XXV OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP WSTĘPNY Zadania teoretyczne

Podobne dokumenty
MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA. Zadania MODUŁ 11 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka

Egzamin z fizyki Informatyka Stosowana

RÓWNANIA MAXWELLA. Czy pole magnetyczne może stać się źródłem pola elektrycznego? Czy pole elektryczne może stać się źródłem pola magnetycznego?

30P4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV POZIOM PODSTAWOWY

MAGNETYZM. PRĄD PRZEMIENNY

PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 13

30R4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV POZIOM ROZSZERZONY

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 26 MAGNETYZM I ELEKTROMAGNETYZM. CZĘŚĆ 1

LXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ZAWODY II STOPNIA

XXXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP WSTĘPNY Zadanie teoretyczne

Indukcja elektromagnetyczna. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 14 ZADANIA ZAMKNIĘTE

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 27 MAGNETYZM I ELEKTROMAGNETYZM. CZĘŚĆ 2

Wyznaczanie sił działających na przewodnik z prądem w polu magnetycznym

Ładunki elektryczne i siły ich wzajemnego oddziaływania. Pole elektryczne. Copyright by pleciuga@ o2.pl

POLE MAGNETYCZNE Własności pola magnetycznego. Źródła pola magnetycznego

1. Dwa ładunki punktowe q znajdujące się w odległości 1 m od siebie odpychają się siłą o wartości F r

Klasyczny efekt Halla

Materiały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

XXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP WSTĘPNY Zadanie doświadczalne

Zakres pól magnetycznych: Źródło pola B B maks. [ T ] Pracujący mózg Ziemia Elektromagnes 2 Cewka nadprzewodząca. Cewka impulsowa 70

Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym

Podstawy fizyki sezon 2 6. Indukcja magnetyczna

Wyznaczanie stosunku e/m elektronu

Pole magnetyczne. Magnes wytwarza wektorowe pole magnetyczne we wszystkich punktach otaczającego go przestrzeni.

Podstawy fizyki wykład 8

Ładunki elektryczne. q = ne. Zasada zachowania ładunku. Ładunek jest cechąciała i nie można go wydzielićz materii. Ładunki jednoimienne odpychają się

Przykładowe zadania/problemy egzaminacyjne. Wszystkie bezwymiarowe wartości liczbowe występujące w treści zadań podane są w jednostkach SI.

Fizyka współczesna. Zmienne pole magnetyczne a prąd. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej Powstawanie prądu w wyniku zmian pola magnetycznego

KARTOTEKA TESTU I SCHEMAT OCENIANIA - gimnazjum - etap wojewódzki. Rodzaj/forma zadania. Max liczba pkt. zamknięte 1 1 p. poprawna odpowiedź

Indukcja elektromagnetyczna

Rozdział 22 Pole elektryczne

Fizyka I. Kolokwium

Pole elektromagnetyczne

Pole magnetyczne Wykład LO Zgorzelec

LXI MIĘDZYSZKOLNY TURNIEJ FIZYCZNY. dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 TEST

POLE MAGNETYCZNE W PRÓŻNI

Rozważania rozpoczniemy od fal elektromagnetycznych w próżni. Dla próżni równania Maxwella w tzw. postaci różniczkowej są następujące:

Zad. 2 Jaka jest częstotliwość drgań fali elektromagnetycznej o długości λ = 300 m.

Przykłady: zderzenia ciał

Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym

Wymiana ciepła. Ładunek jest skwantowany. q=n. e gdzie n = ±1, ±2, ±3 [1C = 6, e] e=1, C

Indukcja magnetyczna pola wokół przewodnika z prądem. dr inż. Romuald Kędzierski

Pole magnetyczne Ziemi. Pole magnetyczne przewodnika z prądem

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

2 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J

5. (2 pkt) Uczeń miał za zadanie skonstruował zwojnicę do wytwarzania pola magnetycznego o wartości indukcji

Odp.: F e /F g = 1 2,

Electromagnetic interactions. Oddziaływania elektromagnetyczne

Powtórka 5. między biegunami ogniwa przepłynął ładunek 13,5 C. Oblicz pracę wykonaną przez ogniwo podczas przemieszczania ładunku między biegunami.

Lekcja 40. Obraz graficzny pola elektrycznego.

Badanie transformatora

Prawa ruchu: dynamika

Temat XXIV. Prawo Faradaya

Elektrodynamika Część 6 Elektrodynamika Ryszard Tanaś Zakład Optyki Nieliniowej, UAM

POLE MAGNETYCZNE Magnetyzm. Pole magnetyczne. Indukcja magnetyczna. Siła Lorentza. Prawo Biota-Savarta. Prawo Ampère a. Prawo Gaussa dla pola

v 6 i 7 j. Wyznacz wektora momentu pędu czaski względem początku układu współrzędnych.

Dielektryki polaryzację dielektryka Dipole trwałe Dipole indukowane Polaryzacja kryształów jonowych

Badanie rozkładu pola magnetycznego przewodników z prądem

Ruch ładunków w polu magnetycznym

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc.

Prawa ruchu: dynamika

Wprowadzenie do fizyki pola magnetycznego

25P3 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - III POZIOM PODSTAWOWY

Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich. Dynamika

Ćwiczenie nr 43: HALOTRON

Elektrostatyka, część pierwsza

Podstawy fizyki sezon 2 5. Pole magnetyczne II

XXXI OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP WSTĘPNY Zadanie teoretyczne

Elementy dynamiki klasycznej - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

Elektrostatyka. A. tyle samo B. będzie 2 razy mniejsza C. będzie 4 razy większa D. nie da się obliczyć bez znajomości odległości miedzy ładunkami

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego. Schemat punktowania zadań

Magnetyzm cz.ii. Indukcja elektromagnetyczna Równania Maxwella Obwody RL,RC

Podstawy fizyki sezon 2 4. Pole magnetyczne 1

5) W czterech rogach kwadratu o boku a umieszczono ładunki o tej samej wartości q jak pokazano na rysunku. k=1/(4πε 0 )

Zadanie. Oczywiście masa sklejonych ciał jest sumą poszczególnych mas. Zasada zachowania pędu: pozwala obliczyć prędkość po zderzeniu

POLE MAGNETYCZNE. Magnetyczna siła Lorentza Prawo Ampere a

LASERY I ICH ZASTOSOWANIE

Obwód składający się z baterii (źródła siły elektromotorycznej ) oraz opornika. r opór wewnętrzny baterii R- opór opornika

Elektrodynamika. Część 6. Elektrodynamika. Ryszard Tanaś. Zakład Optyki Nieliniowej, UAM

14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (od początku do grawitacji)

Wykłady z Fizyki. Magnetyzm

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP III FINAŁ

Theory Polish (Poland)

Wykład FIZYKA II. 3. Magnetostatyka. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak

Indukcja elektromagnetyczna Faradaya

Badanie transformatora

Ramka z prądem w jednorodnym polu magnetycznym

Wykład 15: Indukcja. Dr inż. Zbigniew Szklarski. Katedra Elektroniki, paw. C-1, pok

PF11- Dynamika bryły sztywnej.

Zestaw doświadczalny - siły elektromagnetyczne [ BAP_ doc ]

Zderzenia. Fizyka I (B+C) Wykład XVI: Układ środka masy Oddziaływanie dwóch ciał Zderzenia Doświadczenie Rutherforda

Zasady dynamiki Newtona. dr inż. Romuald Kędzierski

3. Zadanie nr 21 z rozdziału 7. książki HRW

Zasada zachowania pędu

KOOF Szczecin:

MECHANIKA 2. Zasady pracy i energii. Wykład Nr 12. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

Transkrypt:

XXV OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP WSTĘPNY Zadania teoretyczne Nazwa zadania: Powtórka z fizyki ZADANIE T2 Wybierz lub podaj i krótko uzasadnij właściwą odpowiedź. 1) Cienką powłokę w kształcie elipsoidy obrotowej rozcięto na pół wzdłuż okręgu koła (linia przerywana rys. 4) i usunięto ze środka powietrze. Siła F potrzebna do rozerwania powłoki jest proporcjonalna do : a) dużej półosi, b) małej półosi, c) pola powierzchni elipsoidy, d) kwadratu dużej półosi, e) kwadratu małej półosi, f) iloczynu dużej i małej półosi, g) objętości elipsoidy. 2) Do powierzchni obojętnie elektrycznej cieczy (np. wody) zbliżono punktowy ładunek dodatni. Powierzchnia cieczy zakrzywiła się w sposób pokazany na rysunku 5a. Jeżelibyśmy zamiast ładunku dodatniego zbliżyli do cieczy ładunek ujemny, to powierzchnia cieczy przybrałaby kształt a) taki sam, b) pokazany na rysunku 5b. 3) Na rysunku 6, wykonanym na podstawie zdjęcia z komory Wilsona znajdującym się w polu B, widzimy ślad zostawiony przez naładowaną cząstkę elementarną. Cząstka ta poruszała się w płaszczyźnie rysunku. Jaki był znak jej ładunku elektrycznego?

4) Dane są dwie cewki o indukcyjnościach L 1 i L 2. Położenie cewek i kierunki uzwojeń pokazano na rysunku 7. Początkowo przez cewkę L 2 nie płynie prąd, natomiast przez cewkę L 1 płynie prąd I w kierunku zaznaczonym strzałką. Jeżeli wyłączymy klucz K, to w obwodzie z cewką L 2 popłynie prąd w kierunku zaznaczonym strzałką a) 1, b) 2. 5) W dwie stykające się nieruchome kulki (rys. 8a) uderza trzecia kulka o prędkości v = 7 cm / s. Masy wszystkich kulek są jednakowe. Kulki są gładkie, a ich środki leżą na jednej prostej. Po zderzeniu prędkości kulek wynoszą odpowiednio v 1 = 6 cm / s, v2 = 3 cm / s i v3 = 2 cm / s (rys. 8b). Czy zderzenie kulek było zderzeniem sprężystym? Zakładamy, że kulki nie obracają się ani przed zderzeniem, ani po zderzeniu.

6) Po poziomym stole poruszają się bez tarcia dwa identyczne krążki (rys. 9). Czy znając: prędkości linowe i kontowe krążków, wielkości R i r(r < R) oraz wiedząc, że zderzenie krążków jest zderzeniem sprężystym, można jednoznacznie wyznaczyć prędkości krążków po zderzeniu?

7) Dane są dwie identycznie wykonane cewki (rys. 10). Obok jednej z nich znajduje się płyta nadprzewodząca zaznaczona linią przerywaną. Gdybyśmy cewki włączyli do obwodu i zmierzyli ich indukcyjność, to okazałoby się, że indukcyjność cewki z rysunku b jest. a) większa niż, b) taka sama jak, c) mniejsza niż indukcyjności cewki z rysunku a. ROZWIĄZANIE ZADANIA T2 1) Siła jest równa oczywiście iloczynowi ciśnienia i pola powierzchni przekroju. Ponieważ nasza elipsoida jest wydłużona, to kołowy przekrój jest polem koła o promieniu równym mniejszej półosi elipsy. Prawidłowa odpowiedź: e). 2) Oczywiście prawidłowa odpowiedz: a. deformacja powierzchni jest wynikiem polaryzacji cieczy i przyciągania ich molekuł przez ładunek. Przeciwny ładunek polaryzuje molekuły przeciwnie w efekcie znak siły nie ulega zmianie. Na przykład skrawki papieru SA przyciągane i przez ebolit, i przez szkło, mimo że ładunki tych substancji po naelektryzowaniu na przykład flanelą są przeciwne. 3) Płyta ołowiana zmniejsza energię, a więc i prędkość cząstki. Cząstka wolniejsza zatacza w stałym, jednorodnym polu magnetycznym okręgi o mniejszym promieniu. Stąd mamy pewność, że cząstka porusza się pierwotnie z dołu do góry. Siła Lorentza działa na cząstkę w prawo. Zatem jej ładunek musi być dodatni. 4) Narysujmy przebiegi linii pola magnetycznego wytworzonego przez prąd w pierwszej cewce (rys. 11). Zgodnie z regułą Lenza wyidukowany prąd w obwodzie z cewką L 2 w momencie tuż po wyłączeniu klucza będzie taki, że wytworzone pole magnetyczne będzie starało się podtrzymać dotychczasowe pole magnetyczne, które zaczyna maleć. Na to by prąd w cewce 2 wytworzył pole o dotychczasowym kierunku w tej cewce (do góry), musi płynąć tak, jak wskazuje strzałka 1. Oczywiście rysując zwrot linii pola

wytworzonego przez cewkę L 1, a następnie rozstrzygając o kierunku 1 i 2 korzystamy dwukrotnie z reguły korkociągu. Należy sobie jednak uświadomić, że przypisywanie polu magnetycznemu określonego zwrotu (decydowanie Sue na korkociąg prawoskrętny lub lewoskrętny) ma charakter konwencji raz ustalonej ze względów historycznych w taki, a nie inny sposób i nie jest fizycznie niczym uzasadnione. Znajduje to swoje odbicie w tym, że mając konkretne, fizyczne pole magnetyczne nie można za pomocą żadnego doświadczenia wyróżnić zwrotu na liniach tego pola. Na przykład cząstki naładowane wrzucone do pola nie uzyskują przyspieszenia wzdłuż linii pola, a jedynie zaczynają zakrzywiać swe tory, wyróżniając pewien zwrot obiegu wokół linii pola. Z podobną sytuacją mamy do czynienia w mechanice. Przypisywane wirującemu ciału wektora momentu pędu jest nienaturalne (choć wygodne). Wszak fizycznie ważne jest, że ciało wiruje na przykład z prawa ma lewo. Względem tego wirowania kierunki do góry i do dołu są równouprawnione, jedynie nasza umowa wyróżnia określony zwrot. Często takie wektory, jak: pole magnetyczne, moment pędu, moment magnetyczny, spin, iloczyn wektorowy itp. nazwa się tez pseudowektorami, aby wyróżnić umowne pochodzenie ich zwrotu, od zwrotu wektorów takich jak prędkość, siła czy pole elektryczne. Wynikają z tego dwa wnioski: Wszystkie prawa oddziaływań magnetycznych (i w ogóle wszystkie prawa fizyki klasycznej) pozostałyby prawdziwe, gdyby we wszystkich regułach zmienić prawą rękę na lewą i odwrotnie. Prawa magnetyzmu powinny dać się sformułować w ogóle bez użycia reguł korkociągów lub tez prawej bądź lewej ręki. Opis taki istnieje, ale pole magnetyczne nie jest w tym sformułowaniu elektrodynamiki opisywane wielkością wektorową, a za pomocą tzw. skośnego tensora drugiego rzędu. Drugiego wniosku nie będziemy tu komutować. Co do pierwszego to łatwo się przekonać, że fizycznie obiektywny rezultat kierunek prądu w obwodzie z cewką L 2 wyjdzie nam taki sam, jeśli zmienimy korkociąg prawoskrętny na lewoskrętny. Stosowaliśmy bowiem to kryterium dwa razy. Jest to ogólna reguła. Przy wyciąganiu fizycznych wniosków dotyczących oddziaływań magnetycznych reguł skrętnościowe zawsze stosujemy dwa razy. Na przykład, żeby określić siłę, z jaką przyciągają się dwa przewodniki, najpierw ustalamy zwrot pola stosując raz regułę korkociągu, a potem znów korzystamy z reguły Ampère a wyznaczając siłę elektrodynamiczną działającą na drugi przewodnik w polu magnetycznym w polu pierwszego. Zamiast tego, możemy zapamiętać, że te dwa równoległe przewodniki z prądem w tym samym kierunku przyciągają się, a przy kierunkach przeciwnych odpychają. Jest to przykład sformułowania określonego prawa, w którym unika się korzystania z reguł skrętnościowych. Po tej dygresji wróćmy do dalszego ciągu zadania. 5) Warunkiem sprężystości zderzenia jest niezmienność energii kinetycznej. 2 Ponieważ energia kinetyczna jest proporcjonalna do v, a w naszym zadaniu (przy identycznych masach wszystkich kulek) zachodzi 7 2 = 6 2 + 3 2 + ( 2 ) 2 przeto zderzenie jest zderzeniem sprężystym. Ponieważ ponadto 7 = 6 + 3 2, spełnione jest też prawo zachowania pędu. Można się jednak zastanawiać, skąd te dziwne wartości prędkości końcowych. Czy można by je wyznaczyć ze sformułowania zadania? Otóż w przypadku zderzeń tych ciał, dwa prawa zachowania energii i pędu nie wystarczą do wyznaczenia końcowych prędkości tych trzech ciał, nawet jeżeli wiemy, że to jest zderzenie sprężyste. Istnieje wiele rozwiązań zgodnych z zasadami zachowania; które z nich realizuje się w praktyce, zależy od szczegółów oddziaływań, takich jak czas

hamowania pierwszej kulki, szybkość rozchodzenia się fali sprężystej w każdej z kul itp. 6) W punkcie tym występuje problem podobny do poprzedniego. Praw zachowania mamy cztery: prawo zachowania energii, momentu pędu, dwóch składowych pędu, a nieznanych wielkości sześć: dwie prędkości kątowe i dwa dwuwymiarowe wektory prędkości (lub inaczej dwie wartości prędkości i dwa kąty lotu kuli). Jasne, że z czterech równań nie można wyznaczyć sześciu wielkości niewiadomych, chyba że mielibyśmy dodatkowe informacje. Na przykład gdyby powierzchnie były idealnie gładkie, to prędkości kątowe kul nie mogłyby ulec zmianie. Dawałoby to dwa dodatkowe równania. 7) Podczas włączenia prądu w cewce, w nadprzewodniku jak z resztą w każdym przewodniku indukują się prądy, które zgodnie z regułą Lentza usiłują zmniejszyć narastające pole magnetyczne w przestrzeni. W tej sytuacji pole magnetyczne będzie mniejsze, niż w sytuacji gdyby tego nadprzewodnika nie było. Tym samym strumień własnego pola obejmowany przez cewkę będzie mniejszy i mniejsza będzie siła elektromotoryczna samoindukcji przy zmianach prądu. Oznacza to, że współczynnik samoindukcji jest mniejszy. Prawidłowa odpowiedź: c. (brak punktacji) Źródło: Zadanie pochodzi z Olimpiady Fizyczne XXV-XXVI Autor: A.Szymacha Komitet Główny Olimpiady Fizycznej w Szczecinie www.of.szc.pl