SPRAWOZDANIE Z AKCJI



Podobne dokumenty
pt.,, Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

CZĘŚĆ PIERWSZA PRZYPOMNIENIE, CZYM JEST PIRAMIDA ŻYWIENIA CO TO JEST ZDROWA ŻYWNOŚĆ?

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu w Miejskim Przedszkolu

Akademia Zdrowego Przedszkolaka Publiczne Przedszkole w Szerzynach sprawozdanie.

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: ZBOŻA ZJADAMY ENERGIĘ Z NICH MAMY w Miejskim Przedszkolu nr 99 w

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI AKCJI PODRÓŻ DO MLECZNEJ KRAINY W GMINNYM PRZEDSZKOLU W IZABELINIE

Miejskie Przedszkole nr 99 w Katowicach

W grupie jest 19 dzieci (4 latki), 2 nauczycieli i pedagog specjalny.

Sprawozdanie z realizacji akcji Akademii Zdrowego Przedszkolaka. Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

JEMY WARZYWA I OWOCE SEZONOWE. Przedszkole nr 6 w Dąbrowie Górniczej

ZBOŻA ZJADAMY, ENERGIĘ Z NICH MAMY

Sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA PRZEPROWADZONEJ W PRZEDSZKLOU NR 6 W DĄ BROWIE GÓRNICZEJ

AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA

AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA 2012/2013

SPRAWOZDANIE Z JESIENNEJ AKCJI AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA PN. Z JANEM BRZECHWĄ O ZDROWIU W PRZEDSZKOLU RADOŚĆ W BYDGOSZCZY

Akademia Zdrowego Przedszkolaka. Sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA. Przedszkole Nr 4 w Lublinie

ZDROWIE NA TALERZU KONSPEKT ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KLAS I-III W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU DLA SZKÓŁ AKTYWNA SZKOŁA AKTYWNY UCZEŃ

Podsumowanie warsztatów żywieniowych przeprowadzonych przez studentki I roku studiów magisterskich na kierunku Dietetyka z Wydziału Nauk o Żywieniu

Sprawozdanie z realizacji akcji Zboża zjadamy, energię z nich mamy przeprowadzonej w oddziale przedszkolnym przy Szkole Podstawowej w Piasecznie

Sprawozdanie z działań podjętych w ramach akcji Przedszkolak Pełen Zdrowia przygotowanej przez Akademię Zdrowego Przedszkolaka w Przedszkolu przy

Realizację projektu pt.,,zboża zjadamy, energię z nich mamy rozpoczęłyśmy od 12 listopada 2013 roku, w dwóch najmłodszych grupach wiekowych, łącznie

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNO-OPIEKUŃCZEJ W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR 14 W WAŁBRZYCHU na rok szkolny 2015/16

Sprawozdanie z realizacji projektu ABC Ekonomii Świat pieniądza

SPRAWOZDANIE Z MODUŁU WIOSENNEGO AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA

SPRAWOZDANIE Z PRZEPROWADZENIA AKCJI PT. ZBOŻA ZJADAMY, ENERGIĘ Z NICH MAMY W SAMORZĄDOWYM PRZEDSZKOLU NR 121 W KRAKOWIE

Sprawozdanie z realizacji projektu. Akademii Zdrowego Przedszkolaka ZBOŻA ZJADAMY, ENERGIĘ Z NICH MAMY

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI AKCJI ZBOŻA ZJADAMY ENERGIĘ Z NICH MAMY W GMINNYM PRZEDSZKOLU W IZABELINIE

PROGRAM EDUKACYJNY ZDROWE NIETRUDNE SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA BRZECHWY W PODLIPIU

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZDROWY ZĄBEK PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 14 W WAŁBRZYCHU ROK SZKOLNY 2014/2015

Metoda projektów badawczych Dzieci zdobywają wiedzę o otaczającym świecie i nabywają umiejętności poprzez doświadczanie, eksperymentowanie,

Raport z realizacji projektu edukacyjnego realizowanego w roku szkolnym 2014/2015 w Publicznym Przedszkolu nr 22 w Kaliszu

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy w Miejskim

Tydzień chleba w Przedszkolu nr 3 w Augustowie

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka ZBOŻA ZJADAMY, ENERGIĘ Z NICH MAMY w Przedszkolu Samorządowym w Michalowie

PRZEDSZKOLE TALENTÓW

Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki

1. Piramida Żywienia Przedszkolaka.

Rola poszczególnych składników pokarmowych

Warsztaty edukacyjne dla przedszkolaków. Edukacja prozdrowotna i profilaktyka otyłości GRUPA WIEKOWA 3-6 LAT

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

Żyjmy zdrowo kolorowo

Przez cały rok towarzyszyły nam działania wynikające z. Zatem i na koniec roku szkolnego poświęciliśmy trochę

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Zdrowie - cenny skarb!

Ogólnopolski Program Edukacyjny. Trzyma j Formę. Przedszkole im. Św. Jana de La Salle. w Gdańsku 2015/16

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 16. Zimowe schronienia zwierząt.

Cele operacyjne: dziecko...

pt. Przedszkolak bezpieczny w podróży z Przedszkola Miejskiego Nr 1 w Kożuchowie Sprawozdanie z realizacji projektu Akademii Zdrowego Przedszkolaka

Piękna nasza Polska cała

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

BANK DOBRYCH PRAKTYK

ABC zdrowia dziecka. OPRACOWAŁA : Grażyna Lewińska LOGO

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE

Sprawozdanie z realizacji programu Owoce w szkole realizowanego w I i w II półroczu roku szkolnego 2013/2014

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego - edukacji zdrowotnej

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W CHEŁMIE ŚLĄSKIM ZAGADNIENIE PROGRAMU: BEZPIECZNE ZACHOWANIA W DOMU

ROCZNY PLAN PRACY 2017/18

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

SCENARIUSZ PIRAMIDA ZDROWIA PIERWSZOKLASISTY

Przedszkolny program profilaktyki antynikotynowej "Czyste powietrze wokół nas"

Tydzień pierwszy ciało człowieka. 1. Głowa centrum dowodzenia

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII. Przedszkole Nr 29 w Gdyni ul.adm.j.unruga 53

SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE

SCENARIUSZ DBAM O TO, CO JEM I JAK SPĘDZAM CZAS

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLALKA ZBOŻA ZJADAMY ENERGIĘ Z NICH MAMY.

IGŁA Metoda Projektów Badawczych Grupa III

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: W zdrowym ciele Temat ośrodka dziennego: Co jem?

Nazwa wydarzenia: Realizacja Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego Piękna nasza Polska cała. Nazwa placówki: Przedszkole Samorządowe nr 34 w Kielcach

ZDROWIE NA TALERZU PROGRAM PROMOCJI ZDROWIA

,,PRZYJAŹNIE Z PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY,, Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne.

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich

Pokazy naukowe w placówkach edukacyjnych. w placówkach edukacyjnych

Akademia Zdrowego Przedszkolaka

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten

Już po raz kolejny klasy 1-3 brały udział w ogólnopolskim programie ,,Śniadanie daje moc Uczniowie klasy 2c

Projekt edukacyjny Jesteśmy kucharzami

Lekcja Warzywa i owoce na co dzień i od święta Lekcja Woda na zdrowie

Zdrowo jem - więcej wiem

Pierwszaki o projekcie

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

Raport 0 nr 3 Szkoła Podstawowa w Kosobudach. Międzyszkolny Konkurs Przyrodniczy ''Bliżej lasu'' Dbamy o las dbamy o nasze zdrowie

PROJEKT REALIZOWANY W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH MOTYLKI

Projekt edukacyjny Jajko Dzieci z naszej grupy już drugi raz w tym roku pracowały metodą projektu. W październiku wdrożyliśmy tę metodę pracy

EUROPEJSKI KODEKS WALKI Z RAKIEM W P U B L I C Z N Y M P R Z E D S Z K O L U W R Z E Z A W I E

MIESIĄC WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2014r. W GRUPIE JAGÓDKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Myślę co jem - profilaktyka otyłości i chorób dietozależnych wśród dzieci. Temat 2: Jak jem? Opracowanie: mgr Agnieszka Augustyniak

Mały Dietetyk. Fot.: Fot.: Fot.:

Tematy realizowane w listopadzie I. Mój kraj

Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo?

Echo Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

Sprawozdanie z działań podjętych w ramach akcji jesiennej pod hasłem: Podróż do krainy zdrowia

Transkrypt:

SPRAWOZDANIE Z AKCJI

PODRÓŻ DO MLECZNEJ Akcję Akademii Zdrowego Przedszkolaka Podróż do mlecznej KRAINY krainy rozpoczęliśmy w naszym Przedszkolu 18 marca, a zakończyliśmy w połowie kwietnia 2013 r. W Podróży do mlecznej krainy - uczestniczyło całe nasze przedszkole, czyli trzy oddziały. 1. Misie - 3 i 4 latki 2. Biedronki 4 i 5 latki 3. Motylki 5 i 6 latki Wszyscy nauczyciele zapoznali się z materiałami przesłanymi przez Akademię, w oparciu o przekazane konspekty przystąpili do realizacji warsztatów. O prowadzonej akcji zostali powiadomieni rodzice naszych wychowanków oraz zaproszeni do współpracy podczas realizacji zadań.

ODKRYWANE PIĘTER PIRAMIDY ŻYWIENIA PRZEDSZKOLAKA Odkrywanie pięter piramidy żywienia przedszkolaka było utrwaleniem wcześniej poznanych zasad prawidłowego odżywiania się oraz kształtu i wyglądu piramidy. Nasze przedszkolaki doskonale wiedzą, że najważniejsze w codziennym żywieniu jest urozmaicone jedzenie bogate w świeże warzywa i owoce. Natomiast spożywanie słodyczy powinno być ograniczone. Przedszkolaki wiedzą, że produkty są ułożone w kształcie piramidy, bo tych produktów z najniższego piętra powinno jeść się najwięcej, a każdy stopień piramidy pokazuje czego nasz organizm potrzebuje i w jakiej ilości.

ODKRYWANIE PIĘTER PIRAMIDY ŻYWIENIA PRZEDSZKOLAKA Starszaki Motylki odtwarzały kształt piramidy żywienia z małych elementów, natomiast dzieci młodsze Biedronki i Misie kolorowały duże szablony, z których później powstały piramidy. Dzieci miały możliwość nazywania, wskazywania, grupowania, przyporządkowywania elementów do pięter piramidy. Wszystkie dzieci aktywnie uczestniczyły w zabawach, efekty pracy dzieci zostały zaprezentowanie rodzicom w holu przedszkola.

ODKRYWANIE PIĘTER PIRAMIDY ŻYWIENIA PRZEDSZKOLAKA W odkrywaniu pięter piramidy towarzyszyły przedszkolakom Zwierzątka ze Zdrowego Zakątka. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły zwierzątka zwiedzające piętra piramidy. Wspólnie z nauczycielami dzieci opowiadały kogo spotkały zwierzątka, co zobaczyły, czy wszystkie zwierzątka były zadowolone z wycieczki, czego bała się myszka Ociupinka, jaka niespodzianka spotkała dzieci na ostatnim piętrze. Starszaki odpowiedziały na pytanie - dlaczego na ostatnie piętro prowadziły małe schody.

PODRÓŻ DO MLECZNEJ KRAINY Podczas podróży do mlecznej krainy przedszkolaki poznały produkty pochodzenia mlecznego. Na podstawie ilustracji, opakowań rozpoznawały i nazywały produkty mleczne, przyporządkowały je do odpowiedniego piętra piramidy żywienia. Nauczyły się hymnu Mleko, sery, jajka. Po zapoznaniu się z opowieściami Ze Zdrowego Zakątka dzieci poznały zwierzęta, które dają mleko. Zastanawiały się nad zagadką jak to jest, że krowa je zieloną trawę, a daje białe mleko. Odpowiedz była prosta nawet dla maluszków ona po prostu żuje trawę, i dlatego mleko jest białe. Kolorowanie sylwet zwierząt najmłodszym przedszkolakom

PODRÓŻ DO MLECZNEJ KRAINY Nasze 3 i 4 latki Misie udowodniły, że smakuje im mleko. Na uśmiechniętych buziach szybko pojawiły się białe wąsy. Przygotowanie mlecznego koktajlu było okazją do przekonania się, że każdy w domu może sam przygotować taki koktajl jaki lubi najbardziej. Wszystkie dzieci dowiedziały się również, że są także kultury żywych bakterii, które są bardzo pożyteczne dla każdego organizmu. Nasze przedszkolaki wiedzą, że zdrowe bakterie są w jogurtach, kefirach i maślance.

PODRÓŻ DO MLECZNEJ KRAINY MISIE BIEDRONKI KOKTAJL TRUSKAWKOWY MOTYLKI KOKTAJL BANANOWY

SEROWY ZAWRÓT GŁOWY Skąd się bierze dziura w serze? na to pytanie wiersz J. Kerna nie pomógł odpowiedzieć dzieciom, natomiast wywołał dyskusję, którą należało uporządkować. Teraz już przedszkolaki wiedzą jaka jest różnica w powstawaniu sera białego i sera żółtego. Dojrzewający i twardniejący ser zamyka pęcherzyki powietrza, które tworzą dziury. Rodzice naszych starszaków przynieśli różne rodzaje serów, dzieci mogły porównać wygląd, zapach, kształt serów. Na zakończenie zajęcia rozpoczęła się degustacja wszystkich serów.

SEROWY ZAWRÓT GŁOWY KOŚCI Wszystkie dzieci z naszego przedszkola obejrzały film z serii Było sobie życie - o układzie kostnym. Starszakom tak bardzo się spodobał, że poprosiły o następne odcinki, które cyklicznie oglądają wzbogacając wiedzę o swoim organizmie. Dzieci bardzo chętnie opowiadały treść filmu używając trudnych nazw i sformułowań, bardzo dziwiły ich dziwne ludziki poruszające się wewnątrz organizmu, jednakże bardzo szybko orientowały się, które są potrzebne, a które przeszkadzają organizmowi. Dzieci wiedzą, że bez wapnia, fosforu i witaminy D kości by nie rosły. Starszaki wiedzą, że wapnia jest najwięcej w produktach z mleka, a pobyt na słońcu uaktywnia witaminę D, która pomaga z wapnia i fosforu budować kości.

SEROWY ZAWRÓT GŁOWY KOŚCI Naszym przedszkolakom bardzo podobał a się układanka, z której powstał szkielet. Dzieci miały możliwość manipulowania kośćmi, porównywania ich wielkości, długości, kształtu. Po demonstracji nauczyciela jak należy poprawnie ułożyć szkielet człowieka nawet najmłodsze Misie nie miały problemów z poskładaniem szkieletu.

ZABAWA Z JAJAMI Następnym zagadnieniem, które dzieci poznawały było jajko. Skąd biorą się jajka - to była zbyt prosta zagadka nawet dla najmłodszych przedszkolaków, natomiast wiadomość na temat innych ptaków znoszących jajka bardzo zaciekawiła wszystkie dzieci. Przeglądając albumy przyrodnicze dzieci dowiedziały się, że jaja składają min. ślimaki, żaby, żółwie morskie, ryby. Przedszkolaki dowiedziały się również dlaczego powinny jeść jajka, rozmawiały także o potrawach przygotowywanych z jajek. Jakie według dzieci są najlepsze jajka oraz do jakich wyrobów dodaje się jaj.

ZABAWY Z JAJAMI Starszaki po zapoznaniu się z wierszem J. Brzechwy Jajko przygotowały się do jego zaprezentowania na spotkaniu z rodzicami podczas wielkanocnych zabaw. W całym przedszkolu dzieci pracowały nad ozdabianiem jaj oraz wykonywaniem różnych prac plastycznych gdyż był to czas przedświąteczny. Hymn mlecznej krainy oraz rymowankę do zabawy jajo kurze dzieci bardzo szybko zapamiętały.

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI O prowadzonej Akcji PODRÓŻ DO MLECZNEJ KRAINY zostali powiadomieni rodzice naszych wychowanków podczas zebrań grupowych, podczas których zostali zaproszeni do współpracy. Dzięki zaangażowaniu rodziców dzieci mogły próbować różnych rodzajów serów, przygotowywały jogurt owocowy, w różnorodny sposób ozdabiały jaja. Rodzice zapoznali się z prezentacją, która została umieszczona na tablicy informacyjnej w holu przedszkola. Grupa starszaków Motylki zaprosiła swoich rodziców na Wielkanocne zabawy podczas tego spotkania zaprezentowała wiersz Jajko.

PODRÓŻ DO MLECZNEJ KRAINY Jesteśmy przekonani, iż przeprowadzona akcja dostarczyła naszym wychowankom wiele nowych wiadomości, które w bezpośredni sposób wpłyną na sposób odżywiania i spędzania wolnego czasu. Więcej zdjęć z naszych zajęć i zabaw jest umieszczonych w galerii. Nie mogliśmy wykorzystać plakatów, które do nas nie dotarły, korzystaliśmy tylko z materiałów otrzymanych pocztą elektroniczną. mgr Bożena Kopczyńska