 Bytowie w roku szkolnym 2014/2015

5-LETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA

PROGRAM Egzaminy zawodowe bez lęku

G I M N A Z J U M I M. A R M I I K R A J O W E J RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W PIASKU 2013/2014. Piasek, czerwiec 2014 r.

NADZÓR PEDAGOGICZNY Zmiany w ustawie o systemie oświaty. 11 maja 2015 r.

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W XL LO Z ODDZIALAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. S. ŻEROMSKIEGO W WARSZAWIE

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.

Plan nadzoru pedagogicznego Publicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Sportowymi na rok szkolny

Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli. Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach

Plan nadzoru pedagogicznego Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Sportowymi w Dobrzeniu Wielkim na rok szkolny 2017/2018

Autoewaluacja,,ewaluacja wewnętrzna w Szkole Podstawowej nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Transkrypt:

Analiza wyników ankiety diagnozująca potrzeby nauczycieli przedmiotów zawodowych. O ankiecie. W ankiecie wzięło udział 35 nauczycieli ( ZSCKR w Gołotczyźnie oraz innych szkół podległych MRiRW). Ankieta składała się z 9 pytań, są to pytania zamknięte z możliwością wyboru kilku odpowiedzi. Analiza ankiety. Pytanie 1. W jakich formach szkoleń najchętniej chciałbyś uczestniczyć? Na to pytanie udzielono 64 odpowiedzi. Najchętniej nauczyciele uczestniczyliby w warsztatach-31%, następnie w kursach-27%, konsultacjach indywidualnych-17%, lekcjach otwartych-11%, w wykładach 9% najmniej zainteresowanych jest szkoleniami rad pedagogicznych bo 5%. Formy szkoleń 11% 9% 5% 31% warsztaty kursy konsultacje lekcje otwarte 17% wykłady szkolenia rady pedagogicznej 27% Pytanie 2. W jakim miejscu chciałbyś uczestniczyć w szkoleniach? Udzielono 47 odpowiedzi. Preferowanym miejscem szkoleń są ZSCKR w innych miejscowościach aż 54% wskazało taką odpowiedź. 24% chętnie szkoliłoby się w KCER w Brwinowie, w ZSCKR w Gołotczyźnie-11%, w CBP w Warszawie-9%, 2% wskazało inne miejsca: CDR Olsztyn, Radom.

60 Miejsce szkoleń 50 ZSCKR w Gołotczyźnie 40 30 20 10 ZSCKR w innych miejscowościach KCER w Brwinowie CBP w Warszawie inne 0 Pytanie 3. W jakim terminie/czasie chciałbyś uczestniczyć w szkoleniach? Udzielono 40 odpowiedzi, ankietowani najchętniej uczestniczyliby w szkoleniach odbywających się w ciągu tygodnia w trakcie zajęć lekcyjnych-58%, w czasie wolnym np. ferie, wakacje uczestniczyłoby, w ciągu tygodnia popołudniami i wieczorami wzięłoby udział 12%, w weekendy- 10%. Terminy szkoleń 10% 58% w ciągu tygodnia w trakcie zajęć lekcyjnych w ciągu tygodnia popołudniami i wieczorami w weekendy 12% w czasie wolnym

Pytanie 4. W jaki sposób chcesz otrzymywać informację o szkoleniach? Wskazano 55 odpowiedzi. Ankietowani informację o szkoleniach chcieliby otrzymywać drogą e-mailową- 29%, informator KCER i ogłoszenia na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim zadeklarowało po, 18% chce aby umieszczać ogłoszenia na stronie szkoły, 13% w informatorze ZSCKR, nikt nie chce umieszczania informacji na Facebooku. Otrzymywanie informacji 0 5 10 15 20 25 30 35 Informacja na facebooku 0 Droga e-mailowa 29 Ogłoszenia na stronie szkoły 18 Ogłoszenia na tablicy w pokoju nauczycielskim Informator ZSCKR 13 Informator KCER 20 20 Pytanie 5. Do kogo przekazywać informację o szkoleniach? Udzielono 37 odpowiedzi. Ankietowani wskazują aby informacja o szkoleniach była przekazywana bezpośrednio do nauczycieli- 62%, 22% chciało by informacja była przekazywana do zespołu przedmiotowego, tylko 16% aby przekazywać informację do dyrektora szkoły.

Przekaz informacji 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 10% 0% Do zespołu przedmiotowego Bezpośrednio do nauczycieli Do dyrektora szkoły Pytanie 6. Jaką tematyką szkoleń w zakresie kształcenia byłbyś zainteresowany? Udzielono 92 odpowiedzi. Ankietowani preferowali z zakresu kształcenia następującą tematykę: - przygotowanie do egzaminów potwierdzające kwalifikacje w zawodach, nowoczesne metody pracy z uczniem, metody i techniki motywowania i oceniania uczniów, 18% - tworzenie zadań i testów egzaminacyjnych, 8% - indywidualizacja procesu kształcenia, wykorzystanie wyników egzaminów w dalszym kształceniu, 6% - analiza wyników egzaminów zewnętrznych.

Tematyka szkoleń w zakresie kształcenia przygotowanie do egzaminów potwierdzającym kwalifikacje w zawodach tworzenie zadań i testów egzaminacyjnych analiza wyników egzaminów zewnętrznych 8% 8% 6% 18% wykorzystanie wyników egzaminów w dalszym kształceniu nowoczesne metody pracy z uczniem idywidualizacja procesu kształcenia metody i techniki motywowania i oceniania ucznów Pytanie 7. Jaką tematyką szkoleń w zakresie wychowania byłbyś zainteresowany? Udzielono 63 odpowiedzi. Ankietowanych z zakresu wychowania interesują szkolenia o tematyce: 21% - poprawa frekwencji uczniów na zajęciach, kształtowanie poprawnych postaw zachowania uczniów, metody negocjacji i współpracy nauczyciel uczeń, 19% - utrzymanie dyscypliny na lekcjach, 14% - rozwiązywanie konfliktów w szkole, 4% - program profilaktyki i program wychowawczy.

Tematyka szkoleń w zakresie wychowania 21% 4% 19% utrzymywanie dyscypliny na lekcjach poprawa frekwencji uczniów na zajęciach kształtowania poprawnych postaw zachowania uczniów 14% 21% 21% rozwiązywanie konfliktów w szkole metody negocjacji i współpracy nauczyciel-uczeń program profilaktyki i program wychowawczy Pytanie 8. Jaką tematyką szkoleń w zakresie organizacja pracy szkoły byłbyś zainteresowany? Udzielono 36 odpowiedzi w 33 ankietach. Ankietowani w zakresie organizacja pracy szkoły najbardziej są zainteresowani pisaniem wniosków na projekty unijne 36%, 34% zainteresowanych jest szkoleniem dotyczącym współpracy między nauczycielami, 19% chciałoby się szkolić z ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej, 11% zaineresowanych jest pozyskiwaniem źródeł finansowania projektów szkolnych.

szukanie źródeł finansowani a projektów szkolnych 11% Tematyka szkoleń w zakresie organizacja pracy szkoły pisanie wnioskó na projekty unijne 36% współpraca między nauczycielami 34% ewaluacja wewnętrzna i zewnętrzna 19% Pytanie 9. Jaką tematyką szkoleń w zakresietik byłbyś zainteresowany? Udzielono 31 odpowiedzi w 3 ankietach nie zaznaczono żadnej odpowiedzi. Najchętniej ankietowani uczestniczyli by w szkoleni u dotyczącym tworzenia stron internetowych 55%, 13% wybrało obsługę dziennika elektronicznego, pakiet MS Office, inne, 3% chciałoby poznać obsługę poczty elektronicznej, obsługę przeglądarek internetowych. W innych ankietowani wskazali: -obsługa programów graficznych, programów zawodowych np. SYMLEK, INRA, i innych, -platforma edukacyjna, - platforma moodle, - platforma edukacyjna tworzenie kursów e-lerningowych.

60 Tematyka szkoleń w zakresie TIK 50 40 30 20 10 0 obsługa dziennieka elektronicznego obsługa przeglądarek internetowych pakiet MS Office obsługa poczty elektronicznej tworzenie stron internetowych inne Wnioski: Ankietowani chcieliby pogłębiać swoją wiedzę na warsztatach, kursach, które odbywałyby się w ZSCKR w innych miejscowościach bądź w KCER w Brwinowie. Szkolenia najlepiej gdyby odbywały się w ciągu tygodnia w trakcie zajęć lekcyjnych ewentualnie w czasie wolnym jakim są ferie i wakacje. Informację o szkoleniach chcieliby otrzymywać bezpośrednio drogą e-mailową. Spośród tematyki szkoleń zainteresowani byli: - przygotowaniem do egzaminów potwierdzające kwalifikacje w zawodach, nowoczesnymi metodami pracy z uczniem, metodami i technikami motywowania i oceniania uczniów, - poprawą frekwencji uczniów na zajęciach, kształtowaniem poprawnych postaw zachowania uczniów, metodami negocjacji i współpracy nauczyciel uczeń, - pisaniem wniosków na projekty unijne, - tworzenie stron internetowych. Danuta Kosior