TEMATYKA ZAJĘĆ DRUGI CYKL SPOTKAŃ: Wrzesień 1. Bakterie kontra wirusy nasi wrogowie czy przyjaciele? Komórkowa budowa organizmów. Wykonywanie prostych preparatów mikroskopowych. Wirusy i bakterie to niełatwy temat, ale nasi młodzi naukowcy uczą się od najmłodszych lat o ich wpływie na nasze życie, roli bakterii w przyrodzie oraz jak się chronić przed infekcją. Dzieci ćwiczą swoją spostrzegawczość, porównując różne bakterie i wirusy, a następnie uczą się wykonać prosty preparat mikroskopowy. Potem już sama przyjemność obserwacja swojego dzieła pod mikroskopem! 2. Grzybobranie. Dzieci przypominają sobie, jak powinno się postępować w lesie, czym jest grzybobranie, grzyby jadalne oraz trujące. Obserwując żywe okazy uczą się o kilku podstawowych grzybach jadalnych, ich budowie oraz występowaniu.
Październik 1. Tajemnice ludzkiego ciała: Zmysły. Zajęcia z mnóstwem ciekawych ćwiczeń rozwijających zmysły i koordynację ruchową. Dzieci uczą się określać funkcje zmysłów i organy za nie odpowiedzialne, testując własne zmysły w szeregu gier i zabaw nasłuchując, smakując, wąchając, dotykając i obserwując. 2. Tajemnice ludzkiego ciała: Czy serduszko bije w rytmie cza-cza? Przedszkolaki poznają funkcje układu krążenia oraz skład krwi. Maluchy wykonują własny model składu krwi, wyświetlają serce na swoim ciele przy pomocy projektora narządów wewnętrznych, oglądają gigantyczny model serca oraz słuchają bicia własnych serduszek.
Listopad 1. Tajemnice ludzkiego ciała: Co się dzieje ze zjedzonym obiadem? Maluchy poznają własny organizm, budując model układu trawienia, oglądając filmiki edukacyjne, wyświetlając żołądek i wątrobę na swoim ciele przy pomocy projektora narządów wewnętrznych oraz obserwując pod lupą prawdziwe preparaty z tych narządów. Na koniec zajęć dzieci wyklejają układ pokarmowy z plasteliny. 2. Tajemnice ludzkiego ciała: Czy każda kość jest twarda? Po co nam szkielet? Ile mamy kości? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań znajdą dzieci na zajęciach poświęconych funkcjom szkieletu. Dzieci wspólnie układają szkielet człowieka, odgadują po zdjęciach rentgenowskich, jakie to zwierzę, poznają nazwy najważniejszych kości w swoim ciele oraz zapamiętują, jak troszczyć się o zdrowie naszych kości.
Grudzień 1. Tajemnice ludzkiego ciała: Wdech, wydech budujemy ruchomy model płuc. Tym razem zgłębiamy tajniki układu oddechowego i wspólnie konstruujemy ruchomy model płuc i działania przepony, który pozwala na wizualizację procesu oddychania. Maluchy dowiadują się, z czego składa się układ oddechowy i dlaczego musimy nieustannie oddychać. Swoją wiedzę prezentują na wyklejanej karcie pracy. 2. Wszechświat: Kosmiczna podróż. Przedszkolaki wybierają się w bardzo, bardzo daleką podróż! Nauczyciel prezentuje bogato ilustrowany album o kosmosie i najbliższych planetach, po czym razem z podopiecznymi składa i uruchamia podświetlany model Układu Słonecznego. Dzieci utrwalają swoją wiedzę bawiąc się wielkimi piłkami-planetami i naśladując ich ruch wokół Słońca.
Styczeń 1. Pierwsze eksperymenty astronomiczne przedszkolaków. Maluchy utrwalają podstawowe wiadomości o kosmosie i planetach Układu Słonecznego oraz rozwijają wyobraźnię w serii pomysłowych doświadczeń, które pozwalają im znaleźć odpowiedź na takie pytania, jak: Gdzie są gwiazdy w dzień? Jak działa grawitacja? Ile ważę na Księżycu? Czy jest wygodnie astronaucie w skafandrze? Czy ciężko sterować łazikiem marsjańskim? 2. Chemia widziana oczami dzieci fascynujące eksperymenty chemiczne (część pierwsza). Kolejna porcja doświadczeń, które inspirują, budzą zainteresowanie otaczającym światem oraz dają możliwość czerpania radości z samodzielnego eksperymentowania. Tym razem przedszkolaki obserwują zjawiska fizyczne związane ze zmianą ph roztworów. Dzieci podejmują próby przewidzenia wyniku doświadczenia oraz wytłumaczenia go, co nie jest proste.
Luty 1. Akweny w Polsce i ich mali mieszkańcy. Cykl życiowy żaby. Dzieci przyglądają się niektórym polskim zwierzętom związanym ze środowiskiem wodnym. Najwięcej uwagi jest skupionej na żabie przedszkolaki poznają stadia rozwojowe w jej cyklu rozwojowym, uczą się pojęć skrzek, kijanka i skrzela oraz dowiadują się, czy różni się żaba od ropuchy. A to wszystko dzięki modelom, licznym pomocom oraz filmikom edukacyjnym. 2. Zaczarowane kamienie. Obserwacja przez lupy profesjonalnej kolekcji skał i minerałów to niesamowite doświadczenie. Dzieci poznają takie terminy, jak magma, lawa, minerał, skała i uczą się różnicy pomiędzy dwoma ostatnimi. Dodatkowo mali przyrodnicy zamieniają się w poszukiwaczy diamentów oraz zakładają hodowlę minerałów. Do zadań najmłodszych należy też stworzenie kolorowego profilu glebowego.
Marzec 1. Odkrywamy świat zwierząt: Kto mieszka w zoo? Zajęcia uczą otwartości na poznawanie nowych form życia i szacunku wobec nich. Dzieci potrafią wymienić i opisać różne gatunki egzotycznych zwierząt oraz rozumieją, dlaczego powinniśmy je chronić. Podopieczni grają w grę, której planszą jest podłoga w sali, a oni sami są pionkami i rozwiązują zagadki przyrodnicze. Sprawdzają, jakie ślady zostawiają zwierzęta na piasku oraz tworzą swoje własne żyjątka z magnesów. 2. Odkrywamy świat zwierząt: Zwierzęta z wiejskiego podwórka. Coraz rzadziej spotykamy zwierzęta gospodarskie na wsi, a zwierzęta te zasługują na uwagę. Zajęcia pozwalają na rozwój spostrzegawczości i zmysłów. Dzieci rozróżniają zwierzęta po odgłosie, naśladują ich ruch w serii zabaw ruchowych oraz uzupełniają karty pracy.
Kwiecień 1. Odkrywamy świat zwierząt: Zwierzęta wodne. Jakie zwierzęta nie mogą żyć bez wody i dlaczego? Jak ryby przystosowały się do życia w wodzie? Na te oraz wiele innych pytań dzieci uzyskają odpowiedź. Najmłodsi poznają zwierzęta wodne, które zamieszkują wody całej planety. Dowiedzą się, które zwierzęta wodne są pod ochroną, a także poznają ich zwyczaje. Dodatkowo na zajęciach dzieci obserwują żywe krewetki oraz ślimaki wodne. 2. Zakładanie hodowli dżdżownic. Dzieci poznają rolę dżdżownic w środowisku naturalnym i dowiadują się, czemu wszystkie owady są ważne w przyrodzie. Oglądają pod lupami żywe okazy tych przedstawicieli pierścienic, analizują ich budowę ciała, sposób poruszania oraz preferowane warunki życia, po czym rysują swoje obserwacje w karcie pracy. Dopełnieniem zajęć jest obserwacja mikroskopowa preparatów z przekroju dżdżownicy.
Maj 1. Kolorowy świat kwiatów przygotowanie zielnika. Kwiaty otaczają nas na co dzień, ale czy przedszkolaki znają ich rolę w przyrodzie? Od dziś tak! Ponadto potrafią wymienić części rośliny, ich funkcje, niezbędne składniki i czynniki potrzebne do wzrostu, a to wszystko dzięki małemu Tulipankowi, który opowiada dzieciom swoją historię. Maluchy uczą się również samodzielnie wykonać zielnik. 2. Co w trawie piszczy. Cykl rozwojowy biedronki. Co ma wspólnego motyl i biedronka? Zajęcia dają szansę dzieciom zapoznać się z cyklem rozwojowym biedronki, dowiedzieć się, jak się nazywają poszczególne stadia oraz zrozumieć, czemu zmienia się jej organizm. Przedszkolaki korzystają z modeli oraz prezentacji multimedialnej. Na koniec zajęć dzieci wykonują książeczkę przedstawiającą rozwój biedronki.
Czerwiec 1. Eksperymenty chemiczne przedszkolaków. Część druga. Nigdy nie jest za wcześnie na naukę pipetowania! Maluchy używają autentycznego sprzętu laboratoryjnego w prostych, lecz zdumiewających doświadczeniach. Po wykryciu witaminy C, badają również wpływ ładunku na zachowanie i interakcję różnych przedmiotów. Dzieci podejmują próby przewidzenia wyniku eksperymentu, mając przy tym dużo radości. 2 Pogoda i jej wpływ na przyrodę. Każdej porze roku towarzyszy inna pogoda. Nie pozostaje to bez wpływu na przyrodę np. migracja ptaków. Przedszkolaki zastanawiają się, co to jest pogoda, czy to to samo, co klimat. Opowiadają na pytanie jakie czynniki wpływają na pogodę oraz jak zmiany pogodowe wpływają na ocieplanie się klimatu. Podopieczni wykonują serię ciekawych eksperymentów.