Ja jako Lider. Jan Przykładny. Organizacja: ADT. Data: Copyrights: Extended DISC Polska

Podobne dokumenty
Ja jako Lider. Jan Przykładny. Organizacja: ExtendedDISC. Data: Copyrights: Extended DISC Polska

Moje talenty w sprzedaży. czyli jak udoskonalić komunikację z klientami. Jan Przykładny. Organizacja: ExtendedDISC. Data:

Ewa Przykładna. Femin it. Organizacja: Data:

Kryteria wyboru. Lp. Kryterium Opis kryterium

CZYNNIKI SUKCESU PPG

PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Jan Przykładny. Analiza Indywidualna Extended DISC. ExtendedDISC

dotyczy osoby na stanowisku Koordynator budżetów finansowych Warszawa, wrzesień 2013 roku

Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ. Warszawa, październik 2014 roku

Wykaz kryteriów do wyboru

Akademia Leona Koźmińskiego Kozminski University

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU

Szkolenie otwarte Przywództwo sytuacyjne SLII Opis szkolenia

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Test w ramach warsztatów dla sprzedawców Elastyczność, czyli sposób na klienta

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

SZKOLENIA. ul. Sienna 72/ Warszawa Tel./Fax. (022)

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY PRACOWNIKA

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

Zarządzenie Nr 44/2011 Wójta Gminy Pokrzywnica z dnia 23 listopada 2011r.

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

RAPORT - BADANIE KOMPETENCJI ZAWODOWYCH (PROCES SPRZEDAŻY)

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

Raport oceny kompetencji

Zarządzenie Nr 37/2009

PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY:

K A R I E R A H O G A N D E V E L O P WSKAZÓWKI ROZWOJOWE DOTYCZĄCE ZARZĄDZANIA KARIERĄ. Raport: Jane Doe ID: HB290675

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

SAMPLE. Zanim zaczniesz poznawać preferencje. Twój cel użycia narzędzia MBTI. Które z tych zastosowań chcesz poznać?

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

EFEKTYWNA OCENA PRACOWNIKÓW, UDZIELANIE INFORMACJI ZWROTNEJ W KONTEKŚCIE REDUKCJI ETATÓW ORAZ ELEMENTY ZARZĄDZANIA EMOCJAMI

Dwie szkoły oceny 360 stopni. Sprawdź różnicę pomiędzy klasycznym a nowoczesnym podejściem

Zarządzanie zmianą. Czyli jak skutecznie minimalizować opór pracowników wobec zmian

Rozdział I Postanowienia ogólne

Preferencje stylu zachowania a sukces w roli - jak wspierać menadżera w podejmowaniu trafnych decyzji personalnych

Poznaj Process Communication Model :

Zarządzanie emocjami

Kwestionariusz stylu komunikacji

X SPOTKANIE EKSPERCKIE. System ocen pracowniczych metodą 360 stopni

I TABELA Kryteria wspólne dla wszystkich ocenianych

Zawartość szkolenia. Po co zespołom szefowie? - funkcje menedżera

Warszawa, dnia 8 kwietnia 2016 r. Poz. 470 ROZPORZĄDZENIE PREZESA RADY MINISTRÓW. z dnia 4 kwietnia 2016 r.

Behawioralne metody poprawy bezpieczeństwa pracy

Termin maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Kwestionariusz Osobowości. motywacji i postaw

Zarządzanie zasobami ludzkimi

KOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Arkusz ćwiczeń. z różnymi. osobowościami. typy osobowości mocne strony. Obszary do rozwoju

1. Coaching zespołu. Czterodniowe szkolenie (32 h/os.) koszt zł

ARKUSZ OCENY NR 2 Wypełnia: Pracownik, który zajmuje stanowisko kierownicze (oceniany) i Przełożony Pracownika (oceniający)

ZARZĄDZANIE UCZESTNICZĄCE Iwona Śniady

Moveahead Group Sp. z o. o.

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

TEST W OPARCIU O TEORIĘ DAVIDA Mc CLELLANDA

KOMUNIKACJA, BUDOWANIE RELACJI I WSPÓŁPRACY W OPARCIU O MODEL EXTENDED DISC

Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Akademia Menedżera II

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Budowanie zespołu

Standardy dla mentora działającego w sektorze przemysłu kultury i kreatywnego. sposobów docierania do osób sytuacjami o młodych.

Lider w Tobie Jaki jest Twój styl? Jak postrzegasz rzeczy? Zapytaj siebie Co widzisz? Zabawki (slajdy 11-14)

4.3. P R Z Y C I Ą G A M Y TA L E N T Y I LIDERÓW

HR Development. Raport zbiorczy 360 stopni Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :00:23

Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 12 W GORZOWIE WLKP. NA LATA

Umiejętności interpersonalne w biznesie. Oferta ta skierowana jest do osób, które dzięki swojemu indywidualnemu podejściu

SPRZEDAWANIE. skuteczne techniki sprzedaży, czyli jak możesz sprzedawać więcej i efektywniej

MATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) KSIĘGOWA/KSIĘGOWY. Warszawa, październik 2014 roku

szkolenia dla biznesu

Szkolenie otwarte Coaching Essentials coaching w pracy menedżera. Opis szkolenia. Doświadczenie, które zmienia. Profil uczestnika:

Firma o międzynarodowym zasięgu, utworzona w 1966 przez Paula J. Meyera

Zarządzenie Nr 04/2009 Starosty Ełckiego z dnia 27 lutego 2009 r.

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

SZKOLENIE SPECJALISTYCZNE

Z A R Z Ą D Z E N I E Nr 183/2016. z dnia 29 września 2016 r. PREZYDENTA MIASTA CIECHANÓW

Oczekiwane przez pracodawców cechy absolwentów szkół wyższych

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

!!!!!! HR Development. Firma Kwiatek i Wspólnicy! Data wygenerowania raportu :45:10!

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

Projekt SEDETT Przykładowe materiały szkoleniowe

kompetencji zawodowych dobrego przygotowania negocjacji i sprzedaży Sylwia Dąbrowska zespół Indeed kompetencje handlowców

Kwestionariusz dla :

Komunikacja. wstęp. Uwarunkowania osobowościowe w procesie komunikowania się Elżbieta Kowalska 1

Raport dla Andrew Jones

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

Załącznik nr 2 Wykaz kryteriów oceny

Wyjątkowe szkolenie...

Transkrypt:

Ja jako Lider Organizacja: ADT Data: 6.8.218 Copyrights: Extended DISC Polska

Wprowadzenie Niniejszy raport został zaprojektowany po to by pomóc Ci poznać i lepiej zrozumieć Twój naturalny styl zachowania jako LIDERA. Raport zawiera opis Twoich naturalnych predyspozycji i talentów, na których możesz bazować rozwijając swój potencjał oraz zdobywając nowe umiejętności. Mamy nadzieję, iż informacje zawarte w tym raporcie pomogą Ci stworzyć optymalny plan rozwoju Twoich umiejętności przywódczych i menedżerskich. Raport opisuje naturalny styl zachowania danej osoby, czyli zachowania, które kosztują najmniej energii i wysiłku, wymagają najmniejszej koncentracji i zwykle są dla tej osoby najprzyjemniejsze. Jest to sposób, w jaki zazwyczaj reagujemy, gdy nie ma czasu na racjonalną dogłębną analizę sytuacji. Nasz naturalny styl zachowania jest szczególnie widoczny w sytuacjach znacznej presji, gdy nasza zdolność do dopasowania zachowania została ograniczona. Prezentowane treści są wypadkową odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu analizy behawioralnej Extended DISC. Wyniki analizy Extended DISC nie powinny być jedynym kryterium przy podejmowaniu decyzji oceniających respondenta. Przeciwnie, należy je traktować jako uzupełniające źródło informacji do użytku respondenta i jego przełożonego. Analiza Extended DISC nie opisuje pełnej osobowości człowieka i nie powinna być stosowana w tym celu. Raport nie opisuje inteligencji, umiejętności zawodowych, zdobytej wiedzy lub doświadczenia. Rekomendujemy aby, informacje zawarte w raporcie były wsparte przez udział w warsztacie lub indywidulaną rozmowę z Certyfikowanym Konsultantem Extended DISC Życzymy przyjemnej lektury! 2

Model Extended DISC Kwestionariusz analizy behawioralnej Extended DISC jest stosowany z powodzeniem od 2 lat w ponad 4 krajach na świecie. W każdym kraju gdzie jest stosowany przeprowadzane są szczegółowe badania statystyczne, aby upewnić się, że otrzymujemy miarodajne, wiarygodne wyniki. W Polsce narzędzie to stosowane jest od ponad 1 lat i skorzystało z niego już ponad 1 2 organizacji. Model Extended DISC opiera się na pracach Carla Gustava Junga oraz Williama Moultona Marstona. Podstawą tych teorii jest podział zachowań ludzi na cztery główne style określane jako: D I S C. Istotą modelu Extended DISC jest precyzyjny pomiar natężenia poszczególnych stylów zachowań w potencjale respondenta. Zapoznaj się przedstawionymi poniżej zachowaniami charakterystycznymi dla poszczególnych stylów zachowań. 3

Diament Extended DISC - typowe zadania Lidera Poniżej przedstawiono przykłady typowych zadań Lidera na tle modelu Extended DISC Zastanów się, które z powyższych zadań przychodzą Ci z łatwością, a które wymagają więcej wysiłku i koncentracji? Jakiego rodzaju zadania są dla Ciebie aktualnie szczególnie istotne? 4

Diament Extended DISC - Twoje strefy elastyczności Diament Extended DISC pokazuje, które zachowania są dla Ciebie najbardziej komfortowe, a które wymagają zwiększonej energii i dodatkowej koncentracji. Zaciemnione obszary oznaczają najbardziej naturalne dla Ciebie zachowania. Będą one szczególnie widoczne w sytuacjach zwiększonego stresu. Białe pola wskazują w jakich obszarach wymagany jest świadomy wysiłek, zwiększona koncentracja i energia. Im dalej od najciemniejszego pola musisz się odsunąć, tym więcej energii będzie to od Ciebie wymagało. C fakty, zasady, analizy, systemy, krytycyzm, tworzenie, kształtowanie, cele, wyniki, przyśpieszenie D przywiązanie, cierpliwość, wszechstronność, dokładność, upór, stabilność, polecenia, szczegóły twarde wyniki, decyzje, zmiana, szybkość, aktywność, inspiracja, atmosfera, otwartość, zadowolenie S stabilność, solidność, zaradność, elokwencja, uczestnictwo, koleżeństwo, łatwość kontaktów I Porównaj opisy z poprzedniej strony z Twoim wynikiem powyżej - zanotuj swoje wnioski i refleksje 5

Profile Extended DISC Kompleksowa interpretacja poniższych wyników wymaga wsparcia ze strony Certyfikowanego Konsultanta Extended DISC. Poniższe wykresy zawierają informację o natężeniu stylów DISC i ich wzajemnych zależnościach w Twoim potencjale. Profil II Zachowania naturalne - pokazuje najbardziej komfortowe dla Ciebie zachowania Profil I Zachowania adaptowane pokazuje Twoje poczucie jak chcesz lub musisz dostosowywać na co dzień swoje zachowania do otoczenia, w którym funkcjonujesz. Profil I - zachowania adaptowane D I S C Profil II - zachowania naturalne D I S C 5 5 45 55 5 1 25 7 Tabela pod wykresami - wiersz górny - pokazuje natężenie i wzajemną relację w % komfortowych dla Ciebie zachowań Tabela pod wykresami - wiersz dolny - pokazuje natężenie i wzajemną relację w % niekomfortowych dla Ciebie zachowań 6

Diament Extended DISC - potrzeba adaptacji C D S I Strzałka na diamencie pokazuje różnicę, między Twoim najbardziej komfortowym zachowaniem (punkt z Imieniem), a Twoją potrzebą adaptacji (grot). Im dłuższa strzałka, tym więcej energii kosztuje Cię na co dzień dostosowywanie swojego zachowania do potrzeb bieżącego środowiska. Jakie wydarzenia z ostatnich tygodni / miesięcy mogły wpłynąć na twoją potrzebę adaptacji? 7

Naturalny styl zachowania Mocne strony Postępuje zgodnie z kierunkami wyznaczonymi przez organizację Nie przedstawia ryzykownych rozwiązań Chce, aby wszystkie części pasowały do siebie Chce doskonalić rzeczy i procesy Koncentruje się na szczegółach Upewnia się więcej niż raz Koncentruje się na faktach Rozważa rzeczy tak długo jak to tylko możliwe Nie da się go namówić do robienia czegoś bez celu Nie zajmuje stanowiska zanim nie ma pełnej wiedzy w danej kwestii Analizuje i upewnia się Trzyma się roli eksperta Jakie są Twoje najważniejsze atuty? Które mocne strony z wymienionych powyżej są najważniejsze dla Ciebie jako przywódcy? 8

Przywództwo - preferowane zachowania Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Zachowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej stronie wykresu Zachowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo świadomego wysiłku, koncentracji i energii. Dbałość o jakość i kontrola wyników wykonywanej pracy : -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Długofalowe, szczegółowe planowanie: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Dążenie do perfekcji poprzez ciągłe usprawnianie : Zarządzanie zasobami i systemami w sposób dyrektywny: Zarządzanie wymagające szybkiego i analitycznego podejścia: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5-5 -4-3 -2-1 1 2 3 4 5-5 -4-3 -2-1 1 2 3 4 5 Kreowanie systemów i procedur : -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Tworzenie procesów i procedur operacyjnych : -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Motywowanie innych poprzez wykorzystanie własnej wiedzy i systematyczności: Stawianie wymagań i zachowywanie dystansu wobec zespołu : -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5-5 -4-3 -2-1 1 2 3 4 5 Cierpliwie rozwijanie umiejętności innych: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Jakie są Twoje najważniejsze atuty w obszarze przywództwa? Jaki styl przywództwa przyjmujesz najchętniej? 9

Przywództwo - zachowania wymagające więcej energii Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Zachowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej stronie wykresu Zachowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo świadomego wysiłku, koncentracji i energii. Budowanie atmosfery otwartości i zaangażowania : Wywieranie wpływu na duże grupy dzięki charyzmie: Osiąganie wyników wspólnie z ludźmi poprzez angażowanie ich : -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5-5 -4-3 -2-1 1 2 3 4 5-5 -4-3 -2-1 1 2 3 4 5 Akcentowanie roli ludzi w osiąganiu wyników: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Podkreślanie możliwości wyrażania własnych, niezależnych poglądów: Zorientowany na ludzi, lecz wymagający styl zarządzania: Częste zgłaszanie i promowanie nowych pomysłów: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5-5 -4-3 -2-1 1 2 3 4 5-5 -4-3 -2-1 1 2 3 4 5 Uczestniczenie w pracach zespołu, wspieranie : -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Inspirowanie zespołu przez generowanie nowych pomysłów : Przewodzenie poprzez koordynowanie i uczestnictwo w pracy zespołu: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5-5 -4-3 -2-1 1 2 3 4 5 Które obszary chciałbyś rozwijać? Jakiego rodzaju zadania mógłbyś zdelegować? 1

Motywacja Respondent ceni sobie praktyczne podejście. Jest dyplomatyczną osobą, która nie chce nikogo irytować, ani też powodować agresji. Przy każdej okazji stara się rozwiązywać problemy, np. te, które napotyka w realizowaniu różnych pomysłów. Jest uczciwy i rozważny, dzięki czemu ma możliwość pracy w motywującej atmosferze. Czynniki motywujące Fakty i biznesowe zachowanie Metodyczne planowanie i rozważanie Instrukcje i standardy jakościowe Klarowne procedury operacyjne Określone role dla każdego Postęp poprzez analizowanie rzeczy Próbowanie nowego, bez niszczenia starego Dokładne wprowadzenie do pracy Wypowiadanie się tylko na bardzo dobrze znane tematy Możliwość rozwoju w kontrolowanym tempie Dobrze przemyślane decyzje oparte na faktach Bycie inspirowanym poprzez bieżące sukcesy Stara się unikać / Obawia się Niepotrzebnego pośpiechu Stąpania po cienkim lodzie, bycia w ryzykownych sytuacjach Konieczności działania, bez koniecznych do tego umiejętności Zmieniających się instrukcji Skakania z jednej sprawy na inną Popełniania błędów Nieostrożności Agresywnych osób Konieczności wyrażania uczuć niepotrzebnie Chaosu Rozpadu zasad i systemów Obojętnych ludzi Refleksje i wnioski 11

Komunikacja - preferowane zachowania Styl komunikacji Ta osoba często pozostaje niewidoczna. Zazwyczaj poszukuje takiego miejsca, gdzie może spokojnie analizować i rozważać to co słyszy, np. siada na sali w taki sposób, by nie być widzianym przez innych. Jest bardzo ostrożna, kiedy mówi o swoich opiniach, przemyśleniach, czy emocjach, ponieważ te, nie opierają się na czystych faktach. Czasami może kogoś urazić swoim lakonicznym stylem wypowiedzi. Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Zachowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej stronie wykresu Zachowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo świadomego wysiłku, koncentracji i energii. Zachowywanie dystansu w stosunku do innych: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Skupianie się na wybranym temacie: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Komunikowanie szczegółowo i logicznie: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Komunikowanie wprost, opieranie się na faktach: Aktywne dzielenie się rzeczowymi informacjami: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5-5 -4-3 -2-1 1 2 3 4 5 Komunikowanie taktowne i ostrożne: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Gotowość do częstego omawiana danego tematu: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Mówienie wprost z nastawieniem na cel: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Zachęcanie, uczestniczenie, angażowanie: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 Komunikowanie pozytywnie, z wyrozumiałością i empatią: -5-4 -3-2 -1 1 2 3 4 5 12

Naturalny styl zachowania Reakcje na sytuacje stresowe Poniższy opis NIE jest opisem Twojego zachowania. To swego rodzaju "lista ostrzegawcza" - w ten sposób często reagują na stres osoby o podobnym do Twojego stylu zachowania. Oczekuje instrukcji wspierających jego decyzje Opóźnia podejmowanie trudnych decyzji Ma problemy we wprowadzaniu nowych pomysłów Poświęca za dużo czasu sprawom nieistotnym Patrzy do wewnątrz, a nie na zewnątrz problemu Nie chce odpuścić tego co bezpieczne i znajome Utrzymuje dystans wobec innych ludzi Za bardzo waży swoje słowa, jest powolny w komunikowaniu się Brak mu pewności siebie podczas wystąpień publicznych Prosi o poradę mimo, iż powinien decydować sam Pozostaje na przyjaznym terytorium nie podejmuje ryzyka Odwołuje się do zasad nie do rozsądku i logiki Które z powyższych zachowań rozpoznajesz u siebie? Jaki wpływ mają na Twoje działanie? W jaki sposób sobie z nimi radzisz? 13

Główne refleksje 14