Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeostwie klasa VIII szkoła podstawowa Nauczyciel Agnieszka Grabowska Kooczyk 1. Do sprawdzania wiedzy, umiejętności i postępów edukacyjnych ucznia stosuje się takie narzędzia jak: obserwacja ucznia w trakcie zajęd edukacyjnych, udział w dwiczeniach, testy, sprawdziany, prace pisemne, kartkówki, wypowiedzi ustne, prace domowe, aktywny udział w zajęciach. 2. Uzyskane oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów), a oceniane pisemne prace klasowe nauczyciel przedmiotu udostępnia zainteresowanym rodzicom w trakcie zebrao lub indywidualnych konsultacji z rodzicami, ale nie oddaje ich uczniom ani rodzicom do domu (przetrzymuje do kooca roku szkolnego). Uczeo jest zobowiązany do obejrzenia i ewentualnego poprawienia swojej pracy w szkole. 3. Na lekcjach wiedzy o społeczeostwie uczniowie oceniani są (mogą otrzymad oceny cząstkowe) za: sprawdziany pisemne (po zakooczeniu realizacji partii materiału), kartkówki, wypowiedzi ustne, aktywnośd na lekcji, dłuższe prace domowe, prace dodatkowe; pracę grupową i indywidualną. 4. Sprawdziany i ich zakres materiału nauczyciel zapowiada z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i zapisuje ołówkiem w dzienniku jego termin. Praca klasowa trwa całą lekcję. Na pozytywne zaliczenie sprawdzianu wystarczy 31% poprawnie napisanej pracy. Kartkówki jest to pisemna forma odpowiedzi ustnej. Obejmują one materiał z trzech ostatnich lekcji i nie są zapowiadane. Trwają one 15 minut. Sprawdziany zapowiadane przez nauczyciela są obowiązkowe. Uczeo nieobecny na sprawdzianie z przyczyn losowych (usprawiedliwiona nieobecnośd) zobowiązany jest napisad go w ciągu tygodnia od dnia powrotu do szkoły, po uprzednim ustaleniu terminu z nauczycielem. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia lub gdy uczeo celowo unika prac klasowych pisze pracę klasową bez uprzedzenia w dniu, w którym nie ma pracy klasowej z innego przedmiotu. W przeciwnym razie wpisywana jest ocena niedostateczna. Niesamodzielna praca na sprawdzianach i kartkówkach równoznaczna jest z otrzymaniem przez ucznia oceny niedostatecznej. Przy ocenianiu prac klasowych wyrazy nieczytelne traktowane są jako błędne. 5. Odpowiedź ustna na lekcji nauczyciel odpytuje wybranego ucznia z materiału obejmującego 3 ostatnie jednostki lekcyjne. Uczeo ma prawo poprawid ocenę z odpowiedzi, pod warunkiem, że zrobi to na następnej lekcji. Przy ocenie wypowiedzi ustnej ucznia uwzględnia się: treśd merytoryczną (wypowiedź na temat, zgodna z poleceniem, znajomośd pojęd z zakresu nauczania wiedzy o społeczeostwie, np. socjalizacja, samorząd, budżet, itp.); poprawnośd językową (dopuszcza się 3 błędy językowe); logiczny tok rozumowania, spójnośd wypowiedzi.
6. Aktywnośd, praca na lekcji uczeo otrzymuje ocenę w skali od 1 do 5. Pod uwagę są brane poprawne wykonanie dwiczeo, tempo pracy, duże zaangażowanie podczas pracy w grupie/ parach lub pełnienie w niej funkcji lidera. Ocenę za aktywnośd można uzyskad gromadząc plusy (suma 5 plusów oznacza ocenę bardzo dobrą). Minus otrzymuje uczeo za brak pracy na lekcji, gdy nie wykonuje zadao, dwiczeo i instrukcji poleconych przez nauczyciela, zupełny brak zaangażowania w tok zajęd i przeszkadzanie innym uczniom w czasie pracy na lekcji. Za trzy minusy uczeo otrzymuje ocenę niedostateczną. 7. Prace domowe to zadania w podręczniku, w zeszycie przedmiotowym. Mają one określony termin realizacji. Z pracy domowej może uczeo otrzymad ocenę lub znak Spr. - oznaczający sprawdzenie przez nauczyciela czy praca została odrobiona. O terminach i zakresie prac domowych nauczyciel informuje uczniów na bieżąco. Brak pracy domowej równoznaczny jest z oceną niedostateczną. 8. Uczeo ma prawo do zgłoszenia dwóch nieprzygotowao do lekcji w ciągu semestru. 9. Zadania dodatkowe/ prace dodatkowe są przeznaczone dla uczniów chętnych. Są to konkursy, prace projektowe, prezentacje. 10. Uczeo ma prawo do uzyskania pomocy nauczyciela w nadrobieniu zaległości wynikających z długotrwałej nieobecności w szkole. Termin nadrobienia zaległości podlega indywidualnym ustaleniom z nauczycielem. Uczeo nieobecny w szkole ma obowiązek uzupełnid na bieżąco notatki i wiedzę. Uczeo, który opuścił więcej niż 50% lekcji, nie może byd klasyfikowany. 11. Ocena semestralna lub roczna nie jest średnią wszystkich ocen uzyskanych przez ucznia. Nauczyciel, ustalając ocenę za pierwsze półrocze lub roczną, bierze pod uwagę wszystkie oceny cząstkowe. Oceny z prac pisemnych i z odpowiedzi ustnych są ocenami decydującymi. 12. Stosowana skala ocen: Powyżej 101% - 6 100% - 90% - 5 89% - 75% - 4 74% - 51% - 3 50% - 31% - 2 30% - 0% - 1 13. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne ucznia, tj. stan wiedzy i umiejętności uczniów oraz postępy czynione przez ucznia. O zakresie wymagao edukacyjnych i kryteriach oceniania nauczyciel informuje uczniów na pierwszej lekcji wiedzy o społeczeostwie.
14. Wymagania edukacyjne są dostosowane do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia m. in. określone na podstawie orzeczeo i opinii poradni psychologiczno pedagogicznej. 15. Ocenianie ma zadanie umożliwid: informowanie ucznia, rodzica o poziomie osiągnięd edukacyjnych oraz postępach ucznia udzielaniu uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju, rozwijaniu uzdolnieo, pokonywaniu trudności, motywowaniu ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu. Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeostwie klasa III gimnazjum Nauczyciel Agnieszka Grabowska Kooczyk 1. Do sprawdzania wiedzy, umiejętności i postępów edukacyjnych ucznia stosuje się takie narzędzia jak: obserwacja ucznia w trakcie zajęd edukacyjnych, udział w dwiczeniach, testy, sprawdziany, prace pisemne, kartkówki, wypowiedzi ustne, prace domowe, aktywny udział w zajęciach. 2. Uzyskane oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów), a oceniane pisemne prace klasowe nauczyciel przedmiotu udostępnia zainteresowanym rodzicom w trakcie zebrao lub indywidualnych konsultacji z rodzicami, ale nie oddaje ich uczniom ani rodzicom do domu (przetrzymuje do kooca roku szkolnego). Uczeo jest zobowiązany do obejrzenia i ewentualnego poprawienia swojej pracy w szkole. 3. Na lekcjach wiedzy o społeczeostwie uczniowie oceniani są (mogą otrzymad oceny cząstkowe) za: sprawdziany pisemne (po zakooczeniu realizacji partii materiału), kartkówki, wypowiedzi ustne, aktywnośd na lekcji, dłuższe prace domowe, prace dodatkowe; pracę grupową i indywidualną. 4. Sprawdziany i ich zakres materiału nauczyciel zapowiada z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i zapisuje ołówkiem w dzienniku jego termin. Praca klasowa trwa całą lekcję. Na pozytywne zaliczenie sprawdzianu wystarczy 31% poprawnie napisanej pracy. Kartkówki jest to pisemna forma odpowiedzi ustnej. Obejmują one materiał z trzech ostatnich lekcji i nie są zapowiadane. Trwają one 15 minut. Sprawdziany zapowiadane przez nauczyciela są obowiązkowe. Uczeo nieobecny na sprawdzianie z przyczyn losowych (usprawiedliwiona nieobecnośd) zobowiązany jest napisad go w ciągu tygodnia od dnia powrotu do szkoły, po uprzednim ustaleniu terminu z nauczycielem.
5. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia lub gdy uczeo celowo unika prac klasowych pisze pracę klasową bez uprzedzenia w dniu, w którym nie ma pracy klasowej z innego przedmiotu. W przeciwnym razie wpisywana jest ocena niedostateczna. Niesamodzielna praca na sprawdzianach i kartkówkach równoznaczna jest z otrzymaniem przez ucznia oceny niedostatecznej. Przy ocenianiu prac klasowych wyrazy nieczytelne traktowane są jako błędne. Odpowiedź ustna na lekcji nauczyciel odpytuje wybranego ucznia z materiału obejmującego 3 ostatnie jednostki lekcyjne. Uczeo ma prawo poprawid ocenę z odpowiedzi, pod warunkiem, że zrobi to na następnej lekcji. Przy ocenie wypowiedzi ustnej ucznia uwzględnia się: treśd merytoryczną (wypowiedź na temat, zgodna z poleceniem, znajomośd pojęd z zakresu nauczania wiedzy o społeczeostwie, np. socjalizacja, samorząd, budżet, itp.); poprawnośd językową (dopuszcza się 3 błędy językowe); logiczny tok rozumowania, spójnośd wypowiedzi. 6. Aktywnośd, praca na lekcji uczeo otrzymuje ocenę w skali od 1 do 5. Pod uwagę są brane poprawne wykonanie dwiczeo, tempo pracy, duże zaangażowanie podczas pracy w grupie/ parach lub pełnienie w niej funkcji lidera. Ocenę za aktywnośd można uzyskad gromadząc plusy (suma 5 plusów oznacza ocenę bardzo dobrą). Minus otrzymuje uczeo za brak pracy na lekcji, gdy nie wykonuje zadao, dwiczeo i instrukcji poleconych przez nauczyciela, zupełny brak zaangażowania w tok zajęd i przeszkadzanie innym uczniom w czasie pracy na lekcji. Za trzy minusy uczeo otrzymuje ocenę niedostateczną. 7. Prace domowe to zadania w podręczniku, w zeszycie przedmiotowym. Mają one określony termin realizacji. Z pracy domowej może uczeo otrzymad ocenę lub znak Spr. - oznaczający sprawdzenie przez nauczyciela czy praca została odrobiona. O terminach i zakresie prac domowych nauczyciel informuje uczniów na bieżąco. Brak pracy domowej równoznaczny jest z oceną niedostateczną. 8. Uczeo ma prawo do zgłoszenia dwóch nieprzygotowao do lekcji w ciągu semestru. 9. Zadania dodatkowe/ prace dodatkowe są przeznaczone dla uczniów chętnych. Są to konkursy, prace projektowe, prezentacje. 10. Uczeo ma prawo do uzyskania pomocy nauczyciela w nadrobieniu zaległości wynikających z długotrwałej nieobecności w szkole. Termin nadrobienia zaległości podlega indywidualnym ustaleniom z nauczycielem. Uczeo nieobecny w szkole ma obowiązek uzupełnid na bieżąco notatki i wiedzę. Uczeo, który opuścił więcej niż 50% lekcji, nie może byd klasyfikowany. 11. Ocena semestralna lub roczna nie jest średnią wszystkich ocen uzyskanych przez ucznia. Nauczyciel, ustalając ocenę za pierwsze półrocze lub roczną, bierze pod uwagę wszystkie oceny cząstkowe. Oceny z prac pisemnych i z odpowiedzi ustnych są ocenami decydującymi. Stosowana skala ocen: Powyżej 101% - 6
100% - 90% - 5 89% - 75% - 4 74% - 51% - 3 50% - 31% - 2 30% - 0% - 1 12. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne ucznia, tj. stan wiedzy i umiejętności uczniów oraz postępy czynione przez ucznia. O zakresie wymagao edukacyjnych i kryteriach oceniania nauczyciel informuje uczniów na pierwszej lekcji wiedzy o społeczeostwie. 13. Wymagania edukacyjne są dostosowane do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia m. in. określone na podstawie orzeczeo i opinii poradni psychologiczno pedagogicznej. 14. Ocenianie ma zadanie umożliwid: informowanie ucznia, rodzica o poziomie osiągnięd edukacyjnych oraz postępach ucznia udzielaniu uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju, rozwijaniu uzdolnieo, pokonywaniu trudności, motywowaniu ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu.