PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Estetyka 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Katedra Nauk Społecznych 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: ul Dąbrowskiego 79 (Coll. Wrzoska) Tel. /Fax 61 8546911 Strona WWW www.katedranaukspolecznych.ump.edu.pl E-mail kns@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. dr hab. Michał Musielak 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS: Dr Jan Zamojski 6. Osoba odpowiedzialna za zajęcia fakultatywne z dostępem do platformy WISUS do list studentów: Nazwisko i imię: prof. dr hab. Michał Musielak Tel. kontaktowy: 61 8546911 E-mail: kns@ump.edu.pl Osoba zastępująca: dr Jan Zamojski Tel. kontaktowy: 61 8546911 E-mail: kns@ump.edu.pl 7. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: I, II
Semestr: I, II, III, IV 8. Liczba godzin ogółem : 15 liczba pkt.ects: 1 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni/ liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria S Razem: 15 9. Cel nauczania przedmiotu 1. Posiadanie wiedzy o podstawowych pojęciach estetyki; 2. Posiadanie wiedzy o wybranych osiągnięciach artystycznych poznan skich s rodowisk twórczych i o wybranych dziełach sztuki, prezentowanych w Poznaniu w czasie realizacji programu; 3. Cechowanie się umiejętnos cią przez ycia estetycznego, percepcji, rozumienia i wartos ciowania dzieła sztuki i przedmiotu estetycznego; 4. Znajomos ć aktualnego stanu wiedzy na temat społecznego wymiaru zdrowia i choroby oraz na temat społeczno-kulturowych róz nic w zachowaniach zdrowotnych i autodestrukcyjnych; 5. Rozumienie znaczenia zdrowia, choroby, niepełnosprawnos ci i staros ci, konsekwencje społeczne choroby i niepełnosprawnos ci oraz barier społecznokulturowych; 6. Rozumienie znaczenia komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami; 7. Rozumienie psychospołecznych konsekwencji hospitalizacji i choroby przewlekłej; 8. Znajomos ć podstawowych psychologicznych mechanizmów funkcjonowania człowieka w zdrowiu i chorobie; 9. Posiadanie wiedzy na temat adaptacji do choroby jako sytuacji trudnej, etapów przystosowania do zagraz ających wydarzen i potrzeb pacjentów; 10. Uwzględnianie w procesie postępowania terapeutycznego subiektywnych potrzeb i
oczekiwan pacjenta wynikających z uwarunkowan społeczno-kulturowych; 11. Stosowanie w podstawowym stopniu psychologicznych interwencji motywujących i wspierających; 12. Wykazywanie umiejętnos ci pracy w zespole wieloprofesjonalnym, w s rodowisku wielokulturowym i wielonarodowos ciowym; 13. Rozpoznawanie własnych ograniczen, dokonywanie samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych, planowanie własnej aktywnos ci edukacyjnej; 14. Posiadanie umiejętnos ci uczenia innych Efekt kształcenia umiejętności i kompetencje: Przedmiot Estetyka spełnia efekty kształcenia z zakresu socjologii, etyki lekarskiej oraz historii medycyny. Poprzez analizę dzieł sztuki student nabiera umiejętnos ci: - wykorzystania mys li historycznej i estetycznej w analizie współczesnej medycyny - rozpoznawania ciągłos ci mys li humanistyczno medycznej - ma s wiadomos ć związków pomiędzy humanistyką a medycyną 10.SYLABUS Efekty kształcenia wg. Ustawy z dnia 5 czerwca 2012. Nauki behawioralne i społeczne D.W1. zna aktualny stan wiedzy na temat społecznego wymiaru zdrowia i choroby. Potrafi analizować pod tym kątem proponowane dzieła sztuki D.W3 rozumie znaczenie zdrowia, choroby, niepełnosprawnos ci i staros ci w relacji do postaw społecznych, konsekwencje społeczne choroby i niepełnosprawnos ci oraz bariery społeczno kulturowe, potrafi pod tym kątem interpretować dzieła sztuki D.W4 rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz komunikacji przez sztukę D.W12 zna zasady motywacji pacjenta do prozdrowotnych zachowan przy uz yciu sztuki D.W15 zna zasady pracy w grupie D.W16 rozumie kulturowe, etniczne i narodowe uwarunkowania zachowan ludzkich W zakresie umiejętnos ci: D.U16 - odczuwa potrzebę podnoszenia własnych kwalifikacji. 11.Tematyka poszczególnych ćwiczeń i seminariów Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni
Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Seminarium 1. Seminarium 2. Seminaria - Semestr zimowy/letni Tematyka seminariów Spory wokół estetyki, jej przedmiot, geneza i style uprawiania estetyki. Dzieło literackie jako nos nik wartos ci (na przykładzie "13 bajek z królestwa Lailonii..." Leszka Kołakowskiego) i jako źródło przez ycia estetycznego; zagadnienie terapeutycznych funkcji literatury i innych sztuk. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Seminarium 3. Seminarium 4. Muzyczne dzieło sztuki, spory wokół istoty utworu muzycznego. Sztuki wizualne: dzieło przedstawiające a nieprzedstawiające; zdrowie, choroba, niepełnosprawnos ć i staros ć jako przedmioty sztuk wizualnych. Seminarium 5. Przedstawienie teatralne; dwie tradycje teatru: repertuarowa i alternatywna, kontekst społeczny i kulturowy dzieła teatralnego i zespołu teatralnego. Seminarium 6. Dzieło filmowe; podstawowe pojęcia i etapy pracy nad filmem (na przykładzie artystycznego filmu animowanego) i zagadnienie odpowiedzialnos ci artysty za masowe oddziaływanie społeczne filmu i telewizji. Seminarium 7. Uwarunkowania i granice sztuk: społecznokulturowe uwarunkowania sztuki, sztuka epoki multikulturalizmu, sztuka (kultura)
"wysoka" i "niska", dzieło sztuki a produkt masowy; czym jest kicz? Seminarium 8. Estetyka a medycyna na przykładach rozprawy Heliodora S więcickiego O estetyce w medycynie i twórczos ci Andrzeja Szczeklika: komunikacja werbalna i niewerbalna w terapii i ich konteksty estetyczne; terapeutyczne funkcje piękna w konteks cie rozumienia człowieka jako jednos ci psychofizycznej. Wykład 1. Wykład 2. Wykład 3. Wykłady - Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna 12. Organizacja zajęć: Zajęcia fakultatywne odbywają się: w środy 14 XII 2016, 4, 11, 18, 25 I 2017 w godz. 9.45-12.00 (zajęcia trzygodzinne) w środy 22 II, 1, 22, 29 III, 23, 30 III, 5, 12, 19, 26 IV 2017 w godz. 11.00-12.30, 12.30-14.00 w czwartki 27 IV, 11, 18, 25 V, 1, 8, 22, 29 VI 2017 w godz. 10.00-11.30, 11.30-13.00, 14.30-16.00 Uwaga: terminy mogą ulec zmianie w zależności od ustaleń z powstałą grupą studencką
REGULAMIN ZAJĘĆ: Usprawiedliwienie i forma zaliczenia nieobecnos ci na zajęciach: Przygotowanie i zaliczenie problematyki będącej przedmiotem zajęć, na których student był nieobecny PROGRAM ZAJĘĆ: W proponowanym ujęciu przedmiot Estetyka obejmuje kilka empirycznych estetyk szczegółowych rozumianych jako dziedziny wiedzy kształtujące odczuwanie piękna oraz oceny estetyczne. Unika natomiast traktowania estetyki jako ogólnej teorii sztuki. W zakres tak rozumianej estetyki wchodzą podstawowe wiadomości o faktach estetycznych: działach sztuki, osobowościach i procesach twórczych, procesach odbioru dzieł oraz faktach społecznych związanych z twórczością artystyczną oraz recepcją sztuki w muzyce, sztukach wizualnych, teatrze, filmie i literaturze. Ważną (choć nieobowiązkową) formą uzupełniającą program będzie udział w różnych prezentacjach dzieł sztuki (wystawie, spektaklu teatralnym, koncercie itd.), poprzedzony krótkim, wprowadzającym wykładem monograficznym. Źródłem przeżycia estetycznego będą dzieła sztuki prezentowane w czasie realizacji programu w Poznaniu. Program uwzględnia także związki między estetyką a medycyną na przykładzie poglądów Heliodora Święcickiego i Andrzeja Szczeklika. PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne: nie ma Przygotowanie do zajęć: udział w prezentacjach dzieł sztuki, lektura wskazanych pozycji z literatury przedmiotu Wymagania końcowe: realizacja celów i opanowanie treści merytorycznych przedmiotu
13.Kryteria zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie kryterium zaliczenia: opanowanie w stopniu zadowalającym omawianego materiału 14. Literatura: Zalecana literatura: Eco, U., Historia pie kna, wyd. Rebis, 2007. Kołakowski L., 13 bajek z królestwa Lailonii dla duz ych i małych oraz inne bajki, wyd. Pruszyn ski, Warszawa 1998. Szczeklik, A., Kore, ZNAK, Kraków 2007. S więcicki, H., O estetyce w medycynie [fragm., w:] J. Baran ski, J. Zamojski, J., Heliodor S wie cicki [w:] M. Musielak, J. Zamojski (red.) Polska szkoła filozofii medycyny. Przedstawiciele i wybrane teksty z ródłowe, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznan 2010, s. 230-234. Tatarkiewicz W., Dzieje szes ciu poje c : sztuka, pie kno, forma, twórczos c, odtwórczos c, przez ycie estetyczne, PWN, Warszawa 2005. literatura uzupełniaja ca (fragmenty): Gadamer H. G., Aktualnos c pie kna. Sztuka jako gra, symbol i s wie to, Oficyna Naukowa, Warszawa 1993. Molicka M., Bajki terapeutyczne, cz. I, cz. II, wyd. Media Rodzina, Poznan 2002, 2003. Morawski S., Wybór pism estetycznych, Universitas, Kraków 2007. Zamojski, J., Heliodor S wie cicki i jego rozprawa O estetyce w medycynie, (w:) Heliodor S wie cicki w 90. rocznice powstania Uniwersytetu Poznan skiego, pod red. Michała Musielaka, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznan 2009, s. 108-134. Zamojski, J., Mie dzy filozofia a filmem. O Bajkach z Lailonii... Leszka Kołakowskiego, (w:) W strone kina filozoficznego, antologia pod redakcja Urszuli Tes, wyd. Ignatianum i WAM, Kraków 2011, s. 79-108.
15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora dr Jan Zamojski