Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie podstawowym dla I klasy liceum ogólnokształcącego i technikum

Podobne dokumenty
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie rozszerzonym dla I klasy liceum ogólnokształcącego i technikum

Wymagania rozszerzające. (ocena dostateczne) (ocena dobra) Uczeń: Uczeń: wyjaśnia, czym jest prawo fizyczne opisuje zjawiska

1. Wiadomości wstępne 1.1. O fizyce 1 I.1, I.13 usystematyzowanie

FIZYKA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

1. Kinematyka 8 godzin

Wymagania edukacyjne do nowej podstawy programowej z fizyki realizowanej w zakresie rozszerzonym Kinematyka

Treści dopełniające Uczeń potrafi:

Plan wynikowy. z fizyki dla klasy pierwszej liceum profilowanego

FIZYKA klasa 1 LO (4-letnie) Wymagania na poszczególne oceny szkolne Zakres podstawowy

Przedmiotowy system oceniania (propozycja)

ROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI - ZAKRES ROZSZERZONY

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Plan wynikowy fizyka rozszerzona klasa 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT : FIZYKA ROZSZERZONA

Wymagania edukacyjne z fizyki poziom rozszerzony część 1

Wymagania edukacyjne z fizyki Zakres podstawowy

SZCZEGÓŁOWE CELE EDUKACYJNE

Cele operacyjne Uczeń: Konieczne K. Dopełniające D podaje przykłady zjawisk fizycznych występujących w przyrodzie

Plan wynikowy (propozycja 61 godzin)

FIZYKA klasa 1 LO (4-letnie) Wymagania na poszczególne oceny szkolne Zakres rozszerzony

VI. CELE OPERACYJNE, CZYLI PLAN WYNIKOWY (CZ. 1)

Plan wynikowy (propozycja)

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Wymagania edukacyjne z przedmiotu fizyka w zakresie rozszerzonym RF-II

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie rozszerzonym dla szkoły ponadgimnazjalnej, tom 1

Kinematyka. zmiennym(przeprowadza złożone. kalkulatora)

Zakres materiału do testu przyrostu kompetencji z fizyki w kl. II

KLASA I PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM TO JEST FIZYKA M.BRAUN, W. ŚLIWA (M. Małkowska)

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI NA POZIOMIE ROZSZERZONYM

Wymagania edukacyjne z fizyki Technikum Mechaniczne nr 15 poziom rozszerzony

R podaje przykłady działania siły Coriolisa

Wymagania edukacyjne z fizyki Zakres rozszerzony

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie drugiej gimnazjum rok szkolny 2016/2017

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

Anna Nagórna Wrocław, r. nauczycielka chemii i fizyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych

Elementy dynamiki klasycznej - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski

Fizyka Podręcznik: Świat fizyki, cz.1 pod red. Barbary Sagnowskiej. 4. Jak opisujemy ruch? Lp Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe Uczeń:

DYNAMIKA dr Mikolaj Szopa

Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja)

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku

FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku

Przedmiotowy system oceniania z fizyki

Wymagania na poszczególne oceny z fizyki w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej.

mgr Ewa Socha Gimnazjum Miejskie w Darłowie

Rozkład materiału nauczania (propozycja)

Wykład FIZYKA I. 5. Energia, praca, moc. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak

mgr Anna Hulboj Treści nauczania

Wektory, układ współrzędnych

Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich. Dynamika

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.

Przykładowe zdania testowe I semestr,

Ruch. Kinematyka zajmuje się opisem ruchu różnych ciał bez wnikania w przyczyny, które ruch ciał spowodował.

Lp. lekcji Uszczegółowienie treści Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

ROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI I ASTRONOMII KLASIE PIERWSZEJ W LICEUM PROFILOWANYM

Zasady oceniania do programu nauczania Z fizyką w przyszłość. Zakres rozszerzony

GRAWITACJA I ELEMENTY ASTRONOMII

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI

Mechanika ogólna / Tadeusz Niezgodziński. - Wyd. 1, dodr. 5. Warszawa, Spis treści

Zasady dynamiki Newtona. dr inż. Romuald Kędzierski

3. KINEMATYKA Kinematyka jest częścią mechaniki, która zajmuje się opisem ruchu ciał bez wnikania w jego przyczyny. Oznacza to, że nie interesuje nas

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W RADOMIU

Plan wynikowy. 1. Dynamika (8 godz. + 2 godz. (łącznie) na powtórzenie materiału (podsumowanie działu) i sprawdzian)

Świat fizyki Gimnazjum Rozkład materiału - WYMAGANIA KLASA I

FIZYKA KLASA II LO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO wymagania edukacyjne (zakres rozszerzony)

D Y N A M I K A Na początek kilka powodów dla których warto uczyć się dynamiki:

Równa Równ n a i n e i ru r ch u u ch u po tor t ze (równanie drogi) Prędkoś ędkoś w ru r ch u u ch pros pr t os ol t i ol n i io i wym

I. PIERWSZE SPOTKANIE Z FIZYKĄ (6 godzin + 2 godziny łącznie na powtórzenie i sprawdzian)

FIZYKA IV etap edukacyjny zakres podstawowy

Podstawowy problem mechaniki klasycznej punktu materialnego można sformułować w sposób następujący:

Wymagania na poszczególne oceny z fizyki do klasy 2

Zasady oceniania do programu nauczania Z fizyką w przyszłość. Zakres rozszerzony

Ćwiczenie: "Dynamika"

1. Dynamika WYMAGANIA PROGRAMOWE Z FIZYKI W KLASIE II GIMNAZJUM. Ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra Uczeń:

MECHANIKA 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry I Rozdział I. Pierwsze spotkania z fizyką

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Plan wynikowy fizyka kl. 7. Spotkania z fizyką kl. 7 nauczyciel: Iwona Prętki

FIZYKA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Kryteria ocen z fizyki klasa II gimnazjum

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA - KLASA VII. OCENA OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Uczeń:

7 Plan wynikowy (propozycja)

Wybieram fizykę. Rozkład materiału i wymagania dla 1klasy o profilu matematyczno fizycznym. Program Wybieram Fizykę, nr dopuszczenia DKOS /06

Grawitacja - powtórka

konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry I Rozdział I. Pierwsze spotkania z fizyką pomiaru

Spełnienie wymagań poziomu oznacza, że uczeń ponadto:

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy I gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 1

FIZYKA klasa VII

Wymagania Zagadnienie (tematy lekcji) I. PIERWSZE SPOTKANIE Z FIZYKĄ (6 godzin + 2 godziny łącznie na powtórzenie i sprawdzian)

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z FIZYKI KLAS 7. Cele operacyjne Uczeń: rozróżnia pojęcia: ciało fizyczne i substancja oraz podaje odpowiednie przykłady

5 Plan wynikowy (propozycja)

Transkrypt:

Plan wynikowy z mi edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie podstawowym dla I klasy liceum ogólnokształcącego i technikum Temat (rozumiany jako lekcja) Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Dział 1. Wiadomości wstępne 1.1. Podstawowe pojęcia i przedmiot definiuje pojęcia: ciało, badań fizyki substancja, wielkość fizyczna, zjawisko fizyczne definiuje pojęcia: definicja, teoria, hipoteza, prawo, zasada opisuje założenia metody naukowej Galileusza dostrzega zjawiska fizyczne w otaczającym świecie i życiu codziennym 1.2. Wielkości fizyczne i ich jednostki wyjaśnia różnicę między wielkością wektorową i wielkością skalarną wielkości fizycznych skalarnych i wektorowych stosuje odpowiednie oznaczenia graficzne do opisu wielkości wektorowych Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) wyjaśnia, czym jest definicja zjawiska fizycznego wyjaśnia, czym jest prawo fizyczne opisuje zjawiska fizyczne w otaczającym świecie i życiu codziennym wyjaśnia różnicę między wielkością podstawową a wielkością pochodną wymienia cechy wektora: wartość, kierunek, zwrot i punkt przyłożenia zamienia jednostki wielokrotne i podwielokrotne na Wymagania rozszerzające (ocena dobra) wyjaśnia założenia metody naukowej Galileusza opisuje obserwowane zjawiska i wielkości fizyczne własnymi słowami przedstawia własnymi słowami główne tezy tekstu popularnonaukoweg o przedstawia jednostki pochodne za pomocą jednostek podstawowych na podstawie wzoru opisującego wielkość fizyczną posługuje się notacją wykładniczą do zapisu jednostek Wymagania (ocena bardzo dobra) opisuje obserwowane zjawiska i wielkości fizyczne, wykorzystując terminologię naukową formułuje wnioski z treści tekstu popularnonaukoweg o sprawdza poprawność wyprowadzonego wzoru za pomocą rachunku jednostek jednostek historycznych Wymagania wykraczające (ocena celująca) formułuje proste prawa fizyczne na podstawie obserwacji zamienia jednostki historyczne na jednostki układu SI 1

1.3. Pomiary i ich dokładność 1.4. Graficzna analiza danych wymienia jednostki podstawowe układu SI wyjaśnia, czym są jednostki pochodne jednostek pochodnych posługuje się kartą wybranych wzorów i stałych fizycznych oraz tablicami wyjaśnia, czym jest doświadczenie i pomiar przeprowadza proste pomiary i doświadczenia według instrukcji korzysta z prostych przyrządów pomiarowych definiuje niepewność pomiarową zapisuje wyniki pomiarów z uwzględnieniem niepewności pomiarowej definiuje niepewność bezwzględną i względną pomiaru przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas wykonywania doświadczeń odczytuje z wykresu jednostki główne wielo- i podwielkrotnych korzysta z przyrządów pomiarowych odczytuje parametry przyrządów pomiarowych określa niepewności systematyczne dla różnych przyrządów pomiarowych oblicza niepewność względną pomiaru zapisuje wyniki pomiarów z uwzględnieniem niepewności pomiarowej sporządza wykresy planuje pomiary w zadanych podaje sposoby redukcji niepewności pomiarowej oblicza niepewność przeciętną pomiaru wielokrotnego przedstawia wyniki pomiaru na wykresie ocenia jakość pomiaru na podstawie błędu względnego oznacza odpowiednio szacuje wyniki pomiarów, ocenia pomiar na podstawie zgodności z wielkościami szacunkowymi wykreśla linię najlepszego dopasowania dobiera skalę osi potrafi ocenić przydatność dokonanego pomiaru formułuje wnioski dokonanych pomiarów ocenia poprawność 2

bezpośrednio wartości wielkości fizycznych przy danych założeniach rozpoznaje wielkości rosnące i malejące Dział 2. Kinematyka 2.1. Pojęcie ruchu definiuje pojęcia układu odniesienia i wektora położenia rozumie, że ruch jest względny definiuje ruch i jego parametry: czas ruchu, tor, drogę, przemieszczenie rozpoznaje drogę, tor i przemieszczenie w przykładowych podaje podział ruchu ze względu na tor definiuje prędkość średnią i szybkość definiuje prędkość chwilową, przyrost prędkości oraz przyspieszenie zależności pomiędzy wielkościami fizycznymi na podstawie wzoru odczytuje z wykresu pośrednio wartości wielkości fizycznych przy danych założeniach jako pole pod wykresem rozpoznaje wielkości wprost proporcjonalne wyjaśnia, na czym polega względność ruchu wyznacza wektor przemieszczenia wyjaśnia sens fizyczny prędkości, szybkości i przyspieszenia rozróżnia prędkość i szybkość w przykładowych oblicza drogę i przemieszczenie w typowych prędkości średniej i szybkości w typowych przyspieszenia w ruchu osie układu współrzędnych w celu przedstawienia zadanej zależności na wykresie na podstawie wykresu określa wzajemne relacje wielkości fizycznych dopasowuje prostą do danych przedstawionych na wykresie przekształca wzory, aby obliczyć wartości przebytej drogi i czasu ruchu oznacza wektor prędkości, jako styczny do toru ruchu wyjaśnia, kiedy średnia szybkość jest i kiedy nie jest równa średniej prędkość oblicza drogę i przemieszczenie w prędkości średniej i szybkości w układu współrzędnych w celu przedstawienia zadanej zależności na wykresie podaje i wyjaśnia znaczenie parametrów prostej dopasowanej do danych przedstawionych na wykresie prostej wyjaśnia konieczność istnienia układu odniesienia w opisie ruchu uzasadniające względność ruchu rozkłada wektor przemieszczenia i prędkości na składowe o dowolnych kierunkach szybkości w ruchu w zadanej chwili czasu podanej zależności na podstawie wykresu i odwrotnie definiuje punkt materialny ruchu, w których ciała nie można traktować jako punkt materialny 3

2.2. Ruch prostoliniowy jednostajny podaje podział ruchu ze względu na szybkość ruchu i spoczynku odróżnia ruch prostoliniowy od krzywoliniowego i jednostajny od niejednostajnego podaje jednostki szybkości i przyspieszenia definiuje ruch prostoliniowy jednostajny przedstawia na wykresie zależności drogi od czasu oraz prędkości od czasu w jednostajnym zmiennym w typowych wyjaśnia tożsamość prędkości średniej i chwilowej oraz szybkości w ruchu jednostajnym oblicza prędkość w jednostajnym w typowych oblicza drogę przebytą w ruchu jednostajnym w dowolnym przedziale czasu w typowych odczytuje wartość szybkości z wykresu zależności prędkości od czasu w ruchu jednostajnym przyspieszenia w ruchu zmiennym w odczytuje wartość drogi z wykresu zależności prędkości od czasu w ruchu jednostajnym oblicza prędkość w jednostajnym w oblicza drogę przebytą w ruchu jednostajnym w dowolnym przedziale czasu w stosuje opis ruchu za pomocą współrzędnych do rozwiązywania zadań typowych przedstawia ruch prostoliniowy jednostajny graficznie za pomocą współrzędnych położenia i czasu drogi od czasu oblicza szybkość w ruchu jednostajnym jako tangens kąta nachylenia prostej stosuje opis ruchu za pomocą współrzędnych do rozwiązywania zadań szybkości od czasu w jednostajnym kreśli wykresu zależności szybkości od czasu w ruchu jednostajnym oblicza przemieszczenie 4

2.3. Ruch prostoliniowy, przyspieszony definiuje ruch prostoliniowy przyspieszony ruchu prostoliniowego przyspieszonego kreśli zależność drogi od czasu w ruchu drogi od czasu w ruchu jednostajnym określa, które ciało porusza się z większą prędkością graficznego przedstawienia ruchu prostoliniowego jednostajnego oblicza prędkość przyspieszenia w ruchu w typowych oblicza prędkość chwilową w danym momencie czasu w ruch odczytuje wartość prędkości chwilowej w zadanym momencie czasu na podstawie wykresu zależności prędkości od czasu w prędkości od czasu w przyspieszenia w ruchu w oblicza prędkość średnią w zadanym przedziale czasu w odczytuje wartość drogi przebytej w zadanym przedziale czasu na podstawie wykresu zależności prędkości od czasu w oblicza drogę w ruchu zależność położenia od czasu prędkości od czasu oraz drogi od czasu rozpoznaje ruch przyspieszony drogi od czasu w ruchu określa, które ciało porusza się z większym przyspieszeniem oblicza prędkość początkową, końcową, drogę i czas ruchu w ruchu w zależności drogi od czasu w ruchu wyznacza prędkość w dowolnym momencie czasu jako tangens nachylenia stycznej do wykresu 5

2.4. Ruch prostoliniowy, opóźniony definiuje pojęcie opóźnienia jako przyspieszenia o ujemnej wartości ruchu prostoliniowego opóźnionego ruchu prostoliniowego nie przyspieszonego określa, które ciało porusza się z większym przyspieszeniem oblicza całkowitą drogę przebytą w definiuje pojęcie opóźnienia jako przyspieszenia o zwrocie przeciwnym do zwrotu prędkości opóźnienia w ruchu opóźnionym w typowych oblicza prędkość chwilową w danym momencie czasu w opóźnionym odczytuje wartość prędkości chwilowej w zadanym momencie czasu na podstawie wykresu zależności szybkości od czasu w przebytą w zadanym przedziale czasu wykresu zależności przyspieszenia od czasu w ruchu oblicza przyrost prędkości opóźnienia w ruchu opóźnionym w oblicza prędkość średnią w zadanym przedziale czasu w opóźnionym odczytuje wartość drogi przebytej w zadanym przedziale czasu na podstawie wykresu zależności prędkości od czasu w opóźnionym oblicza drogę w ruchu prędkości od czasu oraz drogi od czasu rozpoznaje ruch opóźniony drogi od czasu w ruchu opóźnionym określa, które ciało porusza się z większym opóźnieniem oblicza prędkość początkową, końcową, drogę i czas ruchu w ruchu opóźnionym w opisuje złożony ruch zależności drogi od czasu w ruchu opóźnionym wyznacza prędkość w dowolnym momencie czasu jako tangens nachylenia stycznej do wykresu 6

opóźnionym szybkości od czasu w opóźnionym określa, które ciało porusza się z większym opóźnieniem oblicza całkowitą drogę przebytą w opóźnionym opóźnionym przebytą w zadanym przedziale czasu wykresu zależności przyspieszenia od czasu w ruchu opóźnionym oblicza przyrost prędkości opisuje ruch będący złożeniem ruchów jednostajnego, przyspieszonego i opóźnionego ciała na podstawie zależności szybkości od czasu i drogi od czasu 7

2.5. Ruch jednostajny po okręgu definiuje ruch okresowy definiuje ruch jednostajny po okręgu opisuje ruch po okręgu jako ruch krzywoliniowy i ruch okresowy definiuje pojęcia częstotliwości, okresu i drogi w ruchu okresowym, podaje ich jednostki oblicza drogę w ruchu jednostajnym po okręgu w prostych definiuje prędkość liniową w ruchu po okręgu definiuje przyspieszenie dośrodkowe w ruchu po okręgu Dział 3. Dynamika 3.1. Pojęcie siły definiuje pojęcia masy i siły podaje jednostki masy i siły dodaje wektory o tym samym kierunku dodaje wektory o różnych kierunkach metodą równoległoboku i metodą trójkąta wektora będącego sumą dwóch zadanych wektorów oblicza drogę w ruchu jednostajnym po okręgu w podaje zależności pomiędzy częstotliwością i okresem w ruchu jednostajnym po okręgu przyspieszenia dośrodkowego w ruchu jednostajnym po okręgu określa siłę jako wielkość wektorową odejmuje wektory o tym samym kierunku odejmuje wektory o różnych kierunkach metodą równoległoboku i metodą trójkąta wektora będącego różnicą dwóch zadanych wektorów oblicza wartości prędkości liniowej okresu i częstotliwości w ruchu jednostajnym po okręgu w typowych oblicza przyspieszenie dośrodkowe w ruchu jednostajnym po zadanym okręgu w typowych rozkłada wektor na składowe o wskazanych kierunkach wyznacza siłę wypadkową dla trzech i więcej sił składowych wyznacza wektor siły tak, aby w zadanym układzie zaszła równowaga sił oblicza wartości prędkości liniowej, okresu i częstotliwości w ruchu jednostajnym po okręgu w oblicza przyspieszenie dośrodkowe w ruchu jednostajnym po zadanym okręgu w oblicza kąt pomiędzy wektorem będącym sumą lub różnicą dwóch zadanych wektorów prostopadłych a jego składowymi wyznacza siłę będącą wypadkową sił danych w definiuje prędkość kątową wyprowadza zależności pomiędzy prędkością liniową a prędkością kątową, oraz zależności pomiędzy prędkością liniową i kątową, a okresem stosuje twierdzenie sinusów i cosinusów do obliczania wartości sił definiuje pęd wyprowadza zależność pomiędzy siłą a pędem 8

3.2. Bezwładność. Pierwsza zasada 3.3. Druga zasada definiuje równowagę sił równowagi sił definiuje pojęcia bezwładności formułuje zasadę bezwładności Galileusza formułuje pierwszą zasadę obowiązywania pierwszej zasady w życiu codziennym definiuje inercjalne i nieinercjalne układy odniesienia inercjalnych i nieinercjalnych układów odniesienia działania bezwładności w życiu codziennym formułuje słownie oraz zapisuje za pomocą wzoru drugą zasadę prostopadłych wyznacza siłę wypadkową dla danych dwóch sił składowych opisuje zjawisko równowagi sił, przedstawia równowagę sił za pomocą wektorów wskazuje masę jako miarę bezwładności pierwszej zasady przedstawia graficznie siły działające na ciało zgodnie z pierwszą zasadą zapisuje za pomocą wzoru i wyjaśnia drugą zasadę stosuje pierwszą zasadę do analizy ruchu ciała w typowych wykorzystuje drugą zasadę do obliczania wartości stosuje pierwszą zasadę do analizy ruchu ciała w stosuje pierwszą i drugą zasadę w definiuje środek masy wyznacza środek masy formułuje pierwszą zasadę dla środka masy stosuje ogólną postać drugiej zasady w 9

3.4. Trzecia zasada 3.5. Inercjalne i nieinercjalne układy odniesienia. Siła bezwładności definiuje jednostkę siły formułuje trzecią zasadę obowiązywania trzeciej zasady w życiu codziennym definiuje inercjalny i nieinercjalny układ odniesienia inercjalnego i nieinercjalnego układu odniesienia definiuje siłę bezwładności definiuje siły rzeczywiste i pozorne działania siły opisuje jednostkę siły za pomocą jednostek podstawowych układu SI [1N = 1 kg m s 2 ] sformułuje słownie oraz zapisuje wzorem ogólną postać drugiej zasady trzeciej zasady formułuje wnioski płynące z trzeciej zasady wskazuje na siły działające na to samo ciało w różnych układach odniesienia występowania stanu przeciążenia, niedociążenia i nieważkości w życiu codziennym formułuje uogólnioną postać pierwszej zasady siły działającej na ciało poruszające się z danym przyspieszeniem oraz do obliczania przyspieszenia ciała poruszającego się pod wpływem danej siły oblicza parametry ruchu oraz wartości sił działających na ciało w typowych wykorzystuje zasady do graficznego przedstawiania sił działających na ciało w typowych siły bezwładności w typowych demonstruje działanie siły bezwładności wyjaśnia uogólnioną postać pierwszej zasady oblicza parametry ruchu oraz wartości sił działających na ciało w wykorzystuje zasady do graficznego przedstawiania sił działających na ciało w oblicza wartości siły bezwładności oraz parametrów ruchu w przedstawia graficznie rozkład sił działających na ciało umieszczone na równi pochyłej i oblicza parametry planuje i samodzielnie wykonuje doświadczenie obrazujące działanie siły bezwładności 10

3.6. Siły w ruchu po okręgu bezwładności w życiu codziennym definiuje siłę dośrodkową definiuje siłę bezwładności odśrodkowej działania siły bezwładności odśrodkowej w życiu codziennym 3.7. Siły oporu. Tarcie definiuje siły oporu definiuje siłę tarcia definiuje tarcie statyczne i kinetyczne działania sił tarcia w życiu codziennym definiuje tarcie poślizgowe oraz tarcie toczne siły dośrodkowej zapisuje zależności pomiędzy siłą dośrodkową a prędkością liniową, częstotliwością i okresem siły dośrodkowej dla zadanego ruchu po okręgu wyjaśnia różnice pomiędzy siłą dośrodkową i siłą bezwładności odśrodkowej określa wartość siły bezwładności odśrodkowej siły tarcia w typowych wyjaśnia zależność siły tarcia od siły wywołującej ruch i przedstawia tę zależność na wykresie współczynnika tarcia statycznego i tarcia kinetycznego oraz oblicza wartości parametrów ruchu po okręgu przy znanej wielkości siły dośrodkowej bada doświadczalnie związek między siłą dośrodkową, a masą, prędkością liniową i promieniem w ruchu po okręgu zgodnie z instrukcją współczynnika tarcia w typowych uwzględnia siłę tarcia w równaniach sił w typowych dostrzega działanie praw fizyki w życiu codziennym oblicza wartości sił działających oraz w planuje doświadczenie badające związek między siłą dośrodkową a masą, prędkością liniową i promieniem w ruchu po okręgu siły tarcia oraz współczynnika tarcia w uwzględnia siłę tarcia w równaniach sił w praw fizyki w życiu codziennym wyprowadza zależności pomiędzy siłą dośrodkową a szybkością liniową i kątową, częstotliwością i okresem planuje i samodzielnie wykonuje doświadczenie badające współczynnik tarcia statycznego i kinetycznego 11

3.8. Praca i moc definiuje pracę zna jednostkę pracy definiuje moc zna jednostkę mocy wykonywania pracy w sensie fizycznym 3.9. Energia kinetyczna wyjaśnia pojęcie energii, zależność między nimi wymienia sposoby redukcji oraz zwiększania tarcia sytuacji, w których tarcie jest zjawiskiem pożądanym i przeciwnie opisuje jednostkę pracy za pomocą jednostek podstawowych układu SI [1J = 1N m = 1 kg m2 s 2 rozumie znaczenie pojęcia pracy jako sposobu przekazywania energii wykonanej pracy przez siłę działającą równolegle do przesunięcia mocy w typowych definiuje 1 wat opisuje jednostkę mocy za pomocą jednostek podstawowych układu SI [1W = 1 J = 1 kg m s definiuje 1 dżul s 3 ] podaje warunki, w których wykonana praca jest równa zero oraz w których jest ujemna oblicza siłę średnią przy liniowej zmianie wartości siły wyznacza wartości pracy, siły działającej i przesunięcia w wykorzystuje pojęcie mocy do obliczania wartości siły działającej, pracy i parametry ruchu w typowych oblicza energię wykonanej pracy przy różnych kierunkach działającej siły wyznacza wartości pracy, siły działającej i przesunięcia w mocy, siły działającej, pracy i parametry ruchu w oblicza energię wyprowadza zależność pomiędzy pracą i pędem wyprowadza zależności pomiędzy mocą a siłą, prędkością i pędem wyprowadza wzór na 12

podaje jej jednostkę definiuje energię mechaniczną definiuje pojęcie energii kinetycznej ciał obdarzonych energią kinetyczną podaje wzór na energię kinetyczną 3.10. Energia potencjalna definiuje pojęcie energii potencjalnej definiuje energię potencjalną grawitacji, definiuje energię potencjalną sprężystości ciał obdarzonych energią potencjalną formułuje prawo Hooke'a 3.11. Zasada zachowania energii definiuje energię ciała całkowitą mechaniczną energii kinetycznej w prostych opisuje energię potencjalną ciężkości w pobliżu powierzchni Ziemi zapisuje wzór na energię potencjalną ciężkości w pobliżu powierzchni Ziemi zapisuje wzór na energię potencjalną sprężystości energii ciała potencjalnej w typowych prawa Hooke'a wyjaśnia związek między zmianą energii mechanicznej a kinetyczną, masę oraz parametry ruchu ciała w typowych wyznacza wielkość pracy wykonanej przez siłę zewnętrzną nad ciałem o danej masie poruszającym się z daną szybkością wyjaśnia zależność wielkości energii potencjalnej od układu odniesienia oblicza wartości energii potencjalnej, pracy, sił działających oraz parametrów ruchu w typowych zmiany energii potencjalnej jako wielkość wykonanej pracy z uwzględnieniem pracy o wartości dodatniej i ujemnej oblicza całkowitą energię mechaniczną ciała w kinetyczną, masę oraz parametry ruchu ciała w oblicza wartości energii potencjalnej, pracy, sił działających oraz parametrów ruchu w wykorzystuje zasadę zachowania energii w energię kinetyczną ciała o zadanej masie poruszającego się z daną szybkością wyprowadza zależność pomiędzy energią kinetyczną a pędem planuje i samodzielnie wykonuje doświadczenie 13

formułuje zasadę zachowania energii zmiany energii mechanicznej poprzez wykonanie pracy obowiązywania zasady zachowania energii w życiu codziennym Dział 4. Grawitacja i elementy astronomii 3.12. Prawo powszechnego definiuje siłę grawitacji ciążenia formułuje prawo powszechnego ciążenia podaje działania siły grawitacji 3.13. Ruch ciał niebieskich opisuje siłę grawitacji jako siłę dośrodkową podczas ruchu ciał niebieskich po orbitach definiuje pierwszą prędkość kosmiczną definiuje satelitę (sztucznego i naturalnego) satelitów Ziemi wykonana pracą oblicza całkowitą energię mechaniczną ciała w typowych zapisuje wzór na siłę grawitacji wyjaśnia powszechność działania siły grawitacji oblicza siłę grawitacji w typowych oblicza szybkość orbitalną satelitów, promień orbity oraz okres obiegu w typowych pierwszej prędkości kosmicznej oblicza pierwsza prędkość kosmiczną dla Ziemi opisuje zmianę energii mechanicznej układu w zależności od wartości pracy wykonanej przez siły zewnętrzne wykorzystuje zasadę zachowania energii w typowych wykorzystuje prawo powszechnego ciążenia w typowych oznacza graficznie siły działające na ciało w polu grawitacyjnym oblicza pierwszą prędkość kosmiczną dla danego ciała niebieskiego wyjaśnia położenie orbity geostacjonarnej nad równikiem Ziemi oblicza promień orbity geostacjonarnej oraz wykorzystuje prawo powszechnego ciążenia w oblicza szybkość orbitalną i okres obiegu orbitalną satelity krążącego po zadanej orbicie i satelity geostacjonarnego w obrazujące związek między zmianą energii mechanicznej a wykonaną pracą omawia rys historyczny teorii budowy wszechświata i porównuje nieścisłości historycznych teorii budowy wszechświata wyprowadza zależność opisującą pierwszą prędkość kosmiczną 14

3.14. Przeciążenie i nieważkość definiuje satelitę geostacjonarnego zastosowań satelitów geostacjonarnych opisuje zjawiska przeciążenia, niedociążenia i nieważkości występowania stanu przeciążenia, niedociążenia i nieważkości 3.15. Układ Słoneczny wymienia i definiuje jednostki długości używane w astronomii: jednostkę astronomiczną, rok świetlny wymienia we właściwej kolejności planety Układu Słonecznego opisuje położenie Ziemi w Układzie Słonecznym oznacza siły działające na ciało zgodnie z pierwszą zasadą wykorzystuje zasadę działania wagi sprężynowej w typowych podaje zależność pomiędzy jednostkami długości używanymi w astronomii (jednostką astronomiczną, rokiem świetlnym) a metrem opisuje budowę Układu Słonecznego podaje najważniejsze cechy planet Układu Słonecznego szybkość orbitalną i okres obiegu satelity geostacjonarnego oznacza graficznie siły działające na ciało zgodnie z pierwszą zasadą oznacza graficznie siły działające na ciało w układzie odniesienia poruszającym się ze stałym przyspieszeniem wyjaśnia zjawiska przeciążenia, niedociążenia i nieważkości na podstawie zasad posługuje się jednostkami długości używanymi w astronomii: jednostką astronomiczną, rokiem świetlnym zamienia jednostki długości używane w astronomii na kilometry opisuje obrazowo wielkości obiektów w wykorzystuje zjawiska przeciążenia, niedociążenia i nieważkości w opisuje pas Kuipera, pasy planetoid oraz planety karłowate jako obiekty Układu Słonecznego definiuje komety, meteorolity, asteroidy opisuje siły działające oraz stany przeciążenia, niedociążenia i nieważkości w statku kosmicznym podczas startu, lądowania i ruchu po orbicie planuje i wykonuje doświadczenie ukazujące stan nieważkości wyjaśnia pojęcie ekliptyki wskazuje położenie planet Układu Słonecznego na mapie nieba planuje i wykonuje obserwacje nieba, wskazuje widoczne obiekty astronomiczne 15

3.16. Świat galaktyk definiuje galaktykę wymienia główne rodzaje galaktyk 3.17. Ewolucja Wszechświata omawia historię badań mikro- i makroświata wyjaśnia, czym zajmuje się kosmologia formułuje prawa Hubble'a jest świadomy zjawiska rozszerzania się Wszechświata definiuje promieniowanie reliktowe opisuje cechy głównych typów galaktyk opisuje budowę Drogi Mlecznej prawa Hubble'a promieniowania reliktowego dla teorii na temat budowy wszechświata podaje przybliżony wiek Wszechświata Układzie Słonecznym i odległości między nimi opisuje obrazowo wielkości obiektów w Galaktyce i odległości między nimi opisuje położenie Układy Słonecznego w Galaktyce formułuje wnioski płynące z prawa Hubble'a wartości stałej Hubble'a opisuje rozmiary Galaktyki wymienia obiekty w Galaktyce podaje szacunkową prędkość, z jaką Układ Słoneczny obiega centrum Galaktyki formułuje wnioski płynące ze zjawiska rozszerzania się Wszechświata opisuje model Wielkiego Wybuchu wyjaśnia pojęcia gromady gwiazd, gromady galaktyk wskazuje położenie Drogi Mlecznej na mapie nieba wymienia przykłady innych galaktyk definiuje ciemną materię i gęstość krytyczną podaje hipotezy na temat natury ciemnej materii opisuje i wyjaśnia model inflacyjny Wielkiego Wybuchu 16