Dorota Pawlik Aneta Jagucka Przedmiotowy system oceniania Matematyka. I Ogólne zasady oceniania uczniów

Transkrypt

1 Dorota Pawlik Aneta Jagucka Przedmiotowy system oceniania Matematyka I Ogólne zasady oceniania uczniów 1. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności oraz jego poziomu w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w szkole programów nauczania, opracowanych zgodnie z nią. 2. Nauczyciel: informuje ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych oraz o postępach w tym zakresie; motywuje ucznia do dalszych postępów w nauce; dostarcza rodzicom informacji o postępach, trudnościach w nauce oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia. 3. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców. 4. Ocenianie uczniów na lekcjach matematyki dotyczy przyswojonej przez ucznia wiedzy, umiejętności, wysiłku włożonego w przygotowanie pracy i aktywności na lekcjach. 5. Nauczyciel może podnieść ocenę semestralną lub roczną nawet o 1 stopień uczniowi, który wyróżnia się aktywnością podczas lekcji, rozwiązuje dodatkowe problemy, wykazuje inicjatywę w dodatkowych pracach, ma wiedzę ponad program, bierze udział w różnych konkursach przedmiotowych, a także pomaga słabszym uczniom w nauce. 6. Przy formułowaniu oceny na zakończenie semestru, roku szkolnego, hierarcha ważności ocen cząstkowych jest następująca: prace klasowe, kartkówki, odpowiedzi ustne, aktywność ucznia, praca domowa, prace długoterminowe. II Kryteria oceniania poszczególnych form aktywności Ocenie podlegają: 1. prace klasowe (trwające 1 godz. lekcyjną), 2. kartkówki (trwające do 15 min.), 3. odpowiedzi ustne 4. prace domowe, 5. aktywność i praca na lekcji 6. inne formy aktywności np.: referaty, praca w grupach, wzbogacanie pracowni matematycznej w pomoce naukowe np. plansze, wykresy, bryły (prace muszą być wykonane przez Ciebie), udział w konkursach przedmiotowych. Ad. 1 Prace klasowe przeprowadza się w formie pisemnej, a ich celem jest sprawdzenie wiadomości i umiejętności ucznia z zakresu danego działu.

2 Prace klasowe są obowiązkowe, uczeń będzie o nich powiadamiany z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i podany będzie zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy. Każdą pracę klasową poprzedza lekcja (lub dwie lekcje) powtórzeniowa, podczas której nauczyciel zwraca uwagę uczniów na najważniejsze zagadnienia z danego działu. Uczeń nieobecny na pracy klasowej ma obowiązek zaliczyć pracę klasową w terminie ustalonym wspólnie z nauczycielem, jednak nie później niż dwa tygodnie po przyjściu do szkoły. W przypadku odmowy (nie zgłoszenie się z przyczyn nieusprawiedliwionych) pisania sprawdzianu pisemnego uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. Uczeń, który rozwiąże bezbłędnie wszystkie zadania i niektóre z nich rozwiąże w sposób niekonwencjonalny może otrzymać ocenę celującą. Uczeń, który unika pisania pracy klasowej (sprawdzianu lub zapowiedzianej kartkówki) i nie przychodzi w określone dni, będzie pisał zaległą prace na najbliższej lekcji na którą przyjdzie lub zostanie zapytany przy tablicy z zaległego materiału. Zadania z pracy klasowej są przez nauczyciela omawiane i poprawiane po oddaniu prac. Ad. 2 Kartkówki / min. / przeprowadza się w formie pisemnej, a ich celem jest szybkie sprawdzenie wiadomości zarówno teoretycznych, jak i praktycznych oraz kontrolę samodzielności wykonywania prac domowych. Kartkówki obejmują materiał z trzech ostatnich lekcji i nie muszą być zapowiadane. Niesamodzielne pisanie równoznaczne jest z wystawieniem oceny niedostatecznej, Uczeń nieobecny na kartkówce, pisze ja na najbliższej lekcji na, której się pojawi lub w umówionym terminie. Ad.3 Odpowiedź ustna obejmuje zakres programowy aktualnie realizowanego działu. Oceniając odpowiedź ustną, nauczyciel bierze pod uwagę: zgodność wypowiedzi z postawionym pytaniem, prawidłowe posługiwanie się pojęciami, zawartość merytoryczną wypowiedzi, sposób formułowania wypowiedzi. Ad. 4 Praca domowa jest pisemną lub ustną formą ćwiczenia umiejętności i utrwalania wiadomości zdobytych przez ucznia podczas lekcji. Pisemną pracę domową uczeń wykonuje w zeszycie, w zeszycie ćwiczeń lub w formie zleconej przez nauczyciela. Praca domowa podlega ocenie, brak pracy domowej skutkuje oceną niedostateczną. Uczeń nie otrzymuje oceny niedostatecznej za błędne rozwiązanie pracy domowej. Błędnie wykonana praca domowa jest sygnałem dla nauczyciela, mówiącym o konieczności wprowadzenia dodatkowych ćwiczeń utrwalających umiejętności

3 Przy wystawianiu oceny za pracę domową nauczyciel bierze pod uwagę samodzielność, poprawność rozwiązania i estetykę wykonania. Ad. 5 Aktywność i praca ucznia na lekcji są oceniane, zależnie od ich charakteru, za pomocą plusów i minusów. Plus uczeń może uzyskać m.in. za częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie poprawnych odpowiedzi; prawidłowe rozwiązywanie zadań, samodzielne wykonanie krótkiej pracy na lekcji, krótką prawidłową odpowiedź ustną, aktywną pracę w grupie, pomoc koleżeńską na lekcji przy rozwiązaniu problemu, przygotowanie do lekcji. Przedmiotowy system oceniania Minus uczeń może uzyskać m.in. za brak przygotowania do lekcji (np. brak przyrządów, zeszytu, zeszytu ćwiczeń), brak zaangażowania na lekcji Sposób przeliczania plusów i minusów : 5 plusów + ocena bardzo dobra, 5 minusów - ocena niedostateczna Ad. 6 Inne formy aktywności Prace dodatkowe obejmują dodatkowe zadania dla zainteresowanych uczniów, prace projektowe wykonane indywidualnie lub zespołowo, przygotowanie gazetki ściennej, wykonanie pomocy naukowych, prezentacji. Wspólnie z uczniami ustalane są: obszar zagadnień, terminy realizacji oraz kryteria oceniania. Oceniając ten rodzaj pracy, nauczyciel bierze pod uwagę m.in.: wartość merytoryczną pracy, estetykę wykonania, wkład pracy ucznia, sposób prezentacji, oryginalność i pomysłowość pracy wywiązanie się z ustalonych terminów. Udział w konkursach Udział konkursach jest nieobowiązkowy i dobrowolny. Uczniowie biorący udział w konkursach wieloetapowych za zakwalifikowanie się do kolejnego etapu otrzymują nagrodę ( np. w postaci oceny ). Uczniowie biorący udział w konkursach jednoetapowych za odpowiednią liczbę punktów ustaloną przez nauczyciela otrzymują ocenę, która jest dla nich pozytywna. III Zasady uzupełniania braków i poprawiania ocen 1. Uczeń ma obowiązek przystąpić do poprawy oceny niedostatecznej z pracy klasowej i kartkówki. 2. Uczeń może raz poprawić każdą ocenę otrzymaną z pracy pisemnej, która go niesatysfakcjonuje. 3. Oceny z prac klasowych i kartkówek poprawiane są na sprawdzianach poprawkowych lub ustnie w terminie wyznaczonym przez nauczyciela 4. Oceny z odpowiedzi ustnych mogą być poprawione ustnie lub na sprawdzianach. 5. Ocenę z pracy domowej uczeń może poprawić wykonując tę pracę ponownie.

4 6. Uczeń może uzupełnić braki w wiedzy i umiejętnościach, biorąc udział w zajęciach wyrównawczych lub drogą indywidualnych konsultacji z nauczycielem. IV Zasady badania wyników nauczania 1. Badanie wyników nauczania ma na celu diagnozowanie efektów kształcenia. 2. Badanie to odbywa się w trzech etapach: diagnozy wstępnej, diagnozy na zakończenie I semestru nauki, diagnozy na koniec roku szkolnego. 3. Oceny uzyskane przez uczniów podczas tych diagnoz nie mają wpływu na ocenę semestralną i roczną.

5 V Informacje, które każdy uczeń otrzymał wydrukowane w celu wklejenia do zeszytu Zasady obowiązujące na lekcjach matematyki 1. Oceny cząstkowe możesz otrzymać za: prace klasowe (trwające 1 godz. lekcyjną), kartkówki (trwające do 15 min.), aktywność na lekcji odpowiedzi ustne, prace domowe, inne formy aktywności np.: referaty, praca w grupach, wzbogacanie pracowni matematycznej w pomoce naukowe np. plansze, wykresy, bryły (prace muszą być wykonane przez Ciebie), udział w konkursach przedmiotowych. 2. Masz obowiązek prowadzić zeszyt przedmiotowy, zeszyt ćwiczeń, nosić potrzebne przybory oraz odrabiać prace domowe. Zeszyt przedmiotowy oraz zeszyt ćwiczeń podlega kontroli nauczyciela. Za brak notatek z lekcji lub ich części możesz otrzymać ocenę niedostateczną. 3. Wszystkie zaległości spowodowane brakiem zeszytu, zeszytu ćwiczeń lub nieobecnością Ciebie w szkole, masz obowiązek uzupełnić na następną lekcję chyba, że nauczyciel ustanowi inny termin. 4. Za swoją aktywność na lekcji będziesz oceniany według zasady: 5 plusów(+) - ocena bardzo dobra, 5. Prace klasowe są obowiązkowe, będziesz o nich powiadamiany z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i podany zostanie zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy. 6. Kartkówki są obowiązkowe obejmują materiał z trzech ostatnich lekcji i nie muszą być zapowiadane. 7. Masz obowiązek poprawić ocenę niedostateczną z pracy klasowej, kartkówki w terminie ustalonym przeze mnie, w ciągu tygodnia od dnia oddania pracy. 8. Jeśli nie pisałeś pracy klasowej, kartkówki pracę piszesz w terminie dodatkowym, uzgodnionym ze mną. W przypadku odmowy (nie zgłoszenie się z przyczyn nieusprawiedliwionych) pisania pracy pisemnej otrzymujesz ocenę niedostateczną. 9. Dwa razy w ciągu semestru masz prawo zgłosić nieprzygotowanie do zajęć, lub brak zadania domowego bez podania przyczyny. Nie dotyczy to jednak lekcji, na którą jest zaplanowana praca klasowa, sprawdzian lub kartkówka. Nieprzygotowanie nie zwalnia Cię z aktywnej pracy w czasie lekcji Podpis ucznia Podpis rodzica