Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu.

Podobne dokumenty
Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu.

LX Olimpiada Matematyczna

Kolorowanie płaszczyzny, prostych i okręgów

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów

Własności punktów w czworokątach

LXI Olimpiada Matematyczna

GEOMETRIA ELEMENTARNA

Ćwiczenia z geometrii I

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria

GEOMETRIA ANALITYCZNA. Poziom podstawowy

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki

METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA. WYKŁAD 1 Czas: 45

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Zadanie 1. W trapezie ABCD poprowadzono przekątne, które podzieliły go na cztery trójkąty. Mając dane pole S 1

Rysunek 1. Udowodnij, że AB CD = BC DA. Rysunek 2. Po inwersji o środku w punkcie E. Rysunek 3. Po inwersji o środku w punkcie A

LVIII Olimpiada Matematyczna

Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony

Geometria mas. Bartłomiej Bzdęga. 27 października 2018 r. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Czworościany ortocentryczne zadania

Odległośc w układzie współrzędnych. Środek odcinka.

Geometria analityczna

rys. 4 BK KC AM MB CL LA = 1.

= a + 1. b + 1. b całkowita?

ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków?

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu.

= [6; 2]. Wyznacz wierzchołki tego równoległoboku.

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.

Geometria analityczna - przykłady

LVII Olimpiada Matematyczna

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Stereo. (a miejscami nawet surround) 30 stycznia 2014

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

KONSTRUKCJE I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE WERSJA A

STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017

Metoda siatek zadania

Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria

Zbiór zadań z geometrii przestrzennej. Michał Kieza

LXIII Olimpiada Matematyczna

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

Spis treści. Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka Wskazówki Rozwiazania...

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12

Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie

Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska

Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 2015/16)

TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH )

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii. Trójkąty. Trójkąt dowolny. Wielokąty trygonometria 1.

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

Regionalne Koło Matematyczne

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria

2.Piszemy równanie prostej przechodzącej przez dwa punkty P i S

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

Dydaktyka matematyki, IV etap edukacyjny (ćwiczenia) Ćwiczenia nr 7 Semestr zimowy 2018/2019

Wykład 16. P 2 (x 2, y 2 ) P 1 (x 1, y 1 ) OX. Odległość tych punktów wyraża się wzorem: P 1 P 2 = (x 1 x 2 ) 2 + (y 1 y 2 ) 2

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Geometria. Zadanie 1. Liczba przekątnych pięciokąta foremnego jest równa A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

W. Guzicki Zadanie 21 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1

Projekt Zobaczę-dotknę-wiem i umiem, dofinansowany przez Fundację mbanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej

MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej

Regionalne Koło Matematyczne

SPRAWDZIAN NR Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 2. Narysuj dowolny kąt rozwarty ABC, a następnie przy pomocy dwusiecznych skonstruuj kąt o

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

Regionalne Koło Matematyczne

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki z zakresu klasy drugiej TECHNIKUM

MATEMATYKA DLA CIEKAWSKICH. Dowodzenie twierdzeń przy pomocy kartki. Część I

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów

Metoda objętości zadania

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 11 Teoria planimetria

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15

Przykładowe rozwiązania

XXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych. zestaw A klasa I

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

Transkrypt:

Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu. documentclass[10pt]{article} usepackage{amssymb} usepackage{amsmath} textwidth 16cm textheight 24cm oddsidemargin 0cm topmargin 0pt headheight 0pt headsep 0pt usepackage[polish]{babel} usepackage[utf8]{inputenc} usepackage[t1]{fontenc} %usepackage{mnsymbol} % ---------------------------------------------------------------- vfuzz4pt % Don't report over-full v-boxes if over-edge is small hfuzz4pt % Don't report over-full h-boxes if over-edge is small % THEOREMS ------------------------------------------------------- newtheorem{thm}{twierdzenie}[section] newtheorem{cor}[thm]{wniosek} newtheorem{lem}[thm]{lemat} newtheorem{defn}[thm]{definicja} newtheorem{tozs}[thm]{tożsamość} newtheorem{hyp}[thm]{hipoteza} newtheorem{useless}[thm]{} begin{document} defrozw{textbf{rozwiązanie}: \} title{13. kółko - środek masy w geometrii} date{} maketitle paragraph{teoria} begin{enumerate} item Załóżmy, że mamy na płaszczyźnie układ $U$ punktów $A_1,A_2,cdots,A_n$ i wprowadzony układ współrzędnych. W każdym punkcie $A_i=(x_i,y_i)$ tego układu zawieszamy pewną masę $m(a_i)$ (być może ujemną). Możemy zdefiniować textbf{środek masy} układu $U$ jako punkt [M=(frac{m(A_1)x_1+m(A_2)x_2+cdots+m(A_n)x_n}{m(A_1)+m(A_2)+cdots+m(A_n)}, frac{m(a_1)y_1+m(a_2)y_2+cdots+m(a_n)y_n}{m(a_1)+m(a_2)+cdots+m(a_n)})] [hbox{z masą } m(m)=m(a_1)+m(a_2)+cdots+m(a_n)] (o ile suma mas nie wynosi 0).\ Trochę prościej 1 / 7

mówiąc, dla tych, którzy lubią wektory, środek masy jest zdefiniowany przez [vec{om}=frac{m(a_1)vec{oa_1}+cdots+m(a_n)vec{oa_n}}{m(a_1)+cdots+m(a_n)}] gdzie $O$ to środek układu współrzędnych (otrzymamy ten sam środek masy dla dowolnego punktu).\ Prościej mówiąc będzie to,,fizyczny'' środek masy.\ item Przykłady: begin{itemize} item Środkiem masy układu 2 punktów o wadze 1 w każdym punkcie jest środek odcinka łączącego te punkty. item Środkiem masy układu 2 punktów $A, B$, takich, że $m(a)=1,m(b)=2$ jest punkt leżący na $frac{2}{3}$ odcinka $AB$, bliżej $B$. item Środkiem masy układu 2 różnych punktów $A, B$, takich, że $m(a)=1,m(b)=-2$ jest punkt $M$, leżący na prostej $AB$, taki, że $B$ jest środkiem odcinka $AM$. item Środka masy układu 2 różnych punktów $A,B$, takich, że $m(a)=1,m(b)=-1$ nie można sensownie zdefiniować - w mianowniku dostajemy zero. Fizycznie takiego układu także nie da się zbalansować. Można przyjąć, że środek ten leży,,w nieskończoności''. end{itemize} item Własności środka masy: begin{enumerate} item Nie zależy on od wyboru układu współrzędnych, item Jeżeli środkiem masy układu punktów $A,B$ (z masami $m(a),m(b)$) jest punkt $X$, to środkiem masy układu $A,B,C$ jest środek masy układu $X,C$, gdzie $m(x)=m(a)+m(b)$. Innymi słowy, aby obliczyć środek masy pewnego układy punktów możemy liczyć po kolei środki mas układów 2 punktów. item Jeżeli mamy 2 różne punkty $A,B$ z masami $m(a),m(b)$, to środek $M$ masy tych punktów, jeżeli istnieje, czyli gdy $m(a)+m(b)neq0$, leży na prostej $AB$, ponadto gdy masy są dodatnie, to leży on na odcinku $AB$ i spełnia zależność $ MB m(b)= MA m(a)$. item begin{thm}[twierdzenie o przegrupowywaniu mas] systemu punktów nie zmieni się, jeżeli zastąpimy część punktów jednym punktem będącym środkiem masy zastąpionych punktów i mający masę równą sumie mas zastąpionych punktów (o ile środek masy zastapionych punktów istnieje).end{thm} end{enumerate} item Zwykle używamy środka masy w zadaniach, gdzie jest dużo dziwnych punktów przecięcia, ale nie ma nic o kątach i nie ma okręgów. Zadania takie mają tezę np. udowodnij, że $AD,BE,CF$ przecinają się w jednym punkcie. Wtedy tak dobieramy masy w pewnych punktach z zadania, żeby móc udowodnić, że środek masy leży na prostej $AD$, na prostej $BE$ i na prostej $CF$ (przez odp. przegrupowanie mas) i tym samym proste te przecinają się w jednym punkcie (w środku masy). end{enumerate} paragraph{zadania} begin{enumerate} item Udowodnij, że w trójkącie $triangle ABC$ środkowe przecinają się w jednym punkcie i że punkt ten pokrywa się ze środkiem masy układu 3 punktów $A,B,C$ z wagami $m(a)=m(b)=m(c)=1$. item Niech $D,E,F$ oznaczają punkty styczności okręgu wpisanego w $triangle ABC$ do boków $BC,CA,AB$ odpowiednio. Udowodnij, że proste $AD,BE,CF$ przecinają się w jednym punkcie. item Niech $A,B,C,D$ będzie równoległobokiem. Dobrać tak masy umieszczone w punktach $A,B,C$, żeby środek ciężkości tych trzech punktów wypadł w punkcie $D$. item Niech $ABCD$ będzie wypukłym czworokątem i niech $K,L,M,N$ będą środkami boków $AB,BC,CD,DA$ odpowiednio. Udowodnij, że $KM$ i $LN$ połowią się, więc $KLMN$ jest równoległobokiem i że środek tego równoległoboku pokrywa się ze środkiem odcinka łączącego środki przekątnych. item Twierdzenie Cevy: Punkty $X,Y,Z$ leżą na bokach $BC,CA,AB$ trójkąta $ABC$ odpowiednio. Udowodnić, że proste $AX,BY,CZ$ mają punkt wspólny wtedy i tylko wtedy, gdy [frac{az}{bz}cdotfrac{bx}{cx}cdotfrac{cy}{ay}=1] item Udowodnić, że w trójkącie $triangle ABC$ dwusieczne przecinają się w jednym punkcie. item * Punkty $K$ i $L$ leżą odpowiednio na bokach $BC$ i $CD$ równoległoboku $ABCD$, przy czym $BK=DL$. Odcinki $DK$ i $BL$ przecinają się w punkcie $P$. Dowieść, że prosta $AP$ jest dwusieczną kąta $BAD$ (źródło - staszic). %IMO 1999 item ** Na płaszczyźnie mamy dany skończony zbiór różnych punktów $A_1,cdots,A_n$, który spełnia własność: jeżeli weźmiemy dowolne 2 2 / 7

różne punkty $A_i,A_j$ z tego zbioru i skonstruujemy symetralną $l$ odcinka $A_iA_j$, to mamy ${S(A_1),S(A_2),cdots,S(A_n)}={A_1,A_2,cdots,A_n}$, gdzie $S(X)$ oznacza odbicie punktu $X$ w symetrii względem $l$, czyli zbiór $S$ nie zmienia się w symetrii względem $l$. Udowodnić, że $A_1,cdots,A_n$ są wierzchołkami $n$-kąta foremnego. end{enumerate} paragraph{zadania jubileuszowe} begin{enumerate} item Wokół okrągłego stołu siedzi $13$ ufoli. Początkowo jeden z ufoli ma $13$ czarnych dziur. W jednym ruchu każdy ufol, który posiada co najmniej 2 czarne dziury, może wziąć 2 ze swoich czarnych dziur i podarować po jednej czarnej dziurze każdemu ufolowi siedziącemu obok. Powiedz ufolom, czy może dojść do sytuacji, gdy po pewnej liczbie ruchów każdy ufol ma po jednej czarnej dziurze. item Udowodnij, że jeżeli posadzimy wśród ufoli Martę i damy jej $13+1$ czarnych dziur, nie zdoła ona rozdzielić tak czarnych dziur, żeby każdy ufol miał po jednej i jedna została Marcie, stosując algorytm opisany w powyższym zadaniu, gdzie Martę traktujemy jako ufola. item Mamy $13$ osób z klasy $3b$. Niektóre z nich kolegują ze sobą. Jeżeli $A$ uważa $B$ za kolegę, to $B$ uważa $A$ za kolegę. Jest jednak wyjątek: Kozik uważa za kolegów wszystkich, niezależnie od tego, czy oni uważają go za kolegę. Czy może się zdarzyć, że każdy uważa, że ma inną liczbę kolegów? end{enumerate} end{document} Źródło rozwiązań w texu. documentclass[10pt]{article} usepackage{amssymb} usepackage{amsmath} textwidth 16cm textheight 24cm oddsidemargin 0cm topmargin 0pt headheight 0pt headsep 0pt usepackage[polish]{babel} usepackage[utf8]{inputenc} usepackage[t1]{fontenc} %usepackage{mnsymbol} % ---------------------------------------------------------------- vfuzz4pt % Don't report over-full v-boxes if over-edge is small hfuzz4pt % Don't report over-full h-boxes if over-edge is small % THEOREMS ------------------------------------------------------- newtheorem{thm}{twierdzenie}[section] newtheorem{cor}[thm]{wniosek} newtheorem{lem}[thm]{lemat} newtheorem{defn}[thm]{definicja} newtheorem{tozs}[thm]{tożsamość} newtheorem{hyp}[thm]{hipoteza} newtheorem{useless}[thm]{} begin{document} defrozw{\ textbf{rozwiązanie}: \} title{13. kółko - środek masy w geometrii} date{} maketitle paragraph{teoria} begin{enumerate} item Załóżmy, że mamy na płaszczyźnie układ $U$ punktów $A_1,A_2,cdots,A_n$ i wprowadzony układ współrzędnych. W każdym punkcie $A_i=(x_i,y_i)$ tego układu zawieszamy pewną masę $m(a_i)$ (być może ujemną). Możemy zdefiniować textbf{środek masy} układu $U$ jako punkt [M=(frac{m(A_1)x_1+m(A_2)x_2+cdots+m(A_n)x_n}{m(A_1)+m(A_2)+cdots+m(A_n)}, frac{m(a_1)y_1+m(a_2)y_2+cdots+m(a_n)y_n}{m(a_1)+m(a_2)+cdots+m(a_n)})] [hbox{z masą } m(m)=m(a_1)+m(a_2)+cdots+m(a_n)] (o ile suma mas nie wynosi 0).\ Trochę prościej mówiąc, dla tych, którzy lubią wektory, środek masy jest zdefiniowany przez [vec{om}=frac{m(a_1)vec{oa_1}+cdots+m(a_n)vec{oa_n}}{m(a_1)+cdots+m(a_n)}] gdzie $O$ to środek układu współrzędnych (otrzymamy ten sam środek masy dla dowolnego punktu).\ Prościej mówiąc będzie to,,fizyczny'' środek masy.\ item Przykłady: begin{itemize} item Środkiem masy układu 2 punktów o wadze 1 w każdym punkcie jest środek odcinka łączącego te punkty. item Środkiem masy układu 2 punktów $A, B$, takich, że 3 / 7

$m(a)=1,m(b)=2$ jest punkt leżący na $frac{2}{3}$ odcinka $AB$, bliżej $B$. item Środkiem masy układu 2 różnych punktów $A, B$, takich, że $m(a)=1,m(b)=-2$ jest punkt $M$, leżący na prostej $AB$, taki, że $B$ jest środkiem odcinka $AM$. item Środka masy układu 2 różnych punktów $A,B$, takich, że $m(a)=1,m(b)=-1$ nie można sensownie zdefiniować - w mianowniku dostajemy zero. Fizycznie takiego układu także nie da się zbalansować. Można przyjąć, że środek ten leży,,w nieskończoności''. end{itemize} item Własności środka masy: begin{enumerate} item Nie zależy on od wyboru układu współrzędnych, item Jeżeli środkiem masy układu punktów $A,B$ (z masami $m(a),m(b)$) jest punkt $X$, to środkiem masy układu $A,B,C$ jest środek masy układu $X,C$, gdzie $m(x)=m(a)+m(b)$. Innymi słowy, aby obliczyć środek masy pewnego układy punktów możemy liczyć po kolei środki mas układów 2 punktów. item Jeżeli mamy 2 różne punkty $A,B$ z masami $m(a),m(b)$, to środek $M$ masy tych punktów, jeżeli istnieje, czyli gdy $m(a)+m(b)neq0$, leży na prostej $AB$, ponadto gdy masy są dodatnie, to leży on na odcinku $AB$ i spełnia zależność $ MB m(b)= MA m(a)$. item begin{thm}[twierdzenie o przegrupowywaniu mas] systemu punktów nie zmieni się, jeżeli zastąpimy część punktów jednym punktem będącym środkiem masy zastąpionych punktów i mający masę równą sumie mas zastąpionych punktów (o ile środek masy zastapionych punktów istnieje).end{thm} end{enumerate} item Zwykle używamy środka masy w zadaniach, gdzie jest dużo dziwnych punktów przecięcia, ale nie ma nic o kątach i nie ma okręgów. Zadania takie mają tezę np. udowodnij, że $AD,BE,CF$ przecinają się w jednym punkcie. Wtedy tak dobieramy masy w pewnych punktach z zadania, żeby móc udowodnić, że środek masy leży na prostej $AD$, na prostej $BE$ i na prostej $CF$ (przez odp. przegrupowanie mas) i tym samym proste te przecinają się w jednym punkcie (w środku masy). end{enumerate} paragraph{zadania} begin{enumerate} item Udowodnij, że w trójkącie $triangle ABC$ środkowe przecinają się w jednym punkcie i że punkt ten pokrywa się ze środkiem masy układu 3 punktów $A,B,C$ z wagami $m(a)=m(b)=m(c)=1$. rozw Możemy przegrupować masy następująco: dwie wagi $1$ umieszczone w $A$ i $B$ textbf{zamieniamy} na wagę $2$ umieszczoną w środku ciężkości układu $A,B$, czyli w środku $M$ odcinka $AB$. Z twierdzenia o przegrupowywaniu mas, środek układu $A,B,C$ leży tam, gdzie środek układu punktów $D,C$, czyli gdzieś na odcinku $CD$. Stąd środek masy leży na środkowej $CD$. Analogicznie możemy, zaczynając od wyjściowego układu, najpierw zaminić masy umieszczone w punktach $A,C$ albo masy umieszczone w $B,C$, udowadniając, że środek ciężkości leży na wszystkich 3 środkowych, więc muszą się one przecinać w jednym punkcie.\ Jako bonus udowodniliśmy też, że środkowe przecinają się w stosunku $2:1$. item Niech $D,E,F$ oznaczają punkty styczności okręgu wpisanego w $triangle ABC$ do boków $BC,CA,AB$ odpowiednio. Udowodnij, że proste $AD,BE,CF$ przecinają się w jednym punkcie. rozw Wiemy, że dwie styczne do okręgu z danego punktu mają równe długości: [a=ae=af, b=bf=bd, c=ce=cd] Chcemy rozmieścić tak masy, żeby środek ciężkości układu leżał na 3 prostych $AD,BE,CF$ i tym samym proste te przecinały się w jednym punkcie. Sensowne wydaje się ustawienie mas tylko w $A,B,C$.\ Żeby środek masy leżał na $CF$, to środek masy $A,B$ musi być w $F$, więc musi być $m(a)a=m(b)b$. Analogicznie otrzymujemy równania $m(b)b=m(c)c$, $m(c)c=m(a)a$. Rozwiązaniem tego układu (zauważmy, że ma on ich wiele) jest np.: [m(a)=bc,m(b)=ac, m(c)=ab] Z obliczenia tych mas wynika, że środek tego układu leży na prostych $AD,CE,BF$, więc proste te przecinają się w jednym punkcie.\ Zauważmy, że w rozwiązaniu nie musimy uzasadniać, dlaczego ustawiamy akurat takie masy. Wystarczy, że weźmiemy dowolne masy i pokażemy, że spełniają one żądane własności. item Niech $ABCD$ będzie równoległobokiem. Dobrać tak masy umieszczone w punktach $A,B,C$, żeby 4 / 7

środek ciężkości tych trzech punktów wypadł w punkcie $D$. rozw Weźmy $m(a)=1$ i $m(b)=m(c)=-1$. Wtedy środek masy $B,C$ leży na przecięciu $S$ przekątnych $ABCD$, więc możemy zamienić masy $-1$ w $B,C$ na masę $-2$ w $S$. punktów $A,S$ z takimi wagami leży w $D$, co obliczamy z definicji.\ Można było także wziąć $m(a)=-1$, $m(b)=m(c)=1$. item Niech $ABCD$ będzie wypukłym czworokątem i niech $K,L,M,N$ będą środkami boków $AB,BC,CD,DA$ odpowiednio. Udowodnij, że $KM$ i $LN$ połowią się, więc $KLMN$ jest równoległobokiem i że środek tego równoległoboku pokrywa się ze środkiem odcinka łączącego środki przekątnych. rozw Umieśćmy masy $m(a)=m(b)=m(c)=m(d)=1$.\ Możemy masy $1$ z $A,B$ przegrupować do masy $2$ w $K$, a masy $C,D$ przegrupować do masy $2$ w $M$, więc środek masy $A,B,C,D$ leży na połowie $KM$.\ Możemy masy z $A,D$ przegrupować do $N$ w masą $2$, a masy z $B,C$ przegrupować do $L$ z masą $2$, więc środek masy $A,B,C,D$ leży na środku odcinka $NL$, a więc środki $KM$ i $LN$ pokrywają się i $KLMN$ jest równoległobokiem.\ Możemy masy z $A,C$ przegrupować do środka przekątnej $AC$, a masy z $B,D$ przegrupować do środka przekątnej $BD$, więc środek masy $A,B,C,D$ leży na środku odcinka łączącego środki przekątnych, więc punkt ten pokrywa się ze środkiem równoległoboku $KLMN$. item Twierdzenie Cevy: Punkty $X,Y,Z$ leżą na bokach $BC,CA,AB$ trójkąta $ABC$ odpowiednio. Udowodnić, że proste $AX,BY,CZ$ mają punkt wspólny wtedy i tylko wtedy, gdy [frac{az}{bz}cdotfrac{bx}{cx}cdotfrac{cy}{ay}=1] rozw Załóżmy najpierw, że $frac{az}{bz}cdotfrac{bx}{cx}cdotfrac{cy}{ay}=1$. Wtedy układ równań [m(a) AZ =m(b) BZ, m(b) BX =m(c) CX, m(c) CY =m(a) AY ] ma rozwiązanie, np.: [m(a)=1,m(b)=frac{ AZ }{ BZ },m(c)=frac{ AZ }{ BZ }frac{ BX }{ CX }] Jeżeli ustawimy takie masy w $A,B,C$, to środek masy $A,B$ będzie w $Z$, więc środek masy $A,B,C$ będzie leżał na $CZ$. Dalej środek masy $A,C$ będzie w $Y$, więc środek masy $A,B,C$ będzie leżał na $BY$, środek masy $B,C$ będzie w $X$, więc środek masy $A,B,C$ będzie na $AX$, stąd $AX,BY,CZ$ przecinają się w jednym punkcie.\ Załóżmy teraz, że proste $AX,BY,CZ$ przecinają się w jednym punkcie. Ustalmy wagi jak poprzednio (ale nie możemy już zakładać, że spełniają one 3. równanie układu).\ Analogicznie jak poprzednio, środkiem masy $A,B$ jest $Z$, a środkiem masy $B,C$ - $X$, więc środek masy $A,B,C$ leży na przecięciu $AX,CZ$. Niech środek masy $A,C$ leży w $Y'$. Wtedy środek masy $A,B,C$ leży na $BY'$, więc $BY'$ przechodzi przez punkt przecięcia $AX,CZ$. Ale dokładnie jedna prosta przechodzi przez 2 różne punkty: $B$ i punkt przecięcia $AX$ z $CZ$. Stąd $BY=BY'$ i $Y=Y'$, obliczamy $ AY =m(a) AY = CY m(c)=frac{ AZ }{ BZ }frac{ BX }{ CX } CY $, a więc [frac{ CY }{ AY }frac{ AZ }{ BZ }frac{ BX }{ CX }=1] czego należało dowieść.\ Uwaga: w tym zadaniu i rozwiązaniu uznawaliśmy, że jeżeli $X$ leży na boku $AB$, to nie pokrywa się z $A,B$ i tak samo dla $Y,Z$. item Udowodnić, że w trójkącie $triangle ABC$ dwusieczne przecinają się w jednym punkcie. rozw Dowód analogiczny, jak w zadaniu 1.,2., jeżeli przypomnimy, że dwusieczna kąta $angle ABC$ to jedyna prosta, która przecina bok $BC$ w punkcie $D$ spełniającym $frac{ AB }{ AC }=frac{ DB }{ DC }$. item * Punkty $K$ i $L$ leżą odpowiednio na bokach $BC$ i $CD$ równoległoboku $ABCD$, przy czym $BK=DL$. Odcinki $DK$ i $BL$ przecinają się w punkcie $P$. Dowieść, że prosta $AP$ jest dwusieczną kąta $BAD$ (źródło - staszic). rozw Ustalmy masy: [m(c)= BK = DL,m(D)= CL,m(B)= CK ] Dla tych mas środek masy $B,C$ leży w $K$, więc środek masy $B,C,D$ leży na $DK$, a środek masy $C,D$ leży w $L$, więc środek masy $B,C,D$ leży na $BL$, stąd środek masy leży w $P$.\ Teraz chcemy udowodnić, że środek masy leży na dwusiecznej $BAD$. $C$ nie ma tu nic do rzeczy, więc masę umieszczoną w $C$ zamieniamy na masę $- BK $ w $A$, masę 5 / 7

$ BK = DL $ w $D$ i masę $ BK $ w $B$ (patrz zadanie 3.). Łącznie w $D$ mamy teraz masę $ CD = AB $, a w $B$ masę $ BC = AD $, więc środek tych mas wypada w punkcie $E$, leżącym na $BD$ i spełniającym $frac{ ED }{ EB }=frac{ AD }{ AB }$. Na mocy uwagi z poprzedniego zadania, która nawet była udowodniona kiedyś wcześniej, $E$ leży na dwusiecznej $BAD$. Oczywiście $A$ też leży na tej dwusiecznej, więc środek masy leży na tej dwusiecznej, a jak wiadomo, środek masy leży w $P$.\ textbf{rozwiązanie Mateusza:}\ Jest $Lneq C$, więc proste $AD$ i $LB$ nie są równoległe, a więc przecinają się w pewnym punkcie $X$. Ponadto, skoro $L$ leży na boku $CD$, to $X$ leży po innej stronie $CD$ niż $AB$. Ponadto $L$ nie jest równy $D$, więc $X$ nie jest równy $L,D$. Trójkąty $triangle PDX$ i $triangle PKB$ są podobne, bowiem wszystkie ich kąty są równe (naprzemianległe i wierzchołkowe), a więc: begin{equation}frac{ PX }{ PB }=frac{ XD }{ BK }hbox{ czyli } XD =frac{ PX BK }{ PB }end{equation} W tym ostatnim przekształceniu korzystamy z położenia punktu $X$.\ Ponadto $DL AB$, więc z tw. Talesa $$frac{ AB }{ DL }=frac{ AX }{ DX }$$ Podstawmy tutaj $ XD $ z $(1)$ $$frac{ AB }{ DL }=frac{ AX }{ DX }=frac{ AX PB }{ BK PX }$$ Skoro $ DL = BK $, możemy skrócić je i podzielić obie strony przez $ PB $: $$frac{ AB }{ PB }=frac{ AX }{ PX }$$ To już dowodzi, z twierdzenia o dwusiecznej kąta wewnętrznego, że $P$ leży na dwusiecznej kąta $BAX$, czyli kąta $BAD$ (tutaj używamy położenia $X$). W rozwiązaniu nie ma mas, jest za to pomysłowa konstrukcja $X$. item ** (International Mathematical Olympiad 1999) Na płaszczyźnie mamy dany skończony zbiór różnych punktów $A_1,cdots,A_n$, który spełnia własność: jeżeli weźmiemy dowolne 2 różne punkty $A_i,A_j$ z tego zbioru i skonstruujemy symetralną $l$ odcinka $A_iA_j$, to mamy ${S(A_1),S(A_2),cdots,S(A_n)}={A_1,A_2,cdots,A_n}$, gdzie $S(X)$ oznacza odbicie punktu $X$ w symetrii względem $l$, czyli zbiór $S$ nie zmienia się w symetrii względem $l$. Udowodnić, że $A_1,cdots,A_n$ są wierzchołkami $n$-kąta foremnego. rozw Wykażemy, najpierw że te punkty leżą na okręgu o środku w środku $M$ masy tego układu, gdzie $m(a_i)=1$ dla wszystkich $i$. Weźmy dowolne 2 punkty $A_i,A_j$ z tego zbioru. Skoro w symetrii względem symetralnej $A_iA_j$ zbiór przechodzi na siebie, to środek ciężkości nie zmienia się, więc $M$ leży na symetralnej $A_iA_j$, stąd $ MA_i = MA_j $, a skoro $i,j$ były wzięte dowolnie, to $ MA_1 = MA_2 =cdots= MA_n $, więc punkty $A_1,cdots, A_n$ leżą na okręgu o środku w $M$ i promieniu $ MA_1 $.\ Weźmy dowolne 3 punkty sąsiednie na okręgu i nazwijmy je $A,B,C$. Rozważmy symetrię względem symetralnej $AC$. Punkt $B$ przechodzi w niej na punkt leżący na tym samym łuku $AC$. Ale punkty były sąsiednie, więc $B$ musi przechodzić na siebie. To dowodzi, że łuki $AB$ i $AC$ są równe, więc, jeżeli ustawimy punkty, tak jak, leżą one na okręgu, to [angle A_1MA_2=angle A_2MA_3=angle A_3MA_4=cdots=angle A_{n-1}MA_n=angle A_nMA_1] To już dowodzi, że punkty te są wierzchołkami wielokąta foremnego. end{enumerate} paragraph{zadania jubileuszowe} begin{enumerate} item Wokół okrągłego stołu siedzi $13$ ufoli. Początkowo jeden z ufoli ma $13$ czarnych dziur. W jednym ruchu każdy ufol, który posiada co najmniej 2 czarne dziury, może wziąć 2 ze swoich czarnych dziur i podarować po jednej czarnej dziurze każdemu ufolowi siedziącemu obok. Powiedz ufolom, czy może dojść do sytuacji, gdy po pewnej liczbie ruchów każdy ufol ma po jednej czarnej dziurze. item Udowodnij, że jeżeli posadzimy wśród ufoli Martę i damy jej $13+1$ czarnych dziur, nie zdoła ona rozdzielić tak czarnych dziur, żeby każdy ufol miał po jednej i jedna została Marcie, stosując algorytm opisany w powyższym zadaniu, gdzie Martę traktujemy jako ufola. item Mamy $13$ osób z klasy $3b$. Niektóre z nich kolegują ze sobą. Jeżeli $A$ uważa $B$ za kolegę, to $B$ uważa $A$ za kolegę. Jest jednak wyjątek: 6 / 7

Kozik uważa za kolegów wszystkich, niezależnie od tego, czy oni uważają go za kolegę. Czy może się zdarzyć, że każdy uważa, że ma inną liczbę kolegów? end{enumerate} end{document} 7 / 7