Projekt Edukacyjny Szczytno wczoraj, dziś i jutro



Podobne dokumenty
PROJEKT REALIZOWANY W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH MOTYLKI

Analiza ankiety Moja szkoła, moja miejscowość

PROGRAM PROFILAKTYKI. Przedszkola z Grupami Integracyjnymi Nr 15. w Elblągu.

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja mała ojczyzna

PODSUMOWANIE ANKIETY DLA RODZICÓW PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 21 ROK SZKOLNY 2013/2014

2. Analiza porównawcza informacji z danymi pozyskanymi w roku 2009 r. w szkołach podstawowych i gimnazjach.

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH

PROGRAM EDUKACJI REGIONALNEJ POZNAŃ MOJE MIASTO - SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ REALIZOWANYCH W ROKU SZKOLNYM 2018/2019.

Liczba wydanych ankiet: 40 (100%). Liczba zwróconych ankiet: 27 (67,5%)s

RAPORT Z EWALUACJI WEWNETRZNEJ W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR 4 W MYŚLENICACH

PROJEKT EDUKACYJNY W PRZEDSZKOLU NR 4,,WROCŁAW- NASZA MAŁA OJCZYZNA 2016/2017

Wyniki Ankiety przeprowadzonej wśród rodziców 6-letnich przedszkolaków. Gabriela Albertin Inspektor ds. oświaty

SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III. Treści nauczania

ROCZNY PLAN PRACY PRZDSZKOLA NR 201 ROK SZKOLNY 2013/2014. Poznajemy Ursynów z Misiem Ursynkiem

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 NA ROK SZKOLNY 2009/2010

Jestem bezpieczny w szkole. Program opracowany w Szkole Podstawowej w Zbrachlinie jest częścią składową szkolnego programu profilaktyki

Lp. Temat Metody Osiągnięcia ucznia: Ścieżka 1. Zaczynamy nowy rok pogadanka dyskusja

Ewaluacja wewnętrzna w oddziałach przedszkolnych rok szkolny 2014/2015

PLAN WSPÓLPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2018/2019 PRZEDSZKOLA NR 10 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W TYCHACH

6 W średniowiecznym mieście

Karta zgłoszeniowa dziecka do Klubu Dziecięcego ul. 1 Maja 18a, Piotrków Tryb.

Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia

Urząd Miasta Zamość Ankieta dla mieszkańców dotycząca rewitalizacji Miasta Zamość

Czas, przemijanie czasu, to temat bardzo trudny do zrozumienia dla dziecka w wieku przedszkolnym. Czasu nie można przecież zobaczyć tu i teraz, nie mo

Polska moja ojczyzna - projekt edukacyjny

Tettnan g - Realsch. Wymiana. polsko niemiecka ule Wrocław Gimnazjum nr 29

Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV

ANKIETA BUDŻETOWA DZIELNICY OSOWA Analiza wyników

PLAN ROCZNY NA ROK SZKOLNY 2014/2015. PRZEDSZKOLE Nr 400 ul. Lokajskiego 2, Warszawa

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

STMiG IMPREZY. EUROPEJSKI TYDZIEŃ SPORTU DLA WSZYSTKICH XVIII SPORTOWY TURNIEJ MIAST i GMIN 2012 KĘTRZYN WARMIŃSKO- MAZURSKIE

ANKIETA. do Programu Rewitalizacji Gminy Koluszki Konsultacje społeczne

NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak

Małgorzata Moruś Scenariusz teatralno-muzycznej aktywności dzieci 6 -letnich "Częstochowa moje miasto"

ANKIETA - OPRACOWANIE WYNIKÓW

A N K I E T A. Konsultacje społeczne na potrzeby opracowania Strategii Rozwoju Gminy Smętowo Graniczne do roku 2020

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. W Ochronce Zgromadzenia Sióstr Służebniczek BDNP. Przedszkolu Niepublicznym w Tuchowie

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

PODSUMOWANIE ANKIET. 1. Proszę podać swoją płeć. Mężczyzna 93 39% Kobieta % Mężczyzna 39% Kobieta 61%

W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące działania:

Plan pracy wychowawczej dla grupy przedszkolnej 5 i 6 latków na rok szkolny 2014/15

Poloneza czas zacząć! Pozdrowienia z Berlina :) Fortuna kołem się toczy. Wywiad numeru Fotografia to moja pasja FESTIWAL NAUKI

ANKIETA BUDŻETOWA DZIELNICY OSOWA Analiza wyników

PROGRAM PROFILAKTYCZNY Przedszkole w Szczawniku rok szkolny 2013/2014 "BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK W DOMU, PRZEDSZKOLU I NA DRODZE "

Zdefiniowanie celów ewaluacji

Konsultacje społeczne na potrzeby opracowania Strategii Rozwoju Miasta Skórcza do roku 2020 SKÓRCZ 2020

ANALIZA OPINII RODZICÓW W ZAKRESIE EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W NIEPUBLICZNYM PRZEDSZKOLU INTEGRACYJNYM CHATKA MAŁEGO SKRZATKA W PRZYSZOWEJ W ROKU SZKOLNYM

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

w roku szkolnym 2017/2018 w Szkole Podstawowej im. św. Jana Kantego w Świlczy - udział w Ogólnopolskim Konkursie

ZIMO BAW SIĘ Z NAMI PROJEKT EDUKACYJNY

Ankieta dotycząca rewitalizacji Gminy Konstancin-Jeziorna

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZENEJ PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 140 W ŁODZI UL.PUŁASKIEGO 12

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SIECIECHOWIE OBSZAR I WYMAGANIE 1.3. RESPEKTOWANE SĄ NORMY SPOŁECZNE

PROJEKT DRZEWO GRUPA III

,,PRZYJAŹNIE Z PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY,, Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne.

Sprawozdanie z realizacji zajęć KOŁA REGIONALNEGO w Miejskim Zespole Szkół w Annopolu

ZARZĄDZENIE NR 266/14 Wójta Gminy Łomża z dnia 3 grudnia 2014 r.

Rok szkolny 2016/2017. Zespół ds. ewaluacji. Mirosława Frydecka Agata Cebo Magdalena Mięsok

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Przedszkolu Nr 2 w Zabrzu. 2016/17

PROGRAM ADAPTACYJNY PT. BAJKOWO

ROCZNY PLAN PRACY Przedszkola Pietrowice Wielkie

PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. VA OD MAJA DO GRUDNIA 2013 R. TYTUŁ

LOKALNY PROGRAM REWITALIZACJI MIASTA GRODZISK MAZOWIECKI RAPORT Z BADAŃ

DRODZY RODZICE! str. 1

PRZEDSZKOLE REALIZUJE KONCEPCJĘ PRACY UKIERUNKOWANĄ NA ROZWÓJ DZIECI.

Raport z ewaluacji wewnętrznej w Publicznym Przedszkolu Leśny Zakątek w Łaskarzewie

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6

Czego nauczymy się we wrześniu

WYMAGANIE NR 8 PROMOWANA JEST WARTOŚĆ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

Raport ewaluacyjny. 1. Wstęp

Konsultacje społeczne. Podsumowanie działań konsultacyjnych z dnia 4 października 2015

BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Rządowy program na lata

Przyjaźnie z przedszkola do szkoły. Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne.

Działania przedszkola i szkoły skutecznie wpływają na tworzenie partnerstwa we współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym

Raport z przeprowadzonych konsultacji społecznych w formule kawiarenek obywatelskich 4 października 2016 dotyczących rewitalizacji Parku Miejskiego

Przedszkole Samorządowe nr 1 w Ptaszkowej. Plan pracy przedszkola

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 2 W KĘPNIE. Roczny plan pracy przedszkola

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Respektowane są normy społeczne

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY REGIONALNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Proszę podkreślić wybrane odpowiedzi.

Badanie jakości usług publicznych w Gminie..

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

ZADANIE: Kształtowanie więzi z najbliższym środowiskiem i regionem poprzez edukację morską.

Katalog projektów lokalnych. JP 22 Podlesie

Scenariusz 2. Źródło: H. Gutowska, B. Rybnik; Bezpieczna droga do szkoły, cz. 2. Wyd. Grupa Image, sp. z.o.o., Wydanie IV, Warszawa 2002r.

w dniu 30 listopada 2017.

piękne miejsca warte odwiedzenia Przygotowała Shevchenko Kateryna

PROGAM PROFILAKTYCZNY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RUDNIE

Ankieta badania rynku

Piękna nasza Polska cała

Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku

Poznań Szczepankowo, ul. Truskawkowa

ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY. Jak się czujesz w nowej szkole? Opracowała mgr Barbara Słowińska

Podsumowanie badania ankietowego

Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III

L.p. Planowane zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi

Nadanie imienia grupie Wiewiórki Przygotowania do tej uroczystości trwały od połowy września. Włączyłam do nich zarówno dzieci jak i rodziców.

PROGRAM PRZEDSZKOLA GEDANENSIS

Transkrypt:

Projekt Edukacyjny Szczytno wczoraj, dziś i jutro Prowadząca: Krystyna Materna Miejsce realizacji: Miejskie Przedszkole Nr 1 BAJKA w Szczytnie Termin i czas trwania projektu: listopad 2015r Warunki wyjściowe: - wykazanie przez dzieci zainteresowania wyglądem miasta i niektórych instytucji, - częste rozmowy dzieci o budynkach znajdujących się przy miejscu zamieszkania i przy przedszkolu. Cele projektu: - budzenie przywiązania do rodzinnego miasta, - poznanie jego historii, charakterystycznych budowli i zabytków, - określenie, jak możemy wpływać na przyszłość naszego miasta.

Co wiem o Szczytnie mapa pytań. Na początku projektu Bratki określiły co chciałyby się dowiedzieć o swoim mieście.

Szczytno dawniej wycieczka do Muzeum Mazurskiego

Bajkowe muzeum założenie muzeum w sali. Eksponaty w naszym muzeum zgromadziliśmy dzięki pomocy dzieci i ich rodziców.

Poznaliśmy ludzi, którzy dawniej rozsławili nasze Szczytno.

Wśród rodziców przeprowadziliśmy ankietę Drodzy Rodzice W tym miesiącu realizujemy projekt Szczytno wczoraj, dziś, jutro. Planujemy wizytę w Urzędzie Miasta. Korzystając z okazji, chcielibyśmy przedłożyć Pani Burmistrz nasze propozycje zmian w mieście. Prosimy o wypełnienie ankiety i przekazanie nauczycielkom. Dziękujemy za pomoc w realizacji projektu. 1. Czy podoba Wam się zagospodarowanie plaży miejskiej? Tak Nie Jeśli nie, to co chcielibyście zmienić 2. Czy place zabaw dla dzieci są Wam dostępne? Tak Nie Jeśli nie, to jaką lokalizację proponujecie... 3. Co chcielibyście zmienić Państwo w przedszkolach i szkołach?.. 4. Czy chcieliby Państwo więcej ścieżek rowerowych? Tak Nie Jeśli tak, to prosimy podać lokalizację.. 5. Co chcieliby Państwo zmienić lub wprowadzić w naszym mieście.. Dziękujemy za wypełnienie ankiety

Szczytno na czarno białej fotografii prezentacja multimedialna.

Śladami Pofajdoków spacer ulicami miasta

Moje miasto wykonaliśmy makietę techniką collage.

Herb Szczytna wykonaliśmy wypełniając kontur skrawkami kolorowego papieru

Szczytno moje miasto ułożyliśmy wiersz o naszym mieście. Nasze miasto Szczytno - Wiersz grupy 5-latki III Bratki Na placu Juranda ratusz stoi Choć wysoki, nikt się go nie boi. Dwa jeziora tutaj mamy A teren wokół nich zadbany. Ulice w Szczytnie są bardzo czyste Bo nie brudzimy, to oczywiste. Piękne przedszkole dla siebie mamy Dlatego Szczytno bardzo kochamy!

Moje miasto wykonaliśmy album o Szczytnie

Chcielibyśmy, aby w naszym mieście po podsumowaniu ankiet przygotowaliśmy list do Burmistrz Szczytna. Pani Burmistrz Dzieci z grupy 5-latki Bratki z Miejskiego Przedszkola Nr 1 BAJKA w Szczytnie wraz z Rodzicami w ramach realizacji projektu Szczytno wczoraj, dziś i jutro wzięły udział w ankiecie dotyczącej naszego miasta Szczytna. Po podsumowaniu wyników pragniemy przekazać nasze opinie. Na pytanie: Czy podoba wam się zagospodarowanie plaży miejskiej? 8 rodziców stwierdziło, że tak. Jedna osoba zauważyła, że brakuje straganów z pamiątkami dla turystów, a w sezonie jest sporo turystów. Na pytanie: Czy place zabaw dla dzieci są Wam dostępne? 7 osób stwierdziło, że tak. 1 osoba zaproponowała lokalizację w parku przy Szkole Podstawowej Nr 3 lub w okolicach ulicy Sobieszczańskiego. Na pytanie: Co chcielibyście zmienić Państwo w przedszkolach i szkołach? 4 ankietowanych stwierdziło, że nic nie należy zmieniać. 4 osoby zaproponowały: ładniejsze place zabaw, w szkole większe place zabaw, wydłużyć godziny pracy placówek do godziny 18.00 - np. w przedszkolu BAJKA ul. Pasymska przydałyby się nowoczesne place zabaw, bo te co są to stare i brzydkie, a dzieci zasługują na nowe!!! Na pytanie: Czy chcieliby Państwo więcej ścieżek rowerowych? 7 osób potwierdziło, że tak i podało lokalizacje: - droga do Nadleśnictwa Lipnik (las, zwierzęta), centrum Szczytna, do szkół, w kierunku Sedańska, centrum miasta, - przede wszystkim w mieście, bo jazda rowerem po drodze, to ryzyko śmierci. Na pytanie: Co chcieliby Państwo zmienić lub wprowadzić w naszym mieście? Ankietowani odpowiedzieli: - oczywiście, że ścieżki rowerowe, toalety, bo nie ma gdzie potrzeby załatwić! (toalety na ścieżce rowerowej przy jeziorze Dużym), a także jakieś sklepiki z napojami, jedzeniem na ścieżce rowerowej, więcej punktów gastronomicznych i z pamiątkami, profesjonalny tor rowerowy do nauki jazdy, mniej małych imprez, a lepiej dwie większe.

Ważne instytucje naszego miasta poznaliśmy Szkołę Podstawową Nr 3, do której będziemy uczęszczać.

Szczytno przyszłości spotkanie z władzami miasta.

Znam moje miasto podsumowanie projektu. Wszyscy otrzymali opaski odblaskowe i breloczki w ramach akcji Szczytno bezpieczne miasto oraz książeczki Śladami Pofajdoka.

Po zrealizowaniu projektu dziecko: -zna miejscowość, w której mieszka, wskazuje herb miasta i flagę, potrafi wymienić najważniejsze miejsca lub obiekty z najbliższej okolicy, -zauważa odmienność w architekturze: zabytkowe budowle, stare i nowe budownictwo, - potrafi odczuwać radość i dumę z przynależności do społeczności szczycieńskiej.