Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja Prowadzone w szkołach analizy wyników egzaminów zewnętrznych, wdrażane wnioski i podejmowane w tym zakresie działania sprzyjają lepszemu przygotowaniu do egzaminów, jednak nie zawsze przekładają się na wzrost efektów kształcenia. Oferta edukacyjna szkół, zajęcia pozalekcyjne, udział szkół w projektach unijnych umożliwiają realizację podstawy programowej, rozwijanie zainteresowań i umiejętności kluczowych oraz zdobycie przez uczniów dodatkowych kwalifikacji potwierdzonych certyfikatami. Podejmowane przez szkoły działania wychowawcze, profilaktyczne oraz obowiązujący i znany młodzieży katalog norm i zachowań sprzyjają kształtowaniu pozytywnych postaw.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja Inicjatywy uczniów oraz udział w różnych przedsięwzięciach są akceptowane i wspierane przez dyrekcję, nauczycieli i partnerów szkoły. Aktywny udział młodzieży w imprezach szkolnych i pozaszkolnych, uroczystościach, konkursach, turniejach, akcjach prospołecznych służy kształtowaniu pozytywnego wizerunku szkoły w lokalnym środowisku. Warunki lokalowe, wyposażenie w środki i pomoce dydaktyczne oraz organizacja nauki sprzyjają osiąganiu zamierzonych celów edukacyjnych i wychowawczych, w tym zapewnieniu poczucia bezpieczeństwa uczniów. W niektórych szkołach respondenci wskazali na potrzebę poprawy warunków lokalowych np. budowę boisk sportowych, termomodernizację budynku. Planowany i systematycznie prowadzony nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły korzystnie wpływa na funkcjonowanie szkoły i jej rozwój.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola Kontrole planowane na rok szkolny 2011/ 2012 w szkołach ponadgimnazjalnych woj. podlaskiego 1. Prawidłowość wykonywania przez dyrektorów publicznych szkół i placówek planowych zadań w zakresie nadzoru pedagogicznego. 2. Zgodność przeprowadzania egzaminów poprawkowych z przepisami prawa. 3. Prawidłowość klasyfikowania i promowania w zakresie dopuszczania słuchaczy do egzaminów semestralnych w publicznej i niepublicznej szkole ponadgimnazjalnej dla dorosłych.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola 4. Prawidłowość organizacji praktyk zawodowych przez publiczne technika dla młodzieży. 5. Zgodność organizacji zajęć z wychowania fizycznego realizowanych w formie zajęć klasowo lekcyjnych z ramowymi planami nauczania w zakresie liczby uczniów w grupach w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych oraz podziału na grupy dla dziewcząt i chłopców w szkołach ponadgimnazjalnych.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola Kontrole wykonane Dotychczas przeprowadzono kontrole dotyczące egzaminów poprawkowych oraz zajęć z wychowania fizycznego. Pozostałe kontrole (dotyczące nadzoru pedagogicznego, klasyfikowania i promowania w szkołach dla dorosłych oraz prawidłowości organizacji praktyk zawodowych w technikach dla młodzieży) przeprowadzone zostaną w drugim semestrze bieżącego roku szkolnego. O wszystkich kontrolach informujemy samorząd prowadzący szkołę lub inny niż samorząd organ prowadzący.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola Podstawa prawna dotycząca przeprowadzania egzaminów poprawkowych w szkołach dla młodzieży Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. nr 83 z 2007 roku, poz. 562 ze zm.) 21 tego rozporządzenia ust. od 1 do 10 informują o wymaganiach w zakresie przeprowadzania egzaminów poprawkowych (organizacja egzaminu i wymagana dokumentacja).
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola Informacje ogólne dotyczące kontroli egzaminów poprawkowych Przeprowadzono 42 kontrole. 33 z nich przeprowadzono w szkołach w zespołach szkół i 9 w szkołach samodzielnych. Skontrolowano 9 liceów ogólnokształcących, 20 techników i 13 gimnazjów. W 32 przypadkach nie wydano zaleceń, w 10 kontrolowanych szkołach wydano 15 zaleceń Łącznie skontrolowano 202 egzaminy: w 38 szkołach po 5 egzaminów, w jednej szkole 4 egzaminy, w dwóch szkołach po 3 egzaminy i w jednej szkole 2 egzaminy.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola Wydane zalecenia i wyjaśnienia dyrektora dotyczące nieprawidłowości W jednym wypadku dyrektor szkoły nie wyznaczył terminu przeprowadzenia egzaminów poprawkowych do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno wychowawczych. Dyrektor szkoły nie wyjaśnił dlaczego. W 2 przypadkach powołano niewłaściwy skład komisji do przeprowadzania egzaminu poprawkowego. Z wyjaśnień dyrektora wynika, że (w jednym przypadku) w szkole i w gminie jest tylko 1 nauczyciel danego przedmiotu, zatem w skład komisji świadomie powołano nauczyciela innego przedmiotu (geografia chemia, biologia informatyka). Drugi przypadek dotyczył nie powołania do składu komisji dyrektora szkoły dyrektor wyjaśnił, że było to niedopatrzenie.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola W dwóch przypadkach egzamin poprawkowy został przeprowadzony w innym terminie niż ostatni tydzień ferii letnich. Dyrektor wyjaśnił, że egzaminy zostały przeprowadzone zgodnie z obowiązującą w szkole procedurą, tzn. egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim pełnym tygodniu ferii letnich. 10 zaleceń dotyczyło protokołu z egzaminu poprawkowego: w 5 przypadkach protokół nie zawierał pytań egzaminacyjnych (dyrektor wyjaśnił, że dołączono je do protokołu), w 4 przypadkach protokół nie zawiera wyniku egzaminu (dyrektor wyjaśnił, że ocena jest wynikiem), w 1 przypadku brak było zwięzłej informacji o ustnych odpowiedziach (dyrektor wyjaśnił, że komisja zamieściła pytania zamiast informacji).
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola Podstawa prawna dotycząca zgodności organizacji zajęć z WF realizowanych w formie zajęć klasowo lekcyjnych z ramowymi planami nauczania Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. nr 168, poz. 1324) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. nr 15 poz. 142 ze zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2011 r. w sprawie dopuszczalnych form realizacji obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego (Dz. U. nr 175, poz. 1042)
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola Informacje ogólne dotyczące kontroli zajęć z wychowania fizycznego Kontrolą należało objąć zajęcia 3 losowo wybranych nauczycieli WF w 10 % publicznych szkół każdego typu (w zespołach szkół wszystkie grupy prowadzone przez wylosowanych nauczycieli). Przeprowadzono 34 kontrole; dotyczyły one 70 nauczycieli WF. Skontrolowane szkoły to: technikum 12, liceum ogólnokształcące 7, zasadnicza szkoła zawodowa 5, liceum profilowane 4. W kontrolowanych szkołach zajęcia z WF odbywały się w formie klasowo lekcyjnej 1100 godzin (95,2 %) i w formie zajęć do wyboru przez ucznia 56 godzin (4,8% łącznej liczby godzin).
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Kontrola Informacja o grupach, w których prowadzone są obowiązkowe zajęcia z WF Grupy ogółem 419, w tym *oddziałowe 303, *międzyoddziałowe 76, *międzyklasowe 40. Grupy liczące od 12 do 26 uczniów 412, *grupy liczące mniej niż 12 osób 7, W 418 grupach dokonano podziału ze względu na płeć. Wydano jedno zalecenie, dotyczące braku podziału na grupy ze względu na płeć.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Wspomaganie Przygotowywanie i podawanie do publicznej wiadomości na stronie internetowej organu analiz wyników sprawowanego nadzoru pedagogicznego, w tym wniosków z ewaluacji zewnętrznych i kontroli. Opracowanie zbiorczej informacji zawierającej wyniki i wnioski z przeprowadzonych kontroli oraz wspomagania w roku szkolnym 2010/2011. Analiza wyników ewaluacji zewnętrznych w obszarze Procesy
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Wspomaganie Upowszechnianie przykładów dobrych praktyk. Bazy dobrych praktyk wzbogaciły się o: działania Szkół Odkrywców Talentów i Miejsca Odkrywania Talentów, 5 kolejnych przykładów godnych naśladowania sprawdzonych działań, wzbogacających ofertę szkoły i przynoszących zamierzone efekty wykonawcom i uczestnikom.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Wspomaganie Organizowanie konferencji i narad dla dyrektorów szkół i placówek. Konferencja O szkole - w szkole. Spotkanie przedstawicieli szkół/placówek, które uzyskały tytuł "Szkół Odkrywców Talentów" i "Miejsc Odkrywania Talentów. Seminarium szkolnego prawa Dopuszczenie do użytku szkolnego programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania. Podręczniki szkolne.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Wspomaganie Organizowanie konferencji i narad dla dyrektorów szkół i placówek. Seminarium szkolnego prawa Dopuszczenie do użytku szkolnego programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania. Podręczniki szkolne.
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Wspomaganie Organizowanie konferencji i narad dla dyrektorów szkół i placówek. Spotkanie przedstawicieli szkół/placówek, które uzyskały tytuł "Szkół Odkrywców Talentów" i "Miejsc Odkrywania Talentów
Zespół ds. Wspomagania Edukacji
Obowiązek nauki Lp Obowiązek nauki 16 lat 17 lat 18 lat RAZEM 1 Liczba młodzieży zameldowanej, lecz niezamieszkałej na terenie gminy, co do której brak informacji o spełnianiu bądź niespełnianiu obowiązku nauki 483 629 655 1767 2 Liczba młodzieży niespełniająca obowiązku nauki 20 77 125 222 3 Liczba młodzieży w wieku 16-18 lat zameldowanej na terenie gminy 15604 16692 17186 49482 Źródło danych: System Informacji Oświatowej wg 31 marca 2011r.
Obowiązek szkolny i obowiązek nauki art. 16 ust. 7 ustawy o systemie oświaty Na wniosek rodziców dyrektor odpowiednio publicznego lub niepublicznego przedszkola, szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej, do której dziecko zostało przyjęte, może zezwolić, w drodze decyzji, na spełnianie przez dziecko odpowiednio obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą. art. 16 ust. 8 ustawy o systemie oświaty Za spełnianie obowiązku szkolnego i obowiązku nauki uznaje się również udział dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych, organizowanych zgodnie z odrębnymi przepisami.
Obowiązek szkolny i obowiązek nauki art. 16 ust. 10 ustawy o systemie oświaty Zezwolenie, o którym mowa w ust. 8, może być wydane, jeżeli: 1) wniosek o wydanie zezwolenia został złożony do dnia 31 maja; 2) do wniosku dołączono: opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, oświadczenie rodziców o zapewnieniu dziecku warunków umożliwiających realizację podstawy programowej obowiązującej na danym etapie kształcenia, zobowiązanie rodziców do przystępowania w każdym roku szkolnym przez dziecko do rocznych egzaminów klasyfikacyjnych.
Obowiązek szkolny i obowiązek nauki art. 16 ust. 11 ustawy o systemie oświaty. Dziecko spełniające obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą otrzymuje świadectwo ukończenia poszczególnych klas danej szkoły po zdaniu egzaminów klasyfikacyjnych z zakresu części podstawy programowej obowiązującej na danym etapie kształcenia, uzgodnionej na dany rok szkolny z dyrektorem szkoły, przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 przez szkołę, której dyrektor zezwolił na spełnianie obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą. Dziecku takiemu nie ustala się oceny zachowania. art. 16 ust. 12 ustawy o systemie oświaty Roczna i końcowa klasyfikacja ucznia spełniającego obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą odbywa się zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4.
Obowiązek szkolny i obowiązek nauki art. 19 ustawy o systemie oświaty 1. Dyrektorzy publicznych szkół podstawowych i gimnazjów kontrolują spełnianie obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkałe w obwodach tych szkół, a gmina kontroluje spełnianie obowiązku nauki przez młodzież zamieszkałą na terenie tej gminy, w tym odpowiednio: 1) kontrolują wykonywanie obowiązków, o których mowa w art. 18 ust. 1 pkt 1, 2 i 4, a także współdziałają z rodzicami w realizacji obowiązków, o których mowa w art. 18 ust. 1 pkt 3 i ust. 3; 2) prowadzą ewidencję spełniania obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki. 2. Wójt gminy (burmistrz, prezydent miasta) jest obowiązany przekazywać dyrektorom publicznych szkół podstawowych i gimnazjów na obszarze gminy informacje o aktualnym stanie i zmianach w ewidencji dzieci i młodzieży w wieku 3-18 lat.
Obowiązek szkolny i obowiązek nauki Art. 20 ustawy o systemie oświaty 1. Niespełnianie obowiązku, o którym mowa w art. 14 ust. 3, obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji. 2. Przez niespełnienie obowiązku, o którym mowa w art. 14 ust. 3, obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50%: 1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych w przedszkolu (oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej), szkole podstawowej, gimnazjum, szkole ponadgimnazjalnej lub placówce; 2) zajęć w przypadku spełniania obowiązku nauki przez uczęszczanie na zajęcia lub w celu przygotowania zawodowego, o których mowa w art. 16 ust. 5a pkt 2 4. ;
Obowiązek nauki Obowiązki dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej 1. Na początku roku szkolnego przekazywanie organom prowadzącym, zgodnie z miejscem zamieszkania wykazu osób w wieku 16-18 lat, które realizują obowiązek nauki. 2. Przekazywanie organom prowadzącym informacji o niespełnianiu obowiązku nauki i obowiązku regularnego uczęszczania na zajęcia.
Obowiązek szkolny i obowiązek nauki Obowiązki rodziców 1) dopełnienie czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły; 2) zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne; 3) zapewnienie dziecku warunków umożliwiających przygotowywanie się do zajęć szkolnych; 4) informowanie, dyrektora szkoły podstawowej lub gimnazjum, w obwodzie których dziecko mieszka, o realizacji obowiązku szkolnego za granicą Na rodzicach dzieci podlegających obowiązkowi nauki, na żądanie wójta gminy (burmistrza, prezydenta miasta), na terenie której dziecko mieszka, został nałożony obowiązek informowania organów gminy o formie aktualnego spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki oraz o zmianach w tym zakresie (art.18 ust. 2 ustawy o systemie oświaty).
Obowiązek szkolny i obowiązek nauki Egzekucja obowiązki szkolnego i obowiązku nauki Niespełnianie obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki podlega egzekucji administracyjnej na podstawie art. 20 ustawy o systemie oświaty. Tryb określony jest w ustawie z 17 czerwca 1966r. o postępowaniu egzekucyjnym w administracji (Dz.U. z 2005r. Nr 229 ze zm.)
Obowiązek szkolny i obowiązek nauki Wierzyciel obowiązku szkolnego i obowiązku nauki Do podstawowych obowiązków wierzyciela należy: a) wystosowanie upomnienia - art. 15 ustawy egzekucyjnej, b) wystawienie tytułu wykonawczego - art. 26 1 i art. 27 ustawy egzekucyjnej, c) wystąpienie z wnioskiem o wszczęcie egzekucji - art. 26 1 i art. 28 ustawy egzekucyjnej. Organem egzekucyjnym jest właściwy organ jednostki samorządu terytorialnego na podstawie art. 20 1 pkt 2 ustawy egzekucyjnej