Oparaboli. Wojciech GUZICKI, Warszawa

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Oparaboli. Wojciech GUZICKI, Warszawa"

Transkrypt

1 prboi Wojciech GZICI, Wrzw 1. odtwowe definicje rboą nzywy figurę(rzywą) n płzczyźnie złożonąztychpuntów,tóreąjednowoodegłe od pewnego utonego puntu i pewnej utonej protej.złdyprzyty,żepuntnieeży n protej. unt nzywy ogniie prboi, protą ierownicą prboi. Niech będzie rzute ogni n ierownicę i niech W będzie środie odcin.wtedyw=w,czyipuntweży n prboi. Nzywy go wierzchołie prboi. potrzeżenie 1. Jeśi prot równoegł do ierownicynieprzecinpółprotejw,tonie puntów wpónych z prboą. Dowód. Niech będzie punte przecięci protych i.niechbędziedowonypunteprotejiniech będziejegorzutenierownicę.untoże eżeć po przeciwnej tronie ierownicy niż prbo, czyiniżpunt,(por.ryune2)ubeżećwewnątrz odcinw(por.ryune3).rzypde,gdy= trtujey t j pierwzy z powyżzych przypdów. W W y. 2 y. 1 rotą przechodzącą przez ognio i protopdłą do ierownicy nzywy oią prboi; przeony ię, że jet on oią yetrii prboi. Niech bowie będzie dowony punte prboi iniech będziejegorzutenierownicę.wtedy =.Jeśijetpunteyetrycznydo wzgędeproteji jegorzutenierownicę,to oczywiście=i =,ądwyni,że =.Ztepuntteżeżynprboi. rbo jet figurą geoetryczną zdefiniowną z poocą dwóch wyznczjących ją pretrów: ogni i ierownicy. gnio eży n protej, ierownic jet yetryczn wzgęde tej protej. Nie powinno zte dziwić, że jeśi pretry prboi ą yetryczne wzgędeoi,toprboteżjetwzgędetej oi yetryczn. ierwzy zgdnienie, tóre zbdy, będzie iczb puntów wpónych prboi i protej. W ntępnych trzech rozdziłch zjiey ię ty zgdnienie d różnych protych: równoegłych do ierownicy, protopdłych do ierownicy i przecinjących ierownicę pod ąte inny niż proty. 2. rbo i prote równoegłe do ierownicy W ty rozdzie udowodniy trzy prote potrzeżeni. to pierwze z nich. W y. 3 W pierwzy przypdu y =<, więcpuntnieeżynprboi.wdrugi przypdu y =<W=W<, więctżepuntnieeżynprboi.oończy dowód. potrzeżenie 2. Jeśi prot równoegł do ierownicy przecin oś prboi w wierzchołu W, to ten wierzchołe jet jedyny punte wpóny protej iprboi. Dowód.Wieyjuż,żepuntWeżynprboi.Jet on też punte protej. Zte jet punte wpóny 16

2 protej i prboi. ożey, że żden inny punt protejnieeżynprboi.niechwięcpunteży nprotej(przyczy W)iniech będziejego rzute n ierownicę: W 3. rbo i prote protopdłe do ierownicy dowodniy terz ntępujące potrzeżenie. potrzeżenie 4. rot protopdł do ierownicy przecin prboę w dołdnie jedny puncie. Dowód. czywiście oś prboi przecin prboę tyo w jej wierzchołu. Zuwży ntępnie, że jeśi jet punteprboii jegorzutenierownicę, toeżynyetrnejodciną.niechwięc będziepunteierownicyróżnyodpuntu. Wtedyodcine niejetrównoegłydoierownicy, więc jego yetrn nie jet równoegł do protej p protopdłej do ierownicy i przechodzącej przez punt. y. 4 Wówcz =W=W<,więcpuntnie eży n prboi. o ończy dowód potrzeżeni 2. potrzeżenie 3. Jeśi prot równoegł do ierownicy przecin półprotą W w puncie różny odw,todwpuntywpónezprboą. Dowód. Niech będzie punte przecięci protej z oią prboi. Jeśi punt eży wewnątrz odcin W,to<W=W<.Jeśi=,to=0 ioczywiście<.jeśipunteżynzewnątrz odcinw,toodcinejetzwrtywodcinu,czyi<.wewzytichprzypdch <,czyiodegłośćogniodprotejjet niejz od długości odcin. tąd wyni, że orąg ośroduiproieniuprzecinprotąwdwóch puntchi: W y. 5 Niech i będąrzutipuntówin ierownicę. Wówcz = ===, ądwyni,żepuntyieżąnprboi. Nietrudno zuwżyć, że ą to jedyne punty wpóne prboi i protej. o ończy dowód. y. 6 yetrn przecin więc protą p w dołdnie jedny puncie eżący n prboi. o ończy dowód. 4. rbo i prote przecinjące ierownicę pod ąte różny od protego Zjiey ię wrezcie protyi przecinjącyi ierownicę pod ąte inny niż proty. rzypuśćy njpierw, że prot przecin ierownicę w puncie iprboęwpuncie.niechbędzieinnypunte protej eżący po tej ej tronie ierownicy co prbo. oprowdźy dw odcini: protopdły doierownicyigrównoegłydo.zpodobieńtw trójątówi wyni,że = odobnie z podobieńtw trójątów G i wyni, że p G = tąd dotjey =G oniewżzdefinicjiprboi =,więc =G. Z powyżzego rozuowni wyni poób ontrucji puntów przecięci protej z prboą. pizey terz 17

3 G y. 7 ten poób. N protej wybiery dowony punt i rzutujey go n ierownicę, otrzyując punt. Ntępnie n protej chcey zneźć punty G tie,że=g.wtyceurzutujeypunt nprotą,otrzyującpunthorzztczy orągośroduiproieniu(zuwży,żeten orągjettycznydoierownicywpuncie).y wówcz trzy przypdi. rzypde1.zchodzinierównośćh<,czyi orągośroduiproieniuprzecinprotą wdwóchpuntchg 1 ig 2.Wtedynprotej znjdujeypunty 1 i 2 tie,byodcini 1 i 2 byłyrównoegłeodpowiedniodog 1 ig 2. potrzeżenie5.unty 1 i 2 ąpunti przecięci protej z prboą. Dowód. rowdziy dowód jednocześnie d puntów 1 i 2.ZpodobieńtwtrójątówG i i i wyni, że i G i = i, gdziei=1,2. untyg 1 ig 2 zotływybrnet,by Zte G 1 =G 2 =. 1 = 1 1 orz 2 = 2 2 codowodzi,żepunty 1 i 2 eżąnprboi.dowód potrzeżeni 5 jet więc zończony. Z rozwżń poprzedzjących potrzeżenie 5 wyni, że punty wpóne prboi i protej uzą być ontruowne w poób opiny wyżej. tąd wyni, że w rozwżny przypdu prot dołdnie dw punty wpóne z prboą. Wyprowdźy jezcze jeden wnioe dotyczący ątów. oniewż ierownic jet tyczn do nryownego oręgu, prot przecin go w dwóch puntch, więc 2 =G 1 G 2.rzyjijy,żetjn ryunu8puntg 1 eżybiżejpuntuniżg 2. WówczG 1 <<G 2.Zuwżyterz,że wtrójątchg 1 iydwiepryrównych boów:bojetwpónyorz=g 1.oniewż >G 1,więc > G 1.odobnie G 2 >. rzypde2.zchodzirównośćh=,czyi orągośroduiproieniujettycznydo protej ; punte tyczności jet oczywiście punth.znjdujeynprotejpuntti,że odcinihiąrównoegłe. potrzeżenie 6. unt eży n prboi. Dowód.ZpodobieńtwtrójątówHi wyni, że H =. 1 1 H 2 2 G 1 H G 2 y. 8 Zpodobieńtwtrójątówi i i wyni,że i i = i, di=1,2.zte i G i = i i. 18 y. 9 Zpodobieńtwtrójątówi wyni,że =. Zte H =. W ty przypdu y jedn Zte H=. = codowodzi,żepunteżynprboi.dowód potrzeżeni 6 jet więc zończony.

4 Znów z rozwżń poprzedzjących potrzeżenie 5 wyni, że punty wpóne prboi i protej uzą być ontruowne w poób opiny wyżej. tąd wyni, że w rozwżny przypdu prot dołdnie jeden punt wpóny z prboą. Znów przyjrzyjy ię ąto. Zuwży, że w ty przypdutrójątyi ąprzytjące:ą protoątne,= orzjąwpónybo. tądwyni,że =. rzypde3.zchodzinierównośćh>,czyi orągośroduiproieniuniepuntów wpónychzprotą.weźydowonypunt protej. potrzeżenie 7. unt nie eży n prboi. Dowód.NprotejwybierytipuntG,by odcinegbyłrównoegłydoodcin. tyczności. Wyżey terz, że jeśi jet dowony punte prboi, to itnieje dołdnie jedn tyczn do prboi w ty puncie. Jeśi punt jet wierzchołie prboi, to prot przechodząc przez i równoegł do ierownicy jet tyczną. Nietrudno zuwżyć, że jet to jedyn tyczn do prboi w ty puncie. Niech będzie dowony punte prboi. Zte =.Niechprotbędzieyetrnąodcin.Wtedyoczywiścieprotprzechodziprzez punt.niechbędziepunteprzecięciprotej z ierownicą prboi. oniewż prot jet yetrną odcin,więc =itądłtwowyni,że =. H G y. 10 ZpodobieńtwtrójątówGiwyni,że G =. Zpodobieńtwtrójątówi wyni,że =. Zte H =. W ty przypdu y jedn Zte G H>. > codowodzi,żepuntnieeżynprboi.dowód potrzeżeni 7 jet więc zończony. 5. tyczn do prboi Zobczyiśy, że prot oże ieć co njwyżej dw punty wpóne z prboą. Widzieiśy tże, że ą dw różne rodzje protych jących jeden punt wpóny z prboą. ii protyi ą np. prote protopdłe do ierownicy. N będzie intereowć ten drugi rodzj protych jących jeden punt wpóny zprboą. tyczną do prboi w puncie nzywy protą nierównoegłą do oi prboi jącą tyo jeden punt wpóny z prboą. unt nzywy punte y. 11 Z rozwżń poprzedniego rozdziłu wyni, że prot tyojedenpuntwpónyzprboą,więcjet tyczn do prboi. rzypuśćy terz, że prot przechodząc przez punt jet tyczn do prboi. optrzy n ryune 11. W poprzedni rozdzie udowodniiśy, że w przypdu, gdyprotdwpuntywpónezprboą,toąty i nieąrówne.wprzypdunzejprotej uiwięczchodzićrówność =,ąd łtwowyni,żeprotjetyetrnąodcin. odowodzi,żejedynątycznądoprboiwpuncie jetyetrnodcin. winie włności tycznych do prboi zończyy potrzeżenie pochodzący od Huygen(według r ordo to potrzeżenie było Huygenowi potrzebne do ontruowni tutochronicznego whdł obrotowego). potrzeżenie 8. Niech będzie dowony punte prboi. unt Z jet rzute protoątny puntu n oś prboi. unt N jet punte przecięci oi prboi z protą protopdłą do tycznej i przechodzącą przez punt (inczej ówiąc, punt N otrzyujey rzutując punt n oś prboi protopde do tycznej). Wtedy odcine ZN tłą długość, niezeżnie od wyboru puntu. Dołdniej, ZN=. 19

5 A B Z N W y. 12 Dowód.Dowodziy,żetrójąty izn ą przytjące. b ą protoątne. ondto oczywiście =Z.Wytrczyztepozć, że = ZN.Zuwżyjedn,że Z orz N. y zte dw ąty otre o rionch równoegłych, więc równe. Zprzytwni ZNwynintychit, żezn=,coończydowód. 6. odził płzczyzny ożey terz, że prbo podobnie j orąg dziei płzczyznę n dwie części, z tórych jedn jet zbiore wypuły. Zczniey od protej oberwcji. Niech będzie punteprboiiniechaibbędądwopunti półprotej :puntaeżywewnątrzodcin, punt B n zewnątrz tego odcin. Z nierówności trójąt(dtrójątówaib)otrzyujey A+A> orz +B>B. Z pierwzej nierówności otrzyujey: Z drugiej otrzyujey A+A>, A+A> A+A, A> A. +B>B, B>B. unt A eży zte biżej ierownicy niż ogni, punt B eży biżej ogni. Niech terz dny będzie dowonypuntapłzczyznyiniech A będzie jego rzute n ierownicę. ówiy, że punt A jet puntewewnętrznyprboi,jeśia<a A (czyi eży biżej ogni niż ierownicy). ówiy, że punt A jet punte zewnętrzny prboi, jeśi A>A A (czyieżybiżejierownicyniżogni). Wiey już, że punty eżące iędzy prboą i ierownicą ą punti zewnętrznyi. Brdzo łtwo prwdzić, że punty ierownicy orz punty eżące y. 13 po przeciwnej tronie ierownicy niż ognio ą też punti zewnętrznyi. oziśy tże, że jeśi prot nie puntów wpónych z prboą, to wzytie punty tej protej ą punti zewnętrznyi. unti wewnętrznyi ą punty położone dej od ierownicy niż punty prboi; n poprzednich ryunch ą to punty położone n prwo od prboi. ożey terz, że punty wewnętrzne wrz z punti prboi tworzą zbiór wypuły. dowodniy njpierw protą włność trójąt(tzw. twierdzenie tewrt). wierdzenie 9.(wierdzenie tewrt) Niech dny będzietrójątabcipuntdnbouab.wówcz BC 2 AD+AC 2 BD=CD 2 AB+AB AD BD. Dowód. Wprowdźy oznczeni: =BC,b=AC,c=AB,d=CD,p=AD,q=BD. Wtedy twierdzenie tewrt wyrż długość odcin d=cdzpoocą,b,c,piq: d 2 = 2 p+b 2 q pq. c oprowdźy w trójącie ABC wyoość CH iprzyjijyoznczenih=chorzx=dh: orzytjąc irotnie z twierdzeni itgor, otrzyujey: 2 =(q x) 2 +h 2 = A =q 2 2qx+x 2 +h 2 =q 2 2qx+d 2, b 2 =(p+x) 2 +h 2 = =p 2 +2px+x 2 +h 2 =p 2 +2px+d 2. C b d h p D x H q x y. 13 B 20

6 ierwzą z tych równości nożyy przez p, drugą przez q: 2 p=pq 2 2pqx+d 2 p, b 2 q=p 2 q+2pqx+d 2 q. Wrezcie dodjey obie równości i orzyty z tego, że p+q=c: czyi 2 p+b 2 q==pq 2 +p 2 q+d 2 p+d 2 q= =pq(p+q)+d 2 (p+q)=cpq+cd 2, d 2 = 2 p+b 2 q pq, c co ończy dowód twierdzeni. wierdzenie 10. Zbiór puntów wewnętrznych prboi, wrz z punti prboi, jet zbiore wypuły. Dowód.Wytrczyudowodnić,żejeśiią dowonyi punti prboi i punt jet dowony puntewewnętrznyodcin,topuntjet puntewewnętrznyprboi.jzwye,niech, i będąrzutipuntów,inierownicę. Chceyudowodnić,że<. W r b d p q 2 p 2 +2bpq+b 2 q 2 2 cp b 2 cq+c 2 pq>0, 2 p 2 +2bp(c p)+b 2 (c p) 2 2 p 2 +2bcp 2bp 2 +b 2 c 2 2b 2 cp+ 2 cp b 2 c(c p)+c 2 p(c p)>0, +b 2 p 2 2 cp b 2 c 2 +b 2 cp+c 3 p c 2 p 2 >0, 2 p 2 +2bcp 2bp 2 b 2 cp+b 2 p 2 2 cp+c 3 p c 2 p 2 >0, p ( 2 p+2bc 2bp b 2 c+b 2 p 2 c+c 3 c 2 p ) >0, p ( 2 p 2bp+b 2 p c 2 p 2 c+2bc b 2 c+c 3) >0, p ( p( 2 2b+b 2 c 2 ) c( 2 2b+b 2 c 2 ) ) >0, p(p c)( 2 2b+b 2 c 2 )>0, p(p c) ( ( b) 2 c 2) >0, p(p c)( b c)( b+c)>0, p(c p)(b+c )(+c b)>0. ttninierównośćjetprwdziw,gdyż0<p<c, b+c>orz+c>b.oończydowódtego,żed<r, więc ończy dowód twierdzeni. 7. unty przecięci tycznych do prboi W ty rozdzie zjiey ię punti przecięci tycznychdoprboi.złóży,żedneąprotei tycznedoprboi:protwpuncie,prot wpuncie.zuwżynjpierw,żeprotei przecinją ię. inowicie te prote ą yetrnyi odcinów i.oniewżpunty, i nie ą wpółiniowe, więc te dwie yetrne przecinją b rzyjijy oznczeni: y. 14 ==, b==, c=, d=, p=, q=, r=. yudowodnić,żed<r,czyirównowżnied 2 <r 2. Z twierdzeni tewrt d trójąt wyni, że d 2 = 2 p+b 2 q pq. c orzytjączwłnościtrpezu przeciętego protą równoegłądopodtw,nietrudnopozć, że r= p+bq = p+bq. c p+q y zte pozć, że 2 p+b 2 q pq< (p+bq)2 c c 2. rzeztłcy tę nierówność w poób równowżny (orzytjącztego,żeq=c p): c( 2 p+b 2 q) c 2 pq< 2 p 2 +2bpq+b 2 q 2, y. 15 ię. Niech więc będzie punte przecięci nzych dwóch tycznych. oprowdźy przez punt protą protopdłą do ierownicy i przecinjącą odcine wpuncie. potrzeżenie 11. unt jet środie odcin. Dowód. unt eży n yetrnej odcin,więc =.odobnie,punteżyn yetrnejodcin,więc =.Zte =,czyipunteżynyetrnejodcin.yetrnodcin oczywiścieprzecin odcinewśrodu.oończydowód. 21

7 dowodniy jezcze jedną wżną włność puntu przecięci tycznych do prboi. Zchowjy oznczenizryunu15idoryujyodcinii. β α y. 16 potrzeżenie12.rójątyiąpodobne. Dowód.rzyjijyoznczeni:α= orz β=.biczynjpierwątytrójąt : =β, =α+90, =90 α β. oniewżtrójąty iąprzytjące,więc =β, =α+90, =90 α β. Ntępniezuwży,że =α,ądwyni,że =180 2α.Zte = =180 2α 2β,więc =90 α β. ożeyzteobiczyćątytrójąt : =90 α β, =α+90, =β. Zprzytwnitrójątów idotjey =90 α β, =α+90, =β. Zte : = =α+90, = =β, = =90 α β. Nietrudno pozć, że te trójąty ą podobne tże przy innych położenich puntu ; dowód różni ię nieitotnyi zczegółi. o ończy dowód potrzeżeni 11. dnotujy jezcze dwie włności puntu przecięci tycznych do prboi. potrzeżenie13.yrówność =, czyi punt przecięci tycznych eży n dwuiecznej ąt. Dowód wyni ntychit ze potrzeżeni 12. potrzeżenie 14. Jeśi jet dowony punte zewnętrzny prboi, to itnieją dołdnie dw punty iprboitie,żetycznedoprboiwtych puntch przecinją ię w puncie. Dowód. oniewż jet punte zewnętrzny prboi, więc odegłość puntu od ierownicy jet niejz niż odegłość puntu od ogni. Zte nierownicyitniejądołdniedwpunty i tie,że ==.unteżyzten yetrnychodcinów i.untyprzecięci tych yetrnych z protyi protopdłyi do ierownicy i przechodzącyi odpowiednio przez punty i ązunyipuntiiprboi. zczegóły dowodu pozotwiy jo ćwiczenie. 8. Centru łuu prboi Widzieiśy(potrzeenie 11), że prot równoegł do oi prboi i przechodząc przez punt przecięci tycznychwpuntchiprzecincięciwęwjej środu. W ty rozdzie zjiey ię włnościi puntu przecięci wponinej protej z prboą. Niechdnebędądwpuntyieżącenprboi. Niech ntępnie prot przechodząc przez środe cięciwy i równoegł do oi prboi przecin prboę w puncie. unt nzwiey centru łuu prboi. dowodniy dwie włności centru łuu. wierdzenie 15. Centru łuu jet środie odcin łączącego środe cięciwy z punte przecięci tycznych (nryunu17jettorówność=).ondto tyczn do prboi w centru łuu jet równoegł do cięciwy. y. 17 Dowód. oprowdźy tyczną do prboi w puncie przecinjącą tyczne i odpowiednio w puntch i. oprowdźy również protą równoegłą do oi prboi i przechodzącą przez punt. rzecin on cięciwęwpuncieicięciwęwpuncie. unt jet punte przecięci tycznych do prboi wpuntchi.zteprotrównoegłdo oiprboiprzecincięciwęwjejśrodu.tąd wyni,żeodcinejetiniąśrodowąwtrójącie,więcpuntjetśrodieodcin. odobnie odcine jet inią środową w trójącie ipuntjetśrodieodcin.wpodobny 22

8 poób pozujey, że punt jet środie odcin.ztwierdzeniewyniterz,że, orzżepuntjetśrodieodcin.oończy dowód twierdzeni. potrzeżenie 16. ównoegłe cięciwy prboi ją wpóne centru wyznczonych przez nie łuów. Dowód. rzypuśćy, że jet cięciwą prboi ipuntjetcentrułuu.wiey,żetyczn wpunciejetrównoegłdocięciwy.niechterz Ybędziecięciwąrównoegłądocięciwyiniech będziecentrułuuy.tycznwpunciejet równoegł do cięciwy Y. Zte tyczne w puntch i ą równoegłe. Widzieiśy jedn, że dowone dwie tyczne do prboi przecinją ię. Zte tyczne wpuntchiporywjąię,czyi=.oończy dowód. 9. Zeżność wdrtow Wiey ze zoły, że prbo jet wyree funcji wdrtowej. Chcey terz wyrzić tę włność w języu geoetrii i podć geoetryczny dowód tej zeżności wdrtowej. wierdzenie 17. Niech punt będzie środie cięciwyprboiiniechbędziecentrułuu. Wówcz 2 =4. Dowód. rzypuśćy, że dn jet cięciw prboi. Niechpuntbędziecentrułuuiniechpunt będzie punte przecięci tycznych i do prboi odpowiednio w puntch i. tyczn do prboi wpuncieprzecintyczneiodpowiednio wpuntchi.niechpuntbędziepunte przecięci tycznej z oią prboi. Zznczy jezcze nryunu18ognioirzut puntun ierownicę. y. 18 unt jet punte przecięci tycznych do prboi wpuntchi.tądwyni,żetrójątyi ą podobne. Chcey pozć, że trójąt jet podobny do tych dwóch trójątów. Zuwży w ty ceu, że = = = = = =. Ntępnie =180 =180 ( + )= =180 ( + )=. tądwyni,że.y zte =, czyi 2 =. Ntępnie= 1 2 orz=.tądwyni,że ( 1 2 ) 2 =, czyi 2 =4, co ończy dowód twierdzeni. rzyjrzyjy ię dołdniej zczegóneu przypdowi, gdy cięciw jet protopdł do oi prboi. potrzeżenie 18. Jeśi cięciw jet protopdł do oiprboi,puntjetśrodiecięciwyipunt W jet wierzchołie prboi, to 2 =4 W W. Dowód. Zuwży, że wierzchołe W prboi jet centru łuu. Niech będzie punte przecięci tycznejdoprboiwwierzchołuzodcinie. W y. 19 dowodnion w twierdzeniu 17 zeżność przyjuje potć 2 =4 W W,coończydowód. potrzeżenie 18 ożey forułowć w ntępujący poób: =W= 2 4 W = W2 4 W. dcine jet zte proporcjonny do wdrtu odcinw,codołdniewyrżwpoób geoetryczny to, że prbo jet wyree funcji wdrtowej 1 y= 4 W x2, gdziex=wiy=. gónie, w twierdzeniu 17 wyziśy, że odcine jet proporcjonny do wdrtu odcin. ożn powiedzieć, że jet to t zeżność wdrtow 23

9 w uośnoątny ułdzie wpółrzędnych. W ti ułdzie centru łuu odgryw roę wierzchoł prboi; poniewż żdy punt prboi jet centru pewnego łuu, więc ożn powiedzieć, że żdy punt prboi jet w pewny enie jej wierzchołie. 10. et Archiede W ty rozdzie orzyty z ntępującej włności proporcji.niechiczbyrzeczywite,bictie,że >b>cpełnijąproporcję b =b c. Wówcz b = b b c =+b b+c. Zzłożeniwynibowie,żec=b 2.dejującbod obu tron otrzyujey c b=b 2 b, b c=b b 2, (b c)=b( b), b = b b c. odobnie, dodjąc do obu tron b otrzyujey b+c=b+b 2, (b+c)=b(+b), b =+b b+c. dowodniy njpierw twierdzenie poocnicze, po tóry pody dowód njwżniejzego twierdzeni tego rozdziłu, tzw. etu Archiede. wierdzenie 19. Dne ą dwie równoegłe cięciwy i Y prboi. Niech będzie wpóny centru łuów iy.niechzbędziepunteprzecięcicięciwy zprotąrównoegłądooiprboiiprzechodzącą przez punt. Niech ntępnie będzie środie cięciwy (przypoiny, że odcine jet równoegły do oi prboi), punte przecięci odcinówyi,punteprzecięciprotej i cięciwy Y, wrezcie punte przecięci protych iz.wówcz =Z. Dowód. rzyjijy njpierw, że punt eży n łuu.oniewżjetcentruobucięciwiy, więc 2 =4 orz 2 =4. tąd wyni, że 2 2=. y ntępnie(orzytjąc z twierdzeni e) = Z = orz =. 24 Y Z y. 20 tąd wyni, że 2 2=, czyi =. orzytjąc z udowodnionych wyżej włności proporcji, dotjey = = =Z. rzyjijyterz,żepunteżynłuu. Y Z y. 21 Dołdnie t j w poprzedni przypdu dochodziy do proporcji =. orzyty terz z drugiej z udowodnionych wyżej włności proporcji, otrzyując =+ + = =Z, co ończy dowód twierdzeni. ożey terz przytąpić do dowodu tzw. etu Archiede. wierdzenie 20.(et Archiede) Dn jet cięciw prboi. Niech będzie centru łuu iniechbędziedowonypuntełuu.

10 Niech ntępnie będzie punte przecięci tycznych doprboiwpuntchiiniechbędzie środie cięciwy (przypoiny, że odcine jetrównoegłydooiprboiipuntjet jego środie). rot równoegł do oi prboi i przechodząc przez punt przecin cięciwę wpunciez,tycznąwpuncieiprotą wpuncie.wówcz Z =Z Z. Dowód. ożiwe ą dw położeni puntu : n łuu ubnłuu. y. 22 y. 23 Z Wiey, że niezeżnie od położeni puntu n łuu, prwdziw jet proporcj =Z. Z twierdzeni e wyni, że = Z. Zte,orzytjąctżezrówności=, dotjey czyi Z = Z =Z, Z = Z. 25 Z tąd,dpuntupołożonegonłuu,dotjey 1+ Z =1+ Z, +Z = Z+, Z Z =Z Z, Z 2 = Z 2 Z, Z =Z Z. D puntu położonego n łuu y ntoit 1 Z =1 Z, Z = Z, Z Z =Z Z, Z 2 = Z 2 Z, Z =Z Z. co ończy dowód etu Archiede. 11. oe odcin prboi etod echniczn dcinie prboi nzywy część płzczyzny ogrniczoną łuie prboi i cięciwą łączącą ońce tego łuu. W ty rozdzie pożey, w ji poób Archiede obiczył poe odcin prboi, orzytjąc przy ty z wyprowdzonych wcześniej podtwowych prw echnii. wierdzenie21.dnjetcięciwprboii centru łuu. Wówcz poe odcin prboi ogrniczonegocięciwąiłuiejetrówne odc = 4 3. Dowód. Niech będzie punte przecięci tycznych doprboiwpuntchi.niechpuntbędzie środie cięciwy. rzypoiny, że punt jet środie odcin. oprowdźy odcine N protopdły do ierownicy. Niech będzie dowony punte łuu i poprowdźy odcine Z protopdły do ierownicy i przechodzący przez punt.rotprzecinodcinizin odpowiedniowpuntchi.oniewżpuntjet środieodcin,więcpuntyiąśrodi odcinówzin.niechwrezciepuntgbędzie środie ciężości trójąt N ; eży on oczywiście nśrodowejorzg= 2 3. rzedłużyodcinedopuntuhtiego,że =H.erzzetuArchiedewiey,że Z =Z Z.

11 Ztwierdzenieirówności=Hotrzyujey Z = = H, czyi Z Z = H. tąd wyni, że Z H=Z. rzedłużyodcinedopuntuhtiego,że =H.erzzetuArchiede wiey, że N Z =Z Z. Ztwierdzenieirówności=Hotrzyujey Z = = H, czyi Z Z = H. tąd wyni, że Z H Z H=Z. rzenieśy terz równoege odcine Z t, by jego środewypdłwpuncieh;otrzyyodcine Z. ttni równość ówi, że jeśi poptrzyy n odcine Hjndźwigniępodprtąwpuncie,toodcine Z (oietiejjodcinez)uiezczony wpunciehrównowżyodcinezuiezczonyn woi iejcu, tzn. ze środie ciężości w puncie. erz Archiede rozuuje ntępująco. Cły odcine prboi łd ię z odcinów równoegłych do oi prboi jących jeden oniec ncięciwie,druginłuu.inczejówiąc, cł odcin prboi rozłd ię n y tych równoegłych odcinów. żdy z tych równoegłych odcinów przenoiy t, by jego środe ciężości wypdłwpuncieh.wtenpoóbcłąęodcin prboi upiy w ty puncie. W podobny poób cłtrójątnrozłdięnyodcinów równoegłych do oi prboi, tórych jeden oniec znjdujeięnboun,druginbou. Dej: żdy z tych równoegłych odcinów, z tórych łd ię odcine prboi, uiezczony w puncie H równowży jeden z równoegłych odcinów, z tórych łd ię trójąt, uiezczony n woi iejcu. Inczej ówiąc, cły odcine prboi uiezczony w puncie H równowży trójąt N uiezczony n woi iejcu, czyi równowży ę tego trójąt uiezczoną w jego środu ciężości. erz Archiede touje prwo dźwigni d po odcin i po trójąt, tóre w ty przypdu przedtwi ię ntępująco: odc H= N G, czyi odc = N 1 3. tąd dotjey odc = 3 1 N= 3 4 = 8 3 = 3 4, co ończy dowód twierdzeni. y. 24 G Z 12. etod wyczerpywni Archiede przedtwił również dowód czyto geoetryczny wzoru n poe odcin prboi. Dowód ten orzyt z wprowdzonej przez Eudoo tzw. etody wyczerpywni. D opetności wyłdu przedtwiy tu opi tej etody(powtrzjąc rozuownie opine w[3]). rzypuśćy, że y obiczyćpoepewnejfigury.zfigurytejwyjujey oejnojejczęści: 1, 2, 3 itd.zżdyrze będziey przetrzegć dwóch zd: 1.figur n niezchodzi nfigury 1,..., n 1 ;nie chcey npić, że jet rozłączn z poprzednii figuri, bo tyi figuri ogą być wieoąty jące wpóną część obwodu; 2.figur n tnowiwięcejniżpołowę tego,co zotło, czyi więcej niż połowę figury po uunięciufigur 1,..., n 1. y zte: 1 > 1 2, 2 > 1 2 ( 1 ), 3 > 1 2 ( 1 2 ), 4 > 1 2 ( ) itdej.tądwyni,że 1 > 1 2, > ( 1 )= = > > = = , 26

12 > > ( 1 2 )= = ( )> > ( ) 4 = = , > > ( )= Y = ( )> > ( ) = = itdej.ożeyterzprzejśćdou nieończonych. y =. ierwz nierówność wyni z włności 1; figury 1, 2, 3...ązwrtewfigurzeiniezchodzą n iebie. Drug nierówność wyni z powyżzych rozwżń. rzeci wyni ze wzoru =1, znnego już w trożytności. Do obiczeni po figury etodą wyczerpywni potrzebne jet zte: 1. wznie niezchodzących n iebie figur 1, 2, 3,...zwrtychwfigurze, 2.wyznie,żeżdfigur n tnowiwięcejniż połowę tego, co zotło, 3.obiczeniepófigur 1, 2, 3,..., 4.obiczenieuy W ntępny rozdzie pożey, w ji poób Archiede zreizowł te cztery cee w odnieieniu do po odcin prboi. 13. oe odcin prboi etod geoetryczn Niech będzie cięciwą prboi. Chcey obiczyć poe odcin prboi ogrniczonego cięciwą iłuie.enodcineprboibędzienzą figurą (przy zchowniu oznczeń z poprzedniego rozdziłu). Niech punt będzie centru łuu. igurą 1 jettrójąt.niechntępniepunty ibędąodpowiedniocentriłuówi. igur 2 łdięzdwóchtrójątówi. Zuwży bowie, że w rozwżnich poprzedniego rozdziłunigdzieniezłdiśy,byfigury n były w jedny włu. ożn przyjąć, że żd z nich łd ię z wieu wieoątów(ówiąc inczej, jet uą wieu wieoątów). y. 25 odobniefigur 3 łdięzczterechtrójątów:,,iy,gdziepunty,,iy ąodpowiedniocentriłuów,,i. Ntępnfigur 4 łdłbyięzośiutrójątów, tórychpodtwibyłybycięciwy,,,,,,yiy,wierzchołicentrłuów wyznczonychprzeztecięciwy.itdej... Y y. 26 Y y. 27 igury 1, 2, 3,...zotłyztewzne.uiy njpierw pozć, że poe żdej z nich jet więze od tego, co zotło po wyjęciu poprzednich. Zuwży, żeżdztychfigurłdięztrójątówtejej potci: podtwą jet cięciw prboi, wierzchołie centru łuu ogrniczonego tą cięciwą. Wytrczy zte pozć, że żdy ti trójąt jet więzy od połowy odcin prboi. Niech będzie dowoną cięciwąprboiicentrułuu.niechntępnie tyczndoprboiwpuncieprzecinprote i odpowiedniowpuntchi.rzypoiny, żetycznwpunciejetrównoegłdocięciwy i eży n zewnątrz prboi. tąd wyni, że czworoąt jet równoegłoboie i rozwżny odcine prboi eży cłowicie w jego wnętrzu. Zte odc < =2. 27

13 tąd wyni, że y. 28 > 1 2 odc. ozotjądoobiczenipofigur 1, 2, 3,...iich u. Niechbędziecięciwąprboiicentrułuu.tycznedoprboiwpuntchiprzecinją ięwpuncie.rzypoiny,żeprotjet równoegł do oi prboi i punt jet środie odcinn,przyczypuntjetśrodiecięciwy.owtórzyterztęontrucjędcięciwy. tycznewpuntchiprzecinjąięwpuncie.niechbędziecentrułuuiniechpunt będzie środie cięciwy. Wtedy odcine jet równoegły do oi prboi i punt jet środie tego odcin. Niech wrezcie będzie punte przecięi protejzcięciwą.oniewżpuntjet środieboutrójątnorzodcine jetrównoegłydopodtwyn,więcpuntjet środiebounorz= 1 2 N.Czworoąt Njetrównoegłoboie,więc=N. y. 29 tądwyni,że= 1 2 N.oniewżpuntjet środieodcin,więc= 1 4 N.optrzy terzntrójątyin.odtwtrójąt jetczteryrzyniejzodpodtwyn trójątn.wyoośćtrójątjetdwrzy Y N niejzodwyoościtrójątn.tądwyni,że = 1 8 N.Zuwżywrezcie,żetrójąty ijąwpónąpodtwęirównewyoości. Zte =.Łącznieotrzyujey = + =2 1 8 N= 1 4 N. W podobny poób pozujey, że Zte = 1 4 N. 2 = + = 1 4 ( N+ N )= = 1 4 = odobne rozuownie pozuje, że 3 = = , 4 = = , 5 = = itdej.ofigur 1, 2, 3,...zotłyzte obiczone. ozotje tyo dodnie tych pó. uiy zte obiczyć uę = = = = 4 3. Drug równość wyni ze wzoru =4 3 znnego Archiedeowi. W ten poób poe odcin prboi zotło obiczone. 14. Bibiogrfi [1]Cochot,A.,Wter,.B.Aretieon Geoetric Conic, cin nd Co, ondon 1907, tet znjduje ię n tronie internetowej /tretieongeoet00cocrich /tretieongeoet00cocrich.pdf [2]Heth,..,heWorofArchiede,C.J.Cy nd on, ondon 1897; tet znduje ię n tronie internetowej /worofrchiede029517bp /worofrchiede029517bp.pdf [3] ordo,. Wyłdy z hitorii tetyi, wyd. nowe, cript, Wrzw 2005 [4] Netz,., Noe, W., ode Archiede, gnu, Wrzw

Ę ĘŃ ć Ą Ś ć ć ć ć ć ć Ń Ł ć Ń Ą ć ć Ę ć Ń ć Ń ć ź Ę Ń ć Ę ć ć ć ć ź ć ć ć ć ć ĄĄ Ę Ą ź ć Ą ć ć ź ź Ń Ą Ą Ę Ę Ę ć źć Ń Ą Ń ć Ł ź ź ć ć Ł ć Ę ć Ń Ń ź Ę ź ć Ę Ś Ń ć Ą Ń Ń Ń Ą Ą ź Ą Ę Ł ć Ń Ń ć ź Ń Ą Ę Ę

Bardziej szczegółowo

4) Podaj wartość stałych czasowych, wzmocnienia i punkt równowagi przy wymuszeniu impulsowym

4) Podaj wartość stałych czasowych, wzmocnienia i punkt równowagi przy wymuszeniu impulsowym LISA0: Podtwowe człony (obiety) dynmii Przygotownie ) Wymień i opiz włności podtwowych członów (obiety) dynmii potć trnmitncji nzwy i ogrniczeni prmetrów ) Wymień podtwowe człony dynmii dl tórych trnmitncj

Bardziej szczegółowo

Ćw. 5. Badanie ruchu wahadła sprężynowego sprawdzenie wzoru na okres drgań

Ćw. 5. Badanie ruchu wahadła sprężynowego sprawdzenie wzoru na okres drgań KAEDRA FIZYKI SOSOWANEJ PRACOWNIA 5 FIZYKI Ćw. 5. Badanie ruchu wahadła sprężynowego sprawdzenie wzoru na ores drgań Wprowadzenie Ruch drgający naeży do najbardziej rozpowszechnionych ruchów w przyrodzie.

Bardziej szczegółowo

Zakres materiału obowiązujący do egzaminu poprawkowego z matematyki klasa 2 Ha i 2 Lb 2011 str 1

Zakres materiału obowiązujący do egzaminu poprawkowego z matematyki klasa 2 Ha i 2 Lb 2011 str 1 Zres teriłu oowiązująy do egziu poprwowego z tetyi s H i 0 str Dził progrowy Fuj wdrtow Wieoiy iągi Wieoąty Trygooetri Przyłdowe zdi: Fuj wdrtow:. D jest fuj: y 0 Zres reizji Włsośi fuji (p. ootoizośd,

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA. Ćwiczenie A2. Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyny metodą dynamiczną.

INSTRUKCJA. Ćwiczenie A2. Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyny metodą dynamiczną. INSRUKCJA Ćwiczenie A Wyznaczanie wpółczynnia prężytości prężyny metodą dynamiczną. Przed zapoznaniem ię z intrucją i przytąpieniem do wyonania ćwiczenia należy zapoznać ię z natępującymi zagadnieniami:

Bardziej szczegółowo

LVI Olimpiada Matematyczna

LVI Olimpiada Matematyczna LVI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkurowych zawodów topnia trzeciego 13 kwietnia 2005 r (pierwzy dzień zawodów) Zadanie 1 Wyznaczyć wzytkie trójki (x, y, n) liczb całkowitych dodatnich pełniające

Bardziej szczegółowo

TRÓJKĄTY CIĘCIW. Natalia Ślusarz V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego w Krakowie

TRÓJKĄTY CIĘCIW. Natalia Ślusarz V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego w Krakowie TRÓJKĄTY CIĘCIW Natalia Ślusarz V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego w Krakowie Spis treści 1. Zapoznanie z zagadnieniem 1.1. Co to jest trójkąt cięciw? 2. Twierdzenia dotyczące trójkątów

Bardziej szczegółowo

5.4.1. Ruch unoszenia, względny i bezwzględny

5.4.1. Ruch unoszenia, względny i bezwzględny 5.4.1. Ruch unozeni, zględny i bezzględny Przy ominiu ruchu punktu lub bryły zkłdliśmy, że punkt lub brył poruzły ię zględem ukłdu odnieieni x, y, z użnego z nieruchomy. Możn rozptrzyć tki z przypdek,

Bardziej szczegółowo

Tok sprawdzania nośności ścian obciążonych pionowo wg metody uproszczonej zgodnie z PN-EN 1996-3

Tok sprawdzania nośności ścian obciążonych pionowo wg metody uproszczonej zgodnie z PN-EN 1996-3 To sprwdzi ośości ści ociążoyc pioowo wg eody uproszczoej zgodie z P- 996- UWAGA: ośość ści eży sprwdzć żdej odygcji, cy że gruość ści i wyrzyłość uru ścisie są ie se wszysic odygcjc..... 5. De: rodzje

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA ELEMENTARNA

GEOMETRIA ELEMENTARNA Bardo, 7 11 XII A. D. 2016 I Uniwersytecki Obóz Olimpiady Matematycznej GEOMETRIA ELEMENTARNA materiały przygotował Antoni Kamiński na podstawie zbiorów zadań: Przygotowanie do olimpiad matematycznych

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Fizyka i astronomia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Fizyka i astronomia Poziom podstawowy KRYTERIA OCEIAIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPEROEM izyk i tronoi Pozio podtwowy Litopd 0 W niniejzy heie oenini zdń otwrtyh ą prezentowne przykłdowe poprwne odpowiedzi. W tego typu h nleży również uznć odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

LXI Olimpiada Matematyczna

LXI Olimpiada Matematyczna 1 Zadanie 1. LXI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 21 kwietnia 2010 r. (pierwszy dzień zawodów) Dana jest liczba całkowita n > 1 i zbiór S {0,1,2,...,n 1}

Bardziej szczegółowo

W. Guzicki Próbna matura, grudzień 2014 r. poziom rozszerzony 1

W. Guzicki Próbna matura, grudzień 2014 r. poziom rozszerzony 1 W. Guzicki Próbna matura, grudzień 01 r. poziom rozszerzony 1 Próbna matura rozszerzona (jesień 01 r.) Zadanie 18 kilka innych rozwiązań Wojciech Guzicki Zadanie 18. Okno na poddaszu ma mieć kształt trapezu

Bardziej szczegółowo

PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje

PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje PEWNIK DEDEKINDA i jego njprostsze konsekwencje W rozdzile ósmym stwierdziliśmy, że z podnych tm pewników nie wynik istnienie pierwistków z liczb rzeczywistych. Uzupe lnimy terz liste pewników jeszcze

Bardziej szczegółowo

motocykl poruszał się ruchem

motocykl poruszał się ruchem Tet powtórzeniowy nr 1 W zadaniach 1 19 wtaw krzyżyk w kwadracik obok wybranej odpowiedzi Inforacja do zadań 1 5 Wykre przedtawia zależność prędkości otocykla od czau Grupa B 1 Dokończ zdanie, określając,

Bardziej szczegółowo

ZADANIA NA DOWODZENIE GEOMETRIA, cz. II Wojciech Guzicki

ZADANIA NA DOWODZENIE GEOMETRIA, cz. II Wojciech Guzicki ZNI N OWOZNI GOMTRI, cz. II Wojciech Guzicki W arkuszach maturalnych w ostatnich dwóch latach znalazły się zadania geometryczne na dowodzenie. Za poprawne rozwiązanie takiego zadania w arkuszu podstawowymzdającymógłotrzymać2pkt,warkuszurozszerzonym4pktlub3pkt.przy

Bardziej szczegółowo

Ł Ą Ą Ń ć ź Ł Ł Ł Ś Ł ź Ź ć ź ć Ź ć Ź ć ć Ź ź ć ć Ó Ś Ę Ś Ś Ń ć ć ć ć Ś Ź Ź ć ć ć ć Ź ź Ę ć ć Ę ć ć ć ć Ź ć ć Ć ć Ę ź ź ć ź ć Ź Ę Ź ź ź Ę Ź Ę Ś Ą ć Ź ź ć ź ć Ę Ę ć Ę ć Ń Ś Ę Ó Ó ć Ó Ę Ź Ę Ę ź ć ć ć Ć

Bardziej szczegółowo

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych Spis tresci 1 Spis tresci 1 W wielu zgdnienich prktycznych brdzo wżne jest znjdownie optymlnego (czyli njlepszego z jkiegoś punktu widzeni) rozwiązni dnego problemu. Dl przykłdu, gdybyśmy chcieli podróżowć

Bardziej szczegółowo

7 4 / m S t a n d a r d w y m a g a ± û e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu K U C H A R Z * * (dla absolwent¾w szk¾ ponadzasadniczych) K o d z k l a s y f i k a c j i z a w o d ¾ w i s p e c

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 3. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 3. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań MTEMTYK Przed próbną maturą. Sprawdzian 3. (poziom podtawowy) Rozwiązania zadań Zadanie 1. (1 pkt) III.1.5. Uczeń oblicza wartości niekomplikowanych wyrażeń arytmetycznych zawierających ułamki zwykłe i

Bardziej szczegółowo

ż Ą Ź Ą Ż ź ż ć Ą ż ź ć ź Ś ż ź ć ż ĄĄ ż ż ź ż ć ć Ę ć ż ć Ś ć ć ź ż ż ć ż ć Ę ć Ę Ę ż ż Ę ć Ś ż ć ż ć ż Ą ź ż źć ż ż ż ż ź ź ż ć ć ż ć ż ć ć ż Ę ć ź ć ć ż ć ć ż ć ć ć ć ż Źć ź ż ć ć Ę Ą Ę ć ź Ę Ę ż Ę

Bardziej szczegółowo

Ł Ź Ź Ł Ź Ę Ś Ę Ę Ś Ą Ę Ś Ą Ć Ć ć Ę Ą Ł Ś ć ń ć Ł ć Ź ć Ę Ą Ą Ź ź ź ć ć ć ć ć ń ń ć ć ń Ó ź Ę Ą ć ć ć Ź ć Ź ć ć ń ń ć ń Ó ć Ą ń ć Ę Ą Ą ń ń ń ń ć ń ć ć Ź ć ń Ź ń ń Ć ń ń ń Ę Ą Ś Ą ń ć ń ć ź ń Ę Ś Ą Ąć

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Fizyka i astronomia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Fizyka i astronomia Poziom podstawowy RYTERIA OCENIANIA ODPOIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Fizyka i atronoia Pozio podtawowy Litopad 03 niniejzy cheacie oceniania zadań otwartych ą prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. tego typu ch

Bardziej szczegółowo

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Bukiety matematyczne dla gimnazjum Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 5 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 1. W trójkącie ABC prosta równoległa do boku AB przecina boki AC i BC odpowiednio w punktach D i E. Zauważ,

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa w Gdyni Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa w Gdyni Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 0 2 8 2 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f W y k o n a n i e ro b ó t b u d o w l a n y c h w b u d y n k u H

Bardziej szczegółowo

u l. W i d o k 8 t e l. 2 2 6 9 0 6 9 6 9

u l. W i d o k 8 t e l. 2 2 6 9 0 6 9 6 9 T A D E U S Z R O L K E J U T R O B Ę D Z I E L E P I E J T o m o r r o w W i l l B e B e t t e r K a w i a r n i a F a f i k, K r a k ó w, 1 9 9 2 F a f i k C a f e, C r a c o w, 1 9 9 2 W ł a c i c i

Bardziej szczegółowo

a) b) Rys. 6.1. Schemat ideowo-konstrukcyjny układu do przykładu 6.1 a) i jego schemat blokowy

a) b) Rys. 6.1. Schemat ideowo-konstrukcyjny układu do przykładu 6.1 a) i jego schemat blokowy 04 6. Ztoownie metod hemtów lokowh do nliz włśiwośi ukłdów utomtki Shemt lokow ukłdu utomtki jet formą zpiu mtemtznego modelu dnego ukłdu, n podtwie której, wkorztują zd przedtwione rozdzile 3.7, możn

Bardziej szczegółowo

Próbny egzamin maturalny z fizyki i astronomii poziom rozszerzony

Próbny egzamin maturalny z fizyki i astronomii poziom rozszerzony Próbny egzin turlny z fizyki i tronoii pozio rozzerzony Modele odpowiedzi i punktcji Zdnie. Areoetr (0 pkt). Areoetr pływ w cieczy częściowo znurzony gdy ił ciężkości jet równowżon przez iłę wyporu dziłjącą

Bardziej szczegółowo

Regionalne Koło Matematyczne

Regionalne Koło Matematyczne Regionalne Koło Matematyczne Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki http://www.mat.umk.pl/rkm/ Lista rozwiązań zadań nr 0, grupa zaawansowana (7.03.010) krąg dziewięciu

Bardziej szczegółowo

Geometria analityczna przestrzeni

Geometria analityczna przestrzeni ALGEBRA LINIOWA 1 Wydział Mechaniczny / AIR, MTR Semestr zimowy 2009/2010 Prowadzący: dr Teresa Jurlewicz Wetory, długość wetora Geometria analityczna przestrzeni Zadanie 1 [5.1] Obliczyć długości podanych

Bardziej szczegółowo

SPRĘŻYNA DO RUCHU HARMONICZNEGO V 6 74

SPRĘŻYNA DO RUCHU HARMONICZNEGO V 6 74 Pracownia Dydaktyki Fizyki i Atronoii, Uniwerytet Szczecińki SPRĘŻYNA DO RUCHU HARMONICZNEGO V 6 74 Sprężyna jet przeznaczona do badania ruchu drgającego protego (haronicznego) na lekcji fizyki w liceu

Bardziej szczegółowo

s Dla prętów o stałej lub przedziałami stałej sztywności zginania mianownik wyrażenia podcałkowego przeniesiemy przed całkę 1 EI s

s Dla prętów o stałej lub przedziałami stałej sztywności zginania mianownik wyrażenia podcałkowego przeniesiemy przed całkę 1 EI s Wprowadzenie Kontrukcja pod wpływem obciążenia odkztałca ię, a jej punkty doznają przemiezczeń iniowych i kątowych. Umiejętność wyznaczania tych przemiezczeń jet konieczna przy prawdzaniu warunku ztywności

Bardziej szczegółowo

Rozwiązywanie zadań z dynamicznego ruchu płaskiego część I 9

Rozwiązywanie zadań z dynamicznego ruchu płaskiego część I 9 ozwiązywnie zdń z dyniczneo ruchu płskieo część I 9 Wprowdzenie ozwiązywnie zdń w oprciu o dyniczne równni ruchu (D pole n uwolnieniu z więzów kżdeo z cił w sposób znny ze sttyki. Wrunki równowi są zbliżone

Bardziej szczegółowo

PROJEKT DOCELOWEJ ORGANIZACJI RUCHU DLA ZADANIA: PRZEBUDOWA UL PIASTÓW ŚLĄSKICH (OD UL. DZIERŻONIA DO UL. KOPALNIANEJ) W MYSŁOWICACH

PROJEKT DOCELOWEJ ORGANIZACJI RUCHU DLA ZADANIA: PRZEBUDOWA UL PIASTÓW ŚLĄSKICH (OD UL. DZIERŻONIA DO UL. KOPALNIANEJ) W MYSŁOWICACH P r o j e k t d o c e l o w e j o r g a n i z a c j i r u c h u d l a z a d a n i a : " P r z e b u d o w a u l. P i a s t ó w Śl ą s k i c h ( o d u l. D z i e r ż o n i a d o u l. K o p a l n i a n e

Bardziej szczegółowo

n ó g, S t r o n a 2 z 1 9

n ó g, S t r o n a 2 z 1 9 Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I2 7 1 0 6 3 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A D o s t a w a w r a z z m o n t a e m u r z» d z e s i ł o w n i z

Bardziej szczegółowo

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa, test próbny www.omg.edu.pl (wrzesień 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba krawędzi pewnego ostrosłupa jest o

Bardziej szczegółowo

O prostych połowiących pola wypukłe

O prostych połowiących pola wypukłe -.. : ~. l K. ZARANKIEWICZ (Warszawa) O prostych połowiących pola wypukłe N i ech S oznacza ograniczony i wypukły ( 1 ) zbiór punktów płaszczyzny. Przez Fr (S) oznaczymy brzeg zbioru S; wiadomo, że S _

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 39 KLOCEK I WALEC NA RÓWNI POCHYŁEJ - STATYKA.

Ćwiczenie 39 KLOCEK I WALEC NA RÓWNI POCHYŁEJ - STATYKA. Ćwiczenie 39 KLOCEK WALEC A ÓW POCHYŁEJ - SAYKA. 39... Wiadoości ogólne Zjawiko tarcia jet jedny z najbardziej rozpowzechnionych w nazej codziennej rzeczywitości. W świecie w jaki żyjey tarcie jet dołownie

Bardziej szczegółowo

Układy inercjalne i nieinercjalne w zadaniach

Układy inercjalne i nieinercjalne w zadaniach FOTON 98 Jeień 007 53 Układy inercjalne i nieinercjalne w zadaniach Jadwia Salach Zadanie 1 Urzędnik pracujący w biurowcu wiadł do windy która ruzył dół i przez 1 ekundę jechała z przypiezenie o wartości

Bardziej szczegółowo

λ = 92 cm 4. C. Z bilansu cieplnego wynika, że ciepło pobrane musi być równe oddanemu

λ = 92 cm 4. C. Z bilansu cieplnego wynika, że ciepło pobrane musi być równe oddanemu Odpowiedzi i rozwiązania:. C. D (po włączeniu baterii w uzwojeniu pierwotny płynie prąd tały, nie zienia ię truień pola agnetycznego, nie płynie prąd indukcyjny) 3. A (w pozotałych przypadkach na trunie

Bardziej szczegółowo

Odkrywanie twierdzeń geometrycznych przy pomocy komputera

Odkrywanie twierdzeń geometrycznych przy pomocy komputera Odkrywanie twierdzeń geometrycznych przy pomocy komputera Andrzej Sendlewski WMiI UMK Koło Matematyczne 15 maja 2010 DGS programy komputerowe CINDERELLA ver. 1.4, ver. 2.0 (komercyjna) Circle & Ruler (R.

Bardziej szczegółowo

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w G d y n i w d n i u 2 0 1 4 r po m i d z y G d y s k i m O r o d k i e m S p o r t u i R e k r e a c j i j e d n o s t k a b u d e t o w a ( 8 1-5 3 8 G d y n i a ), l

Bardziej szczegółowo

Podstawowe pojęcia geometryczne

Podstawowe pojęcia geometryczne PLANIMETRIA Podstawowe pojęcia geometryczne Geometria (słowo to pochodzi z języka greckiego i oznacza mierzenie ziemi) jest jednym z działów matematyki, którego przedmiotem jest badanie figur geometrycznych

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ LISTA ZADAŃ 1 1 Napisać w formie rozwiniętej następujące wyrażenia: 4 (a 2 + b +1 =0 5 a i b j =1 n a i b j =1 n =0 (a nb 4 3 (! + ib i=3 =1 2 Wyorzystując twierdzenie o

Bardziej szczegółowo

Geometria mas. Bartłomiej Bzdęga. 27 października 2018 r. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Geometria mas. Bartłomiej Bzdęga. 27 października 2018 r. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 27 października 2018 r. Zasada dźwigni dwustronnej r1 r2 A 1 (m 1 ) S A 2 (m 2 ) x 1 x 2 x m 1 x 1 +m 2 x 2 m 1 +m 2 m 1 r1 + m 2 r2 = 0 m 1 m 2 = r 2 r 1 Więcej

Bardziej szczegółowo

Idea metody LINIE PIERWIASTKOWE EVANSA. Idea metody. Przykład. 1 s1,2 k

Idea metody LINIE PIERWIASTKOWE EVANSA. Idea metody. Przykład. 1 s1,2 k LINIE PIERWIASTKOWE EVANSA Idea metody Definicja linii pierwiatowych. Silni terowany napięciowo. PRz Idea metody Atualne zatoowanie metody linii pierwiatowych: amotrojenie w regulatorach przemyłowych (automatyczne

Bardziej szczegółowo

2 ), S t r o n a 1 z 1 1

2 ), S t r o n a 1 z 1 1 Z a k r e s c z y n n o c i s p r z» t a n i a Z a ł» c z n i k n r 1 d o w z o r u u m o w y s t a n o w i» c e g o z a ł» c z n i k n r 5 d o S p e c y f i k a c j i I s t o t n y c h W a r u n k ó w

Bardziej szczegółowo

Zawód: złotnik-j u b il e r I Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje: Z a kr e s w ia d om oś c i i u m ie j ę tnoś c i w ła ś c i

Zawód: złotnik-j u b il e r I Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje: Z a kr e s w ia d om oś c i i u m ie j ę tnoś c i w ła ś c i 1 5 / m S t a n d a r d w y m a g a ń e g z a m i n m i s t r z o w s k i Z Ł O dla zawodu T N I K -J U B I L E R K o d z k l a s y f i k a c j i z a w o d ó w i s p e c j a l n o ś c i d l a p o t r z

Bardziej szczegółowo

rys. 4 BK KC AM MB CL LA = 1.

rys. 4 BK KC AM MB CL LA = 1. Joanna Zakrzewska Wspólny punkt Na najnowszym, trzecim już, plakacie Stowarzyszenia na rzecz Edukacji Matematycznej (zob. www.sem.edu.pl) widnieje dwanaście konfiguracji geometrycznych. Ich wspólną cechą

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKI CZĘSTOTLIWOŚCIOWE UKŁADÓW DYNAMICZNYCH

CHARAKTERYSTYKI CZĘSTOTLIWOŚCIOWE UKŁADÓW DYNAMICZNYCH CHARAKTERYSTYKI CZĘSTOTLIWOŚCIOWE UKŁADÓW DYNAMICZNYCH Zadanie 1. (Charaterytyi czętotliwościowe) Problem: Wyznaczyć charaterytyi czętotliwościowe (amplitudową i fazową) członu całującego rzeczywitego

Bardziej szczegółowo

LXV Olimpiada Matematyczna

LXV Olimpiada Matematyczna Zadanie 1. LXV Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia pierwszego I i II seria (1 września 2013 r. 4 listopada 2013 r.) Wykazać, że jeśli liczby całkowite a, b, c spełniają

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

3. Równanie Bernoulliego dla przepływu płynów doskonałych

3. Równanie Bernoulliego dla przepływu płynów doskonałych Równnie Bernoullieo l rzeływu łynów okonłyc Równnie Bernoullieo wyrż zę, że w rucu utlony nieściśliweo łynu ielneo obywjący ię w olu ił ciężkości, cłkowit eneri łynu kłjąc ię z enerii kinetycznej, enerii

Bardziej szczegółowo

PROJEKTY GOTOWE DŹWIGARÓW DACHOWYCH

PROJEKTY GOTOWE DŹWIGARÓW DACHOWYCH Dwne: Centrlne Biuro Projektowo-Bdwcze Budownictw Wiejskiego 04-026 Wrszw 50, l. Stnów Zjednoczonyc 51 tel. 22-810-83-78; 22-810-64-89; fx; 22-810-58-97; e-il: isprol@isprol.pl ; www.isprol.pl PROJEKTY

Bardziej szczegółowo

1 8 / m S t a n d a r d w y m a g a ń e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu M E C H A N I K - O P E R A T O R P O J A Z D Ó W I M A S Z Y N R O L N I C Z Y C H K o d z k l a s y f i k a c j i

Bardziej szczegółowo

1. Określ monotoniczność podanych funkcji, miejsce zerowe oraz punkt przecięcia się jej wykresu z osią OY

1. Określ monotoniczność podanych funkcji, miejsce zerowe oraz punkt przecięcia się jej wykresu z osią OY . Określ ootoiczość podch fukcji, iejsce zerowe orz pukt przecięci się jej wkresu z osią OY ) 8 ) 8 c) Określjąc ootoiczość fukcji liiowej = + korzst z stępującej włsości: Jeżeli > to fukcj liiow jest

Bardziej szczegółowo

Kilka twierdzeń o przekrojach płaskich powierzchni drugiego stopnia i niektóre ich zastosowania.

Kilka twierdzeń o przekrojach płaskich powierzchni drugiego stopnia i niektóre ich zastosowania. Kilka twierdzeń o przekrojach płaskich powierzchni drugiego stopnia i niektóre ich zastosowania. Twierdzenie I. Przez każde dwa przekroje płaskie powierzchni drugiego stopnia można poprowadzić dwa stożki

Bardziej szczegółowo

Zadania z algebry liniowej Iloczyn skalarny, przestrzenie euklidesowe

Zadania z algebry liniowej Iloczyn skalarny, przestrzenie euklidesowe Zadania z algebry liniowej Iloczyn skalarny, przestrzenie euklidesowe Definicja 1 (Iloczyn skalarny). Niech V będzie rzeczywistą przestrzenią liniową. Iloczynem skalarnym w przestrzeni V nazywamy funkcję

Bardziej szczegółowo

= a + 1. b + 1. b całkowita?

= a + 1. b + 1. b całkowita? 9 ALGEBRA Liczby wymierne Bukiet 1 1. Oblicz wartość wyrażenia 1+ 1 1+ 1 1+ 1 1. 2. Znajdź liczby naturalne a, b, c i d, dla których 151 115 = a + 1 b + 1. c + 1 d 3. W podobny sposób spróbuj przekształcić

Bardziej szczegółowo

2.Piszemy równanie prostej przechodzącej przez dwa punkty P i S

2.Piszemy równanie prostej przechodzącej przez dwa punkty P i S Zadanie 1. Napisz równanie prostej przechodzącej przez punkt odcinka o koocach M N. Rozwiązanie - 1 sposób 1.Znajdujemy współrzędne punktu S będącego środkiem odcinka MN: oraz środek 2.Piszemy równanie

Bardziej szczegółowo

Instrukcja zarządzania systemem informatycznym przetwarzającym dane osobowe w Chorągwi Dolnośląskiej ZHP Spis treści

Instrukcja zarządzania systemem informatycznym przetwarzającym dane osobowe w Chorągwi Dolnośląskiej ZHP Spis treści C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P Z a ł ą c z n i k 5 d o U c h w a ł y n r 2 2 / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e j Z H P z d n i a 0 8. 0 62. 0 1 5 r. I n

Bardziej szczegółowo

STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017

STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017 STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Obóz Naukowy OMJ Poziom OMJ 207 rok SZCZYRK 207 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana ze œrodków

Bardziej szczegółowo

Rysunek 1. Udowodnij, że AB CD = BC DA. Rysunek 2. Po inwersji o środku w punkcie E. Rysunek 3. Po inwersji o środku w punkcie A

Rysunek 1. Udowodnij, że AB CD = BC DA. Rysunek 2. Po inwersji o środku w punkcie E. Rysunek 3. Po inwersji o środku w punkcie A g H e D c H' E g' h e' O d A C' d' C A' F' f' I' G' B' G I F f INWERSJA Inwersją o środku O i promieniu r nazywamy takie przekształcenie płaszczyzny (bez punktu O), które każdemu punktowi X O przyporządkowuje

Bardziej szczegółowo

Ł ś ą ś ż ą Ż ż ż ó ó ó ó ś ą ą Ś ą ą ó ą ś Ż ą ż ż ż ą ą Ś ą ą ą ż ś ą ó ą Ę ą ą ś ą ą ó ś ą ś Ą ż ż ą ą Ś ą Ż ą ż Ł ó ą ś ą ó ó Ę ą ą Ś ą ą ó ą ą ż ś ą ą Ę ż Ąą ą ś ą ą ą ą ś Ż ó ą ą ż ż ą ą Ś ą Ę ó

Bardziej szczegółowo

LXII Olimpiada Matematyczna

LXII Olimpiada Matematyczna 1 Zadanie 1. LXII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 18 lutego 2011 r. (pierwszy dzień zawodów) Rozwiązać w liczbach rzeczywistych układ równań { (x y)(x 3 +y

Bardziej szczegółowo

G:\AA_Wyklad 2000\FIN\DOC\Nieciagly.doc. Drgania i fale II rok Fizyki BC

G:\AA_Wyklad 2000\FIN\DOC\Nieciagly.doc. Drgania i fale II rok Fizyki BC Fle w ośrodu o struturze periodycznej: N ogół roziry nieciągłości ośrod

Bardziej szczegółowo

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci

Bardziej szczegółowo

PROJEKTY GOTOWE DŹWIGARÓW DACHOWYCH

PROJEKTY GOTOWE DŹWIGARÓW DACHOWYCH Dwne: Centrlne Biuro Projektowo-Bdwcze Budownictw Wiejskiego 04-026 Wrszw 50, l. Stnów Zjednoczonyc 51 tel. 22-810-83-78; 22-810-64-89; fx; 22-810-58-97; e-il: isprol@isprol.pl ; www.isprol.pl PROJEKTY

Bardziej szczegółowo

Wykład 4 Soczewki. Przyrządy optyczne

Wykład 4 Soczewki. Przyrządy optyczne Wykład 4 Soczewki. Przyrządy optycze Soczewka cieka - rówaie zlifierzy oczewek Rozważyy teraz dwie powierzchi ferycze oddzielające ośrodki o wpółczyikach załaaia kolejo i odległych od iebie o d. Niech

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r. Waldemar ompe echy przystawania trójkątów 1. unkt leży na przekątnej kwadratu (rys. 1). unkty i R są rzutami prostokątnymi punktu odpowiednio na proste i. Wykazać, że = R. R 2. any jest trójkąt ostrokątny,

Bardziej szczegółowo

Blok 4: Dynamika ruchu postępowego. Równia, wielokrążki, układy ciał

Blok 4: Dynamika ruchu postępowego. Równia, wielokrążki, układy ciał Blok 4: Dynaika ruchu potępowego Równia, wielokrążki, układy ciał I Dynaiczne równania ruchu potępowego Chcąc rozwiązać zagadnienie ruchu jakiegoś ciała lub układu ciał bardzo częto zaczynay od dynaicznych

Bardziej szczegółowo

Politechnika Śląska Wydział Automatyki, Elektroniki i Informatyki Praca dyplomowa

Politechnika Śląska Wydział Automatyki, Elektroniki i Informatyki Praca dyplomowa Politechni Ślą Wydził Automtyi, Eletronii i Informtyi Prc dyplomow Temt : Stnowio lbortoryjne do ymulcji obietów n terowniu SLC500. Promotor : Dr inż. J.przy Student : Tomz tuzczy Cel prcy Celem prcy było

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 Planimetria to dział geometrii, w którym przedmiotem badań są własności figur geometrycznych leżących na płaszczyźnie (patrz określenie płaszczyzny). Pojęcia

Bardziej szczegółowo

LX Olimpiada Matematyczna

LX Olimpiada Matematyczna LX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 13 lutego 2009 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Liczby rzeczywiste a 1, a 2,..., a n (n 2) spełniają warunek a 1

Bardziej szczegółowo

Pojęcia Działania na macierzach Wyznacznik macierzy

Pojęcia Działania na macierzach Wyznacznik macierzy Temt: Mcierze Pojęci Dziłni n mcierzch Wyzncznik mcierzy Symbolem gwizdki (*) oznczono zgdnieni przeznczone dl studentów wybitnie zinteresownych prezentowną temtyką. Ann Rjfur Pojęcie mcierzy Mcierz to

Bardziej szczegółowo

Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania

Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania Rozważmy sferę S o środku O i promieniu R. Inwersją względem sfery S nazywamy przekształcenie, które przekształca punkt A na punkt A leżący na półprostej

Bardziej szczegółowo

= [6; 2]. Wyznacz wierzchołki tego równoległoboku.

= [6; 2]. Wyznacz wierzchołki tego równoległoboku. ZADANIE 1 (5 PKT) Wyznacz współrzędne wierzchołków trójkata jeżeli środki jego boków maja współrzędne: P = (1, 3), Q = ( 5, 4), R = ( 6, 7). ZADANIE 2 (5 PKT) Dla jakich wartości parametru α odległość

Bardziej szczegółowo

MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej

MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej Krzysztof Che lmiński Okr egi i styczne MiNI PW, 14.10.2017 Podstawowe twierdzenia wykorzystywane w zadaniach z ćwiczeń Twierdzenie 1 (najmocniesze

Bardziej szczegółowo

METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA. WYKŁAD 1 Czas: 45

METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA. WYKŁAD 1 Czas: 45 METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA WYKŁAD 1 Czas: 45 TWIERDZENIE PONCELETA-STEINERA W roku 1833, Szwajcarski matematyk Jakob Steiner udowodnił, że wszystkie klasyczne konstrukcje (za pomocą cyrkla i linijki)

Bardziej szczegółowo

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny im. Stefana Banacha dla uczniów szkół średnich Zespół Szkół Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu 42-700 Lubliniec, ul. Sobieskiego 22 18. kwiecień 2011 rok 1. W trapezie

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z DYNAMIKI KLASA I GIMNAZJUM GRUPA I

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z DYNAMIKI KLASA I GIMNAZJUM GRUPA I SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z DYNAMIKI KLASA I GIMNAZJUM GRUPA I 1. (3p) Jaki rodzaj oddziaływań zachodzi w podanych ytuacjach? a) Spadanie jabłka z drzewa -... b) Uderzenie łotkie w gwóźdź...

Bardziej szczegółowo

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10 Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10, ACE = 60, ADB = 40 i BEC = 20. Oblicz miarę kąta CAD. B C A D E Typ szkoły: LO LP T Czy jesteś w klasie z rozszerzonym

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:

Bardziej szczegółowo

Roztwory rzeczywiste (1) Roztwory rzeczywiste (2) Funkcje nadmiarowe. Również w temp. 298,15K, ale dla CCl 4 (A) i CH 3 OH (B).

Roztwory rzeczywiste (1) Roztwory rzeczywiste (2) Funkcje nadmiarowe. Również w temp. 298,15K, ale dla CCl 4 (A) i CH 3 OH (B). Roztwory rzezywiste (1) Również w tep. 98,15K, le dl CCl 4 () i CH 3 OH (). 15 Τ S 5 H,,4,6,8 1-5 - -15 G - Che. Fiz. TCH II/1 1 Roztwory rzezywiste () Ty rze dl (CH 3 ) CO () i CHCl 3 (). 15 5 Τ S -5,,4

Bardziej szczegółowo

Sumy kwadratów. Twierdzenie Fermata-Eulera. Lemat Minkowskiego

Sumy kwadratów. Twierdzenie Fermata-Eulera. Lemat Minkowskiego Sumy kwadratów TWIERDZENIE LAGRANGE A Każda liczba naturalna da się przedstawić w postaci sumy czterech kwadratów. Twierdzenie Fermata-Eulera Każda liczba pierwsza postaci 4k + 1 daje się przedstawić w

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka Wskazówki Rozwiazania...

Spis treści. Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka Wskazówki Rozwiazania... Spis treści Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria... 18 Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka... 29 Wskazówki... 39 Rozwiazania... 55 Literatura... 135 Dokument pochodzi ze strony www.gwo.pl 9 ALGEBRA

Bardziej szczegółowo

II Powiatowy Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjum organizowany przez II LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Końskich

II Powiatowy Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjum organizowany przez II LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Końskich II Powiatowy Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjum organizowany przez II LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Końskich Rozwiązania zadań konkursowych 14 czerwca 2013 r. Zadanie 1. Rozłóż na czynniki

Bardziej szczegółowo

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (3 października 2013 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba 3 9 3 27 jest a) niewymierna; b) równa 3 27;

Bardziej szczegółowo

LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów)

LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów) LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów) 1. Dany jest trójkąt ostrokątny ABC, w którym AB < AC. Dwusieczna kąta

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Fizyka i astronomia Poziom podstawowy

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Fizyka i astronomia Poziom podstawowy Modele odpowiedzi do arkuza Próbnej Matury z OPERONEM Fizyka i atronoia Pozio podtawowy Litopad 00 W klu czu ą pre zen to wa ne przy kła do we pra wi dło we od po wie dzi. Na le ży rów nież uznać od po

Bardziej szczegółowo

Metoda siatek zadania

Metoda siatek zadania Metoda siatek zadania 1. (Leningrad 1984) Wykazać, że jeżeli suma kątów płaskich przy wierzchołku S ostrosłupa SA 1 A 2... A n (n 3) jest większa niż 180, to każda z krawędzi bocznych jest mniejsza od

Bardziej szczegółowo

Jednokładność i podobieństwo

Jednokładność i podobieństwo Jednokładność i podobieństwo Adrian Łydka Bernadeta Tomasz Teoria Definicja 1. Iloczynem niezerowego wektora u przez liczbę rzeczywistą s 0 nazywamy wektor v spełniający następujące dwa warunki: 1) v =

Bardziej szczegółowo

M P A P S - 50 X 100

M P A P S - 50 X 100 ul. Hauke Bosaka 15, 25-217 Kielce; e-mail: marketing@obreiup.com.pl MP seria Jak zamawiać? M P A P S - 50 X 100 M: Marani A: Dwustronnego działania (typ podstawowy) S: Magnes na tłoku Średnica x Skok

Bardziej szczegółowo

Rachunek prawdopodobieństwa Rozdział 3. Prawdopodobieństwo warunkowe i niezależność zdarzeń.

Rachunek prawdopodobieństwa Rozdział 3. Prawdopodobieństwo warunkowe i niezależność zdarzeń. Rachunek prawdopodobieństwa Rozdział 3. Prawdopodobieństwo warunkowe i niezależność zdarzeń. 3.2. Niezależność zdarzeń Katarzyna Rybarczyk-Krzywdzińska Niezależność dwóch zdarzeń Intuicja Zdarzenia losowe

Bardziej szczegółowo

KONSTRUKCJE ZA POMOCĄ CYRKLA. Ćwiczenia Czas: 90

KONSTRUKCJE ZA POMOCĄ CYRKLA. Ćwiczenia Czas: 90 KONSTRUKCJE ZA POMOCĄ CYRKLA Ćwiczenia Czas: 90 TWIERDZENIE MOHRA-MASCHERONIEGO jeżeli dana konstrukcja geometryczna jest wykonalna za pomocą cyrkla i linijki, to jest wykonalna za pomocą samego cyrkla,

Bardziej szczegółowo

, , , , 0

, , , , 0 S T E R O W N I K G R E E N M I L L A Q U A S Y S T E M 2 4 V 4 S E K C J I G B 6 9 6 4 C, 8 S E K C J I G B 6 9 6 8 C I n s t r u k c j a i n s t a l a c j i i o b s ł u g i P r z e d r o z p o c z ę

Bardziej szczegółowo

FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE

FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE Umiejętności opracowanie: Maria Lampert LISTA MOICH OSIĄGNIĘĆ FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE Co powinienem umieć Umiejętności znam podstawowe przekształcenia geometryczne: symetria osiowa i środkowa,

Bardziej szczegółowo

Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska

Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska Egzamin Gimnazjalny Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska W nauczaniu matematyki ważne jest rozwijanie różnych aktywności umysłu. Ma temu służyć min. rozwiązywanie jednego zadania czy dowodzenie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Czworościany ortocentryczne zadania

Czworościany ortocentryczne zadania Czworościany ortocentryczne zadania 1. Wykazać, że nastepujące warunki są równoważne: a) istnieje przecięcie wysokości czworościanu, b) przeciwległe krawędzie są prostopadłe, c) sumy kwadratów długości

Bardziej szczegółowo