TEMATYKA ZAJĘĆ CZWARTY CYKL SPOTKAŃ. Wrzesień

Transkrypt

1 CZWARTY CYKL SPOTKAŃ TEMATYKA ZAJĘĆ Wrzesień 1. Tajemnice ludzkiego ciała budowa i funkcje skóry. Ten największy ludzki narząd stanowi barierę ochronną między organizmem a środowiskiem zewnętrznym. Termoregulacja, produkcja witaminy D, opalanie, gromadzenie tłuszczu, włosy, paznokcie, odczuwanie ciepła, zimna czy bólu - o licznych funkcjach skóry przedszkolaki przekonują się... na własnej skórze! 2. Tajemnice ludzkiego ciała układ odpornościowy. Każdego dnia człowiek musi odpierać ataki ze strony patogenów. Chroni nas układ odpornościowy nasza wewnętrzna armia złożona z oddziałów o różnych typach broni i taktykach. Co nas atakuje? Jak wzmocnić odporność? Na te i inne pytania dzieci poznają odpowiedź na zajęciach.

2 Październik 3. Przyczyny i skutki dziury ozonowej, kwaśnych opadów, smogu oraz efektu cieplarnianego. Czy kwaśny deszcz jest kwaśny jak cytryna? Czy smog to to samo, co smok? Przedszkolaki poznają przyczyny i skutki dziury ozonowej, efektu cieplarnianego, kwaśnych deszczów i smogu oraz uczą się, jak dbać o naszą atmosferę. 4. Bioindykatory zanieczyszczeń. Mali Przyrodnicy samodzielnie badają stan środowiska, wykonując serię testów czystości powietrza i wody. Uczą się, jak odczytywać bioindykatory występujące w przyrodzie na przykładzie porostów oraz odtwarzają własną skalę porostową.

3 Listopad 5. Mały Przyrodnik bada proces biodegradacji i kompostowania. Czy papier i torebka foliowa rozkładają się w takim samym czasie? Dzieci badają biodegradowalność materiałów z naszego otoczenia. Najmłodsi poznają również proces kompostowania oraz dowiadują się, jak powstaje próchnica, oczywiście ta glebowa! 6. Świat wokół nas dzieci świata. Jak żyją i wyglądają dzieci w innych częściach świata? Podczas zajęć najmłodsi dowiadują się, że pomimo różnic fizycznych wszyscy jesteśmy do siebie podobni. Zajęcia nie tylko prezentują ciekawostki antropologiczne, ale również uczą tolerancji wobec innych ludzi.

4 Grudzień 7. Świat wokół nas krajobrazy. Tym razem najmłodszych przeniesiemy na sawannę, odwiedzając po drodze lasy równikowe i pustynie, aby na końcu zachwycić się dżunglą afrykańską. Dzieci poznają faunę i florę najpiękniejszych miejsc na świecie oraz dowiedzą się, co to jest krajobraz ekologiczny. Zapraszamy w podróż pełną zdumiewających widoków! 8. Świat wokół nas niesamowite rośliny. Bez roślin życie na Ziemi byłoby niemożliwe. Chociaż same potrzebują wody i światła słonecznego, występuję niemal wszędzie: zarówno w ciemnych głębinach, jak i na suchych pustyniach. Jak to możliwe? Dzieci poznają tajniki przetrwania roślin z rożnych środowisk.

5 Styczeń 9. Czy ubieramy się w rośliny? Z czego składa się nasze ubranie? Jak powstaje? Jakie włókna go tworzą? Podczas zajęć dzieci dowiadują się, z jakich roślin można pozyskać włókna, gdzie rosną takie rośliny i jak wygląda wyjściowy surowiec. Mali Przyrodnicy mają okazję wspólnymi siłami utkać kawałek materiału. 10. Zioła i rośliny lecznicze. Czy lekarstwa znajdziemy wyłącznie w aptece a może są one na wyciągnięcie ręki? Zajęcia ukazują rolę zielarstwa w życiu każdego z nas. Przedszkolaki poznają nazwy, właściwości i zastosowanie poszczególnych ziół i roślin leczniczych oraz smakują wspólnie przyrządzone napary z dzikiej róży i melisy.

6 Luty 11. Barwniki w świecie roślin i zwierząt. Dlaczego rośliny są zielone? A dojrzałe owoce czerwone? To, co dla nas jest piękne, dla zwierząt i roślin ma zupełnie inne znaczenie. Jakie barwniki można pozyskać ze świata przyrody, by pomalować nasz świat? Mali Przyrodnicy tworzą kolorową pracę, korzystając tylko z naturalnych barwników. 12. Jak widzą zwierzęta? Świat, który widzimy, dla każdego zwierzęcia wygląda inaczej. Maluchy mają okazję doświadczyć sposobu postrzegania świata typowego dla owadów i węży. Przedszkolaki spróbują zrozumieć, jaką rolę odgrywa wzrok w życiu różnych gatunków zwierząt i czy zawsze można spojrzeć im prosto w oczy.

7 Marzec 13. Jak rozmawiają zwierzęta? Podczas zajęć dzieci dowiadują się, że mowa ludzka nie jest jedyną formą porozumiewania się. Mają możliwość poznania form komunikacji w świecie zwierząt, czasem zupełnie zdumiewających, takich jak rozmowa poprzez wydzielanie zapachów, taniec, a nawet zmianę ubarwienia! 14. Jak bronią się zwierzęta? Mały czy duży? Gad czy ssak? Bronić się chce jak każdy z nas. Mali Przyrodnicy poznają sposoby obrony zwierząt przed niebezpieczeństwem. Pod mikroskopem obserwują żądło, pod lupą przyglądają się zębom oraz rogom. Dzieci poznają wiele ciekawych sposobów na przetrwanie w dzikim świecie przyrody.

8 Kwiecień 15. Budowniczowie w świecie zwierząt. Dom to ważne miejsce dla każdego człowieka, a jak jest w świecie zwierząt? Dzieci poznają różnorodne budowle zwierząt, takie jak mrowisko, norka, gniazdo os, pajęczyna, kopiec termitów, ptasie gniazdo, przyglądają się wykorzystywanym przez nie narzędziom oraz wybierają najlepszego inżyniera w świecie zwierząt. 16. W pajęczej sieci zajęcia o pająkach. W jaki sposób pająki tworzą pajęczyny? W jakim celu je konstruują? Na zajęciach dzieci poznają fascynujący świat tych zwierząt. Mają okazję obserwować okazy pająków. Dopełnieniem zajęć jest wspólne tworzenie pajęczej sieci.

9 Maj 17. Nietoperze latające ssaki. Przedszkolaki dowiadują się, że te jedyne latające ssaki są nie tylko urocze i mądre, ale także bardzo pożyteczne. Mali Przyrodnicy uczą się o nocnych zwyczajach nietoperzy. Podczas wspólnej zabawy same doświadczają, że niełatwo jest widzieć słuchem jak nietoperz. 18. Pantofelek, ameba, czyli życie w kałuży. Kałuże to nie tylko woda z deszczu, to kraina zamieszkana przez setki mikroskopijnych organizmów. To ogromne królestwo, w którym rządzą m. in. pantofelki, ameby, eugleny i chlorelle. Dzięki obserwacji makro- i mikroskopowej przedszkolaki odkrywają całkowicie inny świat, który zaskoczy nawet niejednego dorosłego.

10 Czerwiec 19. Czy wszyscy jesteśmy identyczni zajęcia o liniach papilarnych. Tym razem Mali Przyrodnicy wcielają się w rolę małego detektywa. Maluchy poszukują pozostawionych odcisków palców, tropią ślady oraz wykonują niewidzialną wiadomość. Dzięki doświadczeniom uczą się, jak są zbudowane linie papilarne oraz jak sprawić, by były one widoczne. 20. Śladami naszych przodków zajęcia o ewolucjonizmie. Jak wyglądało życie na Ziemi miliony lat temu? Czy byli na niej ludzie? Jak wyglądali nasi przodkowie? Maluchy poznają historię ewolucji historię życia na Ziemi, wygląd dawnych roślin, zwierząt i ludzi oraz ich zwyczaje.