Fundamenty przyszłości wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia. WND-POKL.09.01.02-22-296/11 Projekt Fundamenty przyszłości wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia Zarząd Województwa Pomorskiego przyznał Gminie Miejskiej Rumia środki finansowe na realizację projektu pn. Fundamenty przyszłości wyrównywanie szans edukacyjnorozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 2013, Priorytet: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych projekty systemowe. Projekt będzie kosztował 558 770,82zł i zostanie sfinansowany w 100 procentach ze środków Unii Europejskiej i Budżetu Państwa. W projekcie weźmie udział 722 uczniów klas I III Szkoły Podstawowej Nr 1, SP Nr 6, SP Nr 9 oraz SP Nr 10 w Rumi w roku szkolnym 2011/2012. Celem projektu jest wsparcie indywidualnego rozwoju uczniów młodszych klas oraz zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych i rozwojowych poprzez udział w dodatkowych zajęciach wyrównawczych, a także wzmocnienie psychologiczne. Zaplanowano również działania rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów szczególnie w zakresie kompetencji matematycznych. Projekt przewiduje zorganizowanie 27 rodzajów zajęć w tym 15 zajęć wyrównawczych. W ramach projektu zaplanowano zorganizowanie zajęć dla 298 uczniów ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych dysleksją oraz posiadających wady wymowy. 64 uczniów będzie uczestniczyło w zajęciach korekcyjnych. 36 uczniów będzie rozwijało umiejętności matematyczne i językowe w zakresie jęz. ojczystego i jęz. angielskiego oraz wyrównywało braki w zakresie znajomości ortografii metodą L. Fumagi. 102 uczniów weźmie udział w zajęciach dogoterapii i hipoterapii oraz zajęciach psychoedukacyjnych, rozwijających umiejętności społeczne i komunikacyjne. 120 uczniów będzie miało możliwość rozwinięcia zainteresowań w dziedzinie nauk matematyczno przyrodniczych a także fizycznych. Zaplanowano również zajęcia dla uczniów z uzdolnieniami artystycznymi. Utworzony zostanie zespół taneczny oraz dwie drużyny Odysei Umysłu. W ramach projektu dzieci wyjadą do Oceanarium, Parku Naukowo-
Technologicznego oraz do kina. Szkoły otrzymają sprzęt dydaktyczny w tym m.in. rzutniki i tablice multimedialne, komputery, laptopy, cyfrowe aparaty fotograficzne, modele edukacyjne, kompasy, mikroskopy, instrumenty muzyczne. Ponadto zostaną zakupione meble niezbędne do realizacji działań projektowych. W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła przystąpiła do projektu unijnego Fundamenty przyszłości wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia. W ramach projektu będą organizowane na terenie szkoły następujące zajęcia: Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, zdobywaniu umiejętności matematycznych w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji. Zajęcia odbywac się będą w formie warsztatów, cwiczeń, zabaw i gier dydaktycznych z wykorzystaniem zakupionych dla celów projektu programów multimedialnych, pomocy dydaktycznych. Zajęcia będą miały na celu wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych, zachęcenie ich do zwiększenia wysiłku w uczeniu się, zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. Zajęcia będą miały na celu terapię wad wymowy dzieci w wieku 6-9 lat: - terapia zaburzonej mowy; -doskonalenie wymowy; -terapia zaburzonych funkcji percepcji wzrokowej; -terapia zaburzonej funkcji percepcji słuchowej; -terapia zaburzonej orientacji przestrzennej -terapia zaburzeń czytania i pisania. Zajęcia odbywac będą się w formie cwiczeń prawidłowej wymowy oraz w formie zabaw edukacyjnych. Zajęcia psychoedukacyjne w tym 2 wycieczki edukacyjne. - działania profilaktyczne kształtujące osobowośc wychowanków, - rozwijanie umiejętności rozpoznawania uczuc oraz otwartego ich wyrażania; - kształtowania u uczniów umiejętności samodzielnego dokonywania wyboru zachowań właściwych dla zdrowia i bezpieczeństwa własnego i innych ludzi. Odbędą się 2 wyjścia do kina. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie. - rozwijanie umiejętności pracy zespole, - rozwijanie zdolności matematycznych,
- poszerzanie wiadomości uczniów, - ćwiczenie rachunku pamięciowego, - nauczenie wiary własne siły i możliwości osiągania sukcesów, - kształcenie umiejętności wykonywania podstawowych działań, arytmetycznych, rozumienia elementarnych pojęć matematycznych, - stymulowanie logicznego myślenia, - wyrabianie umiejętności koncentracji, wytrwałości w przezwyciężaniu trudności, - rozwijanie umiejętności przewidywania i planowania, wyciągania wniosków, - umiejętności przetwarzania zdobytych wiadomości, - szybkości podejmowania decyzji, - wdrażanie do prawidłowego współdziałania w grupie, - rozwijanie matematycznych zainteresowań uczniów - przygotowanie do zdobycia umiejętności czytania i rozumienia tekstów matematycznych - rozwijanie wyobraźni geometrycznej. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z jęz. angielskiego. - kształtowanie zainteresowań i zdolności językowych dzieci z rozszerzeniem wiadomości i umiejętności z zakresu języka angielskiego; - korzystanie ze słowników językowych i innych materiałów językowych; - zainteresowanie kulturą krajów anglojęzycznych; - pogłębianie wiedzy językowej; - formułowanie krótkich wypowiedzi na określone tematy; - wyszukiwanie z tekstu (zarówno czytanego jak i słuchanego) najważniejszych informacji, - prezentacja zdolności dzieci na konkursach szkolnych i międzyszkolnych z języka angielskiego; Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie. - Wszechstronny rozwój osobowości ucznia, - Przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym. - Kształcenie umiejętności pracy w zespole. - Wywoływanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia. - Dbanie o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa.
- Stwarzanie możliwości rozwoju uzdolnień teatralnych. - Pobudzanie twórczej aktywności dziecka. - Rozwijanie wyobraźni i fantazji dziecka. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Odyseja Umysłu. - Rozwój zdolności twórczych. - Kształcenie umiejętności myślenia i działania w sposób kreatywny, - Angażowanie uczniów w proces rozwiązywania problemów rozbieżnych, czyli takich, które można rozwiązać na wiele sposobów, - Rozwijanie poczucia własnej wartości, szacunku i rozumienia innych ludzi.
Załącznik nr 1.4 do Regulaminu uczestnictwa w Projekcie FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Ja, niżej podpisany(a),... (Imię i nazwisko składającego oświadczenie) zam.... (adres zamieszkania: miejscowość, ulica, numer domu/mieszkania, kod) Telefon kontaktowy:... Nr PESEL:... Posiadam/nie posiadam* orzeczenie o stopniu niepełnosprawności Wyrażam zgodę na uczestnictwo w projekcie Fundamenty przyszłości wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia w ramach Działania 9.1.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz oświadczam, że spełniam wymogi kwalifikacyjne związane z udziałem w projekcie, ponieważ: 1. jestem uczniem/uczennicą Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi klasy. 2. chciałbym/chciałabym uczestniczyć w zajęciach** Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, zdobywaniu umiejętności matematycznych, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji Zajęcia psychoedukacyjne Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z jęz. angielskiego Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie Odyseja Umysłu............ /data złożenia wniosku/ / / czytelny podpis rodzica/opiekuna prawnego/ / czytelny podpis ucznia/ niepotrzebne skreślić ** Zaznacz tylko jedno zajęcie, w których chcesz uczestniczyć. Uczeń/uczennica może uczestniczyć maksymalnie w 2 zajęciach w ramach Projektu, przy czym do każdego zajęcia zgłasza się wypełniając odrębny Formularz Zgłoszeniowy.
Fundamenty przyszłości wyrównywanie szans edukacyjno rozwojowych uczniów klas I III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia Priorytet: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działania: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych projekty systemowe.