Rozwój i funkcjonowanie dziecka

Podobne dokumenty
Czy mój sześciolatek/siedmiolatek jest gotowy by przekroczyć próg szkoły, by stawić czoła nowym wyzwaniom? Czy będzie potrafił podporządkować się

POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STWIERDZENIA ZAGROŻENIA ŻYCIA DZIECKA, WOBEC KTÓREGO STOSOWANA JEST PRZEMOC W RODZINIE LUB MAJĄ MIEJSCE ZACHOWANIA AGRESYWNE

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO

Przeznaczenie metody Metoda Integracji Sensorycznej jest wykorzystywana w pracy z dziećmi: z autyzmem z Zespołem Aspergera

Zachowania trudne to zachowania niefunkcjonalne, które ograniczają lub nawet uniemożliwiają uczenie się i codzienne funkcjonowanie zgodnie z

PRZEDSZKOLE NR 2 im. SZEWCZYKA DRATEWKI W CHODZIEŻY

BY OSWOIĆ DZIECIĘCĄ ZŁOŚĆ... Dominika Kwarcińska

PROGRAM ADAPTACYJNY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KOLOROWA ZEBRA W BIADACZU. Autorka programu. Mgr Agnieszka Gierdal

Przedszkole jako pierwszy etap edukacji

KWESTIONARIUSZ WYWIADU POUFNEGO Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 1 w Warszawie Imię i nazwisko dziecka... data...

DZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW

DEPRESJA U DZIECI I MŁODZIEŻY

Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju

Jak pomóc dziecku w okresie adaptacji w klasie I?

Oprócz tego mogą pojawić się: pogorszenie wyników w nauce, zwiększony dystans do członków rodziny, gorsze kontakty z rówieśnikami.

ARKUSZ OCENY DOJRZAŁOŚCI PROCESÓW SPOŁECZNO-EMOCJONALNYCH

Dziecko wobec szkołyszkoła

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego

Zarządzanie emocjami

NOWA JAKOŚĆ DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Niepowodzenia szkolne. Przyczyny, skutki, zapobieganie.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny

Zapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami.

Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna

DIAGNOZOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY

PROGRAM ADAPTACYJNY. Wskazówki dla rodziców. jak ułatwić dziecku start w przedszkolu.

PROCEDURA WYDAWANIA OPINII O UCZNIU DO INSTYTUCJI WSPOMAGAJĄCYCH PROCES WYCHOWAWCZY

Dojrzałość szkolna dziecka

Ukryty wróg depresja dziecięca

FORMULARZ WYWIADU RODZICIELSKIEGO

DLA RODZICÓW UCZNIÓW ROZPOCZYNAJĄCYCH NAUKĘ W SP4 OD WRZEŚNIA Chcąc uwrażliwić Państwa na pewne aspekty ważne z punktu widzenia psychologa

Początek jest zawsze trudny

Ośrodek Rozwoju Edukacji

Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej.

Dzieci też przeżywają żałobę. Jak wspierać rodzinę po stracie? Milena Pacuda Anna Sokołowska

OFERTA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Wielu rodziców zastanawia się, czy ich dziecko jest w pełni gotowe, by sprostać wymaganiom jakie niesie za sobą szkoła.

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015

Psycholog szkolny Kamila Budzyńska

Stowarzyszenie Praktyków Profilaktyki Społecznej w ramach projektu ZADBAJMY O DZIECI zaprasza rodziców na bezpłatne seminaria tematyczne

Szkoła Podstawowa nr7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy Program adaptacyjny dla uczniów klas czwartych Uczę się z radością

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

CECHY NAUCZYCIELA KOMPETENTNEGO I STYMULUJĄCEGO ROZWÓJ TRZYLATKA 2. KOMUNIKATYWNOŚĆ W RELACJACH Z TRZYLATKIEM, ZARÓWNO WERBALNA, JAK I NIEWERBALNA.

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi

Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Zasoby dziecka i jego rodziny a gotowość szkolna: kapitał społeczny dziecka na starcie dr Magdalena Czub

DZIECKO Z ZABURZENIAMI ODŻYWIANIA

Świetlica socjoterapeutycznadobra praktyka w profilaktyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ewa Janik

OFERTA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ROK SZKOLNY 2011/2012

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

Różne ścieżki edukacyjne dzieci ze spektrum autyzmu

W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO

PROCEDURA postępowania z dzieckiem chorym na cukrzycę w Szkole Podstawowej w Jarnutach im. Papieża Jana Pawła II

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

14 listopada weszła w życie tzw. Ustawa sześciolatkowa. Zawarte w niej rozwiązania wprowadzają regulacje dotyczące obejmowania obowiązkiem szkolnym

Zadania dla Rodziców na czas wakacji

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Temat: Jak ma wyglądad,,bezpieczna szkoła? Zaufanie czy kontrola? Pytania pomocnicze (jeśli się pojawiły):

Małopolskie Centrum Profilaktyki

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Program wyjazdów integracyjnych dla klas IV

Procedury postępowania z dzieckiem przewlekle chorym

mgr Marta Fludra psycholog Hospicjum Palium

Wpływ żywienia na funkcjonowanie psychospołeczne dzieci.

opracowanie: Maria Kościńska - dla SIP Regionu Gdańskiego NSZZ Solidarność

PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC

Znaczenie zaburzeń przetwarzania sensorycznego w diagnozie i terapii dziecka z dysfunkcjami rozwojowymi i trudnościami szkolnymi

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 1 w Białymstoku

DEPRESJA PROBLEM GLOBALNY

Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla. integracyjnych. integracyjnych

KWESTIONARIUSZ WYWIADU POUFNEGO Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 1 w Warszawie Imię i nazwisko dziecka... data...

Diagnoza przemocy w rodzinie wobec małego dziecka

Procedura wydawania opinii o uczniu do instytucji wspomagających proces kształcenia i wychowania (nr procedury P/16/2018)

Dziecko przed ekranem. Telewizja i komputer mają bardzo duży wpływ na rozwój sfery emocjonalnej, intelektualnej i fizycznej dziecka.

Jak sobie radzić ze stresem

Rok szkolny 2016/2017 PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 W ZGIERZU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Program autorski Poznaję uczucia

Temat zajęć: Agresja jak sobie z nią poradzić?

Tylko postawienie na Talenty i Mocne Strony jest gwarancją sukcesu w środowisku VUCA. Co się stanie z tymi, którzy tego nie zrobią?

Empatyczna układanka

Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie

Jak rozpoznać zły wpływ Internetu na dziecko? Miejski Zespół Profilaktyki i Terapii Uzależnień

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

ANKIETA REKRUTACYJNA

O F E R TA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W AUGUSTOWIE W RAMACH WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PLACÓWEK na rok szkolny 2017/2018

wzrasta drażliwość. Takie objawy nie mieszczą się w ramach klasyfikacji dotyczącej depresji. W związku z tym zdarza się, że u dzieci cierpiących na

ANKIETA DLA RODZICÓW NASZEGO PRZEDSZKOLA

KARTA INFORMACYJNA O DZIECKU PRZYJĘTYM DO ŻŁOBKA MIEJSKIEGO W CHORZELACH rok szkolny 2016/2017

Razem czy osobno? Spotkanie 17. fundacja. Realizator projektu:

Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy

Rozwój emocjonalny i społeczny dziecka w młodszym wieku szkolnym

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO NIEPUBLICZNEGO ŻŁOBKA A KU KU

Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej

Granice. w procesie wychowania. Iwona Janeczek

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018

Centrum Szkoleniowo-Terapeutyczne SELF.

Transkrypt:

Rozwój i funkcjonowanie dziecka

Rozwój dziecka rozwój dziecka wyznacza osiąganie kolejnych etapów właściwych dla wieku dziecka, we wczesnym okresie te zmiany następują bardzo szybko, każdy kolejny etap wiąże się z uzyskiwaniem przez dziecko nowych umiejętności lub doskonalenia już wcześniej zdobytych, normy wiekowe wyznaczają nam mniej więcej kiedy powinna pojawić się dana umiejętność u dziecka, kryteria te powinny być traktowane orientacyjnie i indywidualnie, ważne jest by żaden etap rozwoju nie został pominięty.

Etapy równowagi i nierównowagi w rozwoju. okresy równowagi zarówno w stosunku do siebie i świata zewnętrznego przeplatają się okresami, kiedy dziecko nie czuje się dobrze z samym sobą i wdaje się w konflikty,

Co wpływa na korzystny rozwój dziecka. poczucie bezpieczeństwa, miłości, bliskości z rodzicem, dostarczanie dziecku możliwości bezpiecznego eksplorowania otoczenia, uczenie go nowych rzeczy, odpowiednia dieta,

Obszary rozwoju dziecka.

Adaptacja dziecka w żłobku. jest to proces związany z przyzwyczajeniem się dziecka do nowego otoczenia. wyzwanie dla dziecka (pogodzenie z rozłąką z rodzicami, nabranie gotowości emocjonalnej i psychicznej do przetrwania tej rozłąki, zmiana harmonogramu dnia), okres adaptacji może trwać od 2 tygodni do miesiąca,

Adaptacja dziecka w żłobku. W związku z tą zmianą u dzieci mogą występować: płaczliwość, rozdrażnienie, wpadanie w histerie, labilność emocjonalna częste zmiany nastroju, trudności ze spaniem, częste wybudzanie się, niespokojne wiercenie, napady agresji, buntu, sprzeciw, bicie, rzucanie na ziemię, zmniejszenie lub wzmożenie apetytu, wymioty, bóle brzucha, biegunka, apatia, lękliwość, zahamowanie emocjonalne, regres- cofniecie nabytych już umiejętności

Adaptacja dziecka w żłobku. objawy i ich nasilenie zależą od : o o o o o stopnia dojrzałości układu nerwowego, dojrzałości emocjonalnej dziecka, wcześniejszych prób zostawiania dziecka z inna bliską osobą (np. z dziadkami), czy przed przyjściem do żłobka dziecko miało kontakt z rówieśnikami i w jak dużym natężeniu, siły więzi emocjonalnej z rodzicami,

Adaptacja dziecka w żłobku. adaptacje do nowej sytuacji przechodzą także rodzice, pojawiają się emocje tj. niepokój, niepewność, lęk związane z rozłąką z dzieckiem, emocje odczuwane przez rodziców są kluczowe w przechodzeniu procesu adaptacji przez dziecko,

Jak pomóc dziecku w adaptacji do nowego środowiska. przed zapisem dziecka do żłobka uczymy samodzielności : o wprowadzamy różnorodne jedzenie, o oduczmy ciągłego trzymania na rękach, o oduczamy zasypiania na rękach, o uczymy sygnalizowania potrzeb fizjologicznych i innych potrzeb, o zapewniamy kontakt z rówieśnikami, o zostawiamy pod opieką innych bliskich, pierwsze pobyty dziecka w żłobku powinny być krótkie i stałe godzinowo,

Jak pomóc dziecku w adaptacji do nowego środowiska. pożegnanie z maluchem powinno być krótkie i odbywać się w szatni, gdy dziecko jest już na sali nie powinniśmy zaglądać przez drzwi, w pierwszych tygodniach można dawać dziecku ulubioną zabawkę, kocyk cos co kojarzy mu się z domem i bezpieczeństwem, potem należy stopniowo to ograniczać,

Niepokojące sygnały w zachowaniu dziecka czy przystanek w jego rozwoju? zachowania agresywne czy przejaw rozwoju autonomii,

Zachowania agresywne jak sobie z nimi radzić. profilaktyka zapobieganie takim sytuacjom zanim się wydarzą stawiamy dziecku jasne granice, które powinny być respektowane w każdej sytuacji, o daj mu jasny komunikat o konsekwencjach jego zachowania,,, tak nie wolno, o powiedź dziecku o tym co czujesz kiedy Cię uderzy lub co czuje inne dziecko uderzone przez nie,,, to mnie boli i jest mi smutno kiedy tak robisz,

o spróbuj nazwać uczucia dziecka to nauczy go rozpoznawać swoje emocje,,wydaje mi się, że się złościsz, o wytłumacz sytuację i konsekwencje zachowania o,,rozumiem, że chciałeś jeszcze się bawić, ale umówiliśmy się, że po dobranocce idziesz spać.) powiedz co może zrobić,, Jeśli chcesz zabawkę Ani, poczekaj aż ona skończy się bawić,

Niepokojące sygnały w zachowaniu dziecka czy przystanek w jego rozwoju? gryzienie choroba czy sposób komunikacji,

Zachowania agresywne jak sobie z nimi radzić. u małych dzieci gryzienie jest sposobem na poznanie świata, gryzienie jest też formą komunikacji z otoczeniem zewnętrznym, wynikiem stresu i niezaspokojenia potrzeb, Ważne: ugryzienie powoduje, że zaczynamy zwracać uwagę na dziecko gryzące, co go cieszy, jest wtedy w centrum uwagi wtedy gryzienie może stać się sposobem na osiąganie celu, zajmowanie osobą pogryzioną i ignorowanie gryzącego jest dobrym sposobem na oduczenie tego zachowania

Zachowania, które powinny niepokoić. gdy dziecko nie lubi być przytulane, pręży się i odsuwa od osoby, która go przytula, brak reakcji na bodźce wzrokowe, słuchowe, dotykowe, słaba równowaga, nie bierze zabawek w ręce, zabawy dziecka są monotonne, nie inicjuje interakcji z opiekunem, nie dzieli pola uwagi, opóźniona reakcja na ból,

Gdzie szukać pomocy? u psycholog w placówce, Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Adres : Jana Matejki 7, 58-100 Wałbrzych Telefon: 74 842 22 43 - zgłaszamy dziecko w poradni składając formularz dostępny w poradni lub na stronie internetowej: www.ppp.edu.pl

Wpływ słodyczy na rozwój dziecka. szybkie skoki glukozy we krwi sprawiają, ze dziecko staje się bardzo aktywne a podczas spadku apatyczne i rozdrażnione, nadmiar cukru powoduje u dzieci nadpobudliwość ruchową, cukier może powodować u dzieci huśtawki nastroju, psują zęby, negatywnie wpływają na układ nerwowy

Czas wolny czyli tablet bajkę Ci opowie. smartfony i tablety mają negatywny wpływ na rozwój dzieci, uspokajanie dziecka w ten sposób zaburza jego naukę radzenia sobie z trudnymi emocjami, wzrok dziecka nie jest jeszcze przystosowany do tak intensywnych bodźców, ograniczenie pola działania dziecka i rodzaju bodźców może mieć negatywny wpływ na rozwój struktur neuronowych jego mózgu,

A zamiast uczy poprawnej komunikacji, uczy koncentracji, jest odpoczynkiem od nadmiaru stymulacji i wrażeń, uczy dziecko czym są emocje, wzbogaca zasób słownictwa, buduje mocną wieź między dzieckiem a rodzicem

Dziękuję za uwagę materiały dostępne na stronie żłobka: www. złobek6.walbrzych.pl