DLA NAUCZYCIELI I INNYCH OSÓB PRACUJĄCYCH Z DZIECKIEM I JEGO RODZINĄ

Podobne dokumenty
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE FILIA W CHOJNIE NA ROK 2018/2019

DLA RODZICÓW CHOJNA FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE UL. DWORCOWA 1, CHOJNA

PLAN PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie na rok szkolny

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018

O F E R TA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W AUGUSTOWIE W RAMACH WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PLACÓWEK na rok szkolny 2017/2018

PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W STAROGARDZIE GDAŃSKIM

Nowoczesny nauczyciel nowoczesna szkoła

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII

Cele i zadania Miejskiego Zespołu Poradni. Psychologiczno- Pedagogicznych w Kielcach

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie

Przedszkole nr 5 im. JASIA i MAŁGOSI w Wałczu

w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 WE WŁOCŁAWKU

Projekt Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZPO NR 3 SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SKARŻYSKU- KAMIENNEJ

ARKUSZ KONTROLI oceny prawidłowości współpracy publicznych poradni psychologicznopedagogicznych

Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla. integracyjnych. integracyjnych

Wrocław r.

Narada dyrektorów poradni psychologiczno - pedagogicznych. Wrocław, 18 kwietnia 2018 r.

Grupa wsparcia dla nauczycieli przedszkolnych grup integracyjnych. Nauczyciele przedszkolnych grup integracyjnych

OFERTA SZKOLENIOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIŻYCKU. na rok szkolny 2018/2019

ŚWIADOMOŚĆ WŁASNYCH EMOCJI

Zadania szkół, poradni

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Dolnośląskie Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne

PORADNIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE W NOWYM SYSTEMIE WSPOMAGANIA. Warszawa, września 2015 r.

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU

Plan nadzoru pedagogicznego Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach W roku szkolnym 2018/2019

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019

Plan nadzoru pedagogicznego Publicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Sportowymi na rok szkolny

Diagnoza w zakresie wsparcia uczniów zgodnie z zaleceniami poradni

mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich

2) zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów, prowadzących zajęcia z dzieckiem lub uczniem, w tym w przypadku:

PODSTAWOWE INFORMACJE O ORGANIZACJI PRACY PORADNI 2016/2017

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU 4 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W STASZOWIE W ROKU SZKOLNYM

Oferta działań wychowawczych i profilaktycznych Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Poddębicach na rok szkolny 2016/2017

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Rybniku

Przedszkole nr 6 STOKROTKA w Wałczu. ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Przedszkole nr 6 STOKROTKA w Wałczu W OBSZARZE ŚRODOWISKO Nauczyciel 45+

Działalność diagnostyczna

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Czarnieckiego w Czarnej

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sączowie. Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 7

Lp. Temat Forma zajęć Osoby prowadzące Czas trwania DZIAŁALNOŚĆ INFORMACYJNO-SZKOLENIOWA. prezentacja multimedialna + wykład interaktywny

Zespół Poradni Psychologiczno -Pedagogicznych w Pile zaprasza do korzystania z poniższej oferty usług w ramach doradztwa edukacyjno-zawodowego

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

PLAN PRACY ZESPOŁU DO SPRAW POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH. Boguszyce 2018/2019

ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA OŚWIATOWEGO. Spotkanie z Rodzicami 17 września 2018 r.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 27 W RADOMIU

SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:

Cele nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2017/18

ADRESAT: PRZEDSZKOLE Termin realizacji (proponowany dzień tygodnia, godziny)

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli w Publicznej Szkole Podstawowej im. St. Żeromskiego w Wierzbicy 2013/2014

OFRTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI z gminy Twardogóra

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ. Przedszkole

ZESPÓŁ WSPIERANIA EDUKACJI MATEMATYCZNEJ, PRZYRODNICZEJ I INFORMATYCZNEJ ORAZ BIBLIOTEKA. Styczeń luty 2017

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ. Szkoła Podstawowa

ZASADY DZIAŁANIA ZADANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH

SORE działają w szkole nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim

OFERTA SZKOLENIOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 4 DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Lp Tytuł formy Prowadzący, kontakt

Plan nadzoru pedagogicznego Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Sportowymi w Dobrzeniu Wielkim na rok szkolny 2017/2018

Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych

WSPOMAGANIE 2016/2017

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH im. KAZIMIERZA WIELKIEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH

Oferta szkoleniowa na rok szkolny 2018/19

Anonimowa ankieta - nauczyciele Diagnoza efektywności świadczonej pomocy psychologiczno pedagogicznej

WYKAZ SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA ORGANIZOWANYCH PRZEZ SPECJALISTYCZNE PORADNIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE W KRAKOWIE

Podstawy prawne. rozporządzenie MEN z dnia 29 sierpnia 2014r. w sprawie sposobu prowadzenia

Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie na rok szkolny 2014/2015

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W ZEZULINIE.

Gimnazjum w Gardnie Imię i nazwisko SORE Piotr Waydyk

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. J. BARTOSZEWICZA W ŻARNOWIE

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)

Warszawa, dnia 13 lutego 2013 r. Poz. 199 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 lutego 2013 r.

Konsultacje Pracownicy Poradni udzielają konsultacji uczniom, rodzicom i nauczycielom na temat:

Nowa rola placówek doskonalenia - - wspomaganie szkół

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Nie dla szkoły lecz dla życia się uczymy Seneka Młodszy

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W CIECHANOWIE

OFERTA POMOCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KRASNYMSTAWIE. Rok szkolny 2014/15. Spis treści

ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE. Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak

Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE EFEKTY Uczeń aktywny uczestnik uczenia się

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZADANIA DO REALIZACJI

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ. Gimnazjum

PRACA na RZECZ ROZWOJU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH

Letnia Szkoła. Akademia Wspomagania Liderów Oświaty. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2018/2019

Cele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20

Rodzice dzieci niepełnosprawnych.

Transkrypt:

DLA NAUCZYCIELI I INNYCH OSÓB PRACUJĄCYCH Z DZIECKIEM I JEGO RODZINĄ CHOJNA 2017-2018 FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE UL. DWORCOWA 1, 74-500 CHOJNA

01 Stres w pracy nauczyciela (wypalenie zawodowe). pojęcie stresu, przyczyny, sposoby radzenia sobie ze stresem. Adresaci: spotkanie dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców / Czas: 120 minut Maria Kwatera Jak można skorzystać Koniec listopada 2017 02 Wywiadówka inaczej (ciekawiej, skuteczniej,..) rodzaje spotkań z rodzicami; rola zebrań z rodzicami; sposoby uatrakcyjnienia tzw. wywiadówek; wymiana doświadczeń. Adresaci: spotkanie dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców / Czas: 120 minut Maria Kwatera Jak można skorzystać Styczeń 2018 FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE 1

03 Dyskalkulia Co to jest dyskalkulia? Wpływ dyskalkulii na ucznia. Rola nauczyciela w radzeniu sobie z dyskalkulią. Adresaci: spotkanie dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców / Czas: 120 minut Maria Kwatera Jak można skorzystać Połowa marca 2018 04 Powtarzanie klasy plusy i minusy. Pozytywne skutki powtarzania klasy; dla kogo powtarzanie klasy? negatywne wpływy drugoroczności. Adresaci: spotkanie dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców / Czas 120 minut Anna Kwaśniak, Maria Kwatera Jak można skorzystać Kwiecień 2018 05 Powtarzanie klasy - plusy i minusy. Pozytywne skutki powtarzania klasy; dla kogo powtarzanie klasy? negatywne wpływy drugoroczności. Adresaci: spotkanie dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców / Czas 120 minut FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE 2

Anna Kwaśniak Jak można skorzystać 27 kwietnia 2018 (godzina 14:30) 06 Dziecko z afazją w szkole - blaski i cienie. Podstawy neurofizjologiczne dziecka z afazją. Praca na lekcji z uczniem z afazją. Dziecko z afazją w rodzinie. Adresaci: spotkanie dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców / Czas: 120 minut / Grupa do 20 osób Anna Kwaśniak, Marta Grylewicz, Katarzyna Prędkiewicz Jak można skorzystać 10 stycznia 2018 (godzina 14:30) 07 Wiedza nabyta pod przymusem nie trzyma się głowy. Jak rozpoznać tyle uczenia się? (wzrokowiec, słuchowiec, kinestetyk) Dostosowanie przekazu wiedzy do indywidualnych sposobów zapamiętywania nowych informacji. Adresaci: spotkanie dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców / Czas: 120 minut / Grupa do 20 osób Anna Kwaśniak, Katarzyna Prędkiewicz Jak można skorzystać 21 luty 2018 (godzina 14:30) FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE 3

08 Kompetencje emocjonalno-społeczne uczniów wykład z elementami warsztatu. diagnoza obszaru funkcjonowania społeczno-emocjonalnego uczniów, wspieranie rozwoju, ewaluacja oddziaływań wychowawczych, Adresaci: wychowawcy uczniów w wieku 9-13 lat / Czas: 240 minut Aneta Kowal Jak można skorzystać Grudzień 2017 Wspomaganie nauczycieli języka polskiego szkół podstawowych w ramach sieci współpracy i samokształcenia. 09 Aneta Kowal Jak można skorzystać Pierwsze spotkanie (Październik 2017) FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE 4

Metody coachingowe w pracy nauczyciela. 10 Jak można skorzystać 16.10.2017 (godzina 16:00) Metody coachingowe w pracy z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym. 11 Jak można skorzystać 27.11.2017 (godzina 16:00) Nauczyciel - trener rozwoju osobowości młodego człowieka. 12 Jak można skorzystać Luty 2018 FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE 5

Kształtowanie odporności psychicznej dzieci i młodzieży. 13 Szkoła / Jak można skorzystać Do uzgodnienia Jak mówić dzieciom i młodzieży o bezpieczeństwie w social media. 14 Szkoła / Jak można skorzystać Do uzgodnienia FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE 6

15 Wspomaganie szkół i placówek: pomoc w diagnozowaniu potrzeb przedszkola, szkoły, pomoc w ustaleniu sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb przedszkola, szkoły, wspólna ocena efektów i opracowanie wniosków z realizacji zaplanowanych form wspomagania Przedszkole / Szkoła Marta Grylewicz, Aneta Kowal, Anna Kwaśniak Jak można skorzystać Wg potrzeb przedszkoli i szkół z uwzględnieniem możliwości czasowo-kadrowych poradni Dyżur dyrektora 16 Gryfino Jolanta Majewska Jak można skorzystać Poniedziałek (godzina 16:00-18:00) 17 Dyżur dyrektora Filia w Chojnie Jolanta Majewska Jak można skorzystać Wtorek (godzina 14:00-15:30) FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE 7

17 Dyżur kierownika filii Filia w Chojnie Agnieszka Rekść Jak można skorzystać Czwartek (godzina 14:00-15:00) Na wniosek dyrektora przedszkola, szkoły, po zdiagnozowaniu potrzeb środowiska szkolnego, specjaliści poradni mogą przeprowadzić również inne zajęcia/szkolenia (zgodne z naszymi kompetencjami). Dla nauczycieli i innych osób pracujących z dzieckiem i jego rodziną organizacja zajęć na terenie szkoły/placówki powinna być poprzedzona diagnozą potrzeb nauczycieli w zakresie udziału w szkoleniu o określonej tematyce. FILIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GYFINIE 8