Uczenie się przez całe życie

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Uczenie się przez całe życie"

Janina Szymczak
8 lat temu
Przeglądów:

1 Uczenie się przez całe życie Uczymy się przez całe życie to naturalne jak oddychanie. Gromadzimy wiedzę, rozwijamy umiejętności, pracując Projekt Biblioprewencja, Łodź 2011 r., program Comenius Partnerskie Projekty Regio (fot. K. Kuczyk) lub bawiąc się, realizując pasje i zainteresowania. Uczymy się na sukcesach i porażkach. Dlaczego? Bo chcemy lepiej rozumieć, poznać, dostrzec sens. Tysiące motywacji, różne metody i różne efekty. Barwna to podróż, niełatwa i pełna niespodzianek. Projekty europejskie dla uczniów, nauczycieli, studentów, osób pracujących i bezrobotnych, seniorów i osób zagrożonych wykluczeniem zachęcają do mobilności, a współpraca zagraniczna otwiera nowe perspektywy. Anna Atłas, dyrektor programu Uczenie się przez całe życie Comenius, Erasmus, Erasmus Mundus, Tempus, Eksperci Bolońscy, Wizyty Studyjne

2 Mobilność 1. IX Zlot Studentów Erasmusa, Wrocław 2012 r., program Erasmus (fot. J. Kleszcz) 2. Projekt Las Erasmusa, Celestynów 2012 r., program Erasmus (fot. K. Kuczyk) 3. Projekt Asystentura Comeniusa, Rybnik 2011 r., program Comenius (fot. J. Nogal) Mobilność edukacyjna to nie tylko poprawa kompetencji związanych z kształceniem formalnym, choć taka jest jej podstawa rola. To ogromne ułatwienie w szlifowaniu takich umiejętności jak: praca w międzynarodowej grupie, radzenie sobie w niestandardowych sytuacjach, samodzielność. To możliwość hartowania charakteru, kształtowania osobowości. To przyjaźnie sprawiające, że świat jest bardziej zrozumiały, bliski, po prostu wspólny. Beata Skibińska, zastępca dyrektora programu Uczenie się przez całe życie ds. programów Erasmus, Erasmus Mundus, Tempus, Eksperci Bolońscy

3 Staże i praktyki zawodowe Projekt Festiwal kuchni francuskiej. Doskonalenie i certyfikacja umiejętności zawodowych kucharzy, Warszawa 2009 r., program Leonardo da Vinci (fot. K. Kuczyk) Zagraniczne staże i praktyki to niepowtarzalna szansa na poznanie praktycznej strony zawodu, nowoczesnych metod działania, organizacji pracy oraz na naukę języka obcego, a także nawiązanie kontaktów zawodowych. Udział w nich daje przewagę na polskim i europejskim rynku pracy. Takie możliwości stwarzają programy europejskie koordynowane przez FRSE. Marcin Rolnik, członek zarządu FRSE, dyrektor programu Uczenie się przez całe życie Grundtvig, Leonardo da Vinci, Europass

4 Kompetencje zawodowe i przedsiębiorczość 1. Projekt Grundtvig Science, Warszawa 2012 r., program Grundtvig (fot. K. Pacholak) 2. Projekt AccessWeld oraz WeldImp, Gliwice 2012 r., program Leonardo da Vinci (fot. T. Markowski) 3. Projekt Biblioteki i nowe media, Warszawa 2012 r., program Wizyty Studyjne (fot. K. Pacholak) Dzięki udziałowi w programie Leonardo da Vinci ponad 20 tysięcy młodych osób, uczących sie oraz poszukujących zatrudnienia, mogło doskonalić swoje kompetencje zawodowe, społeczne, kulturowe i językowe podczas kilkutygodniowych staży w zagranicznych przedsiębiorstwach oraz małych i średnich firmach. Udział w stażach stanowił unikalną wartość dla ich dalszej drogi zawodowej i życiowej. Pokazał, jak istotne w europejskich środowisku pracy są umiejętności praktyczne, wiedza, samodzielność, przedsiębiorczość i kreatywność, a także pasja w zawodzie. Izabela Laskowska, zastępca dyrektora programu Uczenie się przez całe życie ds. programu Leonardo da Vinci

5 Uczenie się przez całe życie ,8 tys. polskich uczniów wzięło udział w programie Comenius; 281 mln euro wyniósł budżet programu Erasmus w Polsce; 70 tys. dorosłych Polaków skorzystało z programu Grundtvig; 120 mln euro wyniósł budżet programu Leonadro da Vinci. Z programu skorzystają: 4 mln Europejczyków w różnym wieku; 2 mln europejskich studentów; 800 tys. wykładowców, nauczycieli, szkoleniowców, przedstawicieli kadry edukacyjnej i osób pracujących z młodzieżą; 650 tys. uczniów szkół zawodowych. Na sport przeznaczono ok. 266 mln euro. Nowością są: współpraca instytucji szkolnictwa wyższego, zawodowego i organizacji pozarządowych z przedsiębiorcami; program gwarancji kredytowych dla studentów wyjeżdżających za granicę; dofinansowanie projektów sportowych.

6 Unijny program w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu EDUKACJA SZKOLNA KSZTAŁCENIE I SZKOLENIA ZAWODOWE SZKOLNICTWO WYŻSZE EDUKACJA DOROSŁYCH MŁODZIEŻ SPORT

7 umożliwi: wyjazd na wolontariat ponad 500 tys. osób; powstanie 25 tys. partnerstw łączących 125 tys. europejskich szkół, instytucji kształcenia i szkolenia zawodowego, instytucji szkolnictwa wyższego i edukacji dorosłych, organizacji młodzieżowych i przedsiębiorstw. Budżet programu wynosi prawie 15 mld euro, z czego 1 mld został zarezerwowany dla Polski. Nowością są: uproszczone zasady finansowania; prostsza struktura programu; wnioski przesyłane w formie elektronicznej. Młodzież w działaniu tys. młodych ludzi rocznie korzystało z programu w Polsce, był to drugi najlepszy wynik w Europie; 4,4 tys. polskich projektów zostało dofinansowanych w ramach programu; 95,4 tys. osób uczestniczyło w Polsce w programie; 57,7 mln euro wyniósł budżet programu w Polsce.

8 Dialog międzykulturowy 1. Projekt Niewerbalne metody komunikacji, Zakościele 2011 r., program Grundtvig (fot. J. Nogal) 2. Projekt Senior Clubbing in Poland and Croatia, Warszawa 2012 r., program Grundtvig (fot. D. Matloch) 3. Projekt Imigranci w demokracji, Warszawa 2011 r., program Młodzież w działaniu (fot. K. Kuczyk) W dobie kryzysu finansowego, kiedy tak trudno jest znaleźć pracę, warto skorzystać z możliwości wyjazdów zagranicznych na wolontariat czy udziału w warsztatach międzynarodowych w ramach programu Młodzież w działaniu. Ci młodzi ludzie, którzy zdecydowali się wyjechać, są po powrocie właśnie takimi osobami, jakich potrzebuje rynek pracy. Doświadczenie przebywania w innej kulturze sprawiło, że są bardziej elastyczni, nastawieni na współpracę, otwarci na nowe wyzwania, niebojący się zmian oraz gotowi na dalsze poznawanie innych kultur europejskich. Zofia Ślęzakowska, zastępca dyrektora programu Młodzież w działaniu

9 Włączanie w działanie 1. Konferencja FRSE TIK w rozwijaniu kompetencji zawodowych i społecznych osób z mniejszymi szansami (fot. D. Matloch) 2. Projekt Wata cukrowa, Wierzbno 2011 r., program Młodzież w działaniu (fot. K. Kuczyk) 3. Projekt Let s taste Europe, Złotoryja 2012 r., program Comenius (fot. J. Kleszcz) FRSE inicjuje i wspiera działania, w ramach których osoby z mniejszymi szansami stają się aktywnymi twórcami otaczającej nas rzeczywistości, wychodzą poza własne ograniczenia i uzyskują dostęp do tego, co na co dzień bywa dla nich nieosiągalne. Magdalena Paszkowska, koordynatorka Akcji 1.2. Inicjatywy Młodzieżowe, program Młodzież w działaniu

10 Edukacja pozaformalna 1. Projekt Raise-up the level, Warszawa 2012 r., program Młodzież w działaniu (fot. K. Pacholak) 2. Szkolenie dla liderów młodzieżowych w ramach Pozaformalnej Akademii Jakości Projektów (PAJP), Warszawa 2011 r., program Młodzież w działaniu (fot. T. Jelski) 3. Projekt Jestem młody, chcę mieć wpływ, Tarnów 2012 r., program Młodzież w działaniu (fot. K. Pacholak) Edukacja pozaformalna rozwija w młodych ludziach umiejętności, które pomagają im radzić sobie z życiowymi problemami. Z badań kompetencji (RAY) prowadzonych przez FRSE wynika, że uczestnicy projektów programu Młodzież w działaniu rozwijają umiejętności efektywnego komunikowania się z innymi ludźmi, pracy w grupie, rozwiązywania nieoczekiwanych problemów. Ponadto łatwiej jest im podejmować różnorakie inicjatywy i nie boją się wyzwań. Umiejętności zdobyte w ramach edukacji pozaformalnej są drogowskazem, jak poradzić sobie w życiu. Tomasz Bratek, Zastepca dyrektora generalnego FRSE, dyrektor programu Młodzież w działaniu

11 Wolontariat 1. Projekt Dzień Wolontariatu Młodzieżowego, Warszawa 2011 r., program Młodzież w działaniu (fot. K. Kuczyk) 2. Projekt Ambasadorzy programu Młodzież w działaniu , program Młodzież w działaniu (fot. K. Kuczyk) 3. Warsztaty dla wolontariuszy EVS, Warszawa 2010 r., program Młodzież w działaniu (fot. K. Kuczyk) Program Młodzież w działaniu przyczynił się do rozpowszechnienia wśród młodych Polaków mody na wolontariat. Jedną z akcji programu jest Wolontariat Europejski, który jest najbardziej dostępnym dla młodych ludzi rodzajem wolontariatu międzynarodowego. Pozwala na zdobycie doświadczenia i sprawdzenie siebie, a jednocześnie sprawia, że potrzebujący otrzymują pomoc. Dzięki niemu setki polskich wolontariuszy pracowały na rzecz społeczności lokalnych w różnych krajach europejskich i pozaeuropejskich. Agnieszka Bielska, koordynatorka Akcji 2. Wolontariat Europejski, program Młodzież w działaniu

Podobne dokumenty

Działamy, rozwijamy, wspieramy

Działamy, rozwijamy, wspieramy 20 Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji lat Przez lata działalności FRSE dotarliśmy z naszymi projektami do wielu ciekawych ludzi i miejsc. Zwiększająca się liczba koordynowanych