SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY (SPAW)

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY (SPAW) Program powstał dzięki współpracy rodziców, uczniów i nauczycieli w ramach projektu Szkoła Współpracy. Realizacja SPAW- rok szkolny 2014/2015

2 I. Skład zespołu planującego Uczniowie: Klaudia Stachura, Piotr Uberman Rodzice: Beata Barnaś, Jolanta Szatkowska Nauczyciele: Celina Chałupa, Renata Kucharska II. Zasady współpracy 1. Zasada pozytywnej motywacji. 2. Zasada partnerstwa i integracji. 3. Zasada wielostronnego przepływu informacji. 4. Zasada konsekwencji w działaniu i systematyczności. III. Cel programu Wzmocnienie integracji pomiędzy rodzicami, uczniami i nauczycielami poprzez angażowanie ich do bezpośredniego uczestnictwa w życiu szkoły i współtworzenie jej wizerunku. IV. 1. Organizacja pracy szkoły 2. Dydaktyka i wychowanie 3. Organizacja przestrzeni szkolnej Obszary współpracy

3 V. Szczegółowy opis działań na rok szkolny 2014/ Każdy głos się liczy. Skrzynka pomysłów Umieszczenie przy wejściu do budynku szkoły skrzynki wraz z opisem skierowanym do RUN (rodziców, uczniów, nauczycieli) dotyczącym celu sposobu funkcjonowania skrzynki. Nauczyciele- wykonanie i opisanie skrzynki z 6 RUN. Pedagog szkolny- umieszczenie informacji dotyczącej celu i sposobu funkcjonowania Skrzynki pomysłów na szkolnej stronie WWW w zakładkach dla rodziców i uczniów. 6 RUN- cykliczne opróżnianie skrzynki, analiza pomysłów, uwag, potrzeb, spostrzeżeń wraz z przygotowaniem informacji zwrotnej na ich temat i umieszczenie na stronie WWW. RUN- zgłaszanie pomysłów. IX IX/X co 2 miesiące cały rok 2. Stroje dla najlepszych. Zakup strojów sportowych Zdobycie środków finansowych na zakup strojów sportowych dla szkolnej reprezentacji dziewcząt w piłce nożnej oraz szkolnej reprezentacji chłopców w piłce nożnej. Uczniowie zaprezentowanie swoich dotychczasowych osiągnięć sportowych podczas spotkania z Rodzicami oraz z prośbą o wsparcie w pozyskaniu sponsorów. Rodzice- nawiązanie współpracy z okolicznymi firmami, bankami w celu pozyskania środków. Nauczyciele wychowania fizycznegoopis sportowych osiągnięć uczniów, przygotowanie pisma na w/w temat. Nauczyciele wychowania fizycznegoprzygotowanie kosztorysu wg cennika. Uczniowie- prezentacja dotycząca osiągnięć sportowych podczas spotkań z pozyskanymi sponsorami. Rodzice- udostępnienie numeru rachunku Rady Rodziców. Rodzice/Nauczyciele- zakup strojów sportowych. /I I

4 3. Pomagam, więc jestem. Szkolny Program Aktywnej Współpracy Przygotowanie świątecznych paczek dla najbardziej potrzebujących uczniów. Rozpoznanie potrzeb. Zorganizowanie pomocy rzeczowej dla najbardziej potrzebujących uczniów w związku ze zbliżającymi się Świętami Bożego Narodzenia i okresem zimowym. Nauczyciele wychowawcy, rodzice- rozpoznanie potrzeb w obrębie klasy. Rodzice- pozyskanie sponsorów w celu zdobycia środków na zakup odzieży, obuwia. Uczniowie- zorganizowanie zbiórki, pomocy materialnej (produkty żywnościowe) i przygotowanie paczek. I I 4. Ciekawiej, pożyteczniej. Umożliwienie uczniom ciekawego spędzania przerw w świetlicy szkolnej. Udostępnienie uczniom świetlicy szkolnej podczas dwudziestominutowej przerwy w celu ciekawszego spędzania wolnego czasu (bilard, komputery, gry planszowe, czasopisma). Uczniowie pozyskanie informacji na temat sposobu spędzania przerw. Nauczyciele- zmiana harmonogramu dyżurów. Nauczyciele- opieka nad uczniami podczas dużej przerwy w świetlicy szkolnej. X X cały rok 5. Oddaję, korzystam. Zbiórka pomocy naukowych. Zebranie podręczników, przyborów szkolnych w celu wypożyczania lub przekazywania ich uczniom w trakcie obecnego i kolejnego roku szkolnego. Uczniowie- rozpropagowanie i zorganizowanie zbiórki używanych podręczników. Rodzice wsparcie zbiórki pomocy szkolnych. Nauczyciele- wypożyczanie uczniom zgromadzonych pomocy i podręczników w klasach. Nauczyciele- przygotowanie w klasach miejsca na przechowywanie zgromadzonych pomocy. III V

5 VI. Postanowienia końcowe. 1. Szkolny Program Aktywnej Współpracy został przedstawiony do konsultacji całej społeczności szkolnej i przyjęty do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców oraz Samorządu Uczniowskiego. 2. Szkolny Program Aktywnej Współpracy może być modyfikowany w zależności od doraźnych potrzeb. 3. W kolejnym roku szkolnym nastąpi kontynuacja dotychczas podjętych działań w sferze organizacji pracy szkoły, jej przestrzeni oraz dydaktyce, a także realizacja nowych pomysłów.