Psychologia społeczna SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu Dziedzina i dyscyplina nauki Rok studiów/semestr Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów) Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele przedmiotu Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia przedmiotu Opis Wydział Historyczno-Socjologiczny Instytut Socjologii Socjologia Studia pierwszego stopnia. Ogólnoakademicki. Stacjonarne. 0500-SS1-1PSP Polski obowiązkowy MK_7Procesy grupowe Nauki społeczne, socjologia Rok I, semestr I Brak wymagań wstępnych 30 godzin wykładów Przekazanie studentom podstawowych informacji z zakresu psychologii społecznej uzupełnionych elementami psychologii ogólniej; Wykład Realizacja projektów grupowych Zaliczenie na ocenę (test) Efekty kształcenia W.1 Student powinien umieć zdefiniować podstawowe pojęcia: poznanie społeczne,, dysonans społeczny, komunikacja interpersonalna, atrakcyjność interpersonalna, konformizm, normatywny wpływ społeczny, informacyjny wpływ społeczny, wpływ autorytetu, warunkowanie klasyczne, warunkowanie instrumentalne, uprzedzenie, stereotyp, dyskryminacja, zachowanie prospołeczne, atrybucja, syndrom myślenia grupowego. W.2 Student potrafi scharakteryzować relacje między jednostką a strukturą społeczną w procesie socjalizacji W.3 Student powinien umieć scharakteryzować teorię symbolicznego interakcjonizmu ze szczególnym uwzględnieniem teorii Georga Herberta Meada; W.4 Student potrafi opisać złożoność zjawiska tożsamości, zdefiniować i scharakteryzować pojęcia: tożsamość jednostkowa i społeczna. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia S1_W01 S1_W12 S1_W19 S1_W20 W.5 Student umie przeprowadzić charakterystykę procesów grupowych S1_W22 U.1 Student potrafi posługiwać się typologią w opisie zjawisk z zakresu psychologii społecznej S1_U08 U.2 Student potrafi przygotować ustną wypowiedź na podstawie przygotowanego grupowego S1_U20 K.1 Student potrafi pracować w grupie przy wykonaniu grupowego. Potrafi świadomie przyjmować różne role podczas realizacji grupowego. K.2 Student ma świadomość zmian zachodzących w terminologii z zakresu psychologii społecznej S1_K01, S1_K03 S1_K02 Punkty ECTS 3 Bilans nakładu pracy studenta 81 godzin obejmuje: Udział w wykładach 30 godzin Konsultacje projektów grupowych i zaliczenie 10 godzin
Wskaźniki ilościowe Przygotowanie do wykładów wraz z lekturą tekstów 21 godzin Praca nad projektem grupowym 20 godzin Nakład pracy studenta związany z zajęciami: Liczba godzin Punkty ECTS wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 40 1,48 o charakterze praktycznym 41 1,52 Data opracowania: 06.09.2015 Koordynator przedmiotu: Dr Aleksandra Porankiewicz-Żukowska
Elementy składowe sylabusu Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Nazwa kierunku Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język przedmiotu SYLABUS B. Informacje szczegółowe Opis Psychologia społeczna 0500-SS1-1PSP Socjologia Wydział Historyczno-Socjologiczny polski Rok studiów/ semestr Rok I, semestr I Liczba godzin zajęć dydaktycznych 30 godzin wykładu oraz forma prowadzenia zajęć Liczba punktów ECTS Podać w wypadku, gdy nie wypełniono części A. Prowadzący Dr Aleksandra Porankiewicz-Żukowska Treści merytoryczne przedmiotu 1. Między psychologią a socjologią czyli przedmiot psychologii społecznej ; 2. Człowiek istota biologiczna i społeczna; 3. Emocje; 4. Pamięć, procesy poznawcze, poznanie społeczne; 5. Jak postrzegamy innych?; 6. Osobowość człowieka; 7. Jaźń; 8. Interakcje, symboliczny interakcjonizm; 9. Postawy; 10. Wpływ społeczny; 11. Procesy grupowe; 12. Tożsamość jednostkowa, rola-tożsamość, tożsamość społeczna; 13. Zachowania prospołeczne i problemy społeczne; 14. Socjometria; 15. Podsumowanie oraz sposoby radzenia sobie ze stresem. Efekty kształcenia wraz ze sposobem W.1 Student powinien umieć zdefiniować podstawowe test ich weryfikacji pojęcia: poznanie społeczne,, dysonans społeczny, komunikacja interpersonalna, atrakcyjność interpersonalna, konformizm, normatywny wpływ społeczny, informacyjny wpływ społeczny, wpływ autorytetu, warunkowanie klasyczne, warunkowanie instrumentalne, uprzedzenie, stereotyp, dyskryminacja, zachowanie prospołeczne, atrybucja, syndrom myślenia grupowego; W.2 Student potrafi scharakteryzować relacje między test jednostką a strukturą społeczną w procesie socjalizacji; W.3 Student powinien umieć scharakteryzować teorię test symbolicznego interakcjonizmu ze szczególnym uwzględnieniem teorii Georga Herberta Meada; W.4 Student potrafi opisać złożoność zjawiska test tożsamości, zdefiniować i scharakteryzować pojęcia: tożsamość jednostkowa i społeczna W.5 Student umie przeprowadzić charakterystykę test procesów grupowych; U.1 Student potrafi posługiwać się typologią w opisie zjawisk z zakresu psychologii społecznej U.2 Student potrafi przygotować ustną wypowiedź na podstawie przygotowanego grupowego K.1 Student potrafi pracować w grupie przy wykonaniu grupowego. Potrafi świadomie grupowego; ustnej wypowiedzi w ramach grupowego grupowego
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej przyjmować różne role podczas realizacji grupowego; K.2 Student ma świadomość zmian zachodzących w terminologii z zakresu psychologii społecznej dyskusja podczas wykładu Student może opuścić dwa wykłady. Większą liczbę nieobecności należy usprawiedliwić (np. zwolnienie lekarskie) oraz zaliczyć podczas dyżuru w terminie nie przekraczającym dwóch tygodni od ostatniego dnia absencji. Na zaliczenie przedmiotu składać się będą: z testu, za projekt grupowy, za ustną wypowiedź. Ocenę końcową stanowić będzie średnia arytmetyczna tych elementów. Literatura podstawowa: 1. Aronson, Eliot, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert. 2006. Psychologia społeczna, 2. Cialdini, Robert. 2009. Wywieranie wpływu na innych; 3. Domachowski, Waldemar. 2001. Przewodnik po psychologii społecznej; 4. Gerring Richard J., Philip G. Zimbardo. 2006. Psychologia i życie; 5. Mika, Stanisław. 1975. Wstęp do psychologii społecznej, 6. Wojciszke, Bogdan. 2009. Człowiek wśród ludzi zarys psychologii społecznej; 7. Wosińska, Wilhelmina. 2004. Psychologia życia społecznego, s. 21-54; Literatura uzupełniająca: 1. Burke, Peter, J. 2004. Identities and Social Structure: The 2003 Cooley-Mead Award Address, Social Psychology Quarterly, Vol. 67, No. 1, 5-15; 2. Bokszański, Zbigniew. 1989. Tożsamość, interakcja, grupa. Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; 3. Jarymowicz, Maria i Teresa Szustrowa. 1980. Poczucie własnej tożsamości żródła i funkcje regulacyjne, w: Janusz Reykowski (red.) Osobowość a społeczne zachowanie się ludzi, s. 439-473; 4. Kwiatkowska, Anna. 1999. Tożsamość a społeczne kategoryzacje, s. 80-128; 5. Krzemiński, Ireneusz 1986. Założenia systemu socjologicznego G. H. Meada, w: tenże, Symboliczny interakcjonizm i socjologia, Warszawa: PWN, ss.13-27; 6. Krzemiński, Ireneusz. 1986.System teoretyczny G. H. Meada, w: tenże, Symboliczny interakcjonizm i socjologia, Warszawa: PWN, ss.28-83; 7. McCall, George, Jerry L. Simmons.1978. Identities and Interactions, London, Collier Macmillan Publishers; 8. Mead, George H. 1975. Umysł, osobowość społeczeństwo, Warszawa: PWN; 9. Melchior, Małgorzata. 1990. Społeczna tożsamość jednostki, Warszawa, ISNS; 10. Mika, Stanisław. 1981. Pojęcie struktury socjometrycznej; w; Psychologia społeczna, PWN, ss. 269-276; 11. Newcomb, Theodore, Ralph H. Turner, Philip E. Converse, Psychologia społeczna, PWN, Warszawa 1965, s. 577 583; 12. Nowak, Stefan (red.). 1991. Studenci Warszawy. Studium długofalowych przemian postaw i wartości. 13. Piotrowski, Andrzej. 1998. Osobowość a tożsamość. O pewnej tendencji we współczesnej socjologii interakcji, w: tenże: Ład interakcji. Studia z
. socjologii interpretatywnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 69-85; 14. Piotrowski, Andrzej. 1998. Pojęcie tożsamości w tradycji interakcjonizmu symbolicznego, w: tenże: Ład interakcji. Studia z socjologii interpretatywnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 47-68; 15. Strauss, Anzelm, L. 2008. Mirrors and Masks. The Search for Identity, New Brunswick and London, Transacton Publishers; 16. Sztompka, Piotr 2002. Od zachowań do działań społecznych; w Socjologia analiza społeczeństwa, Wydawnictwo Znak, Kraków, ss. 45-65. 17. Sztompka, Piotr 2002. Od działań społecznych do interakcji; w Socjologia analiza społeczeństwa, Wydawnictwo Znak, Kraków, ss. 66-86. 18. Turowski, Jan. 1999. Teoria interakcjonizmu symbolicznego. w: Irena Machaj (red.). Małe struktury społeczne, UMCS, ss. 87 92. 19. Turner, Jonathan, H., Jan E. Stets. 2009. Socjologia emocji; 20. Znaniecki, Florian. 1976. Chłop polski w Europie i Ameryce, wstęp; podpis osoby składającej sylabus