VII KONFERENCJA NAUKOWO-METODYCZNA NAUCZANIE JĘZYKA OBCEGO DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM

Transkrypt

1 VII KONFERENCJA NAUKOWO-METODYCZNA NAUCZANIE JĘZYKA OBCEGO DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM Częstochowa, maja 2011 r. Częstochowa, ul. Nadrzeczna 7 ORGANIZATOR: PRACOWNIA EDUKACJI JĘZYKOWEJ DZIECI WYŻSZEJ SZKOŁY LINGWISTYCZNEJ W CZĘSTOCHOWIE PARTNERZY KONFERENCJI: SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA W CZĘSTOCHOWIE REGIONALNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WOM W CZĘSTOCHOWIE ŚWIATOWA ORGANIZACJA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO OMEP PARTNERZY MEDIALNI: ŻYCIE SZKOŁY, WYCHOWANIE W PRZEDSZKOLU, POLIGLOTA PRZEBIEG KONFERENCJI Czwartek, 19 maja 2011 r. SESJA PLENARNA GODZINA Rejestracja uczestników PRZEBIEG OBRAD 9.30 Przywitanie gości i otwarcie konferencji Sesja plenarna Aula Moderatorzy: mgr Alicja Małasiewicz, mgr Dorota Ficek Samorządowy Ośrodek Doskonalenia w, prof. dr hab. Paweł Płusa, Akademia Jana Długosza w Problematyka kreatywności i kompetencji składniowej dzieci w świetle językoznawstwa kognitywnego dr Lidia Pawelec, Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach Rola nauczyciela w nauczaniu języka angielskiego uczniów klas I-III szkoły podstawowej Kawa mgr Anna Parr-Modrzejewska, Uniwersytet Łódzki Wpływ nauczania języka angielskiego jako elementu kształcenia zintegrowanego w pierwszym etapie edukacji podstawowej na zachowania językowe dzieci

2 Praca w sekcjach Sala 105 Sala 104 Aula Wykład gościnny dr Katarzyna Wójcik mgr Jadwiga Mielczarek mgr Danuta Ratuszna - Uniwersytet Opolski Nauczanie języka obcego dzieci młodszych mgr Barbara Buczkowska-Staniec Miejskie Przedszkole nr 7 w Przygotowanie dzieci kończących edukację przedszkolną do podjęcia nauki w szkole Dr. Ian Kaplov Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin Language as a Normative Force mgr Alicja Krawczyk, mgr Agnieszka Zimiński Instytut Francuski w Krakowie mgr Barbara Buczkowska-Staniec Miejskie Przedszkole nr 7 w Polubić czytanie i pisanie w języku obcym Nowoczesne nauczanie języka angielskiego w przedszkolu mgr Grażyna Sałaj Instytut Francuski w Krakowie Lekcja zero w nauczaniu wczesnoszkolnym mgr Iwona Probst-Baszczyńska Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Jastrzębiu Zdrój mgr Dorota Tkaczyk Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych Cieszyn Forget-me-not- wykorzystanie mnemotechnik w nauczaniu języka obcego dzieci w wieku przedszkolnym Lunch Praca w sekcjach c.d. Sala 105 Sala 104 mgr Tomasz Wojciechowski mgr Dorota Wosińska mgr Aleksandra Raźniak NURSERY rhymes at NURSERY school, czyli tradycyjne piosenki i wierszyki w edukacji językowej dzieci mgr Ilona Wysmułek Przedszkole Montessori Przymierza Rodzin Parent s attitude towards early foreign language teaching

3 mgr Tomasz Wojciechowski Model wczesnego nauczania czytania w języku angielskim wzorowany na brytyjskim programie 'Wave' mgr Ilona Wysmułek Przedszkole Montessori Przymierza Rodzin Pomoce Marii Montessori w nauczaniu języka angielskiego dr Katarzyna Wójcik Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej Podręczniki do nauki języka angielskiego, a nowa podstawa programowa mgr Ewa Kowalska Ośrodek Nauki Języków Obcych SAS -Częstochowa Miejskie Przedszkole Integracyjne nr 43, Częstochowa Jak uczyć by nauczyć, czyli o sposobach nauczania języka angielskiego w przedszkolu

4 Piątek, 20 maja 2011 r. GODZINA PRZEBIEG OBRAD Sesja plenarna Aula Moderatorzy: mgr Grzegorz Papalski, mgr Dorota Ficek Samorządowy Ośrodek Doskonalenia w, prof. dr hab. Andrzej Pluta Nie zawracajmy dzieciom w głowach czyli o wybranych ideach edukacji wczesnoszkolnej J.Brunera dr Ewa Lewicka-Mroczek, Uniwersytet w Białymstoku dr Jarosław Krajka, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie Rozwijanie kompetencji kluczowych w nauczaniu języków obcych dzieci w ramach projektów współpracy międzynarodowej etwinning dr Krystyna Kamińska, Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora w Pułtusku Język ojczysty jako podstawa nauki języka obcego w wieku przedszkolnym Sala 105 Kawa Praca w sekcjach Aula dr Marzena Wysocka mgr Violetta Ciećko Uniwersytet Rzeszowski, Szkoła Podstawowa w Woli Węgierskiej Pamięć werbalna a proces akwizycji języka drugiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej dr Anna Jaroszewska Uniwersytet Warszawski Narracja na lekcjach języka niemieckiego mgr Katarzyna Niedźwiedź dr Gizela Kurpanik-Malinowska Akademia Jana Długosza w Nauczanie języka obcego dziecka z trudnościami w przyswajaniu treści programowych w klasach I-III mgr Anna Warzocha, Samorządowy Ośrodek Doskonalenia w mgr Anna Dobosz, Szkoła Podstawowa nr 25 w Zastosowanie metod WEB-QUEST w pracy językowej z dziećmi w szkole podstawowej na przykładzie lekcji dla kl. III Boże Narodzenie mgr Katarzyna Łyp Wydawnictwo BC Edukacja Kraków Zastosowanie treści interaktywnych w nauczaniu języka niemieckiego mgr Tatiana Konderak Uniwersytet Warszawski -Instytut Romanistyki, Szkoła Języków Obcych TINA w Krakowie Przedszkolak w szkole na lekcji języka obcego nowe wyzwania dla edukacji wczesnoszkolnej

5 Przerwa na lunch AULA mgr Dorota Ficek mgr Tatiana Konderak Uniwersytet Warszawski -Instytut Romanistyki, Szkoła Języków Obcych TINA w Krakowie Podręcznik do nauki języka obcego dla 7-latków na zajęciach z 6-latkami. Jak przygotować konspekt i materiały dydaktyczne dr Olga Zamecka-Zalas Uwalnianie uczniów od blokad w uczeniu się Zakończenie obrad Ewaluacja Wydanie certyfikatów uczestnictwa