Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH. W roku akademickim 20011/2012, w terminie 23.05-20.06.2012 r. została zrealizowana ostatnia już edycja warsztatów pisania tekstów dla studentów II roku studiów stacjonarnych na kierunku Socjologia, Wydziału Humanistycznego. Podobnie jak w roku ubiegłym zajęcia poprowadziła red. Agnieszka Łopatowska, dziennikarka i redaktorka na stałe zatrudniona jako dyrektor sektora Magazyny i Poradniki w portalu internetowym INTERIA.PL S.A. W warsztatach wzięły udział 63 osoby, w tym 13 mężczyzn i 50 kobiet. Wszyscy/tkie uczestnicy/czki zostałi/ły objęci/te badaniem ankietowym. Zwrot formularzy ankiety odnotowano na poziomie 78 %, co stanowi 49 osób, w tym 43 kobiety i 6 mężczyzn w przedziale wiekowym od 20 do 24 lat. Rozkład danych dotyczących wieku respondentów/tek ilustruje wykres nr 1. Wykres 1 Standardowo w kwestionariuszu ankiety znalazło się pytanie o źródło finansowania formy wsparcia, z której korzystają studenci/tki. Zanotowano 48 pozytywnych odpowiedzi. Tylko jedna kobieta twierdzi, że nie została poinformowana, że korzysta ze wsparcia w ramach EFS PO KL. Szczegółowy rozkład odpowiedzi znajduje się w tabeli nr 1. 1
Tabela 1 Czy został Pan/Pani poinformowany/a, że wsparcie z którego Pan/Pani korzysta jest częścią projektu "Fabryka Inżynierów" realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego z EFS? tak nie Ogółem Płeć kobieta 42 1 43 mężczyzna 6 0 6 Ogółem 48 1 49 Badania monitoringowe beneficjentów/tek korzystających ze wsparcia w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego obejmują m.in. sprawdzenie, czy przestrzegany jest równy dostęp obu płci do działań realizowanych w danym projekcie. W Fabryce Inżynierów, każda ankieta zawiera pytanie dotyczące tej kwestii. Jeżeli chodzi o realizację warsztatów pisania tekstów, tylko jedna osoba kobieta wypowiedziała się negatywnie. Pozostali uczestnicy/czki twierdzą zgodnie, że zasada równości płci jest przestrzegana na ich kierunku. Rozkład graficzny odpowiedzi przedstawia wykres nr 2. Wykres 2 Sam pomysł wzbogacenia oferty edukacyjnej o warsztaty pisania tekstów według większości uczestników/czek był trafny. Twierdzącej odpowiedzi udzieliły 44 osoby, w tym 38 kobiet i 6 mężczyzn. Negatywnej odpowiedzi udzieliła grupa 4 studentek. Wykres nr 3 ilustruje dokładny rozkład odpowiedzi. 2
Wykres 3 Organizatorzy warsztatów chcieli, w celu lepszego przygotowania oferty, poznać oczekiwania uczestników/czek, jakie mieli przed rozpoczęciem zajęć. Uzyskano w sumie 45 ważnych odpowiedzi oraz zanotowano 4 braki danych. 4 osoby nie miały żadnych oczekiwań. Najwięcej 7 osób, chciało zdobyć nową wiedzę, a 6 innych wzbogacić wiedzę z zakresu dziennikarstwa internetowego. 5 ankietowanych oczekiwało, że warsztaty nauczą ich pisania tekstów. Pogrupowane odpowiedzi przedstawione są w tabeli nr 2. Tabela 2 Jakie były Pana/Pani oczekiwania w stosunku do warsztatów pisania tekstów? Ilość wskazań Zdobycie nowej wiedzy 7 Brak oczekiwań 7 Wzbogacenie wiedzy z zakresu dziennikarstwa 6 internetowego Nauka pisania tekstów 5 Poszerzenie wiedzy 4 Dowiedzenie się jak funkcjonuje portal internetowy 3 Nabycie praktycznych umiejętności 3 Nauka tworzenia artykułów do portali internetowych 3 Zdobycie umiejętności, które mogłyby okazać się 3 przydatne w przyszłej pracy Oczekiwania były podobne do tego jak wyglądały 2 warsztaty Możliwość nawiązania współpracy 1 Poznanie mechanizmu i techniki pracy dziennikarza 1 internetowego Ogółem 45 Brak danych 4 SUMA 49 3
W sumie 45 uczestników/czek wypowiedziało się w kwestii oczekiwań, jakie mieli przed rozpoczęciem warsztatów pisania tekstów. Kolejne pytanie zawarte w ankiecie sprawdzało stopień zadowolenia po zakończeniu wsparcia. Na pytanie: czy warsztaty spełniły oczekiwania odpowiedziało 100% respondentów/tek. Negatywnie wypowiedziało się 7 kobiet i 1 mężczyzna udzielając odpowiedzi zdecydowanie nie oraz raczej nie. Grupa 16 studentek nie potrafiła dokładnie określić swojego stanowiska w tej kwestii. 23 osoby zgodnie stwierdziły, że warsztaty pisania tekstów spełniły ich oczekiwania. 21 osób, na pięciostopniowej skali, zaznaczyło odpowiedź raczej tak, a 2 zdecydowanie tak. Wykres nr 4 obrazuje różnorodność udzielonych odpowiedzi. Wykres 4 Więcej niż połowa badanych oceniła, że liczba godzin warsztatów w stosunku do zakresu realizowanego w ich trakcie materiału była odpowiednia. Natomiast 12 osób stwierdziło, że była zbyt duża, a 10 innych, że zbyt mała. Rozkład odpowiedzi zawiera tabela nr 3. Tabela 3 Liczba godzin w stosunku do zakresu ich materiałów była: zdecydowanie za mała odpowiednia za duża Ogółem Płeć kobieta 9 23 11 43 mężczyzna 1 4 1 6 Ogółem 10 27 12 49 4
Wzbogacenie ścieżki dydaktycznej o warsztaty pisania tekstów miało na celu ukazanie studentom i studentkom kierunku Socjologia WH jak od strony praktycznej wygląda praca z tekstem. Tworzenie i redagowanie tekstów wbrew pozorom nie jest łatwe i przysparza potencjalnym, przyszłym pracownikom, sporo trudności. Kolejne pytanie ankietowe dotyczyło oceny przydatności warsztatów pod względem możliwości poszerzenia umiejętności praktycznych. 7 kobiet uznało, że zajęcia te były nieprzydatne, 9 kobiet i 1 mężczyzna, nie miało zdania w tym temacie, natomiast 32 osoby, w tym 5 mężczyzn, uznały tą formę wsparcia za przydatną. Szczegółowy rozkład odpowiedzi ilustruje poniższy wykres nr 5. Wykres 5 Zdecydowana większość uczestników/czek 36 osób (32 kobiety i 4 mężczyzn), twierdzi, że mogli/ły aktywnie uczestniczyć w zajęciach warsztatowych. 6 kobiet i 2 mężczyzn nie miało zdania na ten temat, natomiast 5 kobiet stwierdziło, że nie mogły aktywnie uczestniczyć w zajęciach (wykres nr 6). 5
Wykres 6 Na koniec badania, ewaluacji poddano organizację realizacji zaprojektowanych warsztatów. Tylko 3 osoby kobiety, uznały, że organizacja zajęć była przeprowadzona na poziomie niezadowalającym. 16 osób, w tym 2 mężczyzn, średnio oceniło ten aspekt. 18 osób uznało, że organizacja była zadowalająca (17 kobiet, 1 mężczyzna), a pozostałe 12 osób wystawiło w równej proporcji ocenę dobrą i bardzo dobrą (wykres nr 7). Wykres 7 6
Ostatnie 3 pytania poświęcone były badaniu stopnia zadowolenia respondentów/ek z udziału w warsztatach pisania tekstów. Na wszystkie 3 pytania odpowiedzi udzieliło 100% uczestników/czek. Zaobserwowano prawie identyczny rozkład odpowiedzi. 42 osoby chciałyby w przyszłości wziąć udział w podobnych zajęciach i tyle samo osób poleciłoby swoim kolegom i koleżankom udział w warsztatach. Przeciwnego zdania w obu przypadkach jest 7 osób. Suma summarum 44 osoby są zadowolone z udziału w projekcie, w tym 38 kobiet i 6 mężczyzn. Tylko 5 kobiet udzieliło odpowiedzi przeciwnej. Rozkład odpowiedzi ilustrują wykresy nr 8,9,10. Wykres 8 Wykres 9 7
Wykres 10 8