PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Podobne dokumenty
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Węglowodory poziom podstawowy

ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Nazwy pierwiastków: ...

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2011/2012

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Kuratorium Oświaty w Lublinie

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII SIERPIEŃ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje wojewódzkie III stopień

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

POZIOM PODSTAWOWY 16 MAJA 2018

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP WOJEWÓDZKI Informacje:

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

III Etap wojewódzki 14 marca Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 100 minut

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP SZKOLNY

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016


Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów szkół podstawowych

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CHEMIA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Sprawdzian 2. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 34. Imię i nazwisko ...

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje wojewódzkie III stopień

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.

Kod ucznia... Czas trwania: 100 minut. Arkusz zawiera 17 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 55 pkt.

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Transkrypt:

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 1 ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CEMII MC P1 MARZEC ROK 2014 POZIOM podstawowy Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14 stron (zadania 1 29). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Rozwiązania i odpowiedzi zapisz przy każdym zadaniu w miejscu na to przeznaczonym. 3. W rozwiązaniach zadań rachunkowych przedstaw tok rozumowania prowadzący do ostatecznego wyniku oraz pamiętaj o jednostkach. 4. Pisz czytelnie. Używaj długopisu / pióra tylko z czarnym tuszem / atramentem. 5. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 6. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. 7. Możesz korzystać z karty wybranych tablic chemicznych, linijki oraz kalkulatora. Wypełnia zdający przed rozpoczęciem pracy Życzymy powodzenia! Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 50 punktów. KOD PESEL ZDAJĄCEGO ZDAJĄCEGO

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Zadanie 1. (2 pkt) 1.1 1.2 Pierwiastek X leży w szesnastej grupie i trzecim okresie. a) Uzupełnij poniższą tabelę. Podaj symbol chemiczny pierwiastka X, konfigurację elektronową jego atomu w stanie podstawowym oraz liczbę elektronów walencyjnych. 2 Symbol pierwiastka Konfiguracja elektronowa atomu pierwiastka X w stanie podstawowym Liczba elektronów walencyjnych Pierwiastek X tworzy prosty jon. b) Uzupełnij wzór jonu (podając jego ładunek) oraz podaj konfigurację elektronów walencyjnych w tym jonie. Wzór jonu Konfiguracja elektronów walencyjnych X Zadanie 2 (1 pkt) 2.1 Według modelu planetarnego Rutherforda atom składa się z jądra atomowego i elektronów krążących wokół jądra po torach kołowych lub eliptycznych. Uzupełnij poniższe zdania. W tym celu wybierz i pokreśl odpowiednie sformułowanie w każdym nawiasie. Średnica jądra atomowego jest ( znacznie mniejsza od średnicy atomu / prawie równa średnicy atomu ). Atomy różnych pierwiastków ( mogą mieć taką samą / mają zawsze różną ) liczbę elektronów. Masa jądra atomowego ( zależy / nie zależy ) od liczby nukleonów. Zadanie 3 (1 pkt) 3.1 Istnieją trzy trwałe izotopy tlenu o liczbach masowych: 16, 17, 18. Zakładając, że cząsteczkę tlenu tworzą wyłącznie trwałe odmiany izotopowe tlenu i składa się ona z: atomu nuklidu o najmniejszej liczbie masowej, atomu nuklidu o największej liczbie masowej, podaj liczbę protonów, neutronów i elektronów wchodzących w skład tej cząsteczki tlenu. Liczba protonów:... Liczba neutronów:... Liczba elektronów:...

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Zadanie 4. (2 pkt) 4.1 4.2 W tabeli podano okresy półtrwania (T ½ ) wybranych izotopów promieniotwórczych. Izotop promieniotwórczy Okres półtrwania (T ½ ) 226 Ra 1622 lata 238 U 4,51 10 9 lat 214 Po 1,62 10 4 sekundy Na podstawie: A. Bielański, Podstawy chemii nieorganicznej, Warszawa 2010. 3 a) Podaj symbol najtrwalszego izotopu.... Okres połowicznego rozpadu definiuje się jako czas, w którym połowa z początkowej ilości promieniotwórczego izotopu ulega rozpadowi. b) Oblicz, ile okresów półtrwania minęło, jeżeli z próbki 226 Ra o masie 8 g pozostało 0,5 g. Obliczenia: Odpowiedź: Zadanie 5. (2 pkt) 5.1 5.2 Poniżej podano wzory sumaryczne ośmiu substancji chemicznych: Cs 2 S Cl 2 C 2 4 C 3 N 2 N 2 N 3 NaO C 3 COO Wybierz i zapisz wzory tych substancji, w których występują: a) wiązania wielokrotne:... b) wiązania jonowe:... Informacja do zadań 6 i 7 Tlen na skalę laboratoryjną można otrzymać poprzez prażenie w wysokiej temperaturze soli bogatych w tlen, na przykład manganianu(vii) potasu. Reakcja rozkładu KMnO 4 zachodzi zgodnie z równaniem: 4KMnO 4 ogrzewanie 2K 2 O + 4MnO 2 + 3O 2 Przerwanie ogrzewania powoduje zaprzestanie wydzielania się tlenu. Zadanie 6. (2 pkt) 6.1 Oblicz, ile dm 3 tlenu (warunki normalne) powstanie w wyniku prażenia 7,9 g manganianu(vii) potasu. Załóż, że reakcja przebiega ze 100-procentową wydajnością. Obliczenia: Odpowiedź:

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Zadanie 7. (2 pkt) 7.1 7.2 4 a) Określ typ reakcji otrzymywania tlenu z manganianu(vii) potasu ze względu na jej efekt energetyczny. b) Wskaż, który wykres przedstawia zmiany energii podczas przebiegu reakcji opisanej w informacji wprowadzającej. Uzasadnij swój wybór. A. B. energia, kj energia, kj przebieg reakcji przebieg reakcji Uzasadnienie:... Zadanie 8. (1 pkt) 8.1 W kolumnie I podano krótką charakterystykę trzech wybranych pierwiastków chemicznych, a w kolumnie II wymieniono nazwy pięciu pierwiastków. 1 2 3 Kolumna I Srebrzystobiały, ciągliwy metal, którego nie można ciąć nożem. Na powietrzu szybko pokrywa się nalotem. Reaguje z wodą łagodniej niż leżący w tym samym okresie potas. Bezbarwny gaz, bez zapachu, mało aktywny chemicznie. W temperaturze pokojowej reaguje tylko z litem, a w podwyższonej temperaturze z innymi metalami, np. magnezem. Metal nieszlachetny. Jest trwały na powietrzu dzięki tworzeniu warstwy ochronnej, która zabezpiecza go przed działaniem czynników chemicznych. Po usunięciu ochronnej warstwy z powierzchni reaguje energicznie z kwasem solnym i zasadą sodową. Na podstawie: K.. Lautenschläger, W. Schröter, A. Wanninger, Nowoczesne kompendium chemii, Warszawa 2007. Kolumna II A. chlor B. azot C. wapń D. glin E. gal Podanym charakterystykom przyporządkuj odpowiednie nazwy pierwiastków. W tym celu do poniższej tabeli wpisz odpowiednie oznaczenia literowe pierwiastków (A E) z kolumny II. Kolumna I 1 2 3 Kolumna II

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Zadanie 9. (1 pkt) 9.1 Przeprowadzono doświadczenie, w którym do trzech probówek zwierających kolejno: wodę, wodny roztwór wodorotlenku sodu i wodny roztwór chlorowodoru wprowadzono niewielką ilość stałego tlenku. Obserwacje zanotowano w tabeli. 5 Próba z wodą Próba z wodnym roztworem wodorotlenku sodu Próba z wodnym roztworem chlorowodoru Obserwacje Tlenek znika. Tlenek znika. Nie widać zmian. Spośród wymienionych tlenków wybierz i podkreśl wzór tego, którego charakter chemiczny zbadano w opisanym doświadczeniu. CaO CO P 4 O 10 Na 2 O N 2 O 5 Zadanie 10. (1 pkt) 10.1 Celem doświadczenia było otrzymanie substancji gazowych w reakcjach opisanych poniższymi równaniami: Zn + 2Cl ZnCl 2 + 2 6KNO 3 + 10Fe 3K 2 O + 5Fe 2 O 3 + 3N 2 Możliwe sposoby zbierania wydzielających się gazów ilustrują schematyczne rysunki I i II. Napisz, jaka właściwość gazu decyduje o wyborze pierwszego, a jaka o wyborze drugiego sposobu. I. II. 2 O Właściwość gazu:...... Właściwość gazu:......

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Zadanie 11. (3 pkt) 11.1 11.2 11.3 Rozkład termiczny niektórych soli prowadzi do otrzymywania gazowego produktu lub gazowych produktów. 6 Przeprowadzono doświadczenie zilustrowane na schemacie obok: wapień a) Zapisz równanie termicznego rozkładu wapienia, wiedząc, że jego głównym składnikiem jest węglan wapnia. W zapisie równania reakcji uwzględnij warunki potrzebne do jej przebiegu. Równanie reakcji:... Po chwili ogrzewania do wylotu probówki zbliżono zwilżony wodą uniwersalny papierek wskaźnikowy. b) Napisz, jakie zmiany zaobserwowano. Obserwacja:... Po kilku minutach ogrzewania do probówki wlano wodę z dodatkiem fenoloftaleiny. Zauważono, że zawartość probówki zabarwiła się na malinowo. c) Uzasadnij zmianę barwy wskaźnika, zapisując równanie zachodzącego procesu. Uzupełnij poniższy schemat. Zapis procesu:... 2O Ca 2+ +... Zadanie 12. (2 pkt) 12.1 Zmieszano 400 cm 3 roztworu NaO o stężeniu molowym 0,5 mol dm 3 i 500 cm 3 roztworu NaO o stężeniu molowym 2,5 mol dm 3, a następnie całość rozcieńczono wodą do objętości 1 dm 3. Otrzymano roztwór o gęstości 1,06 g cm 3. Oblicz w procentach masowych stężenie uzyskanego roztworu. Obliczenia: Odpowiedź:.

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Zadanie 13. (2 pkt) 13.1 13.2 W tabeli podano wartości stałych dysocjacji wybranych kwasów nieorganicznych i organicznych. 7 Wzory kwasów ClO NO 2 COO C 3 COO Stała dysocjacji 2,95 10 8 7,08 10 4 1,84 10 4 1,75 10 5 Na podstawie: W. Mizerski, Małe tablice chemiczne, Warszawa 1995, s. 37. Przeprowadzono doświadczenia, których przebieg ilustrują poniższe schematy. C 3 COO (aq) COO (aq) ClO (aq) COONa (aq) NaClO (aq) KNO 2(aq) I. II. III. a) Podaj zapis procesu dysocjacji elektrolitycznej najmocniejszego kwasu spośród wymienionych w tabeli. Zapis procesu:... b) Podaj numer probówki, w której przebiegła reakcja. Zapisz w formie cząsteczkowej równanie tej przemiany. Numer probówki:... Równanie reakcji:... Zadanie 14. (2 pkt) 14.1 14.2 W zlewce zmieszano stechiometryczne ilości wodnych roztworów chlorku baru i siarczanu(vi) sodu. Zawartość zlewki wymieszano, a powstały osad odsączono. a) Napisz w formie jonowej skróconej równanie zachodzącej reakcji. Równanie reakcji:... b) Spośród wymienionych jonów wybierz i podreśl wzory tych, których stężenie w przesączu będzie największe. Ba 2+ Cl Na + SO 4 2

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Zadanie 15. (2 pkt) 15.1 15.2 8 a) Wybierz odpowiedź, która podaje poprawne stopnie utlenienia azotu, manganu, siarki i chloru w zapisanych jonach. NO 2 2 MnO 4 2 SO 3 NO 3 ClO 4 A V IV VI IV III B III VII IV III VII C III VI IV V VII D IV VII VI V VI b) Z powyższej tabeli podaj wzory tych jonów, które mogą pełnić wyłącznie funkcję utleniacza. Zadanie 16. (2 pkt) 16.1 16.2 Poniżej przedstawiono schemat pewnej reakcji chemicznej: Mg + NO 3 Mg(NO 3 ) 2 + N 2 O + 2 O Dobierz i uzupełnij współczynniki stechiometryczne w podanym schemacie reakcji. Zastosuj metodę bilansu elektronowego. Bilans elektronowy:...... Równanie reakcji:. Mg +. NO 3. Mg(NO 3 ) 2 +. N 2 O +. 2 O Zadanie 17. (1 pkt) 17.1 W tabeli podano nazwy węglowodorów i ich pochodnych zawierających grupę aminową oraz wartości temperatury wrzenia tych związków pod ciśnieniem 1013 hpa. Na podstawie: J. Sawicka i inni, Tablice chemiczne, Gdańsk 2008, s. 243. Nazwa związku Temperatura wrzenia, ºC metan 161,5 etan 88,6 propan 42,1 metyloamina 6,3 etyloamina 16,5 propyloamina 47,2 Uzupełnij poniższe zdania, wybierając jeden spośród podanych w nawiasach wyraz (wybrane wyrazy podkreśl). W szeregu homologicznym węglowodorów nasyconych wartość temperatury wrzenia ( rośnie / maleje ) wraz ze wzrostem długości łańcucha węglowego. Wprowadzenie grupy aminowej do alkanu powoduje ( zwiększenie / zmniejszenie ) wartości temperatury wrzenia związku. Wartość temperatury wrzenia pochodnych zawierających grupę aminową wraz ze wzrostem długości łańcucha węglowodorowego ( rośnie / maleje ).

Zam Kor Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 9 18.1 Zadanie 18. (2 pkt) Poniżej podano pary wzorów związków organicznych. I III O V II C2O O O2C C2O O C3 Cl Cl O O O O C2 C2 C3 O O C25 Cl O IV O C3 C2 C3 C VI C C3 O C3 C2 C2 O Cl C3 C C2 C3 C3 C3 C C3 C3 Spośród podanych wyżej wzorów wybierz i wpisz do tabeli numery par wzorów związków (I VI), które względem siebie są homologami, izomerami lub są tymi samymi związkami. omologi Zadanie 19. (3 pkt) Izomery Te same związki 19.1 19.2 19.3 Poniżej przedstawiono ciąg przemian chemicznych. 1-chloropropan KO, C25O 1 X 2O, kat. 2 propan-2-ol [O] 3 Z a) Określ typ przemiany (addycja, substytucja, eliminacja) oznaczonej na schemacie numerem 1. Typ przemiany:... b) Posługując się wzorami półstrukturalnymi (grupowymi) związków organicznych, napisz równanie reakcji oznaczonej numerem 2. Równanie reakcji:... c) Podaj nazwę systematyczną związku Z. Nazwa:...

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Informacja do zadań 20 i 21 Kwas metanowy (mrówkowy) o wzorze COO wykazuje, podobnie jak aldehydy, właściwości redukujące. Zadanie 20. (1 pkt) 20.1 Narysuj wzór strukturalny kwasu mrówkowego i zaznacz grupę odpowiadającą za redukujące właściwości tego związku. 10 Zadanie 21. (3 pkt) 21.1 21.2 21.3 Zaprojektuj doświadczenie, którego przebieg potwierdzi, że kwas mrówkowy ma właściwości redukujące. a) Uzupełnij poniższy schemat doświadczenia, wpisując nazwę odczynnika wybranego spośród niżej podanych. Wybierz warunki potrzebne do przeprowadzenia tej przemiany. wodny roztwór bromu świeżo wytrącony wodorotlenek miedzi(ii) roztwór wodorotlenku sodu podwyższona temperatura temperatura pokojowa COO (aq) Warunki prowadzenia reakcji:... b) Napisz dwie możliwe do zaobserwowania w czasie doświadczenia zmiany potwierdzające fakt, że kwas mrówkowy ma właściwości redukujące. c) Posługując się wzorami półstrukturalnymi (grupowymi) związków organicznych, napisz w formie cząsteczkowej równanie zachodzącej reakcji.

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Zadanie 22. (3 pkt) 22.1 22.2 Pewien ester poddano procesowi hydrolizy, w wyniku której otrzymano: kwas monokarboksylowy o masie molowej 74 g mol 1, monohydroksylowy, II-rzędowy alkohol zawierający 26,7% wagowych tlenu. Wykonaj odpowiednie obliczenia, a następnie narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) tego estru. Obliczenia: 11 Wzór estru: Informacja do zadań 23 i 24 Poniżej podano wzory związków organicznych zawierających azot. I. C 3 ONO 2 II. C 6 5 NO 2 III. C 2 (N 2 )COO IV. C 3 NO 2 V. C 6 5 N 2 VI. N 2 C 2 C 2 COO Zadanie 23. (1 pkt) 23.1 Związki nitrowe redukowane wodorem dają odpowiednie aminy. Posługując się wzorami półstrukturalnymi (grupowymi) związków organicznych, zapisz równanie reakcji redukcji, w której substratem jest związek oznaczony numerem II, a produktem związek oznaczony numerem V. Równanie reakcji:... Zadanie 24. (2 pkt) 24.1 24.2 Wybierz numer przedstawiający wzór związku budującego białko. Swój wybór uzasadnij. Numer związku:... Uzasadnienie wyboru:...

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Informacja do zadań 25 i 26 Przeprowadzono dwa doświadczenia, których przebieg umożliwia odróżnienie sacharozy i skrobi. 12 Zadanie 25. (1 pkt) 25.1 Uzupełnij poniższe zdania, wpisując (w odpowiedniej formie) poprawne odpowiedzi wybrane z poniższego zestawu. zawiesina roztwór właściwy roztwór koloidalny 1. Po wsypaniu do zlewki z chłodną wodą niewielkiej ilości sacharozy otrzymano.... 2. Po dodaniu do zlewki z chłodną wodą niewielkiej ilości skrobi otrzymano..., zaś po ogrzaniu uzyskanej mieszaniny otrzymano.... Zadanie 26. (2 pkt) 26.1 26.1 a) Uzupełnij poniższy schemat doświadczenia, wpisując nazwę odczynnika wybranego spośród podanych, pozwalającego na jednoznaczną identyfikację jednego z cukrów: wodny roztwór bromu amoniakalny roztwór Ag 2 O roztwór I 2 w wodnym roztworze KI roztwór sacharozy roztwór skrobi I. II. b) Opisz możliwe do zaobserwowania w czasie doświadczenia zmiany potwierdzające metodę odróżnienia tych roztworów. Zadanie 27. (1 pkt) 27.1 Monosacharydy, cukry proste to związki organiczne składające się z węgla, wodoru i tlenu. Przykładowymi monosacharydami są glukoza i fruktoza. Wypełnij tabelę, wpisując literę P, jeżeli informacja jest prawdziwa, lub literę F, jeżeli jest fałszywa. Zdanie 1. Monosacharydy to ciała stałe, o słodkim smaku, dobrze rozpuszczalne w wodzie. Stosunek wagowy wodoru do tlenu w cząsteczkach tych cukrów jest taki sam jak w cząsteczce wody. 2. Cząsteczki heksoz zawierają zawsze po sześć atomów węgla. Wszystkie są polihydroksyaldehydami, utleniają się do kwasów, a redukują do alkoholi. P/F 3. Monosacharydy ulegają reakcji kondensacji tworząc di- i polisacharydy.

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Zadanie 28. (1 pkt) 28.1 Przeprowadzono doświadczenie, w którym roztwór białka jaja kurzego poddano działaniu stężonego kwasu azotowego(v) i roztworu siarczanu(vi) miedzi(ii) w obecności zasady sodowej. Przebieg doświadczenia zilustrowano na poniższym rysunku. 13 stężony NO 3 CuSO 4(aq) + NaO (aq) I. II. wodny roztwór białka jaja kurzego Zaznacz odpowiedź, w której poprawnie opisano spostrzeżenia dokonane w czasie doświadczenia oraz poprawnie zinterpretowano wynikające z nich wnioski. A. W obu probówkach zaobserwowano powstanie fioletowego zabarwienia, które świadczy o obecności wiązań peptydowych w białku. B. W probówce I zaobserwowano powstanie żółtego osadu, co świadczy o obecności w białku reszt aminokwasowych, w skład których wchodzi pierścień aromatyczny. W probówce II powstało fioletowe zabarwienie, które świadczy o obecności wiązań peptydowych w białku. C. W probówce I zaobserwowano powstanie fioletowego zabarwienia, które świadczy o obecności wiązań peptydowych w białku. W probówce II zaobserwowano powstanie żółtego osadu, co świadczy o obecności w białku reszt aminokwasowych, w skład których wchodzi pierścień aromatyczny. D. W probówce I zaobserwowano powstanie żółtego osadu, co świadczy o obecności wiązań peptydowych w białku. W probówce II nie zaobserwowano objawów reakcji, ponieważ białko nie reaguje z siarczanem(vi) miedzi(ii) i zasadą sodową. Zadanie 29. (1 pkt) 29.1 W wyniku kondensacji aminokwasów powstają peptydy. Poniżej podano wzory dwóch aminokwasów: 2 N C COO 2 N C COO C 2 O seryna (Ser) C 2 S cysteina (Cys) Posługując się wzorami półstrukturalnymi (grupowymi), napisz wzór dipeptydu Cys-Ser.

Copyright by spółka z ograniczoną odpowiedzialnością S.K.A., Kraków 2014 Brudnopis 14