Ja jako Lider. Jan Przykładny. Organizacja: ExtendedDISC. Data: Copyrights: Extended DISC Polska

Podobne dokumenty
Moje talenty w sprzedaży. czyli jak udoskonalić komunikację z klientami. Jan Przykładny. Organizacja: ExtendedDISC. Data:

Ja jako Lider. Jan Przykładny. Organizacja: ADT. Data: Copyrights: Extended DISC Polska

Jan Przykładny. Analiza Indywidualna Extended DISC. ExtendedDISC

Ewa Przykładna. Femin it. Organizacja: Data:

TEST W OPARCIU O TEORIĘ DAVIDA Mc CLELLANDA

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

dotyczy osoby na stanowisku Koordynator budżetów finansowych Warszawa, wrzesień 2013 roku

Szkolenie otwarte Przywództwo sytuacyjne SLII Opis szkolenia

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

PROFIL KLUCZOWYCH KOMPETENCJI FACYLITATORA International Association of Facilitators

Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ. Warszawa, październik 2014 roku

Zarządzanie zasobami ludzkimi

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

Kryteria wyboru. Lp. Kryterium Opis kryterium

Kwestionariusz Osobowości. motywacji i postaw

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach

Lider w Tobie Jaki jest Twój styl? Jak postrzegasz rzeczy? Zapytaj siebie Co widzisz? Zabawki (slajdy 11-14)

Wykaz kryteriów do wyboru

Akademia Menedżera II

Firma o międzynarodowym zasięgu, utworzona w 1966 przez Paula J. Meyera

!!!!!! HR Development. Firma Kwiatek i Wspólnicy! Data wygenerowania raportu :45:10!

SZKOLENIA. ul. Sienna 72/ Warszawa Tel./Fax. (022)

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

K A R I E R A H O G A N D E V E L O P WSKAZÓWKI ROZWOJOWE DOTYCZĄCE ZARZĄDZANIA KARIERĄ. Raport: Jane Doe ID: HB290675

Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie

Test w ramach warsztatów dla sprzedawców Elastyczność, czyli sposób na klienta

Umiejętności psychologiczne instruktorów narciarstwa

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU

SAMPLE. Zanim zaczniesz poznawać preferencje. Twój cel użycia narzędzia MBTI. Które z tych zastosowań chcesz poznać?

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

Komunikacja. wstęp. Uwarunkowania osobowościowe w procesie komunikowania się Elżbieta Kowalska 1

Rynek pracownika? Dobrze nam z tym! Jak długofalowa wizja przedsiębiorstwa pozwala uniknąć zaskakujących efektów rynku pracownika.

Akademia Leona Koźmińskiego Kozminski University

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Zarządzenie Nr 37/2009

Moveahead Group Sp. z o. o.

PRZYWÓDZTWO EDUKACYJNE. KSZTAŁCENIE, DOSKONALENIE, WSPARCIE DYREKTORÓW SZKÓŁ I PLACÓWEK. Dr Roman Dorczak Uniwersytet Jagielloński

Insights Discovery. Czym jest model Insights Discovery? Narzędzia i programy szkoleniowe. Pracowników sektora: BIZNES, EDUKACJA.

Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas

Poznaj Process Communication Model :

PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm

SKUTECZNY MENEDŻER JAK SPRAWNIE ZARZĄDZAĆ

CZYNNIKI SUKCESU PPG

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY:

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

Kwestionariusz stylu komunikacji

Dwie szkoły oceny 360 stopni. Sprawdź różnicę pomiędzy klasycznym a nowoczesnym podejściem

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

Termin maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza

X SPOTKANIE EKSPERCKIE. System ocen pracowniczych metodą 360 stopni

Wyjątkowe szkolenie...

Projekt SEDETT Przykładowe materiały szkoleniowe

4.3. P R Z Y C I Ą G A M Y TA L E N T Y I LIDERÓW

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

kompetencji zawodowych dobrego przygotowania negocjacji i sprzedaży Sylwia Dąbrowska zespół Indeed kompetencje handlowców

Zawartość szkolenia. Po co zespołom szefowie? - funkcje menedżera

3. Kierownicy grup a przywódcy zespołów Koncepcję budowania zespołu można zastosować w każdej firmie 17

Tutoring: jedna z metod wspierająca ucznia zdolnego.

RAPORT - BADANIE KOMPETENCJI ZAWODOWYCH (PROCES SPRZEDAŻY)

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

LETNIA AKADEMIA MŁODEGO MENEDŻERA

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.

PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania

Rozwój zwycięskich zespołów zarządzających oparte na studium przypadku projektu coachingu w IBM Polska. Evolution

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

ĆWICZENIA III: PRZYWÓDZTWO AUTOR: WERONIKA POLC

A W A R E T E A M C Z Y L I S K U T E C Z N Y Z E S P Ó Ł

Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY

# SkillsForLife. Raport podsumowujący badania z pracodawcami, pracującymi studentami oraz ich rodzicami przygotowany przez Uniwersytet SWPS

HR Development. Raport zbiorczy 360 stopni Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :00:23

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Budowanie zespołu

KOMUNIKACJA, BUDOWANIE RELACJI I WSPÓŁPRACY W OPARCIU O MODEL EXTENDED DISC

views porównawczy profil

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

Część pierwsza. Sztuka bycia kobietą biznesu. 1. Wizerunek kobiety biznesu Wizerunek to dużo więcej niż moda

Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 99 w Katowicach :

Zarządzenie Nr 04/2009 Starosty Ełckiego z dnia 27 lutego 2009 r.

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

PRZYWÓDZTWO I KIEROWANIE ZESPOŁEM

Rozdział I Postanowienia ogólne

Oferta realizacji Dwudniowych warsztatów szkoleniowych dla kadry menedżerskiej

Zarządzenie Nr 44/2011 Wójta Gminy Pokrzywnica z dnia 23 listopada 2011r.

Kurs z technik sprzedaży

1. Coaching zespołu. Czterodniowe szkolenie (32 h/os.) koszt zł

Akademia menedżera II

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

ORGANIZACJA Z CHARAKTEREM OFERTA WSZECHNICY UJ. Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy?

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

Transkrypt:

Wprowadzenie Niniejszy raport został zaprojektowany po to by pomóc Ci poznać i lepiej zrozumieć Twój naturalny styl zachowania jako LIDERA. Raport zawiera opis Twoich naturalnych predyspozycji i talentów, na których możesz bazować rozwijając swój potencjał oraz zdobywając nowe umiejętności. Mamy nadzieję, iż informacje zawarte w tym raporcie pomogą Ci stworzyć optymalny plan rozwoju Twoich umiejętności przywódczych i menedżerskich. Raport opisuje naturalny styl zachowania danej osoby, czyli zachowania, które kosztują najmniej energii i wysiłku, wymagają najmniejszej koncentracji i zwykle są dla tej osoby najprzyjemniejsze. Jest to sposób, w jaki zazwyczaj reagujemy, gdy nie ma czasu na racjonalną dogłębną analizę sytuacji. Nasz naturalny styl zachowania jest szczególnie widoczny w sytuacjach znacznej presji, gdy nasza zdolność do dopasowania zachowania została ograniczona. Prezentowane treści są wypadkową odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu analizy behawioralnej Extended DISC. Wyniki analizy Extended DISC nie powinny być jedynym kryterium przy podejmowaniu decyzji oceniających respondenta. Przeciwnie, należy je traktować jako uzupełniające źródło informacji do użytku respondenta i jego przełożonego. Analiza Extended DISC nie opisuje pełnej osobowości człowieka i nie powinna być stosowana w tym celu. Raport nie opisuje inteligencji, umiejętności zawodowych, zdobytej wiedzy lub doświadczenia. Rekomendujemy aby, informacje zawarte w raporcie były wsparte przez udział w warsztacie lub indywidulaną rozmowę z Certyfikowanym Konsultantem Extended DISC Życzymy przyjemnej lektury! 2

Model Extended DISC Kwestionariusz analizy behawioralnej Extended DISC jest stosowany z powodzeniem od 20 lat w ponad 40 krajach na świecie. W każdym kraju gdzie jest stosowany przeprowadzane są szczegółowe badania statystyczne, aby upewnić się, że otrzymujemy miarodajne, wiarygodne wyniki. W Polsce narzędzie to stosowane jest od ponad 10 lat i skorzystało z niego już ponad 1 200 organizacji. Model Extended DISC opiera się na pracach Carla Gustava Junga oraz Williama Moultona Marstona. Podstawą tych teorii jest podział zachowań ludzi na cztery główne style określane jako: D I S C. Istotą modelu Extended DISC jest precyzyjny pomiar natężenia poszczególnych stylów zachowań w potencjale respondenta. Zapoznaj się przedstawionymi poniżej zachowaniami charakterystycznymi dla poszczególnych stylów zachowań. 3

Diament Extended DISC - typowe zadania Lidera Poniżej przedstawiono przykłady typowych zadań Lidera na tle modelu Extended DISC Zastanów się, które z powyższych zadań przychodzą Ci z łatwością, a które wymagają więcej wysiłku i koncentracji? Jakiego rodzaju zadania są dla Ciebie aktualnie szczególnie istotne? 4

Diament Extended DISC - Twoje strefy elastyczności Diament Extended DISC pokazuje, które zachowania są dla Ciebie najbardziej komfortowe, a które wymagają zwiększonej energii i dodatkowej koncentracji. Zaciemnione obszary oznaczają najbardziej naturalne dla Ciebie zachowania. Będą one szczególnie widoczne w sytuacjach zwiększonego stresu. Białe pola wskazują w jakich obszarach wymagany jest świadomy wysiłek, zwiększona koncentracja i energia. Im dalej od najciemniejszego pola musisz się odsunąć, tym więcej energii będzie to od Ciebie wymagało. Porównaj opisy z poprzedniej strony z Twoim wynikiem powyżej - zanotuj swoje wnioski i refleksje 5

Profile Extended DISC Kompleksowa interpretacja poniższych wyników wymaga wsparcia ze strony Certyfikowanego Konsultanta Extended DISC. Poniższe wykresy zawierają informację o natężeniu stylów DISC i ich wzajemnych zależnościach w Twoim potencjale. Profil II Zachowania naturalne - pokazuje najbardziej komfortowe dla Ciebie zachowania Profil I Zachowania adaptowane pokazuje Twoje poczucie jak chcesz lub musisz dostosowywać na co dzień swoje zachowania do otoczenia, w którym funkcjonujesz. Profil I - zachowania adaptowane Profil II - zachowania naturalne Tabela pod wykresami - wiersz górny - pokazuje natężenie i wzajemną relację w % komfortowych dla Ciebie zachowań Tabela pod wykresami - wiersz dolny - pokazuje natężenie i wzajemną relację w % niekomfortowych dla Ciebie zachowań 6

Diament Extended DISC - potrzeba adaptacji Strzałka na diamencie pokazuje różnicę, między Twoim najbardziej komfortowym zachowaniem (punkt z Imieniem), a Twoją potrzebą adaptacji (grot). Im dłuższa strzałka, tym więcej energii kosztuje Cię na co dzień dostosowywanie swojego zachowania do potrzeb bieżącego środowiska. Jakie wydarzenia z ostatnich tygodni / miesięcy mogły wpłynąć na twoją potrzebę adaptacji? 7

Naturalny styl zachowania Mocne strony Zachęca ludzi do uczestnictwa Poszukuje sposobów poprawy satysfakcji z pracy Utrzymuje dobrą atmosferę Dba o wszelkie relacje międzyludzkie Chce pomagać innym Jest godnym zaufania członkiem zespołu Buduje zaufanie Jest otwarty, ale zadaje pytania Słucha, potrafi postawić się na czyimś miejscu Nie chce wszystkiego kontrolować Dba o przyjaciół Myśli o innych Jakie są Twoje najważniejsze atuty? Które mocne strony z wymienionych powyżej są najważniejsze dla Ciebie jako przywódcy? 8

Przywództwo - preferowane zachowania Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Zachowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej stronie wykresu Zachowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo świadomego wysiłku, koncentracji i energii. Dbałość o dobre samopoczucie członków zespołu: Słuchanie, partycypacyjny styl zarządzania : Organizowanie i nadzorowanie czynności codziennych : Uczestniczenie w pracach zespołu, wspieranie : Uczestniczący, nienarzucający się styl przewodzenia: Wspieranie, dodawanie otuchy współpracownikom: Motywowanie innych poprzez wykorzystanie własnej wiedzy i systematyczności: Udzielanie wsparcia na poziomie specjalistycznym : Gruntowne wprowadzanie do tematu, uczenie innych : Przewodzenie poprzez koordynowanie i uczestnictwo w pracy zespołu: Jakie są Twoje najważniejsze atuty w obszarze przywództwa? Jaki styl przywództwa przyjmujesz najchętniej? 9

Przywództwo - preferowane zachowania Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Zachowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej stronie wykresu Zachowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo świadomego wysiłku, koncentracji i energii. Stawianie wymagań i nieustanne tworzenie nowych możliwości : Zarządzanie zasobami i systemami w sposób dyrektywny: Zarządzanie wymagające szybkiego i analitycznego podejścia: Stawianie wymagań i zachowywanie dystansu wobec zespołu : Dążenie do perfekcji poprzez ciągłe usprawnianie : Autorytatywne sprawowanie władzy: Tworzenie procesów i procedur operacyjnych : Długofalowe, szczegółowe planowanie: Kreowanie systemów i procedur : Zorientowany na ludzi, lecz wymagający styl zarządzania: Które obszary chciałbyś rozwijać? Jakiego rodzaju zadania mógłbyś zdelegować? 10

Motywacja Respondent pragnie spędzać czas z miłymi ludźmi. Czerpie satysfakcję z przyjemnego otoczenia i pracy zespołowej, gdzie każdy może ufać drugiemu, i gdzie nikt nie charakteryzuje się przesadną powagą. Chce być szanowany, gotowy jest do wszystkiego, aby tylko być akceptowanym w zespole. Czynniki motywujące Dobre relacje z ludźmi Możliwość niesienia pomocy, bycia użytecznym Pozytywne dyskusje Otwarta i bezpieczna atmosfera Dużo zachęty Brak kłótni w pracy Zespół, w którym wszyscy sobie pomagają Szczęśliwi ludzie Wspólna praca Bycie docenianym jako osoba Rozsądny, zaplanowany rozwój Praca dla wspólnego dobra Stara się unikać / Obawia się Utraty dobrej przyjaźni Kłótni i konfliktów Trudnych i zbyt szybkich decyzji Pracy w opozycji do ludzi Ludzi bez serca Brania odpowiedzialności wyłącznie na siebie Ludzi niewzruszonych Śmiałego, zuchwałego myślenia Zdradzania innych Utraty zaufania u przyjaciół Niedookreślenia Niepewności co do przyszłości Refleksje i wnioski 11

Komunikacja - preferowane zachowania Styl komunikacji Osoba taka lubi przebywać w otoczeniu innych. Konwersacje sprawiają mu przyjemność, chociaż wcale nie dąży do dominacji. Zazwyczaj przyczynia się do tego, że atmosfera staje się odprężona i przyjazna, tak że inni czują się swobodnie. Może mieć problemy zajmując się sprawami o negatywnym charakterze. Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Zachowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej stronie wykresu Zachowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo świadomego wysiłku, koncentracji i energii. Komunikowanie pozytywnie, z wyrozumiałością i empatią: Zachęcanie, uczestniczenie, angażowanie: Gotowość do częstego omawiania tych samych tematów: Komunikowanie taktowne i ostrożne: Komunikowanie ekspresyjnie i inspirująco: Aktywne dzielenie się dobrymi wiadomościami: Skupianie się na wybranym temacie: Aktywne dzielenie się rzeczowymi informacjami: Komunikowanie szczegółowo i logicznie: Mówienie wprost z nastawieniem na cel: 12

Naturalny styl zachowania Reakcje na sytuacje stresowe Poniższy opis NIE jest opisem Twojego zachowania. To swego rodzaju "lista ostrzegawcza" - w ten sposób często reagują na stres osoby o podobnym do Twojego stylu zachowania. Nie docenia twardych wartości Jest zbyt optymistyczny, wierzy że problemy same się rozwiążą Nie rozpoznaje sygnałów ostrzegawczych Za bardzo wierzy w ludzi Nie bierze byka za rogi Chce wszystkim dogodzić Pozostaje przy znanych i bezpiecznych rozwiązaniach Zawsze szuka wskazówek Za wszelką cenę szuka kompromisu Łatwo daje się wykorzystać Nie śledzi własnych priorytetów Odsuwa się od ludzi, którzy wiele wymagają Które z powyższych zachowań rozpoznajesz u siebie? Jaki wpływ mają na Twoje działanie? W jaki sposób sobie z nimi radzisz? 13

Główne refleksje 14