Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy



Podobne dokumenty
Co to jest asertywność

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

Asertywność E M I L I A L I C H T E N B E R G - K O K O S Z K A

Składa się on z czterech elementów:

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

SOCJOTECHNIKA I WYWIERANIE WPŁYWU. Dr Łukasz Jurek Katedra Socjologii i Polityki Społecznej Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Zarządzanie emocjami

akceptuję siebie, choć widzę też własne akceptuję innych, choć widzę ich wady jestem tak samo ważny jak inni ludzie Copyright by Danuta Anna

Asertywność na nią nigdy nie jest za późno.

AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Sztuka przekonywania

Program antytytoniowej edukacji zdrowotnej

PROGRAM ANTYTYTONIOWEJ EDUKACJI ZDROWOTNEJ PT. "BIEG PO ZDROWIE"

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Zbigniew Kosiorek nauczyciel zawodu Zespól Szkól Samochodowych i Licealnych nr 2 ul. Jana Pawła II 69 Warszawa

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia - CZĘŚĆ NR III

Bycie asertywnym łączy się z przekazaniem komunikatu, że nie pozwolimy sobą manipulować, naruszyć własnych granic.

Akademia Młodego Ekonomisty

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

LIDER w grupie spływowej

WSPIERANIE MIĘKKICH KOMPETENCJI DZIECKA. Warszawa, 28 października 2008

SZTUKA PREZENTACJI GŁÓWNE CELE SZKOLENIA:

Trudny klient - umiejętność porozumiewania się i obsługa reklamacji

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH

KONTRAKT GRUPOWY USTALMY ZASADY WSPÓŁPRACY, KTÓRE BĘDĄ DOTYCZYŁY NAS WSZYSTKICH PODCZAS DZISIEJSZYCH ZAJĘĆ

AsertywnoŚĆ. Elżbieta Wojnowicz psycholog/doradca zawodowy

to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE. Przedmiot: Psychologia społeczna Przedmiot w języku angielskim: Social Psychology

A W A R E S E L F D E V E L O P M E N T Ś W I A D O M Y R O Z W Ó J O S O B I S T Y

Scenariusz lekcji wychowawczej dla klasy drugiej gimnazjalnej

Efektywna Komunikacja i rozwiązywanie konfliktów

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności

COACHING dla każdego

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Neurosprzedaż Poznań, 8 maja 2014

Asertywność To Trudna Sztuka, Której Trzeba Się Uczyć, Bo Nikt Nie Ma Jej Opanowanej Od Urodzenia

Trudny klient - umiejętność porozumiewania się i obsługa reklamacji

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Jak obronić się przed manipulacją? (internet, telewizja, handel) dr Agnieszka Smalec

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

Jakie kompetencje należy uznać jako kluczowe dla dziecka z autyzmem? Joanna Grochowska Skarżysko Kamienna r.

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

Ramowy program szkolenia Podstawowe umiejętności doradcze

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania

Akademia Młodego Ekonomisty

Sztuka negocjacji. Uświadomienie czynników wpływających na zwiększenie własnej siły i przewagi podczas negocjacji

Kwestionariusz stylu komunikacji

SZTUKA KOMUNIKOWANIA SIĘ W RELACJI LEKARZ-PACJENT

wywieranie wpływu na ludzi omówienie mechanizmów oddziaływania na otoczenie

Wywieranie wpływu na klienta

Psychologia. ćwiczenia Dr Jolanta Babiak Semestr zimowy 2016/2017 Poniedziałek/TN

Sposoby wyrażania uczuć

Gratuluję Ci dołączenia do grupy ambitnych ludzi, którzy chcą świadomie wytyczać cele i konsekwentnie realizować swoje plany. Dziękuję Ci za zaufanie!

Akademia Młodego Ekonomisty

Znaczenie komunikacji empatycznej w procesie wychowawczym.

Asertywność. w wyniku doświadczeń Ŝyciowych ludzie uczą się przyjmować róŝne postawy wobec innych: asertywność, agresja lub pasywność

Sylabus z modułu. [45C] Psychologia. Interpretowanie i rozumienie podstawowych zjawisk życia psychicznego. Student po zakończeniu modułu:

1.6.2 Reakcje na zachowania manipulacyjne

ZAAWANSOWANY WARSZTAT PODNOSZENIA SKUTECZNOŚCI BIZNESOWEJ - negocjacje, sprzedaż i techniki mediacyjne

Łatwiej pomóc innym niż sobie

Efektem umiejętności zdobytych w trakcie warsztatów będzie:

Cele i zadania stawiane przed uczniem w ramach zajęć etyki.

Copyright: Instytut Miasta Test Talentów. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. ani nie pasuje pasuje pasuje

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego nr W8/2015

Zachowania organizacyjne

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Projekt Fundacji Instytut Edukacji Pozytywnej. Czas realizacji: 2 godz. lekcyjne. Cele zajęć:

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Profesjonalna Obsługa Klienta

Dostrzegalne zmiany u pacjenta na tym etapie terapii winny manifestować się tym, że pacjent :

W ramach realizacji powyższego zadania podjęto następujące przedsięwzięcia:

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

Granice. w procesie wychowania. Iwona Janeczek

POSTAW NA ROZWÓJ! KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Etyka kompromisu. Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego -PZH

Praca ze sprawcą przemocy

PROFESJONALNA OBSŁUGA KLIENTA

Ogólnopolski Ośrodek Konferencyjny Sp. z o.o.

Autorytet i wywieranie wpływu

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu Miejsce odbywania zajęć: Poznań, ul. Kościelna 37

Techniki Sprzedaży i Negocjacje Handlowe oraz obrona marży

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

ASERTYWNOŚĆ W PRACY NAUCZYCIELA

KWESTIONARIUSZ ANKIETY DOTYCZĄCY PROMOCJI SPRZEDAŻY

Załącznik 2. Kwestionariusz Thomasa-Kilmanna 1

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

GODZINA WYCHOWAWCZA W GIMNAZJUM- KONSPEKT. Temat zajęć: W poszukiwaniu wartościowych dróg życia.

MANIPULACJA W COACHINGU

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

Szkolenia rozmiękczające czyli o szarlatanerii i manipulacji w czasie szkoleń biznesowych. Krzysztof Filarski

Transkrypt:

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak obronić się przed manipulacją? (Internet i telewizja) mgr Sylwester Pilipczuk Uniwersytet w Białymstoku 16 października 2014 r.

NEUROMARKETING

Hipoteza Decyzje zakupowe nie są racjonalne, lecz emocjonalne dopiero później sobie je uzasadniamy.

Czym zajrzeć do umysłu klienta? Tomografia komputerowa Rezonans magnetyczny (MRI) Tomografia pozytonowa (PET) Elektroencefalografia (EEG) Badanie galwanicznej reakcji skóry (GSR) Badanie ekspresji mięśni twarzy (EMG)

Emocje biorą górę! Przypadek Elliotta - pacjenta prof. Antonio Damasio Odkrycie Ledoux Paradoks Pepsi Badanie na studentach z Princeton WNIOSKI: Coraz częściej sprzedajemy emocje, a nie cechy produktu!

Pojęcie manipulacji Manipulacja jest to celowe i skryte działanie, przez które narzuca się jednostce lub grupie ludzi fałszywy obraz pewnej rzeczywistości. O działaniu ściśle manipulatorskim współdecyduje odpowiednia intencja, która mu towarzyszy.

Skuteczna manipulacja Każda manipulacja charakteryzuje się dwiema głównymi właściwościami: jest planowana i skryta. Skuteczna manipulacja jest zawsze odpowiednio zaplanowana.

Podstawowe tworzywo manipulacji. Elementarnym składnikiem manipulacji jest informacja. Tymczasem, aby można było skutecznie manipulować m.in. informacją (naukową, handlową, polityczną itp.), używa się jeszcze bardziej prostych tworzyw, są to: słowo i obraz.

Środkami manipulacji mogą być: aktywne techniki psychologiczne - np. tworzenie nastroju chwili, użycie sygnałów dźwiękowych wpływających na świadomość i system decyzyjny, odurzenie (lampka wina), obietnice bez pokrycia, wyszukiwanie nieuświadomionych potrzeb klientów, wykorzystanie nieuwagi i podsunięcie gotowych rozwiązań, zdobycie sympatii manipulowanego (komplementowanie), sprawianie wrażenia niedostępności dobra reklamowanego, podkreślanie wyświadczonej przysługi, odwoływanie się do autorytetów.

REGUŁA LUBIENIA I SYMPATII (Według R. B. Cialdiniego) Ludzie wolą mówić tak tym osobom, które lubią i znają. Jedną z rzeczy decydujących o lubieniu jest jej atrakcyjność fizyczna. Fizyczne piękno roztacza aureolę na inne cechy: inteligencja, uprzejmość, talent, uczciwość. Sympatię nasila też duża częstość kontaktów z jakimś człowiekiem lub przedmiotem.

REGUŁA WZAJEMNOŚCI Jedną ze skutecznych taktyk profesjonalistów z zakresu wpływu społecznego jest zaoferowanie człowiekowi swojej pomocy, przed wyjawieniem swojej własnej prośby. Najlepszy sposób obrony przed taktyką związaną z regułą wzajemności jest nie odmowa a umiejętne odróżnianie rzeczywistych przysług od manipulacji.

REGUŁA AUTORYTETU Badania Miligrama, pokazały jak silny jest w naszej kulturze nacisk na bycie posłusznym autorytetom. Automatyczne uleganie autorytetom, może oznaczać uleganie jedynie symbolom, nie zaś jego istocie. Istniejące badania wskazują że symbolami tymi mogą być np. tytuły, ubrania, samochody.

REGUŁA NIEDOSTĘPNOŚCI Reguła niedostępności przypisywanie większej wartości tym możliwościom, które stają się dla ludzi niedostępne. Reguła niedostępności działa bo: - Rzeczy niedostępny wydają się cenniejsze - Nieosiągalność jakiejś możliwości oznacza utratę swobody, co wywołuje opór

REGUŁA DOWODU SPOŁECZNEGO To jak zachowują się inni ludzie, często może być podstawą naszej własnej decyzji. Prawo dowodu społecznego jest skuteczne: - Gdy ludzie są niepewni, poszukują wskazówek na zewnątrz - Gdy dowody społeczne pochodzą od ludzi nam podobnych

REGUŁA ZAANGAŻOWANIA I KONSEKWENCJI Badania psychologiczne potwierdzają siłę ludzkiego dążenia do bycia zgodnym w obszarach przekonań, postaw i czynów. Źródła dążenia do zgodności: - Postępowanie konsekwentne jest korzystniejsze - Konsekwencją jest cnotą cenioną prze społeczeństwo - Konsekwentne trzymanie się jakiegoś celu jest drogą na skróty

Jak obronić się przed manipulacją? Zasada nr 1: Poznaj mechanizmy wywierania wpływu Zasada nr 2: Patrz z różnych perspektyw Zasada nr 3: Miej świadomość własnych potrzeb Zasada nr 4: Naucz się asertywnej komunikacji w praktyce Zasada nr 5: Szukaj alternatywnych rozwiązań i dokonuj świadomego wyboru Zasada dodatkowa: Mimo wszystko korzystaj z okazji.

Asertywność Asertywność zachowanie asertywne to umiejętność, dzięki której ludzie otwarcie wyrażają swoje myśli, preferencje, uczucia, poglądy, bez odczuwania dyskomfortu i nie lekceważąc rozmówców. W sytuacjach konfliktowych, umiejętności asertywne pozwalają osiągnąć kompromis, bez poświęcania własnej godności i rezygnacji z uznanych wartości. Ludzie asertywni potrafią powiedzieć nie, bez wyrzutów sumienia, złości czy lęku. Asertywna odmowa nie zawiera pretensji ani usprawiedliwień. To stwierdzenie bezpośrednie, czytelne i stanowcze, zawierające słowo Nie i jasną informację jak zamierzamy postąpić. Odwołuje się do osobistych preferencji lub postanowień wolę, chcę, wybieram, zamierzam, zdecydowałem, jest dla mnie ważne. Może obejmować wyjaśnienie np. Nie, nie przyjdę do pracy w sobotę, mam już inne plany.

ZDARTA PŁYTA Nie ulegaj presji. Presja to również uporczywe próby namówienia nas do czegoś, na co nie jest nam potrzebne. Jeśli zaczniesz uzasadniać swoją odmowę zawsze znajdą się kontrargumenty. Obroną w takich sytuacjach jest tzw. zdarta płyta", czyli powtarzanie niezmiennie swojej decyzji: Nie jestem zainteresowany tą propozycją" (Fijewski 1999).

Potrzebuję, co najmniej godzinę na zastanowienie się Często zmuszani jesteśmy do pojęcia zakupowej decyzji w szybkim tempie, np. ze względu na siłę reguły niedostępności. Jeśli ktoś ci mówi:, Nad czym się tu zastanawiać? Potrzebna jest szybka decyzja! działaj w swoim rytmie i odpowiedz: Potrzebuję, co najmniej godzinę na zastanowienie się".

Bibliografia: Agnieszka Olszewska Psychomanipulacja. Metody i Techniki. Wrocław 2006 Daniel Goleman Inteligencja emocjonalna, Poznań 2005 Robert Alberti, Michael Emmons Asertywność Gdańsk 2007 Robert B.Cialdini, Wywieranie wpływu społecznego, Gdańsk 2001 Tomasz Witkowski, Psycho-manipulacje, Taszów 2006

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ