Kod: HS-280 Nazwa modułu zajęć: Główne nurty muzyki popularnej Rok akademicki: 2019/2020 Semestr: letni, zimowy Punkty ECTS: 2 Program: Przedmioty humanistyczne i społeczne Strona www: Język wykładowy: Polski Prowadzący moduł: dr Parus Magdalena (mpj@agh.edu.pl) Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się dla modułu zajęć Główne nurty muzyki popularnej to kurs przedstawiający główne nurty badawcze nad muzyką popularną oraz najważniejsze gatunki muzyki popularnej w kontekście społeczno-kulturowym. Opis efektów uczenia się dla modułu zajęć Kod MEU Wiedza M_W001 M_W002 Umiejętności M_U001 Student, który zaliczył moduł zajęć zna i rozumie/potrafi/jest gotów do Student zna podstawową terminologię związaną z teorią i badaniami muzyki popularnej, ma wiedzę na temat historii naukowej refleksji nad muzyką popularną i jej współczesnym kształcie, zna historię rozwoju muzyki popularnej w Polsce i na świecie Student ma wiedzę na temat poszczególnych form muzyki popularnej zna ich historię, specyfikę i społeczno-kulturowe znaczenie Student rozumie czym wyróżnia się muzyka popularna od innych rodzajów muzyki (np. klasycznej, ludowej etc.), umie powiązać muzykę popularną z jej kulturowym kontekstem. Sposób weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta w ramach poszczególnych form zajęć i dla całego modułu zajęć Kompetencje społeczne M_K001 Zdolność do efektywnego organizowania pracy projektowej i analitycznej 1 / 5
Liczba godzin zajęć w ramach poszczególnych form zajęć Forma zajęć dydaktycznych Suma audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatorium seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Prace kontrolne i przejściowe Lektorat 30 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Matryca kierunkowych efektów uczenia się w odniesieniu do form zajęć i sposobu zaliczenia, które pozwalają na ich uzyskanie Kod MEU Student, który zaliczył moduł zajęć zna i rozumie/potrafi/jest gotów do Forma zajęć dydaktycznych audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatorium seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Prace kontrolne i przejściowe Lektorat Wiedza: zna i rozumie M_W001 M_W002 Student zna podstawową terminologię związaną z teorią i badaniami muzyki popularnej, ma wiedzę na temat historii naukowej refleksji nad muzyką popularną i jej współczesnym kształcie, zna historię rozwoju muzyki popularnej w Polsce i na świecie Student ma wiedzę na temat poszczególnych form muzyki popularnej zna ich historię, specyfikę i społeczno-kulturowe znaczenie Umiejętności: potrafi M_U001 Student rozumie czym wyróżnia się muzyka popularna od innych rodzajów muzyki (np. klasycznej, ludowej etc.), umie powiązać muzykę popularną z jej kulturowym kontekstem. Kompetencje społeczne: jest gotów do M_K001 Zdolność do efektywnego organizowania pracy projektowej i analitycznej 2 / 5
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Udział w zajęciach dydaktycznych/praktyka Samodzielne studiowanie tematyki zajęć Dodatkowe godziny kontaktowe Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 30 godz 18 godz 4 godz 52 godz 2 ECTS Pozostałe informacje Szczegółowe treści kształcenia w ramach poszczególnych form zajęć (szczegółowy program wykładów i pozostałych zajęć) Główne nurty muzyki popularnej 1.Wprowadzenie 2.Dzieje refleksji o muzyce popularnej w kontekście kultury popularnej 3.Studia nad muzyką popularną a socjologia muzyki 4.Koncepcja produkcji kultury, pól produkcji kultury i scen muzycznych 5.Studia nad fanami i zjawisko neoplemion 6.Powojenna muzyka młodzieżowa i rock n roll 7.Rock lat 60. XX polityka i kontrkultura 8.Punk and punk rock 9.Heavy metal 10.Reggae i rastafarianie 11.Muzyka rap i kultura hip hop 12.Disco polo polski fenomen muzyki popularnej 13.Bhangra i współczesna azjatycka muzyka taneczna 14.Współczesna muzyka taneczna i kultura klubowa 15.Młodzi, muzyka, nostalgia po co refleksja nad muzyką popularną Metody i techniki kształcenia: : Treści prezentowane na wykładzie są przekazywane w formie prezentacji multimedialnej w połączeniu z klasycznym wykładem tablicowym wzbogaconymi o pokazy odnoszące się do prezentowanych zagadnień. Warunki i sposób zaliczenia poszczególnych form zajęć, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki dopuszczenia do egzaminu: Ocena wystawiona będzie na podstawie pracy pisemnej (eseju) dotyczącej tematyki wykładów, którą student zobowiązany jest oddać na przedostatnich zajęciach. Zasady udziału w poszczególnych zajęciach, ze wskazaniem, czy obecność studenta na zajęciach jest obowiązkowa: : 3 / 5
Obecność obowiązkowa: Nie Zasady udziału w zajęciach: Obecność na wykładach nie jest obowiązkowa, ale mile widziana. Sposób obliczania oceny końcowej Ocena z pracy pisemnej jest oceną końcową. W uzasadnionych wypadkach, przy wysokiej frekwencji na wykładach, ocena może zostać podwyższona. Sposób i tryb wyrównywania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach: Brak. Wymagania wstępne i dodatkowe, z uwzględnieniem sekwencyjności modułów Brak. Zalecana literatura i pomoce naukowe Literatura podstawowa: Bennett A., Cultures of Popular Music, Buckingham 2001. Cutler C., O muzyce popularnej. Pisma teoretyczno-krytyczne, przeł. I. Socha, Kraków, 1999. Gałuszka P., Nowe nurty badawcze w studiach nad muzyką popularną przegląd wybranych koncepcji, Przegląd socjologiczny, nr 3/2015, s. 113-129. Horner B., Swiss Th (ed.), Key Terms in Popular Music and Culture, Oxford 1999. Piotrowski G., Muzyka popularna. Nasłuchy i namysły, PIW, Warszawa 2016. Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu 1. Media jako przestrzenie muzyki [Media as area of music] / red. Magdalena PARUS, Artur Trudzik. Gdańsk : Wydawnictwo Naukowe Katedra, 2016. 304 s.. Bibliogr. przy rozdz.. ISBN: 978-83- 65155-31-3 2. Media, muzyka, dziennikarstwo [Media, music, journalism] / Magdalena PARUS, Artur Trudzik // W: Media jako przestrzenie muzyki / red. Magdalena Parus, Artur Trudzik. Gdańsk : Wydawnictwo Naukowe Katedra, 2016. ISBN: 978-83-65155-31-3. S. 7 14 3. Na froncie muzyki : socrealistyczny dyskurs o muzyce w Polsce w latach 1948 1955 / Sławomir Wieczorek. Wrocław, 2014 On the musical front : socialist realist discourse on music in Poland, 1948 1955. Wrocław, 2014 / Rec. Magdalena PARUS // Central European Journal of Communication ; ISSN 1899-5101. 2015 vol. 8 no. 2, s. 318 320 4. Obecność Krajowego Festiwalu Piosenki Polskiej w PRL-owskich przewodnikach turystycznych po Opolu i Opolszczyźnie The presence of the National Festival of Polish Song in Opole in tourism guides on Opole and Opole region in the times of Polish People s Republic / Magdalena PARUS // W: Przewodniki w kulturze / pod red. Krzysztofa Łukasiewicza i Izoldy Topp. Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2015. (Acta Universitatis Wratislaviensis ; ISSN 0239-6661 ; no. 3649. Prace Kulturoznawcze ; ISSN 0860-6668 ; 17). ISBN: 978-83-229-3488-3. S. 113 121. Bibliogr. w formie przypisów, Summ. 5. Relacje prasowe o Krajowym Festiwalu Piosenki Polskiej w Opolu na przykładzie tygodnika Polityka w latach 1963 1989 [Press relations for The National Festival of Polish Music in Opole i. e. weekly magazine Polityka in 1963 1989] / Magdalena PARUS // W: Media jako przestrzenie muzyki / red. Magdalena Parus, Artur Trudzik. Gdańsk : Wydawnictwo Naukowe Katedra, 2016. ISBN: 978-83- 65155-31-3. S. 289 304. Bibliogr. s. 304 6. Muzyka : terytoria kulturowe [Music : cultural territories] / Magdalena PARUS, Magdalena Szpunar // Kultura Współczesna : Teoria, Interpretacje, Praktyka ; ISSN 1230-4808. 2017 nr 3 Muzyka w kulturze. Kultura w muzyce, s. 10 13. M. Parus afiliacja: Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie 7. \emph{oral history} i badania nad historią muzyki popularnej Oral history and research on the 4 / 5
history of popular music / Magdalena PARUS // Kultura Współczesna : Teoria, Interpretacje, Praktyka ; ISSN 1230-4808. 2017 nr 3 Muzyka w kulturze. Kultura w muzyce, s. 58 67. Bibliogr. w formie przypisów 8. Walka Dawida z Goliatem, czyli rock w opolskim amfiteatrze / Magdalena PARUS // W: Głowa mówi [Dokument elektroniczny] : polski rock lat 80. / red. nauk. Marek Jeziński, Michał Pranke, Paweł Tański. Wersja do Windows. Dane tekstowe. Toruń : ProLog. Interdyscyplinarne Czasopismo Humanistyczne. Zakład Antropologii Literatury i Edukacji Polonistycznej. Instytut Literatury Polskiej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2018. (EpiLog Seria Wydawnicza ; t. 13). e-isbn: 978-83-945673-2-3. S. 86 97. Bibliogr. s. 96 97. tekst: https://issuu.com/prolog_pismo/docs/g owa_m wi - polski-rock-lat-80. 9. Jak przedstawić piosenkę, czyli Muzeum Polskiej Piosenki w Opolu How to present a song Polish Song Museum / Magdalena PARUS // Edukacja Humanistyczna ; ISSN 1507-4943. 2018 nr 1, s. 163 171. Bibliogr. s. 170. tekst: https://wshtwp.pl/img/eh/1-2018/163-172.pdf Informacje dodatkowe Obecność na wykładach nie jest obowiązkowa, ale mile widziana. 5 / 5