Międzynarodowa Konferencja Naukowa Online Pomiędzy działaniami w przestrzeni społecznej a medialnej. Współczesne strategie komunikacyjne i integracyjne Realne wspólnoty medialne? Media w roli narzędzia integracji kulturowej i społecznej Sylwia Galanciak Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Wspólnota jako kategoria kulturowa Ferdinand Tönnies: wspólnota - elementarna, najstarsza struktura społeczna, jaką zna człowiek typ więzi: emocjonalne, niesformalizowane, egalitarne, spontaniczne, bezpośrednie oparta na więziach krwi, terutorium i/lub ducha, ma charakter trwały Ferdinand Tönnies, Wspólnota i stowarzyszenie: Rozprawa o komunizmie i socjalizmie jako empirycznych formach kultury, przeł. Ma!gorzata Łukasiewicz, Warszawa 2008.
Czy możliwa jest wspólnota medialna? Tönnies, pisząc Gemeinschaft und Gesellschaft w 1887 roku, nie dysponował doświadczeniem przemian społecznych, politycznych i komunikacyjnych, jakie przyniósł ze sobą wiek kolejny Benedict Anderson: wszelkie społeczności większe od prymitywnych wiosek, gdzie wszyscy mieszkańcy mogą się ze sobą kontaktować twarzą w twarz (a może nawet i one) są tworami wyobraźni (...) Członkowie nawet najmniejszego z narodów nigdy nie będą znać wszystkich pozostałych, a jednak w umyśle każdego z nich żywy jest obraz wspólnoty. - wspólnota wyobrażona Benedict Anderson, Wspólnoty wyobrażone, Rozważania o źródłach i rozprzestrzenianiu się nacjonalizmu, przeł. Stefan Amsterdamski, Warszawa - Kraków 1997
Idee łączące kategorie mediów i wspólnoty Marshall McLuhan - globalna wioska; media (McLuhan miał na myśli głównie telewizję!) oplatające świat gęstą siecią sprawiają, że świat się kurczy, problemy odległych społeczności mogą stać się nam bliskie jak problemy naszych sąsiadów Elihu Katz, Daniel Dayan - wydarzenia medialne (nadzwyczajne wydarzenia, które swój rozmach zawdzięczają obecności w mediach, przeżywane przez społeczność jako wyjątkowe, niezwykłe i dotyczące jej osobiście) Pierre Lévy - inteligencja zbiorowa: nikt sam nie posiada takiej wiedzy, jaką ma zbiorowość; komunikując się poprzez media na wielką skalę przyczyniamy się do zwiększania puli dostępnej wiedzy i wyrównujemy szanse innych na dostęp do edukacji
Obraz wspólnoty w służbie medium wspólnota jako idealna z punktu widzenia medium struktura audytorium (trwałość, więź emocjonalna, lojalność użytkowników, szczególnie cenne w nowej sytuacji komunikacyjnej - wielość rywalizujących ze sobą mediów i wędrujących między nimi odbiorców) figura wspólnoty widzów wykorzystywana przez telewizję do integracji audytorium - rytualizacja i mityzacja przekazu (formuliczność języka, autotematyzm telewizji, medium jako autorytet, obecność widzów w programie telewizyjnym - integracja przestrzeni studia i domu, przestrzeń rogramu jako medialna agora etc.) Rozmowy w toku, źródło: media2.pl
Medium w służbie wspólnoty? Wydarzenia medialne wydarzenia o istotnych konsekwencjach społecznych, budzące silne emocje, integrujące ludzi burzące codzienną rutynę, koncentrujące uwagę społeczeństwa na mediach relacjonujących przebieg wypadków przykłady: lądowanie na Księżycu, pierwsze pielgrzymki Jana Pawła II do Polski, Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy Transmisja z lądowania na Księżycu; www.dailymail.co.uk przypadek szczególny: atak na WTC (doskonałe wykorzystanie mediów przez terrorystów w scenariuszu zamachu)
Medium w służbie wspólnoty? Sieci społecznościowe naturalna ewolucja internetu ku protokołowi Web 2.0 wolne zasoby, wolne oprogramowanie; idea dzielenia się wiedzą nowa przestrzeń budowania więzi - sieci społecznościowe; fenomen Faceboka techhive.com ucieczka przed rzeczywistością? Iluzoryczność wirtualnych więzi a nowe wyzwania edukacyjne
Medium w służbie wspólnoty? Przykład Massive Open Online Courses MOOCs - darmowe kursy dostępne on-line dla dużej liczby użytkowników kursy tworzone przez najlepsze uczelnie świata, często darmowe ograniczony kontakt z nauczycielem, nauczanie asynchroniczne, rola interakcji między uczestnikami (wyjaśnianie zawiłości, wspólne rozwiązywanie problemów, wzajemne ocenianie postępów etc.) przypadek Khadijah Niazi* *Pakistańska dziewczynka, której podjęta przez Pakistan decyzja o odcięciu obywatelom dostępu do You Tube uniemożliwiła zaliczenie kursu na platformie Udacity. Pomogli jej kursanci z innych stron świata. Khadijah Niazi na Światowym Forum Ekonomicznym w Davos; www.wiredacademy.com
Międzynarodowa Konferencja Naukowa Online Pomiędzy działaniami w przestrzeni społecznej a medialnej. Współczesne strategie komunikacyjne i integracyjne Dziękuję za uwagę Sylwia Galanciak Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej