TESTOWANIE BEZ TAJEMNIC

TESTOWANIE BEZ TAJEMNIC PROGRAM KURSU CZAS TRWANIA KURSU: 5 miesięcy / MIEJSCE KURSU: siedziba home.pl S.A. CEL GŁÓWNY KURSU Kurs Testowanie bez tajemnic przeznaczony jest dla osób stawiających swoje pierwsze kroki w branży IT i chcących poznać tajniki nieodłącznej części wytwarzania oprogramowania, jaką jest jego testowanie. Podczas kursu uczestnicy dowiedzą się, kim jest tester, jaka jest jego rola w organizacji, zespole, projekcie, jakie umiejętności wymagane są na tym stanowisku oraz jakie są możliwe ścieżki rozwoju. Kursanci nabędą także umiejętność samodzielnego zaplanowania, przeprowadzenia oraz zaraportowania testów w praktyce na rzeczywistej aplikacji. CELE SZCZEGÓŁOWE KURSU WIEDZA zapoznanie z rodzajami oraz poziomami testów; poznanie narzędzi wykorzystywanych w procesie testowania oprogramowania; zdobycie wiedzy na temat roli testera w procesie wytwarzania oprogramowania, zdobycie wiedzy o wymaganych umiejętności oraz możliwych ścieżkach rozwoju. UMIEJĘTNOŚCI tworzenie scenariuszy testowych; przetestowanie rzeczywistej aplikacji na bazie stworzonych scenariuszy; tworzenie raportu z testów. ZAKRES PORUSZANYCH TEMATÓW rola testera w zespole; pojęcia związane z testowaniem oprogramowania; tworzenie dokumentacji testów; testy automatyczne na czym polegają, kiedy je stosujemy. 1

HARMONOGRAM ZJAZDÓ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ŁEGO KURSU Zadania domowe Testy sprawdzające wiedzę 2 Projekt końcowy

PROGRAM SZKOLEŃ Z ZAKRESU KOMPETENCJI MIĘKKICH CEL GŁÓWNY Podczas szkoleń w ramach ścieżek merytorycznych programowanie, testowanie lub marketing) zdobędziecie wiedzę merytoryczną. Jednak to nie wszystko, co jest potrzebne, by pracować efektywnie, mieć fun z tego, co się robi i widzieć sens swojej pracy. Sekret bardzo często tkwi w tym, jak komunikujemy się z innymi, czy rozbudzamy w sobie ciekawość i kreatywność i czy lubimy innych ludzi. Ta część kursu dedykowana wszystkim uczestnikom, niezależnie od tego jaką wybierzecie specjalizację wyposaży Was w kompetencje miękkie, które są niezbędne w pracy zespołowej. Pozwolą one lepiej wykonywać zadania merytoryczne i sprawią, że będziecie bardziej efektywni. Być może zainspirują Was do czegoś :-) CELE SZCZEGÓŁOWE KURSU WIEDZA JAKĄ ZDOBĘDZIECIE na czym polegają zwinne metodologie zarządzania projektem; czym są narzędzia wspierające kreatywność; co to jest postawa: ja ok Ty ok; dlaczego feedback jest ważny; na czym polega teoria kolorów; jakie postawy i umiejętności są kompetencjami przyszłości. UMIEJĘTNOŚCI JAKIE PRZETRENUJECIE współpraca w zespołach pracujących w metodologiach zwinnych; efektywne dawanie i przyjmowanie informacji zwrotnej; rozpoznawanie typów osobowości i dobieranie do nich odpowiednich form komunikacji; praktycznego używania metod i technik pobudzających kreatywność. ZAKRES PORUSZANYCH TEMATÓW metodologia zarządzania projektami; komunikacja; feedback; czym jest kreatywność. 3

HARMONOGRAM ZJAZDÓW "#$%&%'#"$)*")+,- "#$# %&')*# +,-#$#.CL ;X9:79;7:< :X=\7 U&-,_$#?$,?F1&J&A :8=\7 :a=77 :T=\7 ;89:79;7:< <=77 Q&*#.-62)CZ `2145*#G&5#J.# b#3)#@214i1?#j6 d,3&",e,5&1-,*$%#-, d/*ju Q?#J&'#@J#-#?,^A :7=77 :;=77 :\=77F :X9::9;7:< :X=\7F :T=\7 `262J6.,2$,N-6G&5&?&@) :\9:;9;7:< :X=\7F :T=\7 :797:9;7;7 :X=\7F :T=\7 7a97;9;7;7 :X=\7F :T=\7 7897\9;7;7 :X=\7F :<=\7 b#3)#g&-/*)g#j.) b#?,j ;7;7 :797S9;7;7 :X=\7 U&-,_$#?$,?FJ65)J&A f,,'d#jg.,2$r#.*6 >?,#$6@*&NLFJ6$?,D# 2)C*)E/?&')LA h*21)?/.ej,21&$g#*), g&d2u#'&@)*3 k?&j62$,#g&^j,*), 1?&3?#-/ 4 01)2 "5#J,3&$,*1?&.,G$.,2$'5#*#2@#M*6KJ& JUJ,-6`#-'#L Q?,'2$#@),*),)&-4@),*),J,5/H#G?,2/)#2#' 1?&3?#-/K1?,'2$#@),*),$?,*,?4@ Q&'J#21?#G$6J*,3&#'#*)#5,1),.2)C1&*#-6 c#j6-1&5,3#1?#j#1?&3?#-)2$6h -#?G,$)*3&@J#H$,2$,?#K&#5,M*&NJ)#JU-)C'6 *)-) B@)**,#?E'#*),1?&.,G$#-)@1?#G$6J, ],3&2/G#.E1?#J&'#@J6/2@&)JU 1?#J&@*)G4@K.#G),1&2$#@6)#JU&@#*)#2E J,*)&*,&?#.#G.,?&@).#L ]&$&.,2$$,&?)#G&5&?4@H'5#J,3&1&-#3# @G&-/*)G#J.)K)*2$?/GJ.#&D2I/3)1&2J,345*6JU G&5&?4@ ]&',J6'/.,&$6-HM,'&D?,2)CG&-/*)G/.,-6K 21?#@'&*,?,J,1$6*#'&D?#G&-/*)G#J.C "5#J,3&R,,'D#JG.,2$@#M*6Ag#G'#@#L R,,'D#JGAg#G3&1?6.-&@#LA ]6-.,2$G?,#$6@*&NLAb,$&'6)$,JU*)G) 1&D/'#.EJ,G?,#$6@*&NL ]i0v.#g$&2)c2$#i&hm,.,2$,-1?,,2,-ag#g), ',J6.,H'&N@)#'J,*)#)')#I#*)##1?&@#')I6 -*),'&$,3&-),.2J#A j,#'&r2$#?$/1f.#g$&2)c2$#i&hm,.,2$,- 2,R,-R)?-6K.#G),',J6.,H'&N@)#'J,*)# )')#I#*)##1?&@#')I6-*),'&$,3&-),.2J#A >#M'6/J,2$*)G4@1?&3?#-/DC'),-43I 1?,1?#J&@#L.,',*'),^@U&-,915

ZGŁOSZENIE Aby zgłosić się do homestartera, wypełnij ankietę, którą znajdziesz na stronie: blog.home.pl/homestarter/ Czekamy na Twoje zgłoszenie do 30.09.2019 Aplikuj 5