BEZPIECZNA SZKOŁA. Zasady zachowania uczniów

Podobne dokumenty
W oparciu o dokument MEN Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów

BEZPIECZNA SZKOŁA ZAGROŻENIA I ZALECANE DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW

Załącznik do Zarządzenia Dyrektora Pałacu Młodzieży nr 3/2019 z dnia 27 maja 2019 r. Dodatkowe procedury postępowania w sytuacjach zagrażających bezpi

ANALIZA ANKIET DLA UCZNIÓW

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WTARGNIĘCIA NAPASTNIKA DO SZKOŁY SZKOŁA PODSTAWOWA W CZERNIEJEWIE. ul. Szkolna 3, Czerniejewo

Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów.

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

ZASADY INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH

Nie trzeba być profesjonalistą IT, by zadbać o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK SKAŻENIA CHEMICZNEGO I BIOLOGICZNEGO SZKOŁY

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W WYBRANYCH OBSZARACH ZAGROŻEŃ, OPRACOWANY NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ORAZ 2012/2013:

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA w Szkole Podstawowej. w Żarnowie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

PROCEDURY SZKOLNE OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W ŚWIDNIKU

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

Szymon Wójcik

Liczba ankietowanych 61. nie; % B wyśmiewanie % C zaczepianie % D szturchanie % E kopanie

PROCEDURY REAGOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA WEWNĘTRZNYCH I ZEWNĘTRZNYCH ZAGROŻEŃ FIZYCZNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W OTWOCKU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W WYBRANYCH SYTUACJACH PROBLEMOWYCH POJAWIAJĄCYCH SIĘ NA TERENIE SZKOŁY. opracowała mgr Halina Kotuła

Wstęp. Zebrane dane przeanalizowano i ujęto w formie Diagnozy zjawiska przemocy w szkołach ponadgimnazjalnych powiatu piaseczyńskiego.

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JULIANA BARTOSZEWICZA W ŻARNOWIE

RODZICE. I. Jakie zagadnienia z zakresu wychowania i profilaktyki powinny być uwzględnione w programie wychowawczo profilaktycznym?

CYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych. w Zespole Szkół Zawodowych im. Romualda Mielczarskiego w Katowicach

REGULAMIN PUNKTOWY OCENIANIA ZACHOWANIA

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych w Zespole Szkół Technicznych im. Ignacego Mościckiego w Tarnowie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH DOTYCZĄCYCH BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW ZESPÓŁU SZKÓŁ ENERGETYCZNYCH W GDAŃSKU

Zagadnienia Cele- wychowanek: Sposoby realizacji Odpowiedzialni Radzenie sobie z problemami wieku dorastania.

SPOTKANIE Z RODZICAMI BOBROWICE, 23 MAJA 2019

Procedury reagowania. w sytuacji podejrzenia cyberprzemocy. oraz nadużywania mediów elektronicznych. obowiązujące. w Szkole Podstawowej Nr 26

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE

W PRZYPADKU, GDY W CZASIE LEKCJI UCZEŃ MA OBJAWY CHOROBOWE

Postanowienia wstępne:

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych. w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 112 im. Marii Kownackiej w Warszawie

Korzystanie z Internetu

Wiek a odpowiedzialność karna

Szkolny program profilaktyczny "Bezpieczny internet"

ZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI. Opracowanie Karolina Ostromecka

Procedury na wypadek zagrożeń zewnętrznych

Szkolny Program Profilaktyki na lata 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015

Szkolny Program Profilaktyki. Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń. w Piasecznie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻEŃ ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM AGRESJI I PRZEMOCY WYSTĘPUJĄCYCH NA TERENIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM

Plan działań profilaktycznych w ZSO nr 15 z Oddziałami Integracyjnymi w Kielcach w roku szkolnym 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia stosowania cyberprzemocy w Szkole Podstawowej Nr 27 w Toruniu

WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE

W PRZYPADKU, GDY W CZASIE LEKCJI UCZEŃ MA OBJAWY CHOROBOWE

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa

PROCEDURY REAGOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA ZEWNĘTRZNYCH ZAGROŻEŃ FIZYCZNYCH W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 W BEŁCHATOWIE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA

Dorota Kotwicka pedagog. W grupie wiekowej lat Internet jest najważniejszym medium.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

Wykaz przewinień, konsekwencji oraz stosowanych kar

Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU

Ma miejsce wówczas, gdy osoba atakująca jest silniejsza fizycznie lub psychicznie, albo jest starsza. Osoba zaatakowana ma często spore trudności z

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Wykres 1. Podział młodzieży ze względu na płeć

Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni

Program Profilaktyki Zespołu Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie

PROCEDURY ZACHOWANIA. w sytuacjach kryzysowych i nadzwyczajnych

Pytanie 1 W swojej szkole czujesz się:

Załącznik 7. Opracowanie wyników ankiety ewaluacyjnej Bezpieczna i przyjazna szkoła - szkoła podstawowa - rodzice

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W USTRONIU OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 SPIS PROCEDUR:

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

CYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA. Aneta Śliwa

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

Program Profilaktyki Zespołu Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 24 w Toruniu

PROCEDURY I. WAGARY. podejrzanych o

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach

Procedura PROCEDURY POSTĘPOWANIA W NASTĘPUJACYCH SYTUACJACH:

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach

Zjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych.

Procedury postępowania w sytuacjach agresywnego zachowania

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM W GŁUCHOWIE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Ankieta dla wychowawców i nauczycieli dotycząca diagnozowania potrzeb uczniów i wychowanków w zakresie zdrowia psychicznego.

WSTĘP. Procedury zawarte w poniższym opracowaniu obowiązują wszystkich nauczycieli oraz inne osoby pracujące w Szkole.

1. Czy Twoim zdaniem problem agresji i przemocy jest zjawiskiem:

Procedury postępowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 25 w Krakowie

Procedury postępowania interwencyjnego obowiązujące w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 343 im.matki Teresy z Kalkuty

Procedury postępowania nauczycieli. w przypadku dysfunkcyjnych zachowań uczniów.

Raport z ewaluacji wewnętrznej

Informacje na temat regulaminu szkoły dla rodziców nowych uczniów

ZARZĄDZENIE nr 7/2016 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 13w Rybniku

PROGRAM PROFILAKTYKI

V. Sposób postępowania Ad. 1. Podłożenie ładunku wybuchowego. a) Zgłoszenie o podłożeniu bomby.

Regulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE

Procedura postępowania w przypadku używania wulgaryzmów przez uczniów

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. Ignacego Daszyńskiego. Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1

PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

Nowoczesne media. Jak przeciwdziałać elektronicznej agresji wśród dzieci i młodzieży?

ANEKS DO SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNEGO

Transkrypt:

BEZPIECZNA SZKOŁA Zasady zachowania uczniów

w przypadku alarmu 1. słuchaj i wykonuj dokładnie polecenia nauczyciela 2. bądź opanowany, nie ulegaj panice 3. po przerwaniu zajęć udaj się na miejsce zbiórki wraz z klasą drogą wskazywaną przez nauczyciela 4. pomagaj osobom słabszym, poszkodowanym i osobom z niepełnosprawnościami 5. bezwzględnie podporządkowuj się osobom funkcyjnym 6. nigdy nie lekceważ zagrożenia, nawet wówczas, gdy nie zagraża ci bezpośrednio.

w przypadku wtargnięcia napastnika do szkoły 1. Jeżeli nie miałeś szansy na ucieczkę, ukryj się, zamknij drzwi na klucz (zabarykaduj się) 2. Bezwzględnie wycisz lub wyłącz telefon 3. Nie przemieszczaj się. 4. Stań poniżej linii okien, zejdź ze światła drzwi 5. Zejdź z linii strzału, połóż się na podłodze 6. Jeżeli padną strzały, staraj się zachować spokój, nie krzycz. 7. Wykonuj bezwzględnie polecenia napastnika.

8. Na żądanie terrorystów oddaj im przedmioty osobiste, np. telefon. 9. Poinformuj, jeśli nie możesz wykonać jakiegoś polecenia. 10.Nie patrz napastnikom w oczy, unikaj kontaktu wzrokowego, nie odwracaj się do niego plecami. 11.Nie zwracaj na siebie uwagi zwiększa to szansę na uratowanie życia, w przypadku, gdy zamachowcy zdecydują się zabić kogoś dla przykładu 12.Nie lekceważ napastnika i nie bądź agresywny, nie oszukuj terrorysty.

Rodzaje sytuacji zagrażających bezpieczeństwu 1. agresja i przemoc słowna obrażanie, przezywanie, wyśmiewanie, plotkowanie, 2. agresja i przemoc fizyczna popychanie, szturchanie, obrzucanie przedmiotami, kopanie, bicie.

4. przemoc rówieśnicza wykluczanie z grupy, celowe izolowanie i skazywanie na ostracyzm (PWN - wykluczenie z towarzystwa lub środowiska osoby, która mu się naraziła; atmosfera niechęci lub wrogości otaczająca taką osobę) 5. używanie lub rozpowszechnianie na terenie szkoły wszelkich środków psychoaktywnych (alkoholu, narkotyków, w tym dopalaczy); 6. palenie tytoniu i e-papierosów; 7. znalezienie na terenie szkoły podejrzanych substancji chemicznych lub środków psychoaktywnych;

8. nadużycia seksualne wobec uczennic/uczniów dokonane przez rówieśników lub dorosłych; 9. rozpowszechnianie wśród uczniów materiałów o treściach pornograficznych 10.czyny karalne groźby, zastraszanie, kradzieże, przywłaszczenie mienia, wymuszenia pieniędzy lub wartościowych rzeczy

W przypadku dostrzeżenia sytuacji zagrażających bezpieczeństwu natychmiast zgłaszać je pracownikom szkoły

Wszyscy uczniowie szkoły są zobowiązani do przestrzegania prawa, a w świetle ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich w sposób szczególny zabronione są

art. 50a posiadanie noża, maczety lub innego podobnie niebezpiecznego przedmiotu w miejscu publicznym art. 51 zakłócenie spokoju lub porządku publicznego, art. 69 umyślne niszczenie, uszkadzanie, usuwanie znaków, art. 74 niszczenie, uszkadzanie, usuwanie znaków ostrzegawczych, art. 76 rzucanie przedmiotami w pojazd mechaniczny, art. 85 samowolne ustawianie, niszczenie, uszkadzanie znaków,

art. 87 prowadzenie pojazdu w stanie po użyciu alkoholu, art. 119 kradzież lub przywłaszczenie, art. 122 paserstwo czyli nabycie mienia, wiedząc o tym, że pochodzi ono z kradzieży, art. 124 niszczenie lub uszkadzanie cudzej rzeczy, art. 133 spekulacja biletami, tzw. konik, art. 143 utrudnianie lub uniemożliwianie korzystania z urządzeń użytku publicznego.

BEZPIECZEŃSTWO CYFROWE

dostęp do treści szkodliwych, niepożądanych i nielegalnych (pornografia, treści promujące działania szkodliwe dla zdrowia i życia, treści ideologiczne zakazane przez prawo np. faszyzm, werbowanie do organizacji nielegalnych lub terrorystycznych); cyberprzemoc (wszelkie formy nękania, straszenia, szantażu, rozpowszechnianie kompromitujących informacji, zdjęć lub filmów przy pomocy dostępnych komunikatorów, stron internetowych, forów, serwisów społecznościowych, a także przy pomocy telefonów komórkowych);

seksting (udostępnianie nagich zdjęć) i sekstortion (szantażowanie nagimi zdjęciami) nawiązywanie niebezpiecznych kontaktów przez internet uzależnienie od telefonu, komputera, gier, internetu.

Każdy uczeń będący świadkiem zagrożenia zobowiązany jest do powiadomienia o tym fakcie pracowników szkoły

Komu zgłosić? najbliższemu pracownikowi szkoły nauczycielowi lub pracownikowi obsługi, nauczycielowi uczącemu, jeśli zagrożenie pojawiło się w czasie lekcji; szkolnemu mentorowi cyberbezpieczeństwa (p. Ewa Prajzner) jeśli zagrożenie dotyczy informacji z sieci wychowawcy, pedagogom/psychologowi dyrekcji szkoły

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Pruszkowie ul. Gomulińskiego 2 (psycholog opiekujący się naszą szkołą p. Piotr Hryniewicz) tel. 22 758 68 29 Poradnictwo specjalistyczne Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej ul. Jasna 3 tel.22728 44 97 dotyczy doświadczania przemocy domowej Konsultant ds. narkomanii piątek 12.00-16.00 Biały telefon (dla osób nieszczęśliwych, dotkniętych przemocą) tel: 517 096 680 Środowiskowy Ośrodek Pomocy Społecznej Brwinów, ul. Kościuszki 4a tel. 22 739 51 07 konsultacje psychologiczne i pedagogiczne dla młodzieży, psychoterapia Specjalistyczna Poradnia OPTA Warszawa tel: 22 826 39 16 Poradnia specjalistyczna ASLAN Warszawa tel: 22 636 49 04 Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę Centrum Dziecka i Rodziny tel: 22 616 16 69 (doświadczanie przemocy, krzywdy, cyberprzemocy) Fundacja Bliżej Dziecka tel: 727 511 510 (doświadczanie przemocy rówieśniczej) Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży 116 111 Dyżurnet.pl (bezpieczeństwo cyfrowe)

Uczeń będący ofiarą występującego zagrożenia ma prawo do uzyskania pomocy na terenie szkoły w formie przedmedyczej lub medycznej, jeśli doznał uszczerbku na zdrowiu. Otrzymuje również wsparcie psychologiczne wraz z monitorowaniem jego sytuacji w szkole i grupie rówieśniczej.

Materiały uzupełniające Projekt Bezpieczna Szkoła w Strefie Schengen zrealizowany na zlecenie Wydziału Bezpieczeństwa Mieszkańców i Zarządzania Kryzysowego Urzędu Miasta Lublin. Produkcja Vena Art Atak terrorystyczny na szkołę Pożar i gaz w szkole Narkotyki i dopalacze Cyberprzemoc

Niektóre wykorzystane źródła https://www.slideserve.com/hestia/nieletni-wobec-prawa https://pomorska.pl/bojka-przed-lekcjami-walka-w-przerwie-klotnia-po-szkole/ar/6418690 http://www.gostynska.pl/artykuly/narkotykowy-diler-zostal-swiadkiem-koronnym,43949.htm http://sp30.olsztyn.pl/wiadomosci/1/wiadomosc/271635/przeciw_agresji klasa_vii_e_ https://pixabay.com/pl/photos/komputer-uzale%c5%bcnienie-pomoc-1053809/ https://adwokat-sobolewski.pl/zaklocanie-spokoju/ https://sjp.pwn.pl/sjp/ostracyzm;2570148