Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu



Podobne dokumenty
Opracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet

Analiza wyników ankiety

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Dziecko w sieci badanie zagrożeń związanych z poznawaniem ludzi przez Internet wśród dzieci w wieku lat października 2004

Wyniki ankiety Ja w Sieci

Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem.

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

EWALUACJA OBSZARU PRACA DOMOWA UCZNIA

Liceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku. Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów.

Perception of the data protection and privacy issues by children and youth

Bezpieczne dziecko w sieci - 10 rad dla rodziców...

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW DBI 2018

Korzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie

Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 6 LUTEGO. Opracowała: Joanna MAŃKOWSKA

Łuków, Zespół Szkół nr 4 i Medyczne Studium Zawodowe

Lepszy Internet zależy od Ciebie

Jak się czuję w mojej szkole?

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

RAPORT z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2017/2018 w klasach I VII

Uzyskanie tych informacji potrzebne jest do wdrożenia i modyfikowania programu profilaktycznego Szkoła Bezpiecznego Internetu.

BEZPIECZNY INTERNET W DOMU I SZKOLE

Uczniowie a Internet -profilaktyka bezpiecznego korzystania z sieci. dr Ewa Krzyżak-Szymańska, Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa w Katowicach

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

JUŻ ROK W PROJEKCIE!

Grupa docelowa - rodzice

Próbuję nawiązać połączenie... PYTANIA ODPOWIEDZI 12 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 12,5 15,0

7. lutego Dzień Bezpiecznego Internetu 2017

NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI

BADANIA DOTYCZĄCE WPŁYWU TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ NA JAKOŚĆ NAUCZANIA I AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW

Grupa docelowa: rodzice

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

Czy wiesz jakie zajęcia pozalekcyjne są organizowane 7% przez szkołą w bieżącym roku szkolnym?

Warto przeczytać. - Sprawdzian szóstoklasisty. - 1% na Uczniowski Klub Sportowy WATRA Bezpiecznie w internecie

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

transmisja dostępna w czasie rzeczywistym (utrudnienie w podejmowaniu interwencji)

Jak chronić swoją prywatność w sieci? Wskazówki dla rodziców, kolegów, nauczycieli

1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...

ankieta o internecie

Odkrywaj Internet razem ze swoim dzieckiem

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

FONOHOLIZM WŚRÓD MŁODZIEŻY PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO

Jestem bezpieczny w sieci internetowej!

Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Baśki Puzon Publiczne Gimnazjum Nr 5 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Jarosławiu

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DĄBROWIE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Wyniki badań ewaluacji wewnętrznej programu nauczania dla zawodu operator obrabiarek skrawających. w ZSZ im. mjra Henryka Dobrzańskiego Hubala w

Bezpieczeństwo dzieci w Internecie

Ankieta Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2015/2016

Rola Internetu w życiu młodzieży

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W FORMIE ZAJĘĆ E LEARNINGOWYCH.

Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach

Bezpieczny Internet, bezpieczne dziecko. Autor: mgr Łukasz Wolner

Co s o ię i dz d ie i je j n a n le l kc k ji j i w pod od as l ki k e i j j szkol k e - na n pod od taw i anal an i al z i y wyni yn k i ów bad

RAPORT. Wymaganie 2.5. Kształtuje się postawy uczniów. 1. Obszar 2. Procesy zachodzące w szkole.

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION

Realizacja zadań gry planszowej Twoje dane Twoja sprawa - poradnik

mgr Marzanna Mróz Zadania dla rodziców. Rola wychowania do świadomego korzystania z Internetu.

RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH I ZASAD BEZPIECZEŃSTWA <raport z ewaluacji wewnętrznej>

Wyniki ankiety przedstawiono w formie wykresów słupkowych.

Ja w świecie internetu, komórek

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE

Ankieta badająca opinie użytkowników o portalu IT Szkoła

KWESTIONARIUSZ DZIĘKUJĘ ZA POŚWIĘCONY CZAS!

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Bezpieczeństwo dzieci w internecie: 4 rzeczy, które może zrobić rodzic MODUŁ 6 B

OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW 2012/2013. Czas wolny a zagrożenie uzależnieniem od komputera

RAPORT BADANIA ANKIETOWE CIEMNA STRONA INTERNETU SZKOŁA PODSTAWOWA W ZEPOLE SZKÓŁ W BOGDAŃCU

ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE

ANKIETA Uczniowie rev.3

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W CYBERPRZESTRZENI

autor Tamara Machnik BEZPIECZNY INTERNET SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015

ROZDZIAŁ 2. INTERNET. Lekcja 5. Temat: Przeglądanie stron internetowych

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2016/2017)

Dzieci i młodzież w internecie korzystanie i zagrożenia z perspektywy opiekunów

Wyniki badań na temat wykorzystania przez rodziców elektronicznej komunikacji w szkołach, które wprowadziły internetowe dzienniki lekcyjne

Konspekt zajęć. Data zajęć: r. Temat zajęć: ABC bezpieczeństwa w sieci. Czas: 2 x 45 min.

Samorząd, który nie przynosi korzyści wszystkim nie jest samorządem.

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię

W procesie ewaluacji wewnętrznej szukano odpowiedzi na postawione pytania kluczowe :

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNTRZNEJ w SZKOLE PODSTAWOWEJ im. JERZEGO NOSKIEWICZA w TANOWIE DIAGNOZA KOMPETENCJI NAUCZYCIELI I UCZNIÓW

Raport z diagnozy ryzyka uzależnienia od komputera, Internetu i innych mediów cyfrowych Zespół Szkół Publicznych w Czerniejewie

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14

Zespół Szkół w Bukówcu Górnym 2015/2016. Raport z ewaluacji wewnętrznej. W jaki sposób jest wykorzystywany komputer?

Transkrypt:

Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu Informacje ogólne W związku z Dniem Bezpiecznego Internetu, który obchodzono 9 lutego 2010 roku przeprowadzono wśród uczniów Gimnazjum nr 1 im. Karola Wierzgonia ankietę dotyczącą wykorzystania Internetu przez gimnazjalistów. Ankietą objęto 242 uczniów naszego gimnazjum. Ankietę wypełniło 119 dziewczyn i 123 chłopców. Miała ona charakter anonimowy. Ankiety opracowano oddzielnie dla każdego poziomu klas. Klasy I W ankiecie wzięło udział 84 uczniów klas pierwszych. Pytanie 1, Gdzie korzystasz z Internetu? Aż 94% respondentów odpowiedziało, iż korzysta z Internetu w domu. pytanych stwierdziło, że korzysta z Internetu u kolegi lub koleżanki, a 19% - w szkole. Miejsca, w których korzystasz z Internetu 10 9 8 7 6 5 3 1 94% 19% dom s zkoła u kolegi/koleżanki Pytanie 2, Ile czasu spędzasz w Internecie Aż 3 pytanych surfuje po sieci od 3 do 5 godzin. 29% pierwszoklasistów wykorzystuje Internet od 1 do 3 godzin. Znaczna grupa bo aż 27% spędza w Internecie powyżej 5 godzin. Tylko 14% respondentów wykorzystuje Internet poniżej 1 godziny.

Czas spędzony w Internecie 27% 14% 29% m niej niż godzinę m iędzy 1 a 3 godz. m iędzy 3 a 5 godzinam i pow yżej 5 godzin 3 Pytanie 3, Czy korzystasz z Internetu po godzinie 23? Aż 37% pytanych korzysta często z Internetu po godz. 23. 42 % pierwszoklasistów zdarza się to czasami. Tylko 21% respondentów odpowiedziało, że nigdy nie korzysta z Internetu po godz. 23. Wykorzystanie Internetu po godz. 23 45% 35% 3 25% 15% 1 5% 42% 37% 21% nigdy czasami często Pytanie 4, Z jakich usług korzystasz najchętniej? Aż 76% ankietowanych stwierdziło, że wykorzystuje Internet do przeglądania stron www. Sporym zainteresowaniem cieszą się gry online (31%). 15% pytanych korzysta z poczty elektronicznej (e-mail), a 12% korzysta z czatów internetowych.

Usługi, z których chętnie korzystasz 8 7 6 5 3 1 76% 31% 12% 15% www czat e-mail gry online Pytanie 5, Czy zdarza się, że korzystasz z Internetu wspólnie z rodzicami? 63% pytanych (53 odpowiedzi) nie korzysta z Internetu wspólnie z rodzicami. 37% pierwszoklasistów stwierdziło, że zdarza się im korzystać z Internetu razem z rodzicami. Pytanie 6, Czy uważasz, że Internet może okazać się groźny dla Ciebie? 31% pytanych nie dostrzega niebezpieczeństw w sieci. Podobnie uważa 36% respondentów, którzy odpowiedzieli raczej nie. Tylko 4% pierwszoklasistów stwierdziło, że Internet jest dla nich zdecydowanie niebezpieczny. Czy Internet jest bezpieczny? 17% zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem 4% 12% 31% 36% Pytanie 7, Jakie typy zagrożeń spotykasz w Internecie? Najczęściej występujące zagrożenia w sieci według uczniów klas pierwszych to: wirusy, pedofilia, wulgaryzmy.

Pytanie 8, Czy spotkałeś się/spotykasz się z osobą poznaną w Internecie? 82% pytanych nigdy nie spotkało się z osobami poznanymi w sieci. 7% pytanych przyznało, że spotyka się często z ludźmi poznanymi w Internecie, a 11% stwierdziło, że rzadko uczestniczy w tego typu spotkaniach. Czy spotkałeś się z osobą poznaną w Internecie? 10 82% 8 6 11% 7% rzadko często nigdy Pytanie 9, Czy przekazywałeś swój numer telefonu osobom poznanym w Sieci? 31% - tak 69% - nie Pytanie 10, Czy przekazywałeś swoje zdjęcie osobom lub serwisom fotograficznym w Internecie? 45% - tak 55% - nie Pytanie 11, Czy dokonujesz zakupów przez Internet? Aż 7 pytanych przyznało, że dokonuje zakupów w Internecie. Pytanie 12, Czy rodzice ograniczają Tobie dostęp do Internetu? 47% rodziców nie ogranicza swoim dzieciom dostępu do Internetu. Czy rodzice ograniczają Ci dostęp do Internetu? 47% rzadko często nigdy 13%

Pytanie 13, Czy wiesz, gdzie zgłaszać problemy z nielegalnymi i szkodliwymi treściami w Internecie? 75% pytanych odpowiedziało, że wie gdzie zgłaszać problemy z nielegalnymi i szkodliwymi treściami występującymi w Internecie. Pytanie 14, Czy wypełniając formularz rejestracyjny podajesz swoje prawdziwe dane? 54% respondentów czasami w formularzu rejestracyjnym podaje swoje właściwe dane osobowe. Czy w formularzu rejestracyjnym podajesz swoje prawdziwe dane? 32% 54% 14% czasami zawsze nigdy Pytanie 15, Czy prowadzisz blog internetowy? 23% - tak 77% - nie Pytanie 16, Jak często wykorzystujesz materiały z Internetu przygotowując się do lekcji? 66% gimnazjalistów wykorzystuje materiały z Internetu podczas przygotowywania się do lekcji.

Czy wykorzystujesz materiały z Internetu przygotowując się do lekcji? 1 nigdy rzadko często 24% 66% WNIOSKI: Uczniowie klas I najczęściej korzystają z Internetu w domu; Ankietowani spędzają znaczną część wolnego czasu surfując po Internecie; Pierwszoklasiści nie zdają sobie sprawy z niebezpieczeństw czyhających na nich w Internecie; Znaczna grupa uczniów udostępnia swoje dane osobowe i fotografie w Sieci Rodzice powinni zwracać uwagę na to w jaki sposób ich dzieci wykorzystują Internet Uczniowie chętnie wykorzystują materiały dostępne w Sieci przy przygotowywaniu się do lekcji, stąd można wysnuć wniosek, iż Internet staje się jednym z głównych narzędzi służących do zdobywania wiedzy we współczesnym świecie.