Łódzka Akademia PO KL



Podobne dokumenty
Łódzka Akademia PO KL Łódzka Akademia PO KL w ocenie Beneficjentów uczestniczących w kampanii edukacyjnej Departamentu ds.

Mapa białych plam w województwie łódzkim

Dzień I. Oczekiwane efekty danej części szkolenia Rejestracja - -

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach r.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Generator wniosków Finanse i budŝet w projekcie. Grzegorz Kowalczyk

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014

Zajęcia Aplikacje o fundusze strukturalne UE Centrum Europejskie UW semestr letni 2008/2009

HARMONOGRAM SZKOLENIA

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej

Raport z badania ewaluacyjnego

RAPORT POKONFERENCYJNY

Raport z badania ewaluacyjnego

Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Zamiejscowego w Szczecinie przeprowadzonego w dniach r.

Biuro projektu: ul. Kościuszki 4/6a, Rzeszów, tel.: ,

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania kursu oraz programu zajęć? Warianty odpowiedzi - szkolenie trwało: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

Rozwój społeczeństwa informacyjnego. Koncepcja zrównowaŝonego rozwoju. Polityka równości szans

4H. VIII MODUŁ. PLANOWANIE BUDŻETU PROJEKTU

Logika tworzenia projektu w odniesieniu do nowej wersji Generatora Wniosków Aplikacyjnych

Prawidłowe przygotowanie wniosku o dofinansowanie projektu EFS w świetle konkursów na 2018r. Prowadzący: Michał Rutkowski. Łódź, październik 2018 r.

RAMOWY PROGRAM WARSZTATÓW

projektu innowacyjnego testującego

Marszałek Województwa Śląskiego. ogłasza konkurs zamknięty. nr 1/POKL/9.1.1/2008

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

Raport z badania ewaluacyjnego

Zmiany w dokumentach i wytycznych związanych z wdrażaniem Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

1) W wersji 2.0 w słowniczku Dokumentacji konkursowej Nr POKL/II/8.1.2/09 zostają dodane następujące pojęcia:

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Praktyka w niemieckich warsztatach samochodowych kluczem do europejskiej mobilności

Marszałek Województwa Śląskiego. ogłasza konkurs zamknięty. nr 2/POKL/7.2.2/2008

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania wyjazdu studyjnego? Warianty odpowiedzi - wyjazd trwał: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

Marszałek Województwa Śląskiego. ogłasza konkurs zamknięty. nr 2/POKL/8.2.1/2008

Cele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki CELE SZCZEGÓŁOWE

Logika projektu EFS w odniesieniu do nowej wersji Generatora Wniosków Aplikacyjnych.

SZKOLENIE WARSZTATOWE FUNDUSZE UNIJNE JAK SKUTECZNIE UBIEGAĆ SIĘ O DOFINANSOWANIE?

Realizacja projektów w nowej perspektywie finansowej z uwzględnieniem zagadnień pomocy de minimis.

Cele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki CELE SZCZEGÓŁOWE

Miasto Będzin. WYGRAJ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

KURS PISANIA WNIOSKÓW UNIJNYCH - 1-dniowe warsztaty skutecznego aplikowania o środki europejskie.

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

POLITECHNIKA POZNAŃSKA. Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych?

Projekt współfinansowany przez UE ze środków EFRR w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata

2013/2014. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

einclusion przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu od pomysłu do realizacji Działanie 8.3 PO Innowacyjna Gospodarka

Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2013

Ł ó d z k a A k a d e m i a P O K L Nabór w ramach Poddziałania Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej

Rozliczanie i kontrola projektów unijnych w ramach PO Kapitał Ludzki, Lata praktyczne warsztaty komputerowe.

Sprawozdanie z realizacji Priorytetu VI w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Marszałek Województwa Śląskiego. ogłasza konkurs zamknięty. nr 2/POKL/7.2.1/2008

Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Cele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Celem głównym Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki jest: Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej

Scenariusz Modułu VI. Finansowanie programów rozwoju

Zarządzanie projektami

Wpływ rozwiązań wypracowanych w ramach grantu na praktykę oraz poprawę systemu wdrażania projektów innowacyjnych i

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ INFORMACYJNO PROMOCYJNYCH

SZKOLENIA Z TEMATYKI FUNDUSZY UNIJNYCH

Programy rozwojowe szkół jako projekty edukacyjne w ramach konkursów 1/POKL/9.1.2/2011 oraz 2/POKL/9.2/2011 ogłoszonych w woj.

PROWADZENIE I ROZLICZANIE DOTACJI UE WARSZTATY

Regulamin uczestnictwa w projekcie SzOK przez cały rok nr projektu POKL /11

Szkolenia projektów POKL

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Profesjonalny Project Manager program rozwoju kompetencji łódzkich kadr z zakresu zarządzania projektami

Uczestnicy zdobędą niezbędną wiedzę z zakresu rozliczania i kontroli projektów współfinansowanych ze środków unijnych w ramach PO IG:

STUDENCKA OCENA REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH w roku akademickim 2011/2012

RAPORT z BADNIA EWALUACYJNEGO

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU. Efektywne doskonalenie nauczycieli drogą do sukcesu ucznia. 1. Postanowienia ogólne

Rozliczenie końcowe projektu na podstawie obsługi systemu Mobility Tool+

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Rozwój kapitału ludzkiego firm z sektora MMP

Łódzka Akademia PO KL

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia Pedagodzy i Wychowawcy" za rok szkolny 2013/2014

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

Nysa, Zakres obowiązków Koordynatora projektu:

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Rozdział I. Informacje ogólne o projekcie

Fundusze i programy Unii Europejskiej (przygotowanie wniosku, zarządzanie projektem)

Wprowadzenie. Przygotowanie wniosku o dofinansowanie. Wspólny Sekretariat Programu Współpracy INTERREG Polska Saksonia

Sprawozdanie z realizacji zadania pn. Szkolenia z procesu mediacji dla wyzwań w ochronie środowiska Umowa dotacji: WFOŚ/515/82/2016

Prezentacja projektu: Kadry dla turystyki

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

PROJEKT Imię i nazwisko osoby przyjmującej wniosek I. INFORMACJE O PROJEKCIE II. BENEFICJENT (PROJEKTODAWCA)

KONFERENCJA INFORMACYJNA PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Rybnik, 16 października 2007r. Otwarcie spotkania Prezentacja systemu wdrażania PO KL i

OP-IV MON Załącznik nr 1c do SIWZ Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia

ZAŁĄCZNIK A OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Dobry start dla przedszkolaka. Postanowienia ogólne 1

Ryczałt w projektach z Działania 9.5 Na co powinni zwrócić uwagę autorzy projektów?

Projekt systemowy w zakresie indywidualizacji nauczania. w ramach Poddziałania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

Wprowadzenie. Przygotowanie wniosku o dofinansowanie. Wspólny Sekretariat Programu Współpracy INTERREG Polska Saksonia

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE: Razem możemy więcej

WZÓR OPISU PRZEDMIOTU - SYLABUSA

Imię i nazwisko/ kod identyfikacyjny (który zastosowano w badaniu I): Płeć: K M Szkoła (nazwa):

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Certyfikowane kompetencje dolnośląskich kadr ICT

Transkrypt:

Łódzka Akademia PO KL Łódzka Akademia PO KL w ocenie Beneficjentów uczestniczących w kampanii edukacyjnej Departamentu ds. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w II kwartale 2009 roku Urząd Marszałkowski w Łodzi Departament ds. PO Kapitał Ludzki Instytucja Pośrednicząca

Plan prezentacji Wstęp metodologiczny Ocena warsztatów Ocena ogólna warsztatów przez uczestników Ocena spełnienia oczekiwań Ocena organizacji warsztatów Ocena materiałów pomocniczych Ocena ćwiczeń Ocena umiejętności osób prowadzących Ocena czasu trwania warsztatów Ocena programu warsztatów Przydatność zagadnień warsztatów Poszerzenie tematyki warsztatów Usprawnienie procesu warsztatów Podsumowanie 2

Metodologia W II kwartale 2009 roku rozpoczął się kolejny cykl spotkań edukacyjnych dotyczących Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Łódzka Akademia PO KL odbywała się w czterech cyklach tematycznych: Cykl A - zagadnienia, z którymi powinien zapoznać się kaŝdy projektodawca zamierzający aplikować o środki w ramach PO KL (m.in.: fazy tworzenia projektu, rezultaty, zasady tworzenia budŝetu i harmonogramu, kwalifikowalność wydatków, zasady wyboru projektów etc.); Cykl B - zagadnienia związane z realizacją projektów (np.: pozyskiwanie beneficjentów, sprawozdawczość, zasady finansowania, promocja projektu, ewaluacja etc.); Cykl C prowadzony w formie wykładów dotyczy polityk horyzontalnych Unii Europejskiej; Cykl D - dopasowany do konkretnych Działań i Poddziałań w ramach PO KL, a w jego ramach przewidziane jest m.in. dokładne omówienie typów realizowanych projektów, grup docelowych, dokumentacji konkursowej kaŝdego z konkursów, w tym regulaminu konkursu; 3

Metodologia W drugim kwartale roku 2009 odbyły się 74 warsztaty przeprowadzone w ramach Łódzkiej Akademii PO KL, w których wzięło udział 970 beneficjentów. Warsztaty dotyczyły następujących zagadnień: A01 - Metodologia projektowa A02 - Zasady dokonywania wyboru projektów A03 - Generator wniosków aplikacyjnych A04 - Dokumenty programowe A05 - Wskaźniki i rezultaty A06 - BudŜet i harmonogram w projekcie A07 - Umowa o dofinansowanie B01 - Pomoc publiczna w ramach PO KL B02 - Wniosek beneficjenta o płatność B03 - Promocja projektów B04 - Ewaluacja C1 Rozwój społeczeństwa informacyjnego C2 ZrównowaŜony rozwój C3 Innowacyjność C4 Równość szans D02 - Poddziałanie 8.1.2 D03 - Poddziałanie 8.1.2* D06 - Poddziałanie 9.1.1 D07 - Poddziałanie 9.1.2 D09 - Działanie 9.2* * Projekty współpracy ponadnarodowej 4

Narzędziem oceny warsztatów jest ankieta ewaluacyjna zbudowana z 12 pytań, które naleŝą do grupy pytań ilościowych i jakościowych: Metodologia pytania (nr 1,2,3,4,5,6) ze skalą od 1 bardzo źle do 6 - celująco; pytania (nr 7,8) z kafeterią wyboru; pytania otwarte (nr 9,10,11); pytania wielokrotnego wyboru (nr 12). Uczestnicy warsztatów w pytaniach od 1 do 6 oceniali warsztaty pod kątem praktycznym, merytorycznym i organizacyjnym. W pytaniach od numeru 9 do 11 uczestnicy wskazywali, która część warsztatów była najbardziej przydatna, o jakie zagadnienia moŝna poszerzyć warsztaty lub jakie kwestie mogą usprawnić proces organizacji i prowadzenia warsztatów. Natomiast w pytaniu numer 12 uczestnicy wskazywali warsztaty najbardziej interesujące dla siebie biorąc pod uwagę cały proces (cykl) edukacyjny Łódzkiej Akademii PO KL. 5

Metodologia 6

Ocena warsztatów Wyniki ankiety ewaluacyjnej zostały uzyskane przez analizę 771 ankiet zebranych po zakończeniu kaŝdego z warsztatu od 1 kwietnia 2009 roku do 30 czerwca 2009 roku. Na ocenę ogólną składają się poszczególne odpowiedzi z pytań ankietowych. Odpowiedzi te dotyczą: 1. Spełnionych oczekiwań beneficjentów 2. Ocena ogólna warsztatów 3. Organizacji warsztatów (proces rejestracji, sala wykładowa, sprzęt) 4. Materiałów pomocniczych 5. Przeprowadzanych ćwiczeń 6. Umiejętności prowadzącego (wiedza merytoryczna, umiejętność przekazywania wiedzy przez prowadzącego) 7

Ocena spełnienia oczekiwań Ad. 1 Ocena spełnienia oczekiwań beneficjentów dot. warsztatów w II kwartale 2009 r. 6 5 5 5,1 5,1 5,3 5,2 4,6 4,7 4,9 5 5,4 5,4 5,1 5,1 4,9 5 4,9 4 5,2 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 B01 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 D02 D03 D06 D07 D09 oś x: Cykl warsztatów Wykres nr 1 Średnia ocen w skali od 1 do 6 A01 - Metodologia projektowa, A02 - Zasady dokonywania wyboru projektów, A03 - Generator wniosków aplikacyjnych, A04 - Dokumenty programowe, A05 - Wskaźniki i rezultaty, A06 - BudŜet i harmonogram w projekcie, A07 - Umowa o dofinansowanie, B01 - Pomoc publiczna w ramach PO KL, B02 - Wniosek beneficjenta o płatność, B03 - Promocja projektów, B04 Ewaluacja, C01 Rozwój społeczeństwa informacyjnego, C02 ZrównowaŜony rozwój, C03 Innowacyjność, C04 Równość szans, D02 Poddziałanie 8.1.3, D03 Poddziałanie 8.2.1, D06 Działanie 9.2, D07 Działanie 9.3, D09 Działanie 9.5 8

Ad. 2 Ocena ogólna warsztatów Ocena ogólna cyklu warsztatów w II kwartale 2009 r. 4,9 5,2 4,7 4,5 5,2 5,1 4,8 5,4 4,9 5,2 5 5,4 5,3 5,1 4,9 6 5,3 4,9 4,8 5,3 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 B01 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 D02 D03 D06 D07 D09 Wykres nr 2 oś x: Cykl warsztatów Średnia ocen w skali od 1 do 6 A01 - Metodologia projektowa, A02 - Zasady dokonywania wyboru projektów, A03 - Generator wniosków aplikacyjnych, A04 - Dokumenty programowe, A05 - Wskaźniki i rezultaty, A06 - BudŜet i harmonogram w projekcie, A07 - Umowa o dofinansowanie, B01 - Pomoc publiczna w ramach PO KL, B02 - Wniosek beneficjenta o płatność, B03 - Promocja projektów, B04 Ewaluacja, C01 Rozwój społeczeństwa informacyjnego, C02 ZrównowaŜony rozwój, C03 Innowacyjność, C04 Równość szans, D02 Poddziałanie 8.1.3, D03 Poddziałanie 8.2.1, D06 Działanie 9.2, D07 Działanie 9.3, D09 Działanie 9.5 9

Ocena organizacji warsztatów Ad. 3 Ocena organizacji warsztatów 2009 6 5,5 5,4 5 5,2 5,1 5,1 5,2 5 5,2 4,9 5,4 5,3 5 4,9 4,8 5,1 5,5 4,9 5 4,9 5,2 5,2 5 6 5,3 4,8 5,5 4,9 4,9 4,9 4,9 5,3 5,1 5,2 5,5 5,3 5,3 4 5,3 5,2 5,4 5,4 5,4 5,5 5,2 5 5,2 4,9 5,2 4,8 5,2 5,2 5,2 4,9 6 5,3 5,3 5,2 5 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 B01 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 D02 D03 D06 D07 D09 oś x: Cykl warsztatów Wykres nr 3 Sprzęt multimedialny Sala wykładowa Proces rejestracji Średnia ocen w skali od 1 do 6 A01 - Metodologia projektowa, A02 - Zasady dokonywania wyboru projektów, A03 - Generator wniosków aplikacyjnych, A04 - Dokumenty programowe, A05 - Wskaźniki i rezultaty, A06 - BudŜet i harmonogram w projekcie, A07 - Umowa o dofinansowanie, B01 - Pomoc publiczna w ramach PO KL, B02 - Wniosek beneficjenta o płatność, B03 - Promocja projektów, B04 Ewaluacja, C01 Rozwój społeczeństwa informacyjnego, C02 ZrównowaŜony rozwój, C03 Innowacyjność, C04 Równość szans, D02 Poddziałanie 8.1.3, D03 Poddziałanie 8.2.1, D06 Działanie 9.2, D07 Działanie 9.3, D09 Działanie 9.5 10

5,1 5,3 5,7 Ocena organizacji warsztatów 5,1 Ogólna ocena organizacji cyklu warsztatów w II kwartale 2009r. 5,3 5,1 4,9 5,1 4,9 5,1 4,9 5,3 5,2 5 4,9 6 5,3 5,2 4,8 5,5 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 B01 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 D02 D03 D06 D07 D09 oś x: Cykl warsztatów Wykres nr 3a Średnia ocen organizacji warsztatów w skali od 1 do 6 A01 - Metodologia projektowa, A02 - Zasady dokonywania wyboru projektów, A03 - Generator wniosków aplikacyjnych, A04 - Dokumenty programowe, A05 - Wskaźniki i rezultaty, A06 - BudŜet i harmonogram w projekcie, A07 - Umowa o dofinansowanie, B01 - Pomoc publiczna w ramach PO KL, B02 - Wniosek beneficjenta o płatność, B03 - Promocja projektów, B04 Ewaluacja, C01 Rozwój społeczeństwa informacyjnego, C02 ZrównowaŜony rozwój, C03 Innowacyjność, C04 Równość szans, D02 Poddziałanie 8.1.3, D03 Poddziałanie 8.2.1, D06 Działanie 9.2, D07 Działanie 9.3, D09 Działanie 9.5 11

Ocena materiałów pomocniczych Ad. 4 4,8 5,1 Ocena materiałów pomocniczych z warsztatów w II kwartale 2009 r. 6 5,1 4,9 5,2 5,3 4,9 4,7 4,9 5,1 5,3 5,2 4,7 4,8 4,6 5 5 4,7 5,4 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 B01 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 D02 D03 D06 D07 D09 oś x: Cykl warsztatów Wykres nr 4 Średnia ocen w skali od 1 do 6 A01 - Metodologia projektowa, A02 - Zasady dokonywania wyboru projektów, A03 - Generator wniosków aplikacyjnych, A04 - Dokumenty programowe, A05 - Wskaźniki i rezultaty, A06 - BudŜet i harmonogram w projekcie, A07 - Umowa o dofinansowanie, B01 - Pomoc publiczna w ramach PO KL, B02 - Wniosek beneficjenta o płatność, B03 - Promocja projektów, B04 Ewaluacja, C01 Rozwój społeczeństwa informacyjnego, C02 ZrównowaŜony rozwój, C03 Innowacyjność, C04 Równość szans, D02 Poddziałanie 8.1.3, D03 Poddziałanie 8.2.1, D06 Działanie 9.2, D07 Działanie 9.3, D09 Działanie 9.5 12

Ocena ćwiczeń Ad. 5 Ocena ćwiczeń zawartych w programie warsztatów w II kwartale 2009 r. 5 4,5 5,2 4,9 5,2 5,1 4,8 4,7 4,8 5,3 5,3 5,1 4,8 6 3,7 5,2 4,7 5,6 A01 A03 A05 A06 A07 B01 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 D02 D03 D06 D07 D09 Wykres nr 5 Średnia oś x: Cykl ocen warsztatów w skali od 1 do 6 A01 - Metodologia projektowa, A02 - Zasady dokonywania wyboru projektów, A03 - Generator wniosków aplikacyjnych, A04 - Dokumenty programowe, A05 - Wskaźniki i rezultaty, A06 - BudŜet i harmonogram w projekcie, A07 - Umowa o dofinansowanie, B01 - Pomoc publiczna w ramach PO KL, B02 - Wniosek beneficjenta o płatność, B03 - Promocja projektów, B04 Ewaluacja, C01 Rozwój społeczeństwa informacyjnego, C02 ZrównowaŜony rozwój, C03 Innowacyjność, C04 Równość szans, D02 Poddziałanie 8.1.3, D03 Poddziałanie 8.2.1, D06 Działanie 9.2, D07 Działanie 9.3, D09 Działanie 9.5 13

Ocena umiejętności osób prowadzących Ad. 6 Ocena umiejętności osób prowadzących warsztaty w II kwartale 2009 r. 5,4 5,5 5,6 5,3 4,9 5,4 5,5 4,9 5,6 5,1 5,5 5,7 5,4 5,6 5,6 6 5,3 5,4 5,2 5,7 5,5 5,6 5,3 5,5 5,5 5,6 5,2 5,9 5,2 5,6 5,4 5,6 5,5 5,6 5,7 6 5,3 5,4 4,7 5,7 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 B01 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 D02 D03 D06 D07 D09 oś x: Cykl warsztatów Wykres nr 6 Wiedza merytoryczna Umiejętność przekazania wiedzy Średnia ocen w skali od 1 do 6 A01 - Metodologia projektowa, A02 - Zasady dokonywania wyboru projektów, A03 - Generator wniosków aplikacyjnych, A04 - Dokumenty programowe, A05 - Wskaźniki i rezultaty, A06 - BudŜet i harmonogram w projekcie, A07 - Umowa o dofinansowanie, B01 - Pomoc publiczna w ramach PO KL, B02 - Wniosek beneficjenta o płatność, B03 - Promocja projektów, B04 Ewaluacja, C01 Rozwój społeczeństwa informacyjnego, C02 ZrównowaŜony rozwój, C03 Innowacyjność, C04 Równość szans, D02 Poddziałanie 8.1.3, D03 Poddziałanie 8.2.1, D06 Działanie 9.2, D07 Działanie 9.3, D09 Działanie 9.5 14

Ocena umiejętności osób prowadzących 5,5 5,6 Ogólna ocena umiejętności prowadzenia warsztatów w II kwartale 2009 r. 5,3 5,2 5,4 5,5 5 5,7 5,1 5,5 5,4 5,6 5,4 5,6 5,6 6 5,3 5,4 4,9 5,7 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 B01 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 D02 D03 D06 D07 D09 oś x: Cykl warsztatów Wykres nr 6a Średnia ocen umiejętności prowadzących warsztaty 2009 w skali od 1 do 6 A01 - Metodologia projektowa, A02 - Zasady dokonywania wyboru projektów, A03 - Generator wniosków aplikacyjnych, A04 - Dokumenty programowe, A05 - Wskaźniki i rezultaty, A06 - BudŜet i harmonogram w projekcie, A07 - Umowa o dofinansowanie, B01 - Pomoc publiczna w ramach PO KL, B02 - Wniosek beneficjenta o płatność, B03 - Promocja projektów, B04 Ewaluacja, C01 Rozwój społeczeństwa informacyjnego, C02 ZrównowaŜony rozwój, C03 Innowacyjność, C04 Równość szans, D02 Poddziałanie 8.1.3, D03 Poddziałanie 8.2.1, D06 Działanie 9.2, D07 Działanie 9.3, D09 Działanie 9.5 15

Ocena czasu trwania warsztatów Ocena czasu trwania warsztatów - II kwartał 2009 r. 586 24 105 zbyt długo odpowiednio zbyt krótko ilość wszystkich odpowiedzi Wykres nr 7 16

Ocena programu warsztatów Ogólna ocena programu cyklu warsztatów - II kwatrał 2009 r. 617 26 72 zbyt przeładowany odpowiedni za mało nasycony Wykres nr 8 ilość wszystkich odpowiedzi 17

Przydatność zagadnień warsztatów Najbardziej przydatne części warsztatów w II kwartale 2009 r. 95 91 81 67 56 Wykres nr 9 Zagadnienia metytoryczne dot. poszczególnych warsztatów Wszystkie Ćwiczenia Przykłady Dyskusja ilość wszystkich propozycji 18

Poszerzenie tematyki warsztatów Kwestie, które mogłyby poszerzyć zakres warsztatów 33 28 19 9 Wykres nr 10 Większa ilość podawanych przykładów Większa ilość ćwiczeń Kwestie dot. napisania wniosku (pytania praktyczne do asesorów) Kwestie związane z poszczególną tematyką warsztatów ilość wszystkich propozycji 19

Usprawnienie procesu warsztatów Kwestie, które mogą usprawnić proces organizacji i prowadzenia warsztatów w 2009 r. Dostęp do komputera w czasie w arsztatów 7 Obecność pracow ników Wydziału Obsługi Projektów 6 Materiały pomocnicze w postaci dokumentów programow ych i dokumentacji konkursow ych 5 Większa ilość materiałów pomocniczych 5 Proces rejestracji 3 W ykres nr 11 ilość propozycji uczęstniczących w w arsztatach 20

Zainteresowanie warsztatami Zainteresowanie uczestnictwem w warsztatach 2009 Ewaluacja 331 Promocja projektów 291 WskaŜniki i Rezultaty 273 BudŜet i Harmonogram w projekcie 253 oś x: propozycje uczestników Wniosek beneficjenta o płatność Polityki horyzontalne Pomoc publiczna w ramach POKL Metodologia projektowa Umowa o dofinansowanie 193 213 238 235 249 Dokumenty programowe 186 Zasady dokonywania wyboru projektów 171 Generator Wniosków Aplikacyjnych 129 Inne 19 Wykres nr 12 ilość chętnych osób do uczestnictwa w warsztatach 21

Podsumowanie Średnia końcowej oceny cyklu warsztatów w II kwartale 2009 r. 5,3 5 5,1 5,1 5 4,5 Spełnienie oczekiwań (pytanie nr 1 Ocena ogólna warsztatów (pytanie nr 2) Organizacja warsztatów (pytanie nr 3) Materiały pomocnicze (pytania nr 4) Ćwiczenia (pytania nr 5) Umiejętności prowadzącego (pytanie nr 6) oś x: zbiór odpowiedzi ankietowych w skali od 1 - "bardzo źle" do 6 - "celująco" Wykres nr 12 średnia ocen wszystkich warsztatów Łódzka Akademia PO KL w II kwartale uzyskała jeszcze lepsze noty niŝ w I kwartale 2009 roku! Uczestnictwo w warsztatach spełniło oczekiwania większości osób ze skalą 5,0. Bardzo dobrze wypadła ocena organizacji warsztatów ze skalą 5,1. Najlepszą oceną cieszą się umiejętności i wiedza prowadzących warsztaty ze skalą 5,3. Uczestnicy stwierdzili, Ŝe warsztaty są odpowiednio nasycone treściami i informacjami ( 86% odpowiedzi uczestników) oraz czas ich trwania jest odpowiedni (82,1% odpowiedzi uczestników). 22

Łódzka Akademia PO KL została lepiej oceniona w drugim kwartale 2009 roku o czym świadczy poniŝsza tabela: Kryterium oceny Spełnienie oczekiwań I kwartał 2009 r. 4,8 Podsumowanie II kwartał 2009 r. 5,0 Ocena ogólna warsztatów Ocena ogólna warsztatów Organizacja warsztatów Materiały pomocnicze 4,8 4,9 4,7 5,1 5,1 5,1 5 5,3 Ćwiczenia 4,6 4,5 23

Podsumowanie Łódzka Akademia PO KL cały czas jest doskonalona i ulepszana. W drugim kwartale 2009 roku Łódzka Akademia PO KL została poszerzona o dwa cykle tematyczne, przez co zwiększyła się liczba prowadzonych warsztatów z 11 do 24. Uczestnicy Akademii mają moŝliwość zadawania pytań bezpośrednio Opiekunom Projektów podczas warsztatu z Wniosku Beneficjenta o Płatność. Wzrosła równieŝ liczba ćwiczeń prowadzonych w ramach zajęć; ćwiczenia poddawane są ciągle analizie i procesowi doskonalenia. Łódzka Akademia PO KL pomaga uczestnikom warsztatów zdobyć waŝne i aktualne informacje praktyczne, niezbędne do poprawnego aplikowania o fundusze europejskie i pozytywnego zakończenia całego procesu związanego z dalszym rozliczeniem wniosku o dofinansowanie. 24

Źródła informacji Analiza własna ankiet ewaluacyjnych www.pokl.lodzkie.pl 25

Dziękuję za uwagę