Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
|
|
- Laura Białek
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Kielce 2011
2 Wydawnictwa zwarte 1. Aktualne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / red. Stanisława Mihilewicz. Kraków : Impuls", , [1] s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 2. Biała, Monika : Przedszkolaki : co każdy rodzic i nauczyciel wiedzieć powinien / Monika Biała. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, s. Bibliogr. Sygn Wypożyczalnia Sygn Czytelnia 3. Bogdanowicz, Marta : Metoda Weroniki Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka / Marta Bogdanowicz, Bożena Kisiel, Maria Przasnyska. Wyd. 5. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2003]. 142, [1] s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 4. Edukacja i reforma : dyrektor i szkoła : wspomaganie rozwoju ucznia / red. nauk. Krzysztof Polak. Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, ,1 s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 5. Emiluta-Rozya, Danuta : Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym / Danuta Emiluta-Rozya. Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN, s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia
3 6. Gładyszewska-Cylulko, Joanna : Wspomaganie rozwoju dzieci nieśmiałych poprzez wizualizację i inne techniki arteterapii / Joanna Gładyszewska- Cylulko. Wyd. 2. Kraków : Impuls", s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 7. Grochulska, Joanna : Wspomaganie rozwoju społecznego dziecka / Joanna Grochulska. Wrocław ; Kraków [etc.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, s. Sygn Czytelnia 8. Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta : Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycieli przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. Sygn Czytelnia 9. Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta : Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycielek przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, ,[1] s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 10. Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta : Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla dzieci, które rozpoczną naukę w szkole : podstawy psychologiczne i pedagogiczne oraz zabawy i sytuacje zadaniowe sprzyjające intensywnemu wspomaganiu rozwoju umysłowego i kształtowaniu ważnych umiejętności / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. Warszawa : Edukacja Polska", s. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia
4 11. Grzywniak, Celestyna : Kinezjologia edukacyjna : metoda wspomagania rozwoju i terapii psychomotorycznej / Celestyna Grzywniak. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, , [2] s. (Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ; nr 431) Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 12. Kaja, Barbara : Problemy psychologii wychowania : teoria i praktyka/ Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwa Uczelniane Akademii Bydgoskiej, s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 13. Kamińska, Dorota : Wspomaganie płynności mowy dziecka - profilaktyka, diagnoza i terapia jąkania wczesnodziecięcego : program logopedyczny / Dorota Kamińska. Wyd. 2. Kraków : Impuls", s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 14. Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. Kraków : Impuls", , [3] s. Sygn Czytelnia 15. Krajewska, Katarzyna : Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju / Krajewska Katarzyna, Franczyk Anna. Kraków : Impuls, s. Bibliogr. [Ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych. Program przeznaczony do realizacji w przedszkolach masowych, z grupami integracyjnymi oraz w przedszkolach integracyjnych i w klasach młodszych szkół podstawowych i specjalnych] Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia
5 16. Krasoń, Katarzyna : Malowniczy most do poezji : wiersze Brzechwy i Tuwima w edukacji i wspomaganiu rozwoju dziecka / Katarzyna Krasoń. Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, [1999]. 150,[1] s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 17. Młynarska, Małgorzata : Psychostymulacyjna metoda kształtowania i rozwoju mowy oraz myślenia / Małgorzata Młynarska, Tomasz Smereka. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 18. Piszczek, Maria : Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka : wybrane zagadnienia / Maria Piszczek. Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, , [1] s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 19. Program pracy z dziećmi z wadą słuchu lub zagrożonymi wadą słuchu w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (0-6 lat) : poradnik dla nauczycieli i terapeutów / Joanna Szuchnik [et al.]. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, ,[1] s. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 20. Rodzina polska na przełomie wieków : przeobrażenia, zagrożenia, patologie / pod red. Jana Żebrowskiego. Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, s. Bibliogr. po rozdziałach [M.in. wspomaganie rozwoju] Sygn Czytelnia
6 21. Sherborne, Veronica : Ruch rozwijający dla dzieci / Weronika Sherborne ; z ang. przeł. Marcin Bogdanowicz ; red. nauk. przekł. Bożena Kisiel, Marta Bogdanowicz. Wyd. 2, 4 dodr. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, s. Bibliogr. Sygn Wypożyczalnia 22. Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / red. Władysława Pilecka. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, s. Sygn Czytelnia 23. Szczepankowski, Bogdan : Wspomaganie rozwoju dziecka niesłyszącego : audiofonologia pedagogiczna / Bogdan Szczepankowski. Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, s. Bibliogr. 24. U źródeł rozwoju dziecka : o wspomaganiu rozwoju prawidłowego i zakłóconego : praca zbiorowa / pod red. Hanny Olechnowicz. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, , [2] s. Bibliogr. Sygn , Wypożyczalnia 25. Wąsik, Iwona : Kolorowy świat : program wychowania i kształcenia oraz wspomagania rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym / Iwona Wąsik, Lucyna Klimkowska. Gdańsk : Harmonia, s. Sygn Czytelnia 26. Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. Kraków : Impuls", s. Sygn Wypożyczalnia
7 27. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, dla terapeutów oraz rodziców / pod red. Teresy Serafin. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 28. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem : poradnik dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, ,[4] s. Bibliogr. po rozdz. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 29. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem z dodatkowymi niepełnosprawnościami : poradnik dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, , [2] s. Bibliogr. po rozdz. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 30. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, dla terapeutów oraz dla rodziców / pod red. Teresy Serafin. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 31. Wiącek, Renata : Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym : program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zajęć / Renata Wiącek. Wyd. 2. Kraków : Impuls", , [1] s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia
8 32. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 1 / red. Barbara Kaja ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP, s. Bibliogr. 33. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 2 / red. Barbara Kaja ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy Kaja. Bydgoszcz : Wyższa Szkoła Pedagogiczna, , [3] s. Bibliogr. przy ref. Sygn Wypożyczalnia 34. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 3 / red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, s. Bibliogr. 35. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 4 / red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, , [1] s. Bibliogr. 36. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 5 / red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, , [1] s. Bibliogr. 37. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. T. 6/ red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, s. Bibliogr. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 38. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. T. 7 / red. Barbara M. Kaja, Aldona Molesztak. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, s. Bibliogr. 39. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. T. 8 / red. Barbara M. Kaja, Beata Hołtyń. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, , [1] s. Bibliogr.
9 40. Wspomaganie rozwoju dzieci z zespołem Downa : teoria i praktyka / pod red. Bogusławy Beaty Kaczmarek. Kraków : Impuls", s. Bibliogr. przy pracach Sygn Wypożyczalnia 41. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem : teoria, metodyka, przykłady / red. nauk. Jacek J. Błeszyński. Kraków : Impuls", , [1] s. Bibliogr. przy pracach Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 42. Wspomaganie rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Danuty Osik, Anny Wojnarskiej. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn Wypożyczalnia 43. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, dla terapeutów oraz dla rodziców / pod red. Teresy Serafin. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 44. Wiśniewska, Marta : Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną : poradnik dla rodziców i terapeutów / Marta Wiśniewska. Wyd. 2. Kraków : Impuls", , [1] s. Bibliogr. 45. Zalewski, Mirosław : Wspomaganie rozwoju dziecka w środowisku rodzinnym : program rewalidacji indywidualnej / Mirosław Zalewski. Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit", , [1] s.
10 Wydawnictwa ciągłe 46.Andrukowicz, Wiesław : Czy umiemy pomagać dziecku / Wiesław Andrukowicz // Edukacja i Dialog. 2002, nr 4, s [Organizowanie dziecku warunków stymulujących jego działania] 47.Berdzik, Joanna : Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci : nowe zadanie dla oświaty / Joanna Berdzik, Marek Pleśniar // Dyrektor Szkoły. 2004, nr 4, s [Dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych przepisy oświatowe] 48.Blada, Ewa : Znaczenie metody Helen Doron w stymulacji wczesnego rozwoju dziecka / Ewa Blada // Lider". 2005, nr 1, s Bibliogr. [Sposoby stymulacji wczesnego rozwoju dziecka w koncepcji Helen Doron. Stymulacja ośrodka mowy i rozwoju językowego. Rozwój wszystkich rodzajów inteligencji. Budowanie więzi emocjonalnych. Rola lektora w nauczaniu metodą Helen Doron. Formy i techniki nauczania w koncepcji Helen Doron. Muzyka. Gry i zabawy. Ćwiczenia ruchowe. Prace manualne. Książki. Teatr] 49.Brzezińska, Anna : Wspomaganie rozwoju dziecka czy nauczanie? / Anna Brzezińska // Wychowanie w Przedszkolu. 1994, nr 1, s Czapiga, Alina : Mała Psyche pod ochroną / Alina Czapiga // Psychologia w Szkole. 2009, nr 1, s [Wspomaganie psychicznego rozwoju dziecka]
11 51.Czerska-Jurkowska, Mirosława : Stymulacja wyrównawcza rozwoju psychicznego małego dziecka głuchego (od urodzenia do szóstego roku życia) / Mirosława Czerska-Jurkowska // Problemy Poradnictwa Psychologiczno- Pedagogicznego. 1995, nr 1, s Bibliogr. 52.Gryta, Bożena : Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju / Bożena Gryta // Bliżej Przedszkola. 2009, nr 5, s [Istota oraz działania podejmowane podczas wczesnej interwencji (proces oddziaływań psychopedagogicznych wspomagających zaburzony rozwój dziecka oraz jego rodziny)] 53.Grzegorczyk-Dłuciak, Nela : Kurs II : wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepełnosprawnego. [Cz. 3] / Nela Grzegorczyk-Dłuciak, Ewa Kuliga // Psychologia w Szkole. 2010, nr 1, s [Schemat pracy terapeutycznej] 54.Grzegorczyk-Dłuciak, Nela : WWR... czy to w ogóle jest możliwe? / Nela Grzegorczyk-Dłuciak, Ewa Kuliga // Psychologia w Szkole. 2010, nr 2, s [Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) dziecka niepełnosprawnego efektywność, korzyści. Kompleksowość w terapii] 55.Grzegorczyk-Dłuciak, Nela : WWR twór słaby czy optymalny? / Nela Grzegorczyk-Dłuciak Psychologia w Szkole. 2010, nr 2, s [Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) dziecka niepełnosprawnego podstawy prawne, definicja niepełnosprawności, kadra, czas pracy, zadania]
12 56.Gumińska, Małgorzata : Wspomaganie rozwoju mowy dziecka / Małgorzata Gumińska // Życie Szkoły. 2010, nr 8, s [Ogólna charakterystyka czterech okresów w procesie kształtowania i rozwoju mowy dziecka. Wskazówki dla nauczycieli sześciolatków pomocne w określeniu, kiedy konieczna jest konsultacja z logopedą. Przykłady ćwiczeń oddechowych, narządów artykulacji i słuchu fonematycznego] 57.Gutknecht, Małgorzata : Stymulacja otwartości i samoakceptacji w grupie edukacyjno-rozwojowej / Małgorzata Gutknecht // Opieka, Wychowanie, Terapia. 1997, nr 1, s Bibliogr. [Stymulacja rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci. Praca z dziećmi mającymi trudności adaptacyjne w młodszym wieku szkolnym] 58.Herzberg, Marta : Wspomaganie rozwoju emocjonalnego dzieci odrzucanych przez rówieśników / Marta Herzberg // Chowanna. T. 1 (2010), s. [153]- 160 [Założenia programu wspierania emocjonalnego dzieci odrzuconych przez rówieśników] 59.Kaczmarek, Beata : Metoda Glenna Domana w stymulacji rozwoju dzieci z uszkodzeniem mózgu / Beata Kaczmarek // Szkoła Specjalna. 1994, nr 3, s Bibliogr. [Opis wybranych ćwiczeń] 60.Kamińska, Dorota : Wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka oraz jego rodziny / Dorota Kamińska // Bliżej Przedszkola. 2007, nr 1, s [Cele wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Zadania UNICEF. Zapewnienie rodzinie dziecka pomocy w różnych zakresach np. udzielanie informacji, wsparcie psychiczne, poradnictwo rodzinne, prawne, itp. Placówki, w których może być prowadzone wczesne wspomaganie rozwoju dziecka]
13 61.Kamińska-Juckiewicz, Małgorzata : Teoretyczne i praktyczne problemy wychowania opiekuńczego w szkole / Małgorzata Kamińska-Juckiewicz // Nowa Szkoła. 2010, nr 2, s [Pojęcie wychowania opiekuńczego. Funkcje opiekuńcze szkoły. Potrzeby uczniów i ich zaspokajanie. Wspomaganie rozwoju uczniów. Postawy opiekuńcze nauczycieli] 62.Kolasińska-Bazan, Edyta : Rozmowa rękami. Cz. 1 / Edyta Kolasińska- Bazan // Bliżej Przedszkola. 2009, nr 12, s. 6-8 [Wspomaganie rozwoju dzieci niesłyszących. Prezentacja działalności przedszkola przy Instytucie Głuchoniemych w Warszawie] 63.Kowalska, Renata : Profilaktyka warunkiem sukcesu / Renata Kowalska // Wychowanie w Przedszkolu. 1998, nr 8, s [Stymulacja rozwoju dzieci przez prowadzenie zajęć profilaktycznych] 64.Łapińska, S : Wspomaganie rozwoju dziecka / S. Łapińska // Edukacja i Dialog. 1993, nr 9, s Mach, Katarzyna : Stymulacja językowego rozwoju mowy dziecka ćwiczenia i zabawy / Mach Katarzyna, Nowak Gabriela // Wychowanie w Przedszkolu. 2000, nr 10, s Młynarska, Małgorzata : Psychostymulacja mowy i myślenia w przedszkolu integracyjnym / Młynarska Małgorzata, Smereka Tomasz // Wychowanie w Przedszkolu. 1993, nr 9, s , 549
14 67.Niemczak, Irena : Wspomaganie twórczości i uzdolnień : (zestawienie bibliograficzne) / Irena Niemczak // Wszystko dla Szkoły. 2011, nr 2, s Nikratowicz, Mirosława : Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka : [konferencja] / Mirosława Nikratowicz // Wychowanie w Przedszkolu. 2004, nr 3, s [Cele wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju] 69.Orkan-Łęcka, Monika : Wczesne wspomaganie rozwoju komunikacji u dzieci niewidomych i słabowidzących ze złożoną niepełnosprawnością model programu edukacyjnego. [Cz. 1] / Monika Orkan-Łęcka // Rewalidacja. 1999, nr 2, s. [8]-26 [Wspomaganie rozwoju małego dziecka] 70.Palak, Zofia : Koncepcja wczesnego wspomagania rozwoju w kontekście unijnych wskazań i polskich rozwiązań / Zofia Palak // Meritum. 2009, nr 2, s [Artykuł dostępny także w Internecie: moduly/egzempl/13/13_16_abc.pdf. Dostęp sprawdzono w dniu 27 czerwca 2011 roku] 71.Piszczek, Maria : Wczesne wspomaganie rozwoju. Cz. 1 / Maria Piszczek // Rewalidacja. 2002, nr 1, s. [5]-11 [Programy profilaktyczne dla rodzin wychowujących małe dzieci] 72.Piszczek, Maria : Wczesne wspomaganie rozwoju. Cz. 2 / Maria Piszczek // Rewalidacja. 2003, nr 1, s. 9-20
15 73.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci // Dziennik Ustaw. 2009, nr 23, poz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U. z dnia 12 lutego 2009 r., nr 23, poz // Przegląd Oświatowy. 2009, nr 5, dod. s. 12 [Celem wczesnego wspomagania jest pobudzenie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. Może być organizowane w przedszkolu, szkole podstawowej, poradni psychologiczno-pedagogicznej. Zespół (pedagog, psycholog, logopeda) powołuje dyrektor placówki. Wymiar zajęć od 4-8 godzin w miesiącu. Zajęcia prowadzone są indywidualnie z dzieckiem i rodziną] Brak w PBW 75.Sawicka, Antonina : O znaczeniu wczesnego dzieciństwa / Antonina Sawicka // Wychowanie w Przedszkolu. 1999, nr 8, s [Kształtowanie uczuć i dobrych nawyków emocjonalnych w pierwszym okresie życia dziecka. Dojrzałość żłobkowa i atmosfera żłobka] 76.Skoczylas, Anna : Wczesne wspomaganie rozwoju mowy dziecka z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi studium przypadku / Anna Skoczylas // Rewalidacja. 2010, nr 2, s [Opis i analiza przypadku] 77.Skoczylas, Anna : Wczesne wspomaganie rozwoju mowy dziecka z zespołem Downa studium przypadku / Anna Skoczylas // Rewalidacja. 2009, nr 1, s
16 78.Sosnowska-Wieczorek, Iwona : Wspomaganie rozwoju małych dzieci z wadą słuchu / Iwona Sosnowska-Wieczorek // Rewalidacja. 2000, nr 2, s. [65] Stobnicka-Stolarska, Paulina : Wspomaganie rozwoju mowy u dzieci z niepełnosprawnością złożoną z wykorzystaniem elementów metody integracji sensorycznej. Cz. 1 / Paulina Stobnicka-Stolarska // Rewalidacja. 2001, nr 1, s Stobnicka-Stolarska, Paulina : Wspomaganie rozwoju mowy u dzieci z niepełnosprawnością złożoną z wykorzystaniem elementów metody integracji sensorycznej. Cz. 2 // Rewalidacja. 2001, nr 2, s Twardowski, Andrzej : Strategie nauczania wspierające rozwój psychiczny dziecka / Andrzej Twardowski // Wychowanie w Przedszkolu. 2004, nr 4, s Urban, Anna : Wspomaganie rozwoju psychoruchowego dzieci w wieku 0-6 lat - wybrane metody terapeutyczne / Anna Urban, Leszek Szewczyk // Rewalidacja. 2006, nr 1, s. [3]-18 [Metody pracy z dziećmi wykazującymi poważne zaburzenia rozwoju (Metoda Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona, Metoda Integracji Sensorycznej A.J. Ayers, Metoda Felicji Affolter, Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne)]
17 83.Wasyłyszyn, Lidia : Młodzieżowa e-akademia / Lidia Wasyłyszyn // Wychowawca. 2009, nr 9, s [Wspomaganie rozwoju zdolności i zainteresowań uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w zakresie przedmiotów ścisłych: matematyka, informatyka, fizyka, chemia, biologia i geografia. Prezentacja projektu edukacyjnego Młodzieżowa e-akademia Nauk Matematyczno-Przyrodniczych" przygotowanego przez doradców metodycznych pracujących przy Wydziale Edukacji Urzędu miasta Krakowa] 84.Waszak, Danuta : Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka / Danuta Waszak // Bliżej Przedszkola. 2007, nr 9, s [Omówienie procedury organizowania od strony formalnej zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego na etapie przedszkolnym] 85.Wolańska, Barbara : Wczesne wspomaganie rozwoju / Barbara Wolańska // Doradca Dyrektora Przedszkola. 2009, [nr] 5, s [Organizacja zajęć wczesnego wspomagania dla małego dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny. Zasady współpracy zespołu wczesnego wspomagania z rodziną dziecka] Brak w PBW 86.Wygnańska, Ewa : Stymulacja rozwoju intelektualnego sześciolatka / Ewa Wygnańska // Nowe w Szkole. 2001/2002, [nr] 4, s Zalewski, Mirosław : Wczesna interwencja w kontekście kompleksowej stymulacji rozwoju dziecka / Mirosław Zalewski // Wychowanie na Co Dzień. 2011, nr 1/2, dod. s. I-V [Scenariusz zajęć terapeutycznych przez sztukę dla nauczycieli-terapeutów i rodziców dzieci w wieku przedszkolnym]
WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA WWRD (zestawienie bibliograficzne w wyborze)
WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA WWRD (zestawienie bibliograficzne w wyborze) KSIĄŻKI: 1. AKTUALNE problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych. Red. Stanisława Mihilewicz. Kraków, Oficyna
Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka 1. 1.Banaszek G., Rozwój niemowląt i jego zaburzenia a rehabilitacja metodą Vojty, Alfa Medica Press, Bielsko-Biała 2004. 2. Bobkowicz-Lewartowska
Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne z języka polskiego w gimnazjum dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim oraz z dysleksją i dysgrafią
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne z języka polskiego w gimnazjum dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim oraz z dysleksją i dysgrafią zestawienie publikacji
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Bibliografia w wyborze
1 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Bibliografia w wyborze Wczesne wspomaganie rozwoju to kompleksowa pomoc dzieciom z różnymi niepełnosprawnościami od chwili wykrycia do podjęcia nauki w szkole. Zakres
Organizacje, instytucje wspomagające proces edukacji i rehabilitacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Organizacje, instytucje wspomagające proces edukacji i rehabilitacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór
INTEGRACJA SENSORYCZNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2014
INTEGRACJA SENSORYCZNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2014 Wydawnictwa zwarte: 1. BIEŃKOWSKA. Izabela Zaburzenia integracji sensorycznej a osiągnięcia i zachowanie uczniów klas początkowych
METODA INTEGRACJI PERCEPCYJNO-MOTORYCZNEJ W TERAPII PEDAGOGICZNEJ (bibliografia w wyborze)
PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE METODA INTEGRACJI PERCEPCYJNO-MOTORYCZNEJ W TERAPII PEDAGOGICZNEJ (bibliografia w wyborze) 1. AMPULSKA, Ewa Uczeń z zaburzeniami
METODA DOBREGO STARTU
METODA DOBREGO STARTU wybór literatury ze zbiorów CDN Publicznej Biblioteki Pedagogicznej WYDAWNICTWA ZWARTE : w Koninie i jej filii 1. DROGA Metody Dobrego Startu do Republiki Czeskiej / Jana Swierkoszova
4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 4, s. 54-57
PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE NOWOŚCI DLA PEDAGOGÓW SPECJALNYCH Książki, artykuły z czasopism, prac zbiorowych i wydawnictw ciągłych w zbiorach Pedagogicznej
Mowa i jej zaburzenia
Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Skarżysku Kamiennej Mowa i jej zaburzenia - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2015 (sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej
Wpisany przez Administrator sobota, 10 września 2011 07:00 - Poprawiony poniedziałek, 03 października 2011 06:49
DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1994-2011 (materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Czy moje dziecko osiągnęło
Uwarunkowania rozwoju fizycznego dziecka
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Uwarunkowania rozwoju fizycznego dziecka zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Kielce 2010 2 Wydawnictwa zwarte 1. Bartkowiak,
Adaptacja dziecka do przedszkola
PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w LUBLINIE Wydział Informacyjno-Bibliograficzny Adaptacja dziecka do przedszkola (zestawienie bibliograficzne w wyborze) Opracowała Anna
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU LOGOPEDIA. ZABURZENIA MOWY Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2004-2014 Opracowanie: Agnieszka Graczyk
Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne
Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne Kierunek i rok studiów: Studia stacjonarne II rok, semestr 4, Studia niestacjonarne III rok, 6 semestr; II rok USM, 4 semestr. OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 1.
WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEśY (bibliografia w wyborze za lata 2000-2008)
PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEśY (bibliografia w wyborze za lata 2000-2008) KSIĄśKI 1. Dyrektor i szkoła : wspomaganie
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU UCZEŃ CHORY I NIEPEŁNOSPRAWNY W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Agnieszka
Adaptacja dziecka w przedszkolu i szkole
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Adaptacja dziecka w przedszkolu i szkole zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2010 (sporządzone na podstawie zbiorów PBW Filia w Skarżysku-Kamiennej)
Opracowała: Monika Haligowska
Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy
Uczeń o specyficznych potrzebach edukacyjnych
Uczeń o specyficznych potrzebach edukacyjnych Jak organizować edukację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi? : przewodnik. - Warszawa : Fundacja Fundusz Współpracy, 2010. - 96 s. ; 21 cm. - Na
AUTYZM. (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995-2005)
AUTYZM (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995-2005) Wydawnictwa zwarte 1. Autyzm / Hanna Olechnowicz // W : Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku / pod red. Tadeusza Pilcha.- Warszawa : Wydaw.
WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA MŁODSZEGO. Zestawienie bibliograficzne w wyborze
1 WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA MŁODSZEGO. Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Agnieszka Bartnicka, Jadwiga Boba, Lucyna Podgórna, dr Lidia Ippoldt. Biblioteka Pedagogiczna w Skawinie Opublikowano:
Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym
Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym Jadwiga Mielczarek j.mielczarek@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 Rok szkolny
PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J. KORCZAKA W RADOMIU
PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J. KORCZAKA W RADOMIU Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 o Systemie
Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą
Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą Zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów CDN PBP w Koninie i jej filii Wydawnictwa zwarte: 1. ABC pedagoga specjalnego : razem łatwiej : nowe doświadczenia
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - wczesne, kompleksowe
PORADNICTWO PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE Zestawienie bibliograficzne Wybór Renata Zubowicz
PORADNICTWO PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE Zestawienie bibliograficzne Wybór Renata Zubowicz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
NIEDOROZWÓJ UMYSŁOWY DZIECKA zestawienie bibliograficzne
NIEDOROZWÓJ UMYSŁOWY DZIECKA zestawienie bibliograficzne I WYDAWNICTWA ZWARTE: 1. ABC pedagoga specjalnego : poradnik dla nauczycieli ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi,
Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, 98-200 Sieradz tel./fax 43 822 31 64, 43 822 49 62, 43 822 80 20 www.bpsieradz.pl.
Jąkanie Tematyczne zestawienie bibliograficzne, sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu Opracowała mgr Anna Dąbek Wydział Wspomagania Placówek Oświatowych Zbiory zwarte 1. Diagnoza
KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH
KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH Zestawienie bibliograficzne w wyborze sporządzone w oparciu o zbiory Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN WOM Książki 1. ABC doradcy
ZEBRANIE DLA RODZICÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 POMOC PSYCHOLOGICZNO
ZEBRANIE DLA RODZICÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 POMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA RYBNIK DN. 4.09.2018 ŹRÓDŁO: PREZENTACJĘ PRZYGOTOWANO NA PODSTAWIE: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 9 SIERPNIA
Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, Sieradz tel./fax , ,
Dyskalkulia Tematyczne zestawienie bibliograficzne, sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu wraz z filiami Opracowała mgr Anna Dąbek Wydział Wspomagania Placówek Oświatowych
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Słupca, 12 kwietnia 2012r. Rola poradni psychologicznopedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci
Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego
Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego Badanie gotowości szkolnej / Hanna Derewlana, Beata Wosińska. - Wyd. 2 zm. - Warszawa : Nowa Era, 2011 Sygn.
Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji
Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji r. pr. Izabella Zielińska Fundacja SYNAPSIS Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa, 20 lutego 2018 r. Uczeń
(materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)
INTERWENCJA KRYZYSOWA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1991-2010 (materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE (KSIĄŻKI) 1. Depresja i próby
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM
Metody pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie Wydawnictwa zwarte: Bonder Danuta: Przygotowanie do zawodu osób upośledzonych umysłowo. W: Psychologia praktyczna w systemie oświaty. Pod red. Krystyny
DIAGNOSTYKA I EWALUACJA - KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA?
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE DIAGNOSTYKA I EWALUACJA - KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA? Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Aleksandra Czajkowska
HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019
HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 Zajęcia rozpoczynają się o godz. 9.00 Data Kierunek studiów Tematyka zajęć 20.10.2018 (Autyzm) (oligo.) Logopedia Tyflopedagogika
HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019
HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 aktualizacja 08.12.2018 r. Zajęcia rozpoczynają się o godz. 9.00 Data Kierunek studiów Tematyka zajęć 20.10.2018 (Autyzm) (oligo.)
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami
ANIMALOTERAPIA (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1996-2009) Wybór i opracowanie: Renata Zubowicz, Joanna Trznadel
ANIMALOTERAPIA (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1996-2009) Wybór i opracowanie: Renata Zubowicz, Joanna Trznadel Wydawnictwa zwarte 1. BARTKIEWICZ, Wioletta Pies terapeuta i przyjaciel rodziny:
Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE
Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych Autyzm Zespół Aspergera Ewa Pisula: Autyzm - przyczyny, symptomy,
Problemy wychowawcze XXI w.
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Problemy wychowawcze XXI w. zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Magdalena Zawal Kielce 2011 2 Wydawnictwa zwarte 1.
Jak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo w szkole
Jak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo w szkole Zestawienie bibliograficzne w wyborze Zasięg chronologiczny: 2000-2013 Zasięg językowy: język polski Rodzaje wykorzystanych źródeł: Wydawnictwa
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia
REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE
Załącznik 6 REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Podstawy prawne - rozporządzenia: 1. GIMNAZJA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE WYDANE NA PODSTAWIE USO
Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:
Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA
NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Dla absolwentów studiów licencjackich kierunków pedagogicznych i nauczycielskich
Adaptacja dziecka w przedszkolu i szkole
Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Skarżysku Kamiennej Adaptacja dziecka w przedszkolu i szkole - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2010 (sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki
PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 3 MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 58 W KATOWICACH
PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 3 MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 58 W KATOWICACH Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty
Opracowanie: Małgorzata Lewandowska-Pyż. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bydgoszczy
NIEPEŁNOSPRAWNI Zestawienie bibliograficzne pozycji zwartych w wyborze za lata 2000-2003 Opracowanie: Małgorzata Lewandowska-Pyż. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bydgoszczy 1 PSYCHOSPOŁECZNE ASPEKTY
SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA Al. Jana Pawła II 21 010 Łęczna tel/fax: 81 462 25 89 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2015/2016 W roku
ul. Bednarska 6a/1 44-100 Gliwice tel.: 698-851-751 www:treningmozgu.pl
mgr Iwona Garcarz - doświadczenie zawodowe Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback OPIS I ANALIZA PRZYPADKÓW ROZPOZNAWANIA
Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP , REGON
Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h 55-220 Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP 9121926483, REGON 380473273 POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA UDZIELANA DZIECIOM PRZEZ NAUCZYCIELI PODCZAS PRACY W GRUPIE
PEDAGOGICZNA. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego zestawienie w wyborze
BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W SKIERNIEWICACH ul. Senatorska 12, 96-100 Skierniewice tel./fax (46) 833-40-13, http://www.bpsk.nets.pl, e-mail biblioteka@bpsk.nets.pl Skierniewice, wrzesień 2013 r. Wspieranie
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Sieradzu Pl. Wojewódzki 3, 98-200 Sieradz, Regon 000734937, tel/fax (0 43) 822 42 70, email:porped@poczta.onet.pl PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
Kreatywność. PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w LUBLINIE CZYTELNIA. (zestawienie bibliograficzne w wyborze)
PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w LUBLINIE CZYTELNIA Kreatywność (zestawienie bibliograficzne w wyborze) Opracował Piotr Wiechnik LUBLIN 2012 Wydawnictwa zwarte: 1. Akmeologia
M I S J A I W I Z J A
M I S J A I W I Z J A PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 3 PORADNI SPECJALISTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Z WADĄ WZROKU, SŁUCHU I AUTYZMEM W BIELSKU-BIAŁEJ. MISJA Jesteśmy publiczną Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną,
Wychowanie patriotyczne
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Wychowanie patriotyczne zestawienie bibliograficzne w wyborze aneks Wybór i opracowanie Marta Boszczyk Kielce 2007 POZYCJE ZWARTE 1. Salij Jacek : Patriotyzm
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO 1. Dla dzieci: Propozycje do zrealizowania na terenie przedszkoli: A. Badania przesiewowe logopedyczne 3-6-latków oraz 3 i 4-latków.
WARUNKI UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy
WARUNKI UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 09 sierpnia 2017r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Tychy, 2012-09-19 Adaptacja dziecka młodszego do warunków szkoły
Tychy, 2012-09-19 Adaptacja dziecka młodszego do warunków szkoły Zestawienie tematyczne w wyborze opracowane na podstawie zbiorów PBW w Katowicach Filii w Tychach Zasięg chronologiczny: Książki 1991 2011
PRACA Z UCZNIEM Z TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI (Zestawienie bibliograficzne w wyborze)
PRACA Z UCZNIEM Z TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI (Zestawienie bibliograficzne w wyborze) DRUKI ZWARTE: 1. Czajkowska Irena, Herda Kazimierz: Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole. Przewodnik
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach czytelnia sygn Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach wypożyczalnia sygn.
Poprawność graficzna pisma uczniów : zestawienie bibliograficzne w wyborze. Wybór i oprac. Bożena Lewandowska Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach, 2016 r. Książki i rozdziały w książkach 1. Bogdanowicz,
SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9
SPIS TREŚCI Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9 CZĘŚĆ I RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE 1. Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych Andrzej Twardowski... 18 1.1. Systemowy model funkcjonowania rodziny...
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2016-2017 L.p. Zadania Formy realizacji 1. Diagnoza badania diagnostyczne: (psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne) celem określenia
1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej.
Monika Winnicka 1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej. 2002r. ukończyła kurs doskonalący Diagnoza i terapia jąkania.
SZEŚCIOLATEK W SZKOLE
SZEŚCIOLATEK W SZKOLE (wybór książek i artykułów z czasopism ze zbiorów Biblioteki Pedagogicznej CEN w Suwałkach) WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Arkusz obserwacyjny jako narzędzie diagnozy psychopedagogicznej dziecka
Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki
Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek polega na: Zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań
Czas wolny niepełnosprawnych
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Czas wolny niepełnosprawnych zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Kielce 2010 2 Wydawnictwa zwarte 1. Baran, Jolanta
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień Sylabus modułu: Deficyty rozwojowe u dzieci (11-R2N-14-r2_5) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki
RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE (wydawnictwa ze zbiorów BP w Sieradzu)
Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu Wydział Informacji i InstruktaŜu metodycznego RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE (wydawnictwa ze zbiorów BP w Sieradzu) KsiąŜki: 1. Carr Janet Pomoc dziecku upośledzonemu
ROCZNY PLAN PRACY. Poradni Psychologiczno Pedagogicznej we Wrześni. w roku szkolnym 2016/2017
PPP.0350.02.2015.IS Września, dnia 12.09.2016r. ROCZNY PLAN PRACY Poradni Psychologiczno Pedagogicznej we Wrześni w roku szkolnym 2016/2017 Sformułowany w oparciu o: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji
CHOREOTERAPIA - terapia tańcem
Centrum Edukacji Nauczycieli. Biblioteka Pedagogiczna w Koszalinie Wydział Informacyjno-Bibliograficzny Adres: ul. J. Piłsudskiego 62 75-525 Koszalin tel./fax (94) 345-45-05, 347-43-07 e-mail: informacja@bibliotekacen.pl
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Rehabilitacja dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością: teoria i możliwości praktyczne. Moduł 190.: Niepełnosprawność intelektualna
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA OŚWIATOWEGO. Spotkanie z Rodzicami 17 września 2018 r.
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA OŚWIATOWEGO Spotkanie z Rodzicami 17 września 2018 r. PRZEPISY PRAWA OŚWIATOWEGO Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
Nazwa przedmiotu: Rok studiów: Forma zajęć: Liczba godzin: PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania dziecka niesłyszącego.
Nazwa przedmiotu: Pedagogika specjalna Rok studiów: II rok, pierwszego stopnia, pedagogika, WSE UAM Forma zajęć: konwersatoria Liczba godzin: 15 PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania
Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. zestawienie bibliograficzne w wyborze
Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów zestawienie bibliograficzne w wyborze 1. Agresja dzieci i młodzieży : uwarunkowania indywidualne, rodzinne i szkolne / pod red. Ireny Pufal- Struzik.-
Projekt utworzenia Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka przy Przedszkolu Miejskim nr 16 w Pabianicach.
Projekt utworzenia Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka przy Przedszkolu Miejskim nr 16 w Pabianicach. Przedszkole Miejskie nr 16 w Pabianicach prowadzi grupy integracyjne i specjalne do których
Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, 98-200 Sieradz tel./fax 43 822 31 64, 43 822 49 62, 43 822 80 20 www.bpsieradz.
TEMATYCZNE ZESTAWIENIA BIBLIOGRAFICZNE TEATROTERAPIA Zestawienie bibliograficzne sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu Oprac. mgr Beata Kuc-Mazurek Wydział Wspomagania Placówek
Wczesne rozpoznawanie trudności w nauce czytania i pisania ryzyko dysleksji. Przyczyny i skutki dysleksji rozwojowej.
Działania edukacyjno profilaktyczne na rzecz rodziców, nauczycieli i uczniów. Oferta Zespołu Poradni Psychologiczno Pedagogicznych Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 na rok szkolny 2016/2017 Dla
TERAPIE Z UDZIAŁEM ZWIERZĄT
TEMATYCZNE ZESTAWIENIA BIBLIOGRAFICZNE TERAPIE Z UDZIAŁEM ZWIERZĄT (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu i jej filii) oprac. mgr Maria Marczyńska Wydział Wspomagania
Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie
Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie Będą obowiązywały równolegle przepisy nowe i znowelizowane dotychczasowe - gimnazjum, ZSZ, technikum czteroletnie
Dojrzałość szkolna. - zestawienie bibliograficzne ze zbiorów PBW. w Rudzie Śląskiej. Wydawnictwa zwarte
Dojrzałość szkolna - zestawienie bibliograficzne ze zbiorów PBW w Rudzie Śląskiej Wydawnictwa zwarte 1. CZY moje dziecko osiągnęło dojrzałość szkolną? : zawiera praktyczne testy / Frauke Meinders-Lucking,
Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole dla uczniów, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole dla uczniów, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017
SPECJANY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W PUŁAWACH
SPECJANY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W PUŁAWACH Wczesna interwencja (wczesne wspomaganie rozwoju) jest to zintegrowany system oddziaływań: profilaktycznych, diagnostycznych, leczniczo rehabilitacyjnych
PROCEDURY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE
PROCEDURY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE 1 W dniu 30 sierpnia 2011 r. zespół zadaniowy do spraw wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w
UCZEŃ O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2012. Wydawnictwa zwarte
UCZEŃ O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2012 Wydawnictwa zwarte 1. BOKSA Ewa : Uczeń z dysleksją w Twojej klasie // W : Poradnik nauczyciela. - Warszawa
Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego 04- Zestawienie zajęć wykładowców wg harmonogramu Rok akademicki :
Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego 04- Zestawienie zajęć wykładowców wg harmonogramu Rok akademicki : 201-2018 Zestawienie zajęć za : Wszystkie miesiące wg harmonogramów 201-2018
ADAPTACJA DZIECKA W PRZEDSZKOLU
Centrum Edukacji Nauczycieli. Biblioteka Pedagogiczna w Koszalinie Wydział Informacyjno-Bibliograficzny Adres: ul. J. Piłsudskiego 62 75-525 Koszalin tel./fax (0-94) 345-45-05, 347-43-07 e-mail: informacja@bibliotekacen.pl
Akademia Rozwoju Małego Dziecka
Aktualnie zbieram grupy na następujące zajęcia: Akademia Rozwoju Małego Dziecka 1. Maluszkowo - zajęcia dla dzieci do 2 roku życia - czas trwania zajęć: 45 minut / dziecko+dorosły opiekun zajęcia stymulujące
(materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)
OJCOSTWO Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2013 (materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Być ojcem niepełnosprawnego dziecka największe
PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU
Niepubliczne Przedszkole Integracyjne Osinkowo w Głownie PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU 1 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dn. 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe 2.