PROJEKT INNOWACYJNY. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Transkrypt

1 PROJEKT INNOWACYJNY

2 PRODUKT FINALNY CENTRUM CHEMICZNEGO KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO CCKP Na zajęciach w CCKP każdy z uczniów może samodzielnie wykonywać doświadczenia chemiczne, a także opisywać i interpretować ich wyniki. Dzięki temu uczniowie więcej wiedzą, więcej umieją i lepiej rozumieją trudne zagadnienia.

3 PRODUKT FINALNY Propozycja zasad funkcjonowania utworzonego na bazie uczelni wyższej (Instytut Chemii Uniwersytetu Przyrodniczo Humanistycznego w Siedlcach) Centrum Chemicznego Kształcenia Praktycznego (CCKP) oraz zasady jego współpracy ze szkołami ponadgimnazjalnymi w zakresie prowadzenia nauczania praktycznego z chemii, według opracowanego programu zajęć. Katalogi zajęć praktycznych dla nowej podstawy programowej: Katalog ćwiczeń laboratoryjnych. Wykazy sprzętu i odczynników. Szkoła ponadgimnazjalna. Zakres podstawowy Katalog ćwiczeń laboratoryjnych. Wykazy sprzętu i odczynników. Szkoła ponadgimnazjalna. Zakres rozszerzony Katalog ćwiczeń laboratoryjnych. Wykazy sprzętu i odczynników. Gimnazjum Instrukcje ćwiczeń laboratoryjnych w postaci kart pracy dla szkoły ponadgimnazjalnej, zakres podstawowy i rozszerzony oraz dla gimnazjum Koncepcja zasad funkcjonowania Centrum Chemicznego Kształcenia Praktycznego (CCKP) w oparciu o Instytut Chemii Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Propozycja zasad współpracy CCKP (na bazie Instytutu Chemii UPH w Siedlcach) ze szkołami ponadgimnazjalnymi i gimnazjami w zakresie prowadzenia nauczania praktycznego z chemii

4 UPOWSZECHNIANIE PRODUKTU FINALNEGO

5 41 szkół ponadgimnazjalnych z województw: mazowieckiego, podlaskiego i lubelskiego 12 szkół gimnazjalnych z Siedlec i okolic GRUPY DOCELOWE KURATORIA OŚWIATY OKE MEN ORGANY PROW. SZKOŁY DZIEKANI CCKP PTChem 27 szkół wyższych prowadzących kierunek chemia lub kierunki pokrewne

6 GRUPY DOCELOWE WŁĄCZANIE DO GŁÓWNEGO NURTU POLITYKI EDUKACYJNEJ Mainstreaming horyzontalny Dyrektorzy ok.50 szkół ponadgimnazjalnych i gimnazjalnych z województwa mazowieckiego, podlaskiego i lubelskiego Mazowieckie Kuratorium Oświaty Władze samorządowe, jako organy prowadzące szkoły Dziekani wydziałów 27 szkół wyższych prowadzących kierunki chemiczne, które mają odpowiednie warunki i mogą tworzyć własne CCKP. Mainstreaming wertykalny Przedstawiciele: Ministerstwa Edukacji Narodowej Samorządów terytorialnych Kuratoriów Oświaty

7 Projekt Chemia wiem, umiem, rozumiem znalazł się w Raporcie dobrych praktyk edukacyjnych Szkoła się opłaca, wyróżniony w kategorii Rozwój kompetencji. Tygodnik Siedlecki w nr 6 (1598) z 10 lutego 2013 publikuje informację o projekcie. Artykuł zatytułowany Nic nie wybuchło znalazł się na stronie 32 w dziale "Oświata". 14 marca w programie TVP2 Pytanie na śniadanie wyemitowano materiał wideo o Projekcie, zatytułowany Jak rozwijać zainteresowania uczniów.

8 DZIAŁANIA UPOWSZECHNIAJĄCE przed walidacją ZAJĘCIA POKAZOWE Rozesłanie informacji zaproszeń do szkół ponadgimnazjalnych SPOTKANIE INFORMACYJNE PODJĘCIE WSPÓŁPRACY Dystrybucja materiałów dla uczestników zajęć: Instrukcje do zajęć pokazowych, zakładki z informacjami o projekcie. Informacja i dyskusja na temat funkcjonowania CCKP Dystrybucja informacji o produkcie finalnym; Formularz zgłoszeniowy

9 Szkoły, które podjęły współpracę po zakończeniu testowania produktu. Siedlce Sokołów Podlaski Węgrów Łosice Mińsk Mazowiecki Siennica Łochów Stoczek Kosów Lacki Żelechów Łaskarzew Radzyń Podlaski

10 WŁĄCZANIE DO GŁÓWNEGO NURTU POLITYKI EDUKACYJNEJ Tworzenie CCKP przez uczelnie prowadzące kierunek chemia lub kierunki pokrewne

11 DZIAŁANIA UPOWSZECHNIAJĄCE po walidacji Wydrukowano (300 szt.) broszurę instruktażową zawierającą opis i główne elementy produktu finalnego. Wyprodukowano prezentację multimedialną (film 5 min) Centrum Chemicznego Kształcenia Praktycznego Przygotowano prezentację instruktażową (PowerPoint) Instrukcja stosowania produktu finalnego projektu CHEMIA WIEM, UMIEM, ROZUMIEM Wyprodukowano płytę DVD zawierającą prezentację multimedialną (film), prezentację instruktażową (PowerPoint) oraz pełną wersję elektroniczną produktu finalnego (100 szt.) Wyprodukowano materiały konferencyjne z wymaganymi logotypami, nadrukami informującymi o projekcie i finansowaniu (100 szt: torba bawełniana, bloczek (notes), zestaw piśmienniczy, smycz do identyfikatora) Wyprodukowano materiały dla obserwatorów i uczestników zajęć pokazowych z wymaganymi logotypami, nadrukami informującymi o projekcie i finansowaniu (50 szt: pendrive z prezentacją multimedialną i instruktażową oraz wersją elektroniczną produktu finalnego, bloczek-notes), (100 szt: długopis, karteczki indeksujące, zakładka) Wydrukowano plakaty informacyjne o Konferencji podsumowującej (6 szt.)

12 DZIAŁANIA UPOWSZECHNIAJĄCE po walidacji OGŁOSZENIA o produkcie finalnym w prasie lokalnej

13 DZIAŁANIA UPOWSZECHNIAJĄCE po walidacji OGŁOSZENIA w prasie ogólnokrajowej

14 DZIAŁANIA UPOWSZECHNIAJĄCE po walidacji Na stronie projektu - zamieszczono : pełną wersję elektroniczną produktu finalnego, prezentację multimedialną (YouTube), prezentację instruktażową Umieszczono produkt finalny na Wyszukiwarce Produktów Projektów Konkursowch ORE - zasobyip2.ore.edu.pl

15 UPOWSZECHNIANIE / WŁĄCZANIE UŻYTKOWNICY (45 szkół ponadgimnazjalnych i 14 gimnazjów): Rozesłano zaproszenia na Konferencję podsumowującą dołączając broszurę instruktażową (produkt finalny) DECYDENCI: Rozesłano zaproszenia na Konferencję podsumowującą oraz zajęcia pokazowe dołączając broszurę instruktażową (produkt finalny)

16 UPOWSZECHNIANIE / WŁĄCZANIE DECYDENCI: Rozesłano w formie papierowej informację o produkcie finalnym do Kuratoriów Oświaty Rozesłano w formie elektronicznej informację o produkcie finalnym do władz 17 uczelni wyższych nie prowadzących kierunku chemia lub pokrewnych

17 UPOWSZECHNIANIE / WŁĄCZANIE ZAJĘCIA POKAZOWE Chemia środków czystości Chemia w kuchni Dystrybucja materiałów dla obserwatorów: broszura instruktażowa (produkt finalny), pendrive z logo projektu zawierający prezentację multimedialną i instruktażową oraz pełną wersję elektroniczną produktu finalnego, materiały piśmiennicze z logo projektu i informacjami o finansowaniu, zakładki z informacją o projekcie. Dystrybucja materiałów dla uczestników zajęć: Instrukcje do zajęć pokazowych, zakładki z informacjami o projekcie, materiały piśmiennicze z logo projektu i informacjami o finansowaniu.

18 Siedlce, września 2013 r. Ponad 800 uczestników

19 Siedlce, 19 września 2013 r. Komunikat w sekcji Dydaktyka i historia chemii Prezentacja w trakcie sesji posterowej Abstrakty komunikatu i posteru w materiałach konferencyjnych Ponad 800 uczestników

20 Siedlce, 19 września 2013 r. Zajęcia pokazowe Dystrybucja materiałów informacyjnych wśród uczestników Zjazdu Rozmowy kuluarowe Ponad 800 uczestników

21 UPOWSZECHNIANIE / WŁĄCZANIE 24 września 2013 KONFERENCJA podsumowująca Uzyskano patronat honorowy Ministra Edukacji Narodowej Dystrybucja materiałów konferencyjnych: broszura instruktażowa (produkt finalny), płyta DVD z prezentacją multimedialną i instruktażową oraz pełną wersję elektroniczną produktu finalnego, materiały piśmiennicze z logo projektu i informacjami o finansowaniu, torba bawełniana.

22

23

24 Rektor UPH SZKOŁA Dziekan WNŚ Dyrektor CCKP Nauczyciel akademicki Koordynator ds. Szkół Nauczyciel RADA PROGRAMOWA INSTYTUT CHEMII Technik laborant CCKP

25 Szacunkowe kalkulacje kosztów wdrożenia produktu finalnego CCKP działające przy Instytucie Chemii UPH w Siedlcach Cały cykl zajęć dla zakresu podstawowego (gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna) obejmuje 7 bloków tematycznych ćwiczeń. Jeden blok ćwiczeń odpowiada tematycznie treściom nauczania z jednego działu określonego w podstawie programowej. W przypadku kształcenia w zakresie rozszerzonym (szkoła ponadgimnazjalna) oferta CCKP zawiera 11 bloków tematycznych. Jeden blok tematyczny ćwiczeń może obejmować treści z jednego, dwu lub trzech działów, lub treści jednego działu mogą być realizowane w jednym, dwu lub trzech blokach ćwiczeń. Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

26 Szacunkowe kalkulacje kosztów wdrożenia produktu finalnego CCKP działające przy Instytucie Chemii UPH w Siedlcach Każdy z bloków tematycznych ćwiczeń może być realizowany niezależnie od pozostałych. Ćwiczenia zawarte w jednym bloku nie powtarzają się w innych blokach przewidzianych dla danego etapu edukacyjnego i zakresu nauczania. Jedna klasa może uczestniczyć w dowolnej ilości zajęć (od 1 do 7 - zakres podstawowy, od 1 do 11 zakres rozszerzony) w zależności od potrzeb nauczyciela i decyzji dyrektora szkoły. Na koszt uczestnictwa klasy w jednym (2 godz. lekcyjne) bloku tematycznym ćwiczeń laboratoryjnych składają się: A Koszt zajęć (odczynniki, rękawice ochronne, eksploatacja) B Koszt dojazdu (w obie strony) Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

27 Szacunkowe kalkulacje kosztów wdrożenia produktu finalnego CCKP działające przy Instytucie Chemii UPH w Siedlcach Klasa 16 uczniów/uczennic 32 uczniów/uczennic A Koszt zajęć 50,00 PLN 100,00 PLN B Koszt dojazdu (w obie strony) Autokar/bus (ryczałt do 200 km) 300,00 PLN Koleje Mazowieckie * (bilet wycieczkowy) do 50 km (6,25 PLN) do 100 km (10,15 PLN) Autokar (ryczałt do 200 km) 500,00 PLN Koleje Mazowieckie * (bilet wycieczkowy) do 50 km (6,25 PLN) do 100 km (10,15 PLN) 212,50 PLN 345,10 PLN 412,50 PLN 670,00 PLN Razem 350,00 PLN 262,50 PLN 395,10 PLN 600,00 PLN 512,50 PLN 770,00 PLN Na ucznia 21,87 PLN 16,40 PLN 24,70 PLN 18,75 PLN 16,01 PLN 24,06 PLN * Koleje Mazowieckie (bilet wycieczkowy, 50% zniżki): w promieniu: 50 km - 12,50 PLN/osoba, 100 km - 20,30 PLN/osoba Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

28 Szacunkowe kalkulacje kosztów wdrożenia produktu finalnego CCKP działające przy Instytucie Chemii UPH w Siedlcach Koszt uczestnictwa (A+B) w zajęciach (1 blok tematyczny), wraz z dojazdem nie powinien przekroczyć 400 PLN w przypadku klasy (grupy) liczącej nie więcej niż 16 uczniów i 800 PLN w przypadku klas liczących od 17 do 32 uczniów. Koszt transportu w przeliczeniu na jednego ucznia wynosi od 13,30 do 21,60 PLN w zależności od odległości szkoły od CCKP i wybranego środka transportu. Koszt zajęć w laboratorium w przeliczeniu na jednego ucznia wynosi od 3,13 do 5,00 PLN w zależności od liczebności klasy. Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

29 Szacunkowe kalkulacje kosztów wdrożenia produktu finalnego CCKP działające przy Instytucie Chemii UPH w Siedlcach Maksymalny koszt całego cyklu (7 zajęć z dojazdem) dla zakresu podstawowego (A+B) wynosi od 2800 (klasa 16 osobowa) do 5600 PLN (klasa 32 osobowa). Koszt całego cyklu (7 zajęć) dla zakresu podstawowego bez konieczności organizowania dojazdu (A) wynosi od 350 (klasa 16 osobowa) do 700 PLN (klasa 32 osobowa). Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego