AUDYCJE MUZYCZNE DLA UCZNIÓW EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Podobne dokumenty
BIULETYN DRUGOKLASISTY JESIEŃ 2014

Wydarzenia: Uczniowie klasy 2a i wykonane przez nich pisanki. Pomagamy innym W bibliotece szkolnej

wyjaśnia znaczenie terminu rytm rozpoznaje wartości rytmiczne nut i pauz śpiewa piosenkę w grupie

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z muzyki Klasa IV - ocena śródroczna

BIULETYN DRUGOKLASISTY

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV

Wymagania. - wykonuje w grupie piosenkę - w grupie śpiewa scatem melodię z Marsza tureckiego W.A. Mozarta, - wymienia poznane techniki wokalne.

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

MUZYKA - KLASA V. I półrocze. Ocena dopuszczająca

MUZYKA NA RÓŻNE SPOSOBY. w świetlicy szkolnej

1. Jaki to taniec? 1:03 a) walc angielski b) cza-cza c) tango d) krakowiak 2. Jaki głos słyszysz? 1:44

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Rozkład materiału z muzyki dla klasy V. Wymagania podstawowe Uczeń:

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI DLA KLAS IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY ICH POMIARU DLA PRZEDMIOTU MUZYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 35 W GDYNI KL. IV-VI

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II

I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE IV ROK SZKOLNY 2016/2017

Treści nauczania - wymagania szczegółowe

Edukacja muzyczna w nowej podstawie programowej. kl. I SP

Wymagania. - śpiewa w grupie - wykonuje gamę C-dur za pomocą solmizacji, - wyjaśnia, co to są gama i solmizacja.

Wymagania programowe na poszczególne stopnie z muzyki w klasie 4

KRYTERIA OCEN Z MUZYKI

Wymagania podstawowe Uczeń 1 :

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. IV szkoły podstawowej SEMESTR II

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE I GIMNAZJUM W MASŁOWIE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla przedmiotu MUZYKA na II etapie edukacyjnym ( kl. IV-VI)

Wymagania edukacyjne z muzyki KLASA IV I PÓŁROCZE. Nr lekcji Temat Uczeń: Uczeń (dla uzdolnionych)

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy V

Działalność koncertowa Stowarzyszenia Orkiestra Miasta Pruszcz Gdański. Działalność koncertowa Stowarzyszenia Orkiestra Miasta Pruszcz Gdański

PROGRAMY EDUKACYJNE DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA SZKOŁA PODSTAWOWA

Audycje muzyczne dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej organizowane przez Fundację EDUARTTE

LEKCJA MUZYKI Wymagania edukacyjne z muzyki KLASA CZWARTA

Wymagania edukacyjne z zajęć artystycznych (muzycznych) klasy II

- przynajmniej raz w roku bierze udział w konkursie muzycznym szkolnym, gminnym lub rejonowym.

MUZYKA - WYMAGANIA PROGRAMOWE

SCENARIUSZ LEKCJI MUZYKI DLA KLASY 5

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy 5

Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu

KLASA IV. Podręcznik do muzyki dla szkoły podstawowej I gra muzyka

Rozkład materiału dla klasy 4 z przedmiotu muzyka Nr Temat Nr z PP Materiał Kształcone umiejętności - uczeń: 1 Co to jest muzyka? 2.2, 2.3, 2.7, 2.

Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który: opanował większość wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania;

Rozkład materiału z muzyki dla kl. VI

1. Podczas wystawiania oceny ze śpiewu będę brała pod uwagę: poprawność muzyczną, znajomość tekstu piosenki, ogólny wyraz artystyczny.

GRUPA I MUZYKA. Ogiński. Polonez As- dur op Fryderyk.

HARMONOGRAM UROCZYSTOŚCI W ROKU SZK / Sprzątanie świata wrzesień I. Blabuś, M. Paw, I. Blabuś, M. Ochman M. Paw, M.

KLASA IV. Podręcznik do muzyki dla szkoły podstawowej I gra muzyka

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasie 4. I półrocze

ZAKRES WYMAGAŃ Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OPARCIU O PROGRAM NAUCZANIA MUZYKI W KLASACH IV- VI MUZYCZNY ŚWIAT, WYD.

Romanca à la kujawiak premiera

Ocena osiągnięć ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASACH IV V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Rok Szkolny 2012/2013 KLASA IV

Wymagania podstawowe. Uczeń*: - wyjaśnia znaczenie terminu akcent - rozpoznaje miarę taktu w zapisie nutowym - śpiewa piosenkę w grupie

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V

Scenariusz nr 5. Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Czas karnawału

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI - KLASA IV

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej

Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

PROJEKT EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MUZYCZNE WARIACJE REALIZOWANY W LATACH

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka klasa VII szkoły podstawowej Ocena roczna

KLASA IV. Uczeń*: - wyjaśnia znaczenie terminu muzyka - śpiewa piosenkę w grupie - przestrzega zasad ujętych w kontrakcie

Planowany harmonogram realizacji zadań programowych

Wymagania edukacyjne z muzyki KLASA VII I PÓŁROCZE

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. PROGRAM : I GRA MUZYKA - Monika Gromek Grażyna Kilbach

Wydarzenie patriotyczne

MUZYKA - II ETAP EDUKACYJNY

Ferie zimowe Zajęcia edukacyjne , WiMBP (Filia nr 13 dla dzieci i młodzieży ul. Połczyńska 3)

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasach IV-VI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Muzyka- klasa V. - wiedza i umiejętności ucznia znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania

TEST KOMPETENCJI MUZYCZNYCH UCZNIÓW

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu muzyka dla klasy IV szkoły podstawowej

I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ MUZYCZNYCH im. Karola Szymanowskiego rok szkolny 2015/2016

Rozkład materiału muzyki klasa 4

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Muzyka Klasa IV Ocena CELUJĄCA Ocena BARDZO DOBRA bardzo dobrze potrafi wypowiedzieć się Ocena DOBRA przy pomocy

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Przedmiotowy system oceniania z muzyki (klasy IV VI) w Szkole Podstawowej nr 29

WYMAGANIA EDUKACYJNE

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, TERESIN

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Muzyka kl. IV Lekcja muzyki wyd. Nowa Era wg nowej podstawy programowej.

Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej

Styczniowe popołudnie z Rodzicami Święto Babci i Dziadka Starszaki z wizytą w Szkole Podstawowej Nr

zna zasady oceniania i klasyfikowania z muzyki zna problematykę zajęć wie jak prowadzić zeszyt przedmiotowy

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA I PLAN WYNIKOWY ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM. pt.,,zespół WOKALNO INSTRUMENTALNY

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. V szkoły podstawowej SEMESTR I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2017 roku

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2012 roku

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk

potrafi zagrać na instrumencie melodycznym gamę i najprostsze utwory przewidziane w programie,

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. GEN. TADEUSZA KUTRZEBY W GOSTYNIU PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA

Transkrypt:

AUDYCJE MUZYCZNE DLA UCZNIÓW EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ MUZYKA ŁAGODZI OBYCZAJE Arystoteles SPOTKANIA ORGANIZOWANE PRZEZ CENTRUM INICJATYW ARTYSTYCZNYCH ROK SZKOLNY 2014/15 Koordynator: Grażyna Michalska

UCZNIOWIE NA DZIKIM ZACHODZIE W piątek, 29 października 2014 r. uczniowie uczestniczyli w muzycznym spotkaniu na temat Stanów Zjednoczonych Ameryki Północnej. Uczniowie poznali nie tylko historię powstania tego państwa i flagę, ale także harmonijkę i banjo.

ZANIM PRZYBYLI ANGLICY BYLI INDIANIE Wódz Indian pokazał w jaki sposób polował na bizony. Później odtańczył z uczniami taniec Słońca.

BIALI LUDZIE ZAKŁADALI OSADY, W KTÓRYCH RZĄDZILI SZERYFOWIE Szeryf miasteczka - przedstawiciel prawa na Dzikim Zachodzie zaśpiewał piosenkę o Zuzannie. Zagrał na banjo oraz harmonijce.

MOJA OJCZYZNA 12 listopada 2014 r. uczniowie klas drugich edukacji wczesnoszkolnej byli na koncercie w Centrum Kongresowym Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie zorganizowanym z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Zespół Pieśni i Tańca Jawor zaprezentował tańce narodowe poloneza, krakowiaka, mazura, oberka i kujawiaka. Był akordeon, kontrabas i skrzypce. Uczniowie widzieli piękne polskie stroje ludowe. Były także pieśni w wykonaniu tenora (głosu męskiego) i sopranu (głosu żeńskiego). Artyści śpiewali solo i w duecie, a przygrywały im skrzypce oraz fortepian. Uczniowie wysłuchali pieśni i utworów patriotycznych skomponowanych, między innymi, przez Fryderyka Chopina i Henryka Wieniawskiego. Finałem koncertu było wspólne zaśpiewanie pieśni Wincentego Pola W krwawym polu srebrne ptaszę. Koncert podniósł nasze patriotyczne uczucia i był bardzo ciekawy. W Lublinie byliśmy na widowisku muzyczno patriotycznym pod tytułem Polska moja ojczyzna. Bardzo nam się podobała pieśń Dziad i baba w wykonaniu duetu śpiewaków. Artyści mieli bardzo ładne stroje. Panie i panowie tańczyli poloneza. To dostojny i spokojny taniec. Pani, która grała na skrzypcach zagrała nam solo dwa utwory. Nina Caban, Tomek Królik, Wiktoria Snopkowska, Kamil Romanowski kl. 2a Byliśmy na widowisku muzycznym pod tytułem Polska moja ojczyzna. Były tam tańce narodowe: krakowiak, kujawiak, mazur, polonez i oberek. Podobała nam się piosenka Dziad i baba. Jan Borawski, Igor Zarzycki, Sandra Radzikowska, Ola Woźniak kl. 2a

ŚPIEWNIK DOMOWY Czy głos jest instrumentem? Czy Henryk Wieniawski mieszkał w Lublinie? Czy skrzypce mają duszę? Kim jest prząśniczka? Na te i inne pytania uczniowie edukacji wczesnoszkolnej otrzymali odpowiedzi na spotkaniu 28 listopada z Panią Muzyką. W wykonaniu sopranu (wysokiego głosu kobiecego) zaprezentowano pieśni Stanisława Moniuszki i Henryka Wieniawskiego. W utworach było słychać melodie polskich tańców narodowych. Uczniowie usłyszeli także nieco historii Polski, kiedy to naszej ojczyzny nie było na mapach politycznych Europy, gdy była ona pod zaborami Prus, Austrii i Rosji. Gdy nie można było swobodnie mówić w języku ojczystym, a akty nieposłuszeństwa wobec zaborców były karane więzieniem. Trudno wyobrazić sobie te czasy Wracając jednak do spotkania, to mogliśmy przyjrzeć się z bliska budowie skrzypiec i sposobowi gry na nich. Ponadto Pani Skrzypaczka zaprezentowała kilka utworów. Niektórym uczniom udało się przymierzyć do gry na tym instrumencie. Nie było to łatwe zadanie. Na zakończenie, przy akompaniamencie skrzypiec i instruktażu Pani Muzyki uczniowie zatańczyli chodzonego, czyli poloneza.

MARYSIA, GĄSKI I KRASNALE Uczniowie klas drugich edukacji wczesnoszkolnej byli z okazji św. Mikołaja na bajce muzycznej pt.: O krasnoludkach i sierotce Marysi. Bajka, w której pracowitość, odwaga i uczynność zwycięża nad złym losem. Główną bohaterką jest Marysia, która pasie niesforne gąski. Pojawiają się w niej także uczynne krasnale, którymi rządzi król Błystek. W roli złych bohaterów wystąpiły postacie przebiegłego lisa Sadełko oraz utalentowanego Półpanka. Muzyka, taniec i śpiew spowodowały, że bajka była dynamiczna i bardzo interesująca.

KARNAWAŁ, KARNAWAŁ W styczniu 2015 r. uczniowie edukacji wczesnoszkolnej na spotkaniu z panią Muzyką odwiedzili Brazylię, Kubę i Hiszpanię. Poznali tańce towarzyskie: sambę, cha chę i rumbę. Podziwiali kolorowe stroje tancerzy, a skoczne tańce oczarowały uczestników. Pani Muzyka zaprezentowała piosenki o: miesiącach roku, najłatwiejszym cieście do zrobienia. Ta ostatnia przypomniała zapominalskim o święcie Babci i Dziadka. Była także nauka tańca.

RODZINA SAKSOFONÓW Kolejna audycja muzyczna dotyczyła instrumentów dętych. Pani Muzyka przywiozła saksofonistę, który zaprezentował brzmienie saksofonu: sopranowego, altowego i tenorowego.

MUZYKA DALEKIEGO WSCHODU Na innym spotkaniu Pani Muzyka zaprezentowała muzykę Dalekiego Wschodu. Poznaliśmy zwyczaje, tańce i muzykę tego regionu. Japonię zaprezentowała Młoda Sijan ubrana w piękne kimono oraz samuraj z mieczami. Lijan z Chin nauczyła nas jeść pałeczkami. Nauczyliśmy się kilku słów chińskich i japońskich. Audycja była bardzo pouczająca!

INDIE, FAKIR, TANIEC Wiktoria i Daria z naszej klasy wraz z innymi dziećmi zatańczyły taniec z Fakirem. Przed przybyciem Gruzina pani Muzyka zaśpiewała piosenkę o pstrągu. To była ciekawa audycja. Michalina German kl. 2a Najpierw spotkaliśmy się z Fakirem. Pani Muzyka zaśpiewała piosenkę o pstrągu. Gruzin pokazał budowę akordeonu. Na koniec pani Muzyka śpiewała piosenkę o koniach i Cyganach. Andrzej Chałupczak kl. 2a Odwiedziła nas pani Muzyka. Przyszedł z nią Fakir, który zatańczył z dziećmi indyjski taniec. Przybył Gruzin z akordeonem. Pani Muzyka tłumaczyła budowę i sposób gry na tym instrumencie. Cygan był następnym gościem i też grał na akordeonie. Mieliśmy muzyczne zgadywanki. Pani Muzyka śpiewała piosenkę o Cyganie i koniach. Najbardziej podobała mi się piosenka pt. Tylko koni żal. Jan Borawski kl. 2a

GRUZJA, CYGANIE, AKORDEON Pan z Indii nauczył nas swojego tańca. Pożegnaliśmy go w jego języku. Oglądaliśmy Gruzina i Cygana, którzy grali na akordeonie. Najbardziej podobał mi się taniec z Fakirem. Wiktoria Snopkowska kl. 2a Dzieci tańczyły z Fakirem taniec z Indii. Następnie było spotkanie z Gruzinem, który grał na akordeonie. Pani Muzyka mówiła o budowie i grze na akordeonie. Na koniec była piosenka o Cyganie i koniach. Mateusz Młynek kl. 2a Spotkaliśmy się z Fakirem. Pani Muzyka zaśpiewała piosenkę o pstrągu. Gruzin grał na akordeonie, a my zgadywaliśmy jaka to melodia. Bartosz Pyśniak kl. 2a Materiały zebrała i opracowała: Grażyna Michalska wychowawczyni kl. 2a